RELATÓRIOOFICINASPLANODEAÇÃO2019

DesenvolvimentoInstitucional

IFRS

CampusRestingaJunho/2018

Introdução OPlanodeAção(PA)éuminstrumentodegestãodoIFRS,cujoprocessoé coordenado pela Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional e pelasrespectivas coordenadorias e diretorias nos campi. No PA, a partir das áreasestratégicaseobjetivosestabelecidosnoPlanodeDesenvolvimentoInstitucional(PDI)do IFRS,sãodefinidasasaçõesqueserãorealizadaspelocampusnoanoseguinte,incluindoosresponsáveiseosvaloresdeorçamentodestinadosacadaação.OPlanodeAçãoéelaboradoemcadacampusenareitoriaeretornaparaaPRODIreunirasinformaçõeseconsolidaroPAdoIFRS. Uma das etapas de elaboração do Plano de Ação do Campus Restingaconsiste na realização de oficinas com a participação da comunidade escolarinternaeexterna.Ocorrendotodososanosdesde2013,asoficinasrepresentamum importante momento de escuta da comunidade e norteiam as etapassubsequentes da elaboração do PA. O objetivo deste relatório é apresentar osresultadosdaOficinasdoPA2019realizadasaofinaldomêsdejunhode2018.

OficinasdoPlanodeAção2019 As Oficinas do Plano de Ação 2019 foram organizadas pelo setor deDesenvolvimento Institucional (DI) e realizadas nos dias 27 e 28 de junho de2018.Foramrealizadastrêsoficinasdeformatoidêntico,umaemcadaturnodefuncionamento do campus visando atender ao maior público possível. Aosparticipanteseramapresentadasduasquestões: “Oquevocêgostou?”e“Oquevocê gostaria?”. As sugestões de ações eram registradas em cartões, os quaiseramposteriormenteagrupadosepriorizados.Oprof.DiegoRosa,CoordenadordeDI,atuoucomomediador.Aseguirsãodescritososresultadosdecadaoficina.

Imagem1:Oficinarealizadanoturnodatarde

Oficina1:Manhã Aprimeiraoficinaocorreunodia27/06, iniciandoàs08:20damanhãecontandocomaparticipaçãodeaproximadamente30pessoas.Aimagemabaixoapresentaasprincipaissugestõesapresentadasemordemdeprioridade.

Imagem2:Açõessugeridasnoturnodamanhã Atabelaaseguirapresentaumresumodasaçõespropostas:Prio. Área Ações1 Infraestruturadesalas

elaboratóriosMelhoriasnoLaboratóriodeRedeseHardwareMelhoriasnosLaboratóriosdeInformáticaMelhoraraInternetnoslaboratóriosEquiparLaboratóriodeEletrônica(compradeinstrumentos)Consertarcortinas/persianasnassalaslaboratórios

2 Transportepúblico Revisar/melhorarhoráriosdosônibus(A15eA19)

3 Entidadesestudantis ApoiarconstituiçãodegrêmioestudantilediretóriosacadêmicosEquiparcopa/saladeconvivênciados

estudantesManutençãodacopa/saladeconvivênciadosestudantes

4 Visitastécnicasesaídasdecampo

RealizarvisitastécnicasAquisiçãodeveículocoletivoparaviagens

5 Ensino Manter/aprimoraraqualidadedoensino6 Lanche Manteraqualidadedolanche

Melhoraradistribuiçãodolanche7 TI Revisãoperiódicasdaslistas/alias/emails8 Infraestrutura

esportivaConstruirvestiáriosparaaquadradeesportes

Oficina2:TardeA segunda oficina ocorreu no dia 28/06, iniciando às 13:30 da tarde e

contandocomaparticipaçãodeaproximadamente70pessoas.Aimagemabaixoapresentaasprincipaissugestõesapresentadasemordemdeprioridade.

Imagem3:Açõespropostasnoturnodatarde

Atabelaaseguirapresentaumresumodasaçõespropostas:Prio. Área Ações1 Infraestruturadesalase

laboratóriosCriaçãodeumLaboratórioparaocursoTécnicoemLazerManutençãodosLaboratóriosdeInformáticaMelhoriasnaInternetManutençãodosLaboratóriosdeEletrônicaConsertarcortinas/persianasnassalaslaboratórios

2 Lanche MelhorarqualidadeearmazenamentodolancheLancheparaosbolsistas(nocontra-turno)Melhorarométododedistribuiçãodolanche

3 Transportepúblico Reverhoráriosdosônibus(A15eA19)4 Infraestruturaesportiva Construçãodeumanovaquadradevôlei

MantercampodefutebolnagramaConstruçãodeumapistaparacorrida/atletismoColocaçãodegradenaquadradevôleiCortaragramanoentornodaquadradevôleiManutençãodaquadradevôleiConstruirvestiários,banheiro,bebedornaquadradeesportes

5 Infraestrutura/melhoriasparaosestudantes

Copa/saladeconvivênciaparaosestudantesConfecçãodecrachásparatodosMaisarmáriosparaosestudantesLiberaçãodejogos(ping-pongefla-flu)nointervalo

6 Infraestruturadassalas VentiladoresnassalasdoBloco3EvitarchuvanoscorredoresMelhoriasnaacústicadassalasquandochove

7 Ensino/Extensão Cursinhopré-vestibulardentrodocampus8 Ensino/Cursos Implantarcursosuperiornaáreadeeventos

ImplementarmaiscursosdeextensãoDiscussãodocalendárioescolarRediscutircurrículosdoscursosintegrados

9 Visitastécnicasesaídasdecampo

Realizarvisitastécnicas

10 Mobilidadeacadêmica Maisprogramasdeintercâmbio

Oficina3:NoiteA terceira oficina ocorreu no dia 28/06, iniciando às 19:00 da noite e

contandocomaparticipaçãodeaproximadamente20pessoas.Aimagemabaixoapresentaasprincipaissugestõesapresentadasemordemdeprioridade.

Imagem4:Açõessugeridasnoturnodanoite

Atabelaaseguirapresentaumresumodasaçõespropostas:Prio. Área Ações1 Infraestruturadesalase

laboratóriosManutençãodosLaboratóriosdeInformáticaMelhoriasnaInternetManutençãodosprojetoresecabos

2 Infraestruturageral Ar-condicionadoeventiladoresnassalasManutençãoelétricadassalaselaboratóriosAgilizarserviçosdemanutençãoInstalarportasquefechamsozinhasnosbanheirosManutençãopredialdosbanheiros

3 Novoslaboratórios CriaçãodeumlaboratórioparaocursoTécnicoemLazerConstruirestufaparaocursoTécnicoemAgroecologiaConstruirgalpãoparaosmateriaisdocursoTécnicoemAgroecologia

4 Serviçodefotocópias Serviçodefotocópia(xerox)nocampus5 Infraestruturaexterna Manutençãodafachadaexternadocampus

LixeirasnaentradadocampuseconscientizaçãoCorrigirplacasdaprefeituraquesinalizamocaminhoparaocampus

6 Comunicação AçõesdedivulgaçãodocampusedoProcessoSeletivo

7 Contratos Melhorianaqualidadedaágua

Conclusão EsterelatórioapresentouumresumodasOficinasdoPlanodeAção2019do Campus Restinga realizadas ao final do mês de junho de 2018. Apesar dopouco tempo de divulgação, as oficinas contaram com número expressivo eparticipantes,especialmentenoturnodatarde. Emrelaçãoàssugestõesapresentadas,destacam-seasaçõesrelacionadascom a infraestrutura do Campus. Em particular, as ações relacionadas àinfraestrutura dos laboratórios e salas de aula foram consideradas demáximaimportâncianastrêsediçõesdaOficina.Tambémforamcitadasaçõesdecriaçãodenovosespaços,taiscomoaestufaparaocursodeAgroecologia,osvestiáriosparaanovaquadradeesporteseumlaboratório/brinquedotecaparaocursodeLazer. Esta última ação foi defendida enfaticamente pelos estudantes do cursobemcomopelaprofessoracoordenadoradocursoTécnicoemLazerpresentesnaOficina. Entre as outras ações citadas, merecem destaque as melhorias noshorários dos ônibus, a manutenção/melhoria na qualidade do lanche, e arealizaçãodevisitastécnicas.Estasaçõesforamcitadasemduasdastrêsediçõesdas Oficinas. Nas três edições da Oficina foram citadas ações associadas àsentidades estudantis: apoio à formação do grêmio estudantil e diretóriosacadêmicos, criação e manutenção de copa/sala de convivência para osestudantes,ecriaçãodeumserviçodefotocópias(xerox)nocampus. Emconjuntocomapublicaçãodesserelatório,serácriadoumformulárioonlineparaoenviodesugestõesporpartedemembrosdacomunidadeque,poralgum motivo, não tenham podido estar presentes nas Oficinas. As açõessugeridas nas Oficinas e as ações sugeridas através do formulário servirão debalizamentoparaa confecçãodoPlanodeAção2019doCampusRestingaporpartedoGrupoDiretivo.Emseguida,oPlanodeAçãodeveráserpublicizadoeaprovadopeloConselhodeCampusparaposteriorenvioàReitoria. Por fim, destaca-se a importância das Oficinas como instrumentodemocrático de escuta à comunidade. Realizadas desde 2013 de formaininterrupta,asOficinastemsemostradoumimportantemomentodedebateeplanejamentodasquestõesdoCampuseumaetapaprimordialnaelaboraçãodoPlanodeAção.