CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS — FACISA

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

LUCIENE EUFRAZIO DE SOUZA

DESENVOLVIMENTO GERENCIAL: relatório do filme Duelo de

Titãs

BELO HORIZONTE

2010

RELATÓRIO

DUELO DE TITÃS: ANÁLISE BASEADA NA TEORIA DE LIDERANÇA

SITUACIONAL

A Liderança Situacional, é aquela em que o líder age de acordo com a

maturidade do liderado, ou seja, quanto mais maduro for o liderado, menor será

a cobrança do líder e quanto mais imaturo for o liderado, maior será a cobrança

do líder. Portanto para liderar grupos é necessário primeiro identificar o grau de

maturidade, de coesão que o grupo se encontra, pois para cada tipo de

integração que o grupo tiver o líder terá uma postura diferente.

O filme Duelo de Titãs exemplifica bem esta teoria. O filme é baseado em uma

história real e se passa na cidade de Alexandria/EUA, numa época em que o

governo decide que as escolas deverão aceitar negros e brancos, fazer uma

diversidades de raças, e os negros terão que participar junto com os brancos

do time de futebol.

Podemos ver nas cenas do filme que o preconceito era muito grande e que as

“raças” não se misturavam, os brancos não gostavam dos negros e os negros

também não gostavam dos brancos. Com a decisão do governo, o time de

futebol da escola ganha um novo técnico, negro, para comandar o novo time, o

time com diversidade racial.

Assim começam os conflitos, o técnico negro, Boone, chega para ocupar o

lugar do antigo técnico branco, Yoast, que possuía um bom relacionamento

com os jogadores brancos e que agora seria o ajudante do Boone. Nesse

momento, técnico, jogadores, familiares, todos se revoltam por não aceitarem

esta nova situação. Assim, o técnico Boone se encontra diante de um grande

desafio, integrar o grupo para chegar ao objetivo, que é vencer o campeonato.

Como os jogadores ainda não o reconheciam como líder, não tinham nenhuma

interação e brancos e negros nem conversavam, podemos dizer que o grupo

estava com a Maturidade no nível 1, M1. Então o técnico teve que agir de

forma dura, o seu estilo de liderança foi o E1, ou seja, ele definia o que os

jogadores deveriam fazer, e como eles deveriam fazer. Isso pode ser

observado no momento em que o técnico resolve levar todos os jogadores para

uma concentração, define como eles se dividiram dentro do ônibus, faz com

que eles durmam no mesmo quarto e entrevistem um ao outro, fazendo com

que brancos e negros tenham que conversar e se conhecerem.

Neste momento da concentração, verifica-se diversas brigas entre o jogadores

brancos e negros e a forma autoritária como o técnico reagia a cada situação,

impondo aumento no número de treinos caso eles não se unissem.

Demonstrando de forma clara seu autoritarismo frente ao grupo. O técnico

exigiu perfeição do time, e para acertar todas as jogadas eles foram obrigados

a se comunicar, a quebrar os preconceitos.

Verifica-se neste momento de integração do grupo o surgimento de líderes

internos, o Gerry, ainda do lado dos brancos, e o Julius, do lado dos negros.

Estes dois personagens em um determinado momento iniciam uma discussão

sobre o comprometimento com a equipe e o Julius diz para o Gerry que o

comportamento deles, reflete o estilo de liderança dele. Isso gera um momento

de reflexão e faz com que eles se unam para alcançar o objetivo que é se

tornarem um time. A partir da união dos dois, os outros integrantes do grupo

começam a aceitar melhor a diversidade racial e a se enxergarem como iguais.

Aqui o grupo já começa a melhorar sua maturidade, passando para um nível 02

de Maturidade, M2.

Nesse novo nível de maturidade da equipe, o técnico já aceito com o líder do

grupo consegue persuadir os jogadores a fazer as coisas da forma como ele

quer. Já não é mais necessário o comportamento tão autoritário que ele

demonstrava anteriormente. Aqui ele ainda tem a resistência de Yoast, que não

concorda com seu estilo de liderança, sendo mais um desafio para o técnico.

A partir dos primeiros jogos e da evolução da maturidade do grupo, o técnico

vai mudando seu estilo de liderança e começa a ter o apoio e o respeito de

Yoast, assim como o comprometimento da equipe. Nesta fase, as coisas já

ficam mais fáceis pois ele consegue completar o seu estilo de liderança com o

Yoast, podemos verificar no momento em que ele tira um jogador e o Yoast o

coloca de novo em campo em uma nova posição, o Boone não gosta da atitude

no início mas a mudança deu certo e ajudou o time a ganhar mais uma

competição.

Verifica-se nesta fase que os jogadores já começam a ter atitudes para

melhorar o time, como quando um dos jogadores propõe que os jogadores

entrem em time cantando, diferente dos demais times. Podemos ver também

as atitudes individuais de reconhecer quando outro jogador será melhor para a

equipe, quando um dos jogadores pede que o substituam pois o seu colega

conseguirá fazer as jogadas melhor que ele, pensando mais na vitória do time

do que no seu destaque individual.

Outro episódio que serviu para integração do time e para rompimento das

barreiras do preconceito foi acidente do principal jogador, Gerry, e todos se

comoveram e tiveram aquele sentimento de que não podiam desistir por ele,

tiveram uma motivação a mais para vencer o campeonato.

Na final do campeonato, quando o time está perdendo o jogo, podemos

verificar que eles já estão em um nível 4 de maturidade, ao observarmos no

intervalo que o técnico já confia tanto no time que pede que eles façam o

melhor e que se não vencerem o campeonato já podem se considerar

campeões pelas conquistas que tiveram e o grupo já não aceita mais, eles

respondem para ele que ele exigiu perfeição e que eles seriam perfeitos, iriam

voltar para ganhar. Neste momento não existe mais o comportamento

autoritário e sim uma confiança mútua, todos estão buscando o mesmo objetivo

com a garra.

O time vence o campeonato e os preconceitos na cidade de Alexandria. Os

moradores puderam observar que brancos e negros podiam conviver como

irmãos e lutar por objetivos comuns.