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RELATÓRIO PARCIAL DE CUMPRIMENTO DO OBJETO

Projeto Formação e Desenvolvimento de Atletas por Meio da Integração

das Ciências do Esporte

Processo N° 58701.001.975/2011-07

Fevereiro a Julho – 2012

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Sumário

1. HISTÓRICO ................................................................................................................................................... 3

2. DESCRIÇÃO .................................................................................................................................................. 5

3. OBJETIVOS ................................................................................................................................................... 6

4. AÇÕES REALIZADAS - METAS QUALITATIVAS: .............................................................................................. 8

4.1. ATIVIDADES IMPLEMENTADAS QUANTO À 1ª FASE: SELEÇÃO ................................................................... 8

4.2. ATIVIDADES IMPLEMENTADAS QUANTO À 2ª FASE: TREINAMENTO E PROMOÇÃO DA SAÚDE: .............. 8

4.3. ATIVIDADES IMPLEMENTADAS QUANTO À 3ª FASE: EDUCAÇÃO ............................................................. 19

4.4. INCLUSÃO SOCIAL .................................................................................................................................... 25

5. RESULTADOS - METAS QUANTITATIVAS: .................................................................................................. 26

6. PROJETOS e PROGRAMAS QUE VISAM ABRANGER DIVERSAS METAS PROPOSTAS NO PROJETO ........... 31

6.1. PROGRAMA INTEGRA-AÇÕES ................................................................................................................. 31

6.2. PROJETO RENDIMENTO ESCOLAR .......................................................................................................... 32

6.3. ACOMPANHAMENTO DE TREINOS E COMPETIÇÕES - ACOMTC ............................................................ 33

6.4. AÇÕES DA ÁREA DA BIOESTATÍSTICA...................................................................................................... 34

7. COMPROMISSO COM A CONTINUIDADE DA FILOSOFIA DO PROJETO ..................................................... 35

7.1. V SEMANA DE AVALIAÇÕES DOS ATLETAS DAS CATEGORIAS DE BASE: ................................................. 36

7.2. V JORNADA CIENTÍFICA – CUIDANDO DO POTENCIAL ESPORTIVO ........................................................ 37

8. CONCLUSÃO .............................................................................................................................................. 40

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1. HISTÓRICO

O Minas Tênis Clube, fundado em 1935, é uma das mais importantes agremiações sócio

desportivas e culturais do país. O clube é formado por duas unidades urbanas ( Minas I e Minas II) e

uma unidade campestre (Minas Country). É, também, controlador do Minas Tênis Náutico Clube.

Em sua trajetória no esporte, o Minas Tênis Clube (MTC) está consolidado como um celeiro

brasileiro de talentos do esporte especializado no alto rendimento. Conta com uma infraestrutura

privilegiada para treinos e competições, bem como um suporte administrativo qualificado para

auxiliar os departamentos esportivos de para cada modalidade. O MTC participa de inúmeras

competições no cenário nacional e internacional nas modalidades de basquete e futsal masculino,

ginástica artística, ginástica de trampolim, judô, natação, tênis e voleibol masculino e feminino.

As categorias de base do Clube revelaram diversos atletas que agora representam, ou já

representaram o Brasil, em competições internacionais.

Nos cursos de aprendizagem, as crianças associadas podem optar por uma das 21

modalidades esportivas. O Curso Básico, projeto inovador que foi desenvolvido pelos profissionais

do Clube, inicia-se aos três anos de idade e, após a conclusão neste curso que se dá aos nove anos

de idade, a criança tem a possibilidade de escolher o esporte mais adequado para a sua prática, seja

por aptidão ou apreciação.

Há mais de 20 anos o Minas Tênis Clube dispõe de um Centro de Saúde, composto por

profissionais multidisciplinares, especializados em ortopedia, cardiologia, fisioterapia, nutrição e

psicologia, que cuidam da saúde dos atletas, utilizando equipamentos de última geração e moderna

infraestrutura. O Clube também conta com o Núcleo de Integração das Ciências do Esporte (NICE),

implantado em 2007 e impulsionado pela Lei Federal do Incentivo ao Esporte desde 2009, que

integra todos os profissionais das ciências do esporte (instrutores, técnicos, auxiliares técnicos,

preparadores físicos e os profissionais da Saúde) para atuar e dar suporte aos atletas e equipes

esportivas no desenvolvimento pleno do atleta, baseando-se em parâmetros científicos.

O atual estágio do conhecimento científico permite prever uma série de novos caminhos

para melhorar o desempenho do atleta e dos materiais que poderão auxiliá-lo, existindo, portanto,

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uma estratégia completa para melhorar o desempenho esportivo, que não se restringe a apenas

controlar altura, peso e as capacidades motoras específicas de cada modalidade, mas também

conhecer a prevenção dos processos lesivos decorrentes do excesso de treinamento. Para tanto, o

Minas Tênis Clube conta, além dos profissionais da saúde já mencionados, com profissionais

especializados nas áreas de desenvolvimento motor, preparação física e fisiologia do exercício, que

cuidam da saúde e do desenvolvimento pleno do potencial dos atletas utilizando equipamentos de

última geração e moderna infraestrutura. Além disso, os profissionais na área de biomecânica e

tecnologia do esporte auxiliam na melhora do desempenho esportivo dos esportistas, criando o

padrão de obtenção das imagens de seus fundamentos técnicos, utilizado como ferramenta

pedagógica de ensino e aprimoramento de técnicas de cada modalidade esportiva.

Portanto, a implantação e manutenção de um projeto como esse é de fundamental

importância para o desenvolvimento esportivo no País, contribuindo diretamente para a formação

de novos atletas e para a capacitação dos profissionais que lidam com esses atletas. Além disso, o

projeto possibilita a inclusão social de jovens talentos esportivos, oriundos de comunidades com

vulnerabilidade social, na qual é oferecida toda a infraestrutura para o seu desenvolvimento

esportivo e humano.

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2. DESCRIÇÃO

O Minas foi um dos primeiros clubes sociais-desportivos do Brasil a ter o seu projeto

aprovado pelo Ministério do Esporte, com base na Lei de Incentivo ao Esporte nº 11.438/06. O

Clube, sendo uma referência nacional na formação de atletas, dispõe de profissionais

especializados, além de uma completa infraestrutura de treinamento, que inclui instalações

adequadas e modernos equipamentos.

A aprovação do Projeto Formação e Desenvolvimento de Atletas por Meio da Integração das

Ciências do Esporte, com início em fevereiro de 2012, deu continuidade aos dois projetos anteriores

executados no biênio 2009/2010 - “Formação de Atletas” e “Núcleo de Integração das Ciências do

Esporte/NICE”.

O projeto tem como objetivo promover, para cerca de mil atletas, o treinamento,

aprimoramento e desenvolvimento técnico e humano, por meio de uma prática metodológica

padronizada, considerando parâmetros científicos. Além disso, o projeto estima, desenvolve e

integra os profissionais do clube, a fim de garantir aos atletas uma formação enquanto cidadão,

garantindo a eles saúde plena no rendimento esportivo.

O público alvo do projeto são os atletas do Minas Tênis Clube, dentro da faixa etária de seis

a trinta e cinco anos, e os profissionais do esporte envolvidos direta e/ou indiretamente com eles,

da comunidade esportiva estadual e nacional.

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3. OBJETIVOS

Atender cerca de 1.000 atletas;

Promover jovens talentos esportivos, com toda infraestrutura para o seu desenvolvimento

esportivo e humano: escola, moradia, alimentação, plano de saúde e odontológico (quando

necessário), dependências adequadas para treinamento, material esportivo apropriado,

técnicos especializados, preparação física e equipe multidisciplinar especializada com

profissionais do esporte e saúde, transporte e participação nos principais campeonatos

locais, nacionais e internacionais;

Avaliar, anualmente, cerca de 3.000 crianças e jovens, entre 06 e 23 anos, para as categorias

de base, que possam ser oriundos de todos os estados brasileiros;

Aprimorar o nível técnico das modalidades;

Detectar jovens de talento promissor e dar condições de evolução técnica, tornando mais

viável sua ascensão ao alto rendimento;

Estabelecer estratégias educativas e de intervenção propiciando a extensão da carreira

esportiva do atleta minastenista;

Buscar a formação de atletas para as categorias de base da seleção brasileira das

modalidades praticadas nas categorias de base do Minas Tênis Clube (MTC);

Aperfeiçoar e desenvolver habilidades psicossociais necessárias ao atleta e equipe, a partir

do planejamento da competição e do modelo de metodologia interdisciplinar;

Padronizar normas e procedimentos e utilização dos programas de controle de treinamento.

Validar e aplicar os conteúdos, instrumentos de avaliação e controle de treinamento;

Monitorar o desenvolvimento do treinamento;

7

Promover cursos, palestras e reciclagem profissional para os profissionais envolvidos nos

cursos de formação esportiva, em equipes de base e em treinamento de alto rendimento;

Promover a disseminação de conhecimentos dos profissionais do clube de cada Ciência

Esportiva por meio de cursos, palestras, seminários, produção e publicação de documentos

científicos;

Promover palestras aos atletas e pais de atletas sobre assuntos relacionados à educação e

promoção da saúde plena do atleta;

Consolidar a participação direta de Entidades Governamentais, Universidades, Conselhos

Profissionais e Entidades Desportivas, que possam prover com informações científicas,

dando suporte ao objetivo do projeto;

Elaborar e produzir documentos e cartilhas sobre assuntos relacionados à educação,

preservação e promoção da saúde e carreira esportiva do atleta;

Realizar e organizar eventos científicos em nível nacional e internacional visando consolidar

o trabalho realizado pelo Núcleo de Integração das Ciências do Esporte (NICE) implantado no

clube em 2007.

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4. AÇÕES REALIZADAS - METAS QUALITATIVAS:

4.1. ATIVIDADES IMPLEMENTADAS QUANTO À 1ª FASE: SELEÇÃO

Meta 1: Oportunizar o acesso ao esporte a crianças e jovens que vivem em áreas de vulnerabilidade

social;

Indicador: Realização do teste para as equipes de base, sendo divulgado em todo o território

nacional, dando ênfase, às escolas municipais e estaduais do estado de Minas Gerais.

Resultados e comentários: Os testes de seleção serão realizados nos meses de novembro e

dezembro de 2012. Para tanto, já foi feito o cronograma e o material de divulgação das avaliações

de todas as categorias em cada modalidade (FIGURA 1), que será divulgado no site do Minas Tênis

Clube e diretamente para escolas de todos o Brasil, a partir de agosto deste ano.

4.2. ATIVIDADES IMPLEMENTADAS QUANTO À 2ª FASE: TREINAMENTO E PROMOÇÃO DA

SAÚDE:

Meta 1: Detectar e desenvolver novos talentos esportivos para essas modalidades;

Indicador: Número de atletas pertencentes às seleções mineiras e brasileiras em cada modalidade

comparando com o ano de 2011.

Resultados e comentários: Até junho de 2012, as equipes de base Minas Tênis Clube obtiveram o

seguinte número de convocações, por modalidade:

Basquete: 09 convocações;

9

Natação: 07 convocações;

Tênis: 03 convocações;

Judô: 45 convocações;

Vôlei Masculino: 06 convocações;

Futsal: 02 convocações;

Vôlei Feminino: 02.

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Figura 1: Material de divulgação dos testes de seleção para as equipes de base do MTC para 2013.

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Meta 2: Implantar um método padronizado de trabalho interdisciplinar;

Indicador: Realização do Planejamento Plurianual, Macrociclo e Microciclo do Treinamento das

equipes.

Resultados e comentários: Cada modalidade esportiva desenvolveu o seu planejamento Plurianual

(FIGURA 2). O técnico responsável por cada categoria foi responsável pela elaboração de um

Macrociclo (FIGURA 3), sendo esse o planejamento semestral ou anual do treinamento. Ainda sobre

o processo de planejamento do treinamento, as equipes possuem também um Mesociclo (FIGURA

4): estrutura de treinamento que varia entre 2 a 6 semanas e o Microciclo (FIGURA 5): ciclos

menores de treinamento que podem variar de 7 a 20 dias. Seguem abaixo alguns modelos de

planejamento do treinamento utilizados em 2012:

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ANO DE NASCIMENTO 98 97 94/95 94/93/92 Livre

IDADE (ANOS) 14 15 16/17 18/19/20 Livre

CATEGORIA Pré-Mirim Mirim Infantil / Infanto I Infanto II / Juvenil Adulto

TÉCNICO RESPONSÁVEL Rodrigo Issanayê Sérgio Marcelo Mello Marcelo Fronck.

CONTEÚDOS

Frequência de Treinamento Semanal 4x 5x 5x 5x até 10x

Total de Treinamento (Min./Dia) até 120´ até 150´ até 180 até 210 até 360´

Dias de Treinamento 2a / 3a / 5a / 6a 2a a 6a 2a a 6a 2a a 6a 2a a Sábado

Local de Treinamento Quadra 4 Quadra 2 Quadra 2 Arena e Quadra 2 Arena/Areninha

Número de Eventos de Integração/ano 4 a 8 4 a 8 4 a 8 4 a 8 5 a 10

Número de vagas 18 18 18 16 16

Número de não Sócios 2 4 4 Livre Livre

Trabalho Preventivo Semanal 2x 2x 2x 2x Diário

Trabalho Psicológico Mensal e Pontual Mensal e Pontual Mensal e Pontual Mensal e Pontual Mensal e Pontual

Atividades Formativas Mensal Mensal Mensal Mensal Mensal

Atividades Lúdicas (semanal) até 4x até 3x até 3x mínimo de 1x mínimo de 1x

Treino Técnico (% do total de treino anual) 45% 40% 35% 25% 25%

Treino Tático (% do total de treino anual) 25% 30% 30% 35% 35%

Treino Físico (% do total de treino anual) 25% 25% 25% 30% 30%

Treino Complementar (% do total de treino anual) 5% 5% 10% 10% 10%

Número de Competições(Ano) 3 4 4 5 3

PREPARAÇÃO FÍSICA Pré-Mirim Mirim Infantil / Infanto I Infanto II / Juvenil Adulto OBS.:

Sessões/semana até 3x até 4x até 5x até 5x até 6x

Treinamento Físico (Min./Dia) até 30´ até 45´ até 60´ até 90´ até 90´

Força/min até 45´ até 60´ até 90´ até 90´

Velocidade 10% 30% 35%

Capacidades motoras 80% 70% 40% 20% 20%

Flexibilidade ( minutos/dia) 15' 15' 15' 15' 15'

Resistencia aeróbia 5% 5% 5% 5% 5%

Resistência anaeróbia 10% 30% 20% 20%

Métodos de treinamento ? ? ? ? ?

Recreação 15% 15% 15% 10% 10%

Materiais ? ? ? ? ?

Testes físicos/ano 5 5 5 10 10

OBS:

Data de

elaboração:

06/02/2012

PONTA

PLANEJAMENTO PLURIANUAL DE TREINAMENTO

VOLEIBOL MASCULINO - 2012

BASE

Figura 2: Plurianual de 2012 da modalidade Voleibol

13

Mês

Data / Seg. 2 9 16 23 30 6 13 20 27 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31

Mesociclico

Microciclo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47

Semana

Fase Treino A A T A A A A T A A A A T A A A A E R T A A A A E T A A A A T A A A A T E E E R T A A A A .............. citar o período de treinamento

Aval. Técnica X X .............. marcar a qualificação da competição - cores

Evento

Torn

eio

Su

lam

eric

an

o

16

º En

con

tro

Su

lam

eric

an

oD

ESC

AN

SO

Esta

du

al

.............. numero de jogos no evento ou quantidade de jogos na semana

Treinos 5 5 2 5 5 5 5 5 3 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 4 4 2 2 3 5 5 5 5 5 ..............

Jogos 8 8 3 3 5

Feriados/Recessos 3 2 2 2 1 1 1 1 1 2

Treino Técnico marcar o nível de importância do treino

Treino Tático .............. marcar o nível de importância do treino

Treino Físico ..............

Força / Velocidade

Resistência Aeróbica

Coordenação Motora

Along./Aquec. 5 5 5 x sem Número do microciclo

Ativ. Lúdicas

Trabalho Preventivo 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Trabalho Psicológico

Reuniáo Técnica

Legendas:

Períodos: PB - PERÍODO BÁSICO CP - COMPETITIVO Semanas: Torneio Preparatório

PC - PRÉ-COMPETITIVO PT - PERÍODO DE TRANSIÇÃO Torneio Principal

Descanso/ Férias

CP

TÉCNICO: Fernando Pereira

PROGRAMA DE TREINAMENTO - MACROCICLO

FÉRIAS

Met

rop

olit

ano

Met

rop

olit

ano

JUL AGO

1 x por mês 3 x semana

uma vez por semana

PC - 50,0%

PB - 25%

PB - 50%

OUT NOV

FÉR

IAS

DEZ

uma vez por semana

3 x por semana

PC - 16,6%

DEPARTAMENTO:

BASQUETE

CATEGORIA: SUB-15 ANO: 2012

JUN SETJAN FEV MAR ABR

3 x por semana

5 x por semana

SEMESTRE: I e II

Fin

ais

- M

etro

po

litan

o

PC - 33,3% PC-33,3%

PC-50,0%

PC-16,6%

2 x sem

MAI

2 x sem

5 x sem

CP

PB - 30%

PB - 50%

PB - 20%

3 x

CP-10%

1 x sem

2 x

5 x

5 x

PT - 20%

1 x semana

2 x semana

4 x semana

5 x sem

5 x por senama

5 x por semana

PT - 60%

PT - 20%

2 x sem

5 x sem

2 x sem

5 x semana

CP-30%

CP-60%

3 x sem

1 x sem

PC - 33,3%

PC - 50,0%

PB - 25%

3 x por senama

2 x por senama

PC - 16,6%

1 x sem1 x por semana 1 x sem

1 x sem

3 x no período véspera jogo

Met

rop

olit

ano

PC- 40%

PC- 50%

PC- 10%

3x sem

1 x sem

Figura 3: Macrociclo de 2012 da categoria sub-15 da modalidade Basquete.

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Categoria: Sub 17 Mês: JUNHO Ano: 2012

DIA SEM. TIPO DE TREINO OBS

1 SEX Coletivo - dividido 2 equipes

2 SAB Folga

3 DOM Folga

4 SEG Drible, passe, fintas, bandeja e arremesso

5 TER Manejo de bola e fundamentos

6 QUA Drible, passe, fintas, bandeja e arremesso

7 QUI Rotação defensiva e ofensiva (5 abertos)

8 SEX Treino específico jogo dia 11

9 SAB Folga

10 DOM Folga

11 SEG

12 TER Reunião jogo, arremesso, drible, fintas, passe e bandeja

13 QUA Drible, arremesso, passe, finta e bandeja

14 QUI Manejo de bola e fundamentos

15 SEX Drible, arremesso, passe, finta e bandeja

16 SAB Folga

17 DOM Folga

18 SEG Arremesso, passe e bandeja

19 TER Treino específico jogo dia 20

20 QUA

21 QUI Reunião jogo, arremesso, drible, fintas, passe e bandeja

22 SEX Arremesso, passe e bandeja

23 SAB Folga

24 DOM Folga

25 SEG Drible, arremesso, passe, finta e bandeja

26 TER Rotação defensiva (individual)

27 QUA Drible e manejo de bola

28 QUI Arremesso, passe e bandeja

29 SEX 1x1, 2x2, 3x3, 4x4 e 5x5

30 SAB Folga

MINAS TÊNIS CLUBE

PROGRAMAÇÃO MENSAL DE TREINOS

Figura 4: Mesociclo de junho de 2012 da categoria sub-17 da

modalidade Basquete.

15

Semana:07

APARELHOS 2a 3a 4a 5a 6a Sab

SALTO x x

PARALELAS x x x x x x

TRAVE x x x

SOLO xTRAMPOLIM x x x

PREPARO FÍSICO

EXERCÍCIOS 2a 3a 4a 5a 6a SabCORDA NO ESQUADRO 2X 2X 1X 2X 2X C

LANÇAMENTO A PARADA 10X 10X 10X 10X 10X I

ABDO PERNAS NO ESPALDAR C/ ROT 2X16 1X16 2X16 R

DORSAL PERNAS C/ PESO 2X20 T 1X20 T 2X20 C

SEQ. ABDO NO CAVALO 1X16 E 1X8 E 1X16 U

FLEXÃO VELA/PRANCHA 1X10 S 1X5 S 1X10 I

SALTO SOBRE A CAIXA 1X20 T 1X10 T 1X20 T

SALTO ALTERNADO C/ PESO 20X E 10X E 20X O

RAMBO 2X6 1X6 2X6

FLEXÃO BRAÇO NA PARALELA (PESO) 2X8CD 1X8CD 2X8CD

ABDO TRONCO NA TRAVE 2X20 2X20

DORSAL TRONCO NO CAVALO c/ barra 2X20 2X20

CHUTE C/ PESO (F/L/T) 10XCD

ESQUADRO A APARADA 10+10grup 10+10grup 10+10grup 10+10grup 10+10grup

FLIC NO T.A. 10X 10X 10X 10X 10X

PARADA DE MÃOS 1 MIN 1' 1' 1' 1' 1'

Objetivo Geral: Semana de Testes- fixar correções elementos de base

Físico: Aplicar testes físicos

Técnico: Continuar com aprimoramento e fixação dos elementos de base-educ. elem novos

Planificação Semanal - Feminino -Infantil - 2012Meso:B.Desenv. I Micro:Control Período:27/02-03/03/2012

Figura 5: Microciclo de 2012 da categoria infantil da modalidade Ginástica Artística

Feminina.

Meta 3: Aplicar tecnologia ao desenvolvimento esportivo;

Indicador: Número de testes específicos realizados junto aos atletas utilizando equipamentos

tecnológicos por ano.

Resultados e comentários: Até julho de 2012 foram realizadas 113 ações utilizando equipamentos

tecnológicos nas equipes de base, sendo 104 avaliações físicas e técnicas e 09 filmagens.

Para cumprir essa meta, o Clube conta com a Assessoria Tecnológico-Científica cujo objetivo é

melhorar o desempenho e a aprendizagem dos atletas, por meio do desenvolvimento de modelos e

recursos tecnológicos, além de fornecer dados de pesquisa que favorecem o desenvolvimeto desses

atletas.

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Banco de Imagens:

A criação do banco de imagens, por meio de filmagens realizadas nos teinos, segue um

cronograma de atendimento a duas modalidades por semestre. No primeiro semestre de 2012,

está sendo criado o Banco de Imagens das modalidades tênis e futsal (FIGURA 6). O produto final

será disponibilizado aos atletas e respectivos técnicos para uso como recurso pedagógico no

ensino de técnicas e táticas esportivas nas categorias de formação.

Figura 6: Banco de Imagem do futsal – utilização do programa Dartfish para análise.

Meta 4: Prevenir lesões e promover a saúde dos atletas envolvidos nas atividades esportivas do

clube;

Indicador: Número de projetos e ações técnico-científicas realizadas junto às modalidades

esportivas

Resultados e comentários: Todas as 113 ações realizadas com equipamentos tecnológicos tiveram

caráter técnico-científico.

O objetivo dessas ações é de fornecer informações relevantes para a adequação da carga de

treinamento e para o trabalho da equipe multidisciplinar que acontece nas categorias de base do

MTC, com a participação dos profissionais dos departamentos de todas as modalidades esportivas

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(Ginástica Artística e de Trampolim, Vôlei Feminino e Masculino, Natação, Futsal, Basquete, Tênis e

Judô), Assessoria de Integração das Ciências do Esporte (Auxiliar e Analistas Técnico-Científico, além

de uma Bioestatística), Preparação Física, Fisioterapia, Psicologia, Nutrição e Medicina do Esporte

(Ortopedia e Cardiologia).

Figura 7: Utilização da filmagem subaquática para correção de técnica durante o

treinamento de natação (1. Câmera subaquática, 2. Tela para visualização do vídeo

pelo atleta).

Avaliações periódicas das equipes de base

As avaliações periódicas buscam verificar a evolução do atleta de forma mais detalhada e

quantitativa para que, a partir dela, seja possível controlar e adequar o treinamento às

necessidades dos atletas. Essas avaliações ocorrem ao menos uma vez por semestre, de acordo com

o calendário de cada categoria, de todas as modalidades.

Após a aplicação dessas avaliações, os resultados são repassados à Assessoria de Integração

das Ciências do Esporte para que os dados fossem compilados, comparando resultados anteriores

com resultados obtidos após a realização de um período de treinamento planejado.

1

2

18

Meta 5: Melhorar o rendimento das equipes de base nas categorias basquete e futsal masculino e

ginástica artística, ginástica de trampolim, judô, natação, tênis e voleibol masculinos e femininos;

Indicador: Número de participações em competições em comparação ao ano de 2011.

Resultados e comentários: De fevereiro a julho de 2012 os atletas das equipes de base do Minas

Tênis Clube participaram de 188 competições sendo: 36 no judô, 42 na natação, 05 no Volei

masculino, 11 no basquete, 06 na ginástica de trampolim , 07 na ginástica artística, 13 no futsal, 68

torneio no Tênis.

Figura 8: Atletas do Minas em competições realizadas no primeiro semestre de 2012.

19

4.3. ATIVIDADES IMPLEMENTADAS QUANTO À 3ª FASE: EDUCAÇÃO

Meta 1: Promover palestras aos atletas e pais de atletas sobre assuntos relacionados à educação e

promoção da saúde integral do atleta.

Indicador: Números de Escolas de Pais e Atletas promovidas por ano.

Resultados e comentários: Até julho de 2012 foram realizadas 03 escolas de pais e 02 escolas de

atletas, descritas abaixo.

A primeira Escola de Atletas do ano teve como tema: COMO GERENCIAR FINANCEIRAMENTE

A TRANSIÇÃO DA CARREIRA ESPORTIVA, realizada no dia 24 de maio. A palestra foi ministrada por

gerente de instituição bancária, especializado neste assunto, e teve como objetivo esclarecer aos

atletas que já recebem ajuda de custo ou salário do Clube, como é possível gerenciar o seu dinheiro

da melhor forma, como e onde aplicar o dinheiro e estratégias para manter uma reserva financeira.

A Escola de Pais realizada no dia 29 de maio foi apresentada por Fernanda Fernandes

Sobreira Corrêa, Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional da Faculdade

Pitágoras de Belo Horizonte. O tema da palestra foi “MUDANÇAS E TENDÊNCIAS

COMPORTAMENTAIS: COMO ELAS PODEM AFETAR A ROTINA DOS FILHOS NOS TEMPOS ATUAIS?”.

A segunda escola de pais ocorreu especificamente para a modalidade tênis, com o objetivo

de apresentar aos pais os objetivos e resultados da avaliação de pré-temporada realizada com todos

os atletas.

Na semana de 23 a 28 de julho foi realizada uma Clínica de treinamento de tênis com o

técnico argentino Mário Ernesto Bravo. Nesse período, os atletas treinaram sob a orientação do

treinador argentino, vivenciando alguns novos métodos. Os atletas também tiveram a oportunidade

de constatar que os métodos de treinamento utilizados no Clube são muito próximos aos realizados

no exterior. Também dentro das atividades realizadas, o treinador ministrou uma palestra aberta a

treinadores, pais e atletas, intitulada DESENVOLVIMENTO DO ATLETA DAS CATEGORIAS DE BASE.

20

Figura 9: Escola de atletas “Como gerenciar financeiramente a transição da carreira esportiva”, realizada no dia 24 de maio.

Meta 2: Capacitar e promover o constante desenvolvimento dos profissionais envolvidos nos cursos

de formação, equipes de base e treinamento de alto rendimento;

Indicador: Números de Escolas de Profissionais do Esporte promovidas por ano e número de

participação em eventos técnico-científicos.

Resultados e comentários: Até julho de 2012 foram realizadas 04 escolas de profissionais do

esporte, que estão descritas a seguir:

Escola de Profissionais do Esporte

No dia 14 de maio foi realizada a primeira Escola dos Profissionais do Esporte do ano, com o

tema IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO NO PROCESSO ESPORTE. O evento

contou com duas palestras, proferidas pelo Prof. Ms. Rauno Símola, professor das Universidades

Pitágoras e Izabela Hendrix e Preparador Físico de atletas de seleção brasileira de judô, que abordou

a avaliação e acompanhamento de atletas sob a ótica da Fisiologia do Exercício e pela profa. Ms.

Luciana de Michellis, doutoranda pertencente ao Laboratório de Prevenção e Reabilitação de Lesões

Esportivas, com abordagem Fisioterápica.

No dia 13 de junho foi realizada a segunda Escola de Profissionais do Esporte, que foi

estendida aos Pais de atletas do MTC. A palestra O FUTURO QUE QUEREMOS - ALINHANDO

CONSCIÊNCIA E AÇÕES foi ministrada pela Profa. Jayanti Kirpalani, diretora da ONG internacional

Bhrama Kumaris na Europa. Essa palestra foi também ministrada na Rio+20, no Rio de Janeiro.

21

Na semana de 23 a 28 de julho foi realizada uma Clínica de treinamento de tênis com o

técnico argentino Mário Ernesto Bravo. Nesse período, além do aprendizado adquirido pelos

atletas, os treinadores da modalidade também tiveram a oportunidade de aperfeiçoar seu métodos

de treinamento. Uma palestra aberta a treinadores, pais e atletas, intitulada DESENVOLVIMENTO

DO ATLETA DAS CATEGORIAS DE BASE, foi realizada no dia 25.

No dia 30 de julho foi realizada a quarta Escola de Profissionais do Esporte, ministrada pela

professora Fernanda Fernandes Sobreira Corrêa, coordenadora do curso de pós-graduação em

gestão educacional. A palestra foi intitulada: NOVOS CENÁRIOS, NOVAS TENDÊNCIAS: APRENDENDO

A APRENDER EM UM MUNDO DE MUDANÇAS.

Figura 10: Escola de profissionais do esporte, pais e atletas, proferida pelo treinador argentino Mário Bravo, no dia 25 de julho de 2012.

Meta 3: Promover o conhecimento científico das Ciências do Esporte.

Indicador: Número de participação anual em cursos, palestras e seminários.

Resultados e comentários: Até julho de 2012, os profissionais do Clube participaram de um evento

científico. Segue abaixo a descrição do evento e o nome dos participantes:

XIV CONGRESSO CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO FÍSICA DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA

Data: 02 a 05 de Abril de 2011. Local: Belo Horizonte - Minas Gerais.

22

Participantes: Aendria Andre Fernandes, Camila de Castro, Fernanda Martins, Caroline Silveira

Bolling, Kellyson Salgado, Marcia Reis, Cristiane Machado Simões, Sergio Veloso, Marco Antônio

Queiroga, Erika Vieira, Daniel Westin, Alfredo Dornelles, Frederico Falconi, Amauri Machado,

Gabriela Pavan, Claúdio Olívio, Izabel Cristina de Miranda Rohlfs, Sérgio Falci, Guilherme Passos

Ramos, Natália Franco Netto Bittencourt.

Meta 4: Disseminar interna e externamente o conhecimento dos profissionais do clube de cada

Ciência Esportiva por meio de cursos, palestras, seminários, produção e publicação de documentos

científicos;

Indicador: Número de participação anual como palestrantes em cursos, palestras e seminários, bem

como número de publicações anuais em anais de eventos e periódicos.

Resultados e comentários: Até o presente momento os profissionais do Clube obtiveram 7

publicações.

Segue abaixo a relação de trabalhos publicados em revistas científicas, nacionais e

internacionais:

Methods of Body-Mass Reduction by Combat Sport Athletes.

Ciro José Brito, Aendria Fernanda Castro Martins Roas (NICE - MTC), Igor Surian Souza Brito,

João Carlos Bouzas Marins, Claudio Córdova, and Emerson Franchini.

International Journal of Sport Nutrition and Exercise Metabolism, 2012, 22, 89-97.

O conhecimento tático produto de métodos de ensino combinados e aplicados em

sequências inversas no voleibol.

Cláudio Olivio Vilela LIMA (NICE - MTC), Cristino Julio Alves da Silva Matias, Pablo Juan

Greco.

Rev. bras. Educ. Fís. Esporte, São Paulo, v.26, n.1, p.129-47, jan./mar. 2012.

Abaixo a relação de trabalhos apresentados e publicados em anais de eventos científicos:

23

Trabalhos apresentados sob o formato de apresentação oral no XIV CONGRESSO CIÊNCIAS

DO DESPORTO E EDUCAÇÃO FÍSICA DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA, realizado em Belo

Horizonte, de 02 a 05 de abril de 2012:

Comparação da frequência cardíaca máxima atingida em teste progressivo máximo,

em competição e através da equação 220-idade.

Gustavo Guimarães Aguiar de Oliveira; J. M. Ludolf; André Maia-Lima, Guilherme Passos

Ramos (NICE - MTC); T. T. Mendes; E. Silami-Garcia.

Comparação entre dois testes de capacidade aeróbica mais utilizados no futebol

Leonardo Gomes Martins Coelho; Ronivaldo Lopes de Oliveira, Cristiano Lino

Monteiro de Barros, Guilherme Passos Ramos (NICE - MTC), D. B. Coelho, André Maia-Lima,

Emerson Silami-Garcia.

Trabalhos apresentados sob o formato de pôster no XIV CONGRESSO CIÊNCIAS DO

DESPORTO E EDUCAÇÃO FÍSICA DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA, realizado em Belo

Horizonte, de 02 a 05 de abril de 2012:

Associação entre o valgismo dinâmico da articulação do joelho e a altura do salto

vertical em atletas jovens de basquete

B. A. J. Murta, M. N. F. Leite; Natália Franco Netto Bittencourt (NICE - MTC); Luciana De

Michelis Mendonça, A. A. Silva, S.T. Fonseca.

Meta 5: Proporcionar intercâmbio dos profissionais envolvidos;

Indicador: Número de intercâmbios realizados por ano.

Resultados e comentários: De fevereiro a julho aconteceram 04 intercâmbios internacionais das

equipes de base.

As equipes infantil, feminina e masculina, do Vôlei participaram de campeonatos nos

Estados Unidos. Além deles, as equipes sub 17 e sub 14 do Futsal participaram de campeonatos na

Espanha e na Áustria. Em todos eles aconteceram momentos de trocas de experiências e

aprendizado tanto para técnicos quanto para atletas. Nestes eventos ocorrem reuniões com

treinadores e atletas que contribuem para o crescimento do conhecimento teórico e prático dos

profissionais, gerando benefício na atuação dentro do Clube.

24

Figura 11: Equipe sub-14 de futsal do Minas Tênis Clube, vice-campeã do torneio disputado em Benidorm, na Espanha.

Meta 6: Consolidar a participação direta de Instituições de Ensino, Universidades, Conselhos

Profissionais e Entidades Desportivas, que deverão agregar valor aos apoiadores efetivos, quer seja

pelo quilate da clientela ou pela razão, por si só, das ações do Núcleo de Integração das Ciências do

Esporte;

Indicador: Número de parcerias firmadas por ano.

Resultados e comentários: Até o presente momento o Minas Tênis Clube possui 04 parcerias

firmadas, listadas abaixo:

Colégios e Faculdades Pitágoras e Izabela Hendrix, que auxiliam no objetivo de formar o

atleta-cidadão, mantendo seus atletas também no estudo. Além disso, o Clube possui parceria com

a Universidade Federal de Viçosa e com o CENESP da Universidade Federal de Minas Gerais, que

ofereceu algumas das palestras de capacitação aos profissionais envolvidos com a modalidade.

O Minas Tênis Clube possui dois grandes projetos aprovados na Lei de Incentivo ao Esporte,

sendo eles: o Projeto Olímpico da Natação e o Projeto Formação e Desenvolvimento de Atletas Por

Meio da Integração das Ciências do Esporte.

Visitas de instituições de ensino superior

O Minas Tênis Clube recebeu professores e estudantes de instituições de ensino superior

interessados em conhecer o Clube e como seus profissionais trabalham enquanto agentes ativos no

25

processo formação do cidadão/atleta em meio a uma das melhores estruturas esportivas do país.

Até o final de junho de 2012, o Clube recebeu 06 visitas de instituições de ensino do país.

Mês de realização da visita Instituição de ensino

Fevereiro Instituição de ensino Pingo de Gente e Laviniense Ensino

Integrado

Março Centro Universitário de Belo Horizonte - UNI

Universidade Federal de Viçosa

Abril Faculdade Izabela Hendriz

Maio Faculdade Izabela Hendriz

Junho Centro Universitário de Belo Horizonte - UNI

Figura 12: Instituições de Ensino Superior que realizaram visitas técnicas no MTC de fevereiro a junho de 2012.

Visita de comitês olímpicos

Tendo em vista a proximidade dos Jogos Olímpicos que serão realizados no Brasil em 2016,

comitês olímpicos de todo o mundo estão procurando locais onde suas delegações tenham a

qualidade necessária para treinar antes e durante o evento. O Minas Tênis Clube é procurado por

ser um dos complexos esportivos do país aprovados pelo Comitê Olímpico Brasileiro. No início do

ano de 2012, o Minas Tênis Clube recebeu a visita dos comitês da Inglaterra e da Suíça. Caso algum

desses comitês olímpicos optarem por utilizar as instalações do MTC, será extremamente

enriquecedor e motivante para os atletas atendidos pelo Projeto. Estes terão a possibilidade de

estarem ao lado de atletas olímpicos, alguns ídolos internacionais, e vê-los treinar no período pré-

olímpico. Além disso, esses atletas podem ter a consciência de que dentro do Clube a estrutura a

qual têm acesso é compatível com padrões internacionais.

4.4. INCLUSÃO SOCIAL

Meta 1: Promover a inclusão social de crianças e jovens que terão acesso à escola, alimentação,

moradia e plano de saúde médico e odontológico;

Indicador: Planilha nominal de controle dos atletas contemplados com moradia, alimentação,

estudos, planos de saúde e odontológico.

26

Resultados e comentários: Hoje o clube possui 39 atletas contemplados com moradia, 63

contemplados com alimentação, 110 atletas com bolsa de estudo em escolas particulares, 95 com

plano de saúde e 18 atletas com bolsa de faculdade.

5. RESULTADOS - METAS QUANTITATIVAS:

Meta 1: Manter equipes de base, com atletas entre 6 e 23 anos, de alto rendimento nas

modalidades praticadas no clube;

Indicador: Número de atletas em cada equipe anualmente.

Resultados e comentários: A figura 13 apresenta o número médio de atletas por modalidade

dentro do período contemplado por esse relatório.

Número médio de atletas das equipes de base do Minas Tênis Clube por modalidade (Fevereiro a Julho/2012)

Figura 13: Número médio de Atletas por Modalidade de Fevereiro a Julho de 2012.

Meta 2: Atender cerca de 80 atletas de fora de Belo Horizonte que terão toda infraestrutura

necessária para seu desenvolvimento dentro do esporte (moradia segura, escola, alimentação e

plano de saúde);

Indicador: Planilha nominal de controle dos atletas contemplados com moradia, alimentação,

estudos e planos de saúde .

27

Resultado: Em julho de 2012, 103 atletas foram contemplados com moradia, escola, alimentação

e/ou plano de saúde.

Meta 3: Atender cerca de 80 atletas com almoço e jantar;

Indicador: Planilha de controle dos atletas contemplados com alimentação realizada no refeitório

do Clube.

Resultado: Abaixo, planilha nominal.

1 Basquete JOAO PEDRO GOMES DE OLIVEIRA SUB-15 33 Vôlei Masculino ARTUR BESSA CABRAL Infanto-Juvenil II

2 Basquete RAFAEL CINTRA RIBEIRO SUB-15 34 Vôlei Masculino GUILHERME COELHO L DALDEGAN Infanto-Juvenil II

3 Basquete FERNANDO SILVA BUBOLTZ SUB-16 35 Vôlei Masculino HELIERTON MARINHO S OLIVEIRA Infanto-Juvenil II

4 Basquete LUCAS ROSNIAK SUB-16 36 Vôlei Masculino JOAO LUCAS DE SOUZA FERREIRA Infanto-Juvenil II

5 Basquete ADRIANO ALVES JUNIOR SUB-17 37 Vôlei Masculino JOAO VICTOR DE OLIVEIRA SANTOS Infanto-Juvenil II

6 Basquete LUCAS HENRIQUE GARCIA SUB-17 38 Vôlei Masculino LUCAS FERREIRA BATISTA Infanto-Juvenil II

7 Basquete VITHOR HENRIQUE JULIATTO SUB-17 39 Vôlei Masculino MARCUS VINICIUS BICALHO CABRAL Infanto-Juvenil II

8 Basquete LEONARDO DEMETRIO SUB-19 40 Vôlei Masculino MICAEL MENDES CORREIA Infanto-Juvenil II

9 Basquete LUCAS MEDNIS SUB-19 41 Vôlei Masculino VICTOR AUGUSTO LUPP PEREIRA Infanto-Juvenil II

10 Basquete NATHANAEL HENRIQUE N LOURENCO SUB-19 42 Vôlei Masculino VICTOR MARTINS BUENO Infanto-Juvenil II

11 Basquete WILSON CARNEIRO DE LIMA JUNIOR SUB-19 43 Vôlei Masculino WILLIAN CESAR COELHO RABEL Infanto-Juvenil II

12 Natação VITORIA FIORINI SAAR Infantil I 44 Vôlei Masculino FLAVIO CESAR RESENDE GUALBERTO Juvenil

13 Natação ISADORA NOGUEIRA Juvenil I 45 Vôlei Masculino BRUNO CESAR FRAGA CAPELLARI Mirim

14 Natação LORENZO FIORINI SAAR Juvenil I 46 Vôlei Masculino DANIEL FIGUEIREDO MASCARENHAS Mirim

15 Natação ARTHUR DO NASCIMENTO BRILHANTE Juvenil II 47 Ginástica Artística LEONARDO MATHEUS S DE SOUZA Juvenil Sub-18

16 Natação DIOGO NOGUEIRA RIBEIRO Juvenil II 48 Ginástica Artística LUCAS COELHO COSTA Juvenil Sub-18

17 Natação JULIANA NASCIMENTO ALBUQUERQUE Juvenil II 49 Ginástica Artística ANITA MOLINARI SANTOS Pré-Infantil B

18 Natação IGOR BRETAS DANTAS Júnior I 50 Ginástica Artística MARCELLY YARA DA MATA SOUZA Pré-Infantil B

19 Natação ISABELA FLORES OLIVEIRA SILVA Júnior I 51 Ginástica Artística WANESSA PEIXOTO GUIMARAES Pré-Infantil B

20 Natação JOAO VITOR DOS SANTOS THOMAZ Júnior I 52 Ginástica Trampolim ALEXANDRE LUCAS R. DA SILVA Juvenil

21 Natação THOMAZ FERREIRA BRANT MORAES Júnior I 53 Futsal LUCAS AGUILAR DE ASSUNCAO SUB-17 A

22 Natação ISAAC E SILVA BARUD Júnior II 54 Futsal DANILO ALVES CARVALHO SUB-20 A

23 Natação JOAO GUSTAVO PIMENTEL Júnior II 55 Futsal DJAELSON CAVALCANTE A FILHO SUB-20 A

24 Natação MAYKON VINICIUS ARRUDA IZAIAS Júnior II 56 Futsal HUMBERTO RIBEIRO RESENDE SUB-20 A

25 Tênis GABRIEL BOMFIM FERREIRA Juvenil (17-18) 57 Futsal JEFFERSON FERREIRA SILVA SUB-20 A

26 Tênis GRAZIELE DA MATA SILVA Adulto 58 Futsal LUCAS HENRIQUE CAMARGOS SILVA SUB-20 A

27 Vôlei Masculino BRUNO MINGORANCE CRUVINEL Infantil 59 Futsal LUCAS LOPES LEAL SUB-20 A

28 Vôlei Masculino GABRIEL VITOR SILVEIRA ARAUJO Infantil 60 Futsal MAICO NUNES MONTEIRO SUB-20 A

29 Vôlei Masculino JOAO PEDRO CASTELO B DE CAMPOS Infantil 61 Futsal ROBERIO XIMENES ARAGAO SOUZA SUB-20 A

30 Vôlei Masculino LUIS EDUARDO SALLES CORREIA Infantil 62 Futsal THYALESON TAYRAN FELIX SILVA SUB-20 A

31 Vôlei Masculino VINICIUS DOS SANTOS Infantil 63 Futsal ATTOS CRISTHIAN M DA SILVA Adulto

32 Vôlei Masculino ALEXANDRE ANTONIO DE O NUNES Infanto-Juvenil I

ATLETAS CONTEMPLADOS COM ALMOÇO E JANTAR

28

Meta 4: Atender cerca de 40 atletas com vales-transportes;

Indicador: Relatório emitido pela empresa de transporte contendo a relação dos atletas

contemplados com vale-transporte.

Resultado: Em julho, 43 atletas foram contemplados com vale-transporte.

Meta 5: Atender cerca de 190 atletas com plano médico;

Indicador: Relatório emitido pela empresa de plano de saúde e odontológico contendo a relação dos

atletas contemplados.

Resultado: Em julho, 95 atletas foram contemplados com plano de saúde.

Meta 6: Atender cerca de 35 atletas com bolsas de estudo em escolas particulares;

Indicador: Relatório emitido pela Instituição de ensino contendo a relação dos atletas

contemplados.

Resultado: No período do presente relatório, 101 atletas foram contemplados com bolsa de

estudos.

Meta 7: Atender cerca de 25 atletas com bolsas de faculdade;

Indicador: Planilhas de controle contendo a relação nominal dos atletas contemplados

correlacionando com a instituição de ensino.

Resultado:

29

1 Basquete TOBIAS MARRAMARCO LOVATO SUB-19 Fumec

2 Basquete LEONARDO DEMÉTRIO SUB-19 Fumec

3 Basquete HENRIQUE COELHO SUB-19 Pitágoras

4 Basquete VITOR MICHELS SALVADOR SUB-19 Fumec

5 Vôlei Masculino FELIPE DA COSTA STAHELIN Juvenil UNI- BH

6 Vôlei Masculino GUSTAVO VALERIO DIAS Juvenil Fumec

7 Tênis GRAZIELE DA MATA SILVA Adulto UNI- BH

8 Futsal ATTOS CRISTHIAN M DA SILVA Adulto Pitágoras

9 Futsal CARLOS HELIO ALVES FERREIRA Adulto Pitágoras

10 Futsal MAURICIO FARIAS Adulto Pitágoras

11 Ginástica Artística BRUNO ROSAS MARTINI Adulto Pitágoras

12 Ginástica Artística VICTOR CARDOSO ROSA Adulto Pitágoras

13 Natação ANDRÉ LUIZ NASCIMENTO BRILHANTE Adulto Pitágoras

14 Natação GIULIANO CARRER ROCCO Adulto Pitágoras

15 Natação MAURO HENRIQUE VATERKEMPER FERNANDEZ Adulto Pitágoras

16 Vôlei Feminino LENISSE DE FÁTIMA SILVA AQUINO Juvenil Izabela Hendrix

ATLETAS CONTEMPLADOS COM BOLSA DE FACULDADE

Meta 8: Participar das competições enumeradas no item VIII. Estratégia de Ação – 2a Fase:

Treinamento e Promoção de Saúde;

Indicador: Número de participações nas competições enumeradas no item VIII.

Resultado: De fevereiro a julho de 2012 os atletas do Minas participaram de 188 competições

sendo: 36 no judô, 42 na natação, 05 no Volei masculino, 11 no basquete, 06 na ginástica de

trampolim , 07 na ginástica artística, 13 no futsal, 68 torneio no Tênis.

Meta 9: Consolidar a utilização do Macro, Meso e Microciclos de Treinamento pelos profissionais do

esporte (técnicos, preparadores físicos, fisioterapeutas, psicólogos e nutricionistas) nas equipes de

todas as modalidades, totalizando três planejamentos para cada equipe;

Indicador: Apresentação dos planejamentos Macro, Meso e Microciclos de Treinamento de cada

profissional do esporte.

Resultado: Como apresentado nos resultados das metas qualitativas, todos os técnicos e

preparadores físicos realizam o seu planejamento dentro do modelo de Macrociclo, Mesociclo e

Microciclo. Os profissionais da saúde (fisioterapeutas, psicólogos e nutricionistas) utilizam estes

planejamentos para criar os seus, de acordo com a necessidade da modalidade.

30

Meta 10: Emitir relatórios de controle de treinamento;

Indicador: Apresentação dos relatórios de controle do treinamento.

Resultado: Os relatórios (ACOMTC – vide item 5.3) foram apresentados mensalmente.

Meta 11: Avaliar cerca de 1.000 atletas por ano;

Indicador: Apresentação do relatório nominal dos candidatos avaliados.

Resultado: Foram avaliados 793 atletas, dos quais, em cada modalidade, conforme figura 14:

Figura 14: Número de atletas avaliados por modalidade de fevereiro a julho de 2012.

Meta 13: Produzir e encaminhar para publicação 08 trabalhos científicos durante o presente

projeto;

Indicador: Número de trabalhos científicos publicados durante o ano 2012.

Resultado: De fevereiro a julho de 2012 foram publicados 05 trabalhos científicos.

Meta 14: Disponibilizar os atletas e profissionais do clube para realização de 10 trabalhos científicos

anuais;

31

Indicador: Número de trabalhos científicos realizados tendo como amostra atletas do Clube no ano

de 2012.

Resultado: De fevereiro a julho de 2012 foi publicado um artigo com a amostra sendo atletas do

Clube.

Meta 15: Promover 08 seminários internos anuais para os profissionais envolvidos;

Indicador: Número de seminários internos realizados durante o ano 2012.

Resultado: No período contido neste relatório foram realizados 04 seminários internos para

profissionais.

Meta 16: Realizar 02 palestras anuais para pais;

Indicador: Número de palestras para pais realizadas durante o ano 2012.

Resultado: No período do presente relatório foram realizadas 03 palestras para os pais de atletas.

Meta 17: Realizar 02 palestras anuais para atletas.

Indicador: Número de palestras para atletas realizadas durante o ano 2012.

Resultado: No período do presente relatório foram realizadas 02 palestras para os atletas.

6. PROJETOS e PROGRAMAS QUE VISAM ABRANGER DIVERSAS METAS PROPOSTAS NO

PROJETO

6.1. PROGRAMA INTEGRA-AÇÕES

Objetivo:

Atualizar, desenvolver e consolidar os métodos e processos de formação esportiva integral

do aluno e do atleta minastenista.

Para atingir esses objetivos, são realizados intercâmbios mensais entre os cursos de

formação esportiva e as equipes competitivas por meio de visitas de professores e treinadores às

32

aulas e treinamentos e posterior formulação de relatório, além de uma reunião mensal entre todos

os profissionais da mesma modalidade.

Figura 15: Instrumento de avaliação das modalidades.

6.2. PROJETO RENDIMENTO ESCOLAR

Objetivos:

ESTIMULAR o atleta no comprometimento com a escola e com as tarefas escolares;

INCENTIVAR o atleta para uma organização equilibrada das atividades escolares e

esportivas;

ACOMPANHAR, por meio de “boletins”, os resultados escolares;

DEMONSTRAR aos atletas o “status” de rendimento escolar da sua equipe;

33

ELOGIAR o atleta aplicado;

ORIENTAR e ENCAMINHAR o atleta que apresentar baixo rendimento escolar.

Ao final de cada trimestre, o atleta entrega ao seu técnico o seu boletim escolar. Esse

profissional é responsável por acompanhar e estimular o atleta a se manter com boas notas

escolares. Isso tem contribuído diretamente para a formação do cidadão, sendo essa uma

importante parte da filosofia do clube.

Além disso, por meio de um convênio entre o Clube e uma instituição particular de ensino

fundamental e médio, existe nas dependências do Clube, em dia e horário previamente acordado, a

ação de uma orientadora educacional que dá suporte aos atletas das equipes que estudam nessa

insituição, a fim de ajudá-los a se organizarem quanto às suas atividades escolares.

6.3. ACOMPANHAMENTO DE TREINOS E COMPETIÇÕES - ACOMTC

Objetivos:

Acompanhar dos treinamentos e competições das modalidades esportivas;

Acompanhar o cumprimento dos planejamentos das modalidades esportivas;

Atualizar, desenvolver e consolidar dos métodos e processos de formação

esportiva integral do atleta minastenista;

Desenvolver ações orientadas de qualificação técnica, normatização, vivências e

aprimoramento dos métodos de formação e treinamento esportivos;

Aumentar a eficiência técnica do atleta, minimizando as lacunas entre as categorias

principalmente as de base e a ponta, conforme filosofia de formação esportiva do

Clube;

O programa ACOMTC ocorre com acompanhamento dos profissionais da Assessoria de

Integração das Ciências do Esporte (AICE). Visitas aos treinamentos, reuniões com os treinadores

para avaliação das equipes por meio de instrumento desenvolvido pela AICE (FIGURA 20), além de

intervenções junto aos profissionais das equipes de base, que são realizadas periodicamente. Neste

34

processo, o Técnico Principal da Base se torna fundamental no alinhamento da filosofia e prática no

grupo de base de cada modalidade.

A fim de avaliar cada modalidade, o manual criado no ano de 2011 continua sendo utilizado

com o objetivo de orientar os princípios e ações dos profissionais do esporte durante o

acompanhamento.

Atividades Treinadores

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01 – Reunião Mensal 0-2 2 2 2 2 2 2 2 2

02 – Apresentação e/ou Readequação do macrociclo 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

03 – Apresentação e/ou Readequação do microciclo 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

04 – Registro da sessão de treinos 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

05 – Sessões de aquecimento/alongamento (ativação) 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2 06 – Presença de informações gerais na sessão de treinamento

0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

07 – Presença de atividades lúdicas 0-1-2 2 2 2 2 1 2 2 2

08 – Treino preventivo 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

09 - Trabalhos psicológicos 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

10 – Trabalhos nutricionais 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

11 – Acompanhamento de outros técnicos/instrutores 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

12 – Trabalhos da preparação física 0-1-2 2 2 2 2 2 1 1 2

13 – Postura do técnico 0-1-2 2 2 1 2 1 2 2 2

14 – Uso de recursos materiais pedagógicos 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

15 – Formas de emissão de Feedback pelo técnico 0-1-2 2 2 1 2 1 1 1 2

16 – Utilização de processos pedagógicos. 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2 QUATRO DIMENSÕES: 1-Planejamento- 2- Rotina de treinamento- 3 ações da equipe multidisciplinar – 4 ações do

técnico

PONTUAÇÂO: 0- Não realizou- 1 – realizou parcialmente- 2- realizou totalmente.

CLASSIFICAÇÃO:

0 a 10- Realização inadequada

11 a 21- Realização com restrições

22 a 27- Realização Adequada

28 a 32- Realização Plena

Figura 16: Instrumento de avaliação da programa ACOMTC.

6.4. AÇÕES DA ÁREA DA BIOESTATÍSTICA

Atividades desenvolvidas:

Organização e análise de dados das Semanas de Avaliação de Pré-temporada;

Coordenação de pesquisas científicas no Minas Tênis Clube;

Análise Estatística do Rendimento Escolar;

Análise Estatística da Evasão/Abandono do Esporte;

35

Análise dos relatórios do Programa Integra-Ações;

Análise Estatística das avaliações físicas de controle do treinamento realizadas pelo

preparador físico.

Análise estatística dos dados relativos às pesquisas realizadas pelos profissionais do

esporte.

Em 2012, foi realizada a análise dos dados dos 793 atletas avaliados na V Semana de

Avaliações. Foram feitas comparações ao longo dos anos (2010, 2011 e 2012) dos resultados de

cada teste, para cada modalidade. Estes dados foram posteriormente apresentados aos

profissionais da equipe multidisciplinar (Nutricionista, Psicóloga, Preparador Físico e

Fisioterapeuta) de cada modalidade (Departamentos de Basquete, Fustal, Ginástica, Judô,

Natação, Tênis, Voleibol feminino e masculino).

Foi realizada, também no primeiro semestre, a terceira edição do Curso Metodologia

Científica aplicada ao Esporte para todos os profissionais ligados direta ou indiretamente ao

esporte competitivo do Clube. Foram abordados itens como: estratégias de busca de artigos

científicos, tipos de pesquisa, conceitos importantes em metodologia, escalas de mensuração e

introdução aos testes estatísticos relacionados a cada tipo de desenho experimental.

7. COMPROMISSO COM A CONTINUIDADE DA FILOSOFIA DO PROJETO

Apesar do Projeto Formação e Desenvolvimento de Atletas por meio da Integração das

Ciências do Esporte de 2012 ter iniciado oficialmente em fevereiro deste ano, o Minas Tênis Clube

acredita que o processo de formação e desenvolvimento de atletas é constante e, portanto

necessita de ações continuadas para alcance do sucesso a longo prazo. Nessa perspectiva, as ações

previstas no projeto de 2010 e 2011 que ocorrem no primeiro mês do ano foram realizadas também

em 2012. As mesmas são descritas abaixo:

36

7.1. V SEMANA DE AVALIAÇÕES DOS ATLETAS DAS CATEGORIAS DE BASE:

Período de Realização: As avaliações ocorreram em datas diferentes para diferentes modalidades

para melhor atendê-las em relação aos seus calendários de competições e eventos.

Áreas: Médica (Cardiológica e Ortopédica), Preparação Física, Psicologia, Nutricional e Fisioterápica.

Número de atletas avaliados: Foram avaliados 793 atletas nas seguintes modalidades: Basquetebol

(94), Futsal (125); Ginástica Artística (47), Ginástica de Trampolim (20), Judô (70), Natação (299),

Tênis (32), Voleibol Feminino (40), Voleibol Masculino (66).

Colaboração: profissionais do Laboratório de Prevenção de Lesões (LAPREV) da Escola de Educação

Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG (CENESP/UFMG), alunos do Curso de Educação

Física do Centro Universitário (Uni-BH), da Pontifícia Universidade Católica De Minas Gerais (PUC),

do Instituto Metodista Izabela Hendrix e da Universidade Federal de Itaúna.

Figura 17: Avaliação cardiológica Figura 18: Avaliação psicológica

37

Figura 19: Teste Fisioterápico Figura 20: Teste Físico

Figura 21: Semana de Avaliação das modalidades

Basquete, Futsal, Judô (equipe sub-15), Vôlei

feminino e Vôlei Masculino.

7.2. V JORNADA CIENTÍFICA – CUIDANDO DO POTENCIAL ESPORTIVO

Dando continuidade ao objetivo do Projeto, de capacitação dos profissionais envolvidos com

a formação e o desenvolvimento de atletas, a V Jornada Científica do Minas Tênis Clube – Cuidando

do Potencial Esportivo - teve como objetivo atualizar todos os profissionais do esporte em relação a

38

diferentes aspectos físicos, psicológicos e de gestão do esporte que devem ser cuidadosamente

trabalhados para o pleno desenvolvimento de um atleta.

Participaram como convidados externos dessa jornada o Prof. Dr. Plablo Juan Greco, a Prof.

Dr. Maria Tereza Böhme e o Prof. Dr. Luciano Sales Prado, referências nacionais e internacionais nas

áreas de Iniciação Esportiva, Treinamento Esportivo para crianças e adolescentes e Fisiologia do

Exercício, respectivamente.

A presença dos professores Dr. Pablo Juan Greco e Dr. Luciano Sales Prado fortalecem o

convênio entre o Centro de Excelência Esportiva da UFMG (CENESP-UFMG) e o Minas Tenis Clube

que, desde 2008 aumenta a utilização da ciência como base do trabalho realizado no esporte do

Clube.

Figura 22: Mesa redonda na V Jornada Científica.

Além dos convidados já citados, de Rogério Romero e Pedro Meloni, a jornada contou com

palestras de diversos profissionais do esporte do Clube, o que ocorre desde a primeira jornada. O

objetivo da participação ativa desses profissionais é de que exista uma troca de experiências entre

as diferentes áreas e modalidades, integrando o Clube em uma metodologia e filosofia única.

Cronograma Oficial da Jornada:

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Figura 23 A: Cronograma Oficial da Jornada.

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Figura 23 B: Cronograma Oficial da Jornada.

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8. CONCLUSÃO

A continuidade do projeto tem proporcionado aos atletas qualidade de atendimento e

treinamento. No entanto, considerando que o processo de desenvolvimento humano e do esporte

é dinâmico, evolutivo e ocorre em longo prazo, acredita-se que muito ainda deve ser feito para se

alcançar todos os objetivos propostos, visando a excelência esportiva aliada à saúde plena dos

atletas.

Conforme descrito no presente documento, os profissionais do esporte e saúde têm aprimorado

seus trabalhos nos apectos físico, tático, psicológico e social, sempre alinhado à filosofia do Minas

Tênis Clube em formar cidadãos-atletas por meio do esporte.

41

Belo Horizonte, 05 de setembro de 2012.

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RESPONSÁVEL PELO CUMPRIMENTO DO OBJETO: IZABEL CRISTINA PROVENZA DE MIRANDA ROHLFS

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RESPONSÁVEL TÉCNICO: KELLYSON SALGADO GOMES

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GERENTE DE ESPORTE: LUIZ EYMARD ZECH COELHO

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DIRIGENTE DA INSTITUIÇÃO PROPONENTE: SERGIO BRUNO ZECH COELHO