relatório de acompanhamento docente 2015.1

por Davi Sales

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPEREITORProf. Pedro Henrique de Barros FalcãoVICE-REITORAProf.ª Maria do Socorro Mendonça Cavalcanti

PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO - PROGRADProf. Luiz Alberto Ribeiro RodriguesPRÓ-REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPEGEProf.ª Maria Tereza Muniz CartaxoPRÓ-REITOR ADMINISTRATIVO - PROADMIProf. Rivaldo de Albuquerque MendesPRÓ-REITORA DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS - PRODEPProf.ª Vera Rejane do Nascimento GregórioPRÓ-REITOR DE EXTENSÃO E CULTURA - PROECProf. Renato Medeiros Moraes

COORDENADORA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS - CAEProf.ª Adelina Maria Salles BizarroCOORDENADOR DE DESENVOLVIMENTO DE GRADUAÇÃO - CDGProf. Karl Schurster Veríssimo Sousa Leão

por Davi Sales

PROGRAMA DE LÍNGUAS E INFORMÁTICA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - PROLINFOCOORDENADOR GERAL DO PROGRAMAProf. Severino Carlos da Silva

COORDENADORA PEDAGÓGICAProf.ª Daiana Gaia PereiraCOORDENADORA ADMINISTRATIVAProf.ª Jéssica Maria Rodrigues SantosCOORDENADOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃOJoão Victor XavierCOORDENADOR DE INTERIORIZAÇÃOProf. Vinicius Gomes PascoalCOORDENADORA DE PROJETOSProf.ª Mariane Bezerra de MenezesCOORDENADORA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIAProf.ª Rozineide Novaes FerrazCOORDENADOR DE APOIO AOS POLOSProf. David José Andrade Lima

SECRETÁRIAProf.ª Joelma Ramos XavierDESIGNERDavi Sales

por Davi Sales

RELATÓRIO DE PLANEJAMENTO DOCENTEAÇÕES PEDAGÓGICAS NO PROLINFO RECIFE & REGIÃO METROPOLITANA,

PROLINFO CAMPUS MATA NOTE, PROLINFO CAMPUS GARANHUNS EPROLINFO CAMPUS PETROLINA.

2015.1

por Davi Sales

PropostaÉ comum que unamos força a todo semestre para planejar, preparar eexecutar propostas, sugestões e implementações que brotam do trabalhocotidiano e das reuniões com docentes e discentes do PROLINFO. Nesteano de 2015, a ideia foi reunir todos os planejamentos docentes num sódocumento para que pudéssemos acompanhar as conquistas emsituações particulares e de grupo, ao longo do estado de Pernambuco.

Em anos anteriores a esta proposta, em todos os polos de atuação doPROLINFO, era comum que cada coordenador do programa elaborassecom sua equipe um documento que apresentasse como se desenvolveu osemestre letivo em seus respectivos polos. Contudo, com o aumento dasdemandas do programa de línguas e informática da UPE, se feznecessário relatar todos os resultados numa proposta mais unificada, e éneste documento que os resultados se apresentam.

Ao invés de receber cada planejamento de semestre letivo em viaimpressa, o tradicional planejamento em formulário de papel, a serentregue pessoalmente por mais de 100 docentes, desenvolvemos umformulário online mais confortável, seguro e dinâmico para delinear asproposta de trabalho em classe e fora dela. A criação desse novoformulário exigiu mais uma formação para toda a equipe.

É trabalho que multiplica trabalho.

Nos formulários tradicionais, na versão impressa, era comum que ocorpo docente do PROLINFO dedicasse mais tempo a descrever atabela de horários do semestre letivo do que apresentar a propostapara o cotidiano de ensino-aprendizagem. Neste novo formulário, apreocupação maior esteve em demonstrar como seriam desenvolvidosos planos de trabalho ao longo das dezessete semanas de aula. E porfim, compreender como nosso corpo docente dialogava com os seusmateriais de apoio.

Em paralelo ao preenchimento deste formulário, que é apenas umaetapa da vida docente no PROLINFO (principalmente antes do iníciodas aulas), a nossa equipe de coordenadores pedagógicos conseguiuacompanhar as descrições de cada proposta aqui apresentada etransformar tudo isso em informação gráfica – considerando que orelatório é também uma coletânea densa de planos de aula – paraorientar novas formações continuadas.

Além da praticidade em coletar as respostas e dar um formato oficial aotrabalho desenvolvido ao longo do primeiro semestre deste ano de2015, foi importante poder contribuir com a natureza e com o usoconsciente do papel, pois evitamos a impressão de 134 planos de aula.Esta publicação também evitou a via impressa, uma vez que o mesmoserá volume a integrar o Selo Editorial Prolinfo.

por Davi Sales

ObjetivoO PROLINFO é uma estrutura plural desde sua concepção. Por isso, oprograma não impõe um modelo a ser seguido de maneira autoritária,nem regulamenta uma prática docente padronizada (única), mas pelocontrário, o Programa de Línguas e Informática da UPE busca ser umsuplemento educacional às particularidades de cada região em que seencontra, e também um espaço docente que promove a liberdade decriação e realização de seus colaboradores docentes. É a partir dacompreensão do local em que se encontra que o nosso programa semovimenta para aglutinar forças em busca de cumprir nossa missãodentro da Universidade de Pernambuco – UPE.

O padrão de qualidade do PROLINFO inclui pessoas e seus talentosparticulares, que por sua vez se interconectam, e convivem de maneirarespeitosa, num grande projeto guarda-chuva que promove a inclusãode maneira sinérgica.

Alguns pontos específicos são relevantes desde a concepção deste novoprocesso de acompanhamento docente. Ter esses elementos expostos eestudados é apenas uma etapa para desenvolvimento de novas açõespelas diversas coordenações do PROLINFO.

• Instrumentar o corpo de coordenadores do PROLINFO.

• Desenvolver novas ações de formação aos docentes do PROLINFO.

• Compreender como se desenvolve o processo sistémico e

organizacional de nossa instituição.

• Levantar dados sobre o uso de materiais de apoio.

• Listar os métodos e dinâmicas mais utilizadas pelos docentes.

• Promover a transparência entre as ações dos docentes e seus dos

coordenadores.

• Fornecer ferramentas de fácil acesso e manutenção aos docentes.

• Acompanhar o trabalho docente em seu cotidiano específico.

• Fortalecer as ações do PROLINFO em todos os polos de atuação.

• Medir onde cada tipo de atividade é mais relevante.

• Avaliar as fases e o próprio calendário de atividades interna.

• Estudar implementações e alterações em estruturas e práticas

sedimentadas.

• Confrontar dados do presente e passado para desenvolver ações

inovadoras no futuro.

por Davi Sales

Resultados

A curto prazo: o presente estudo serve apenas como documento paracontrole e acompanhamento detalhado do corpo docente do PROLINFO,isto é, serve como ferramenta para os coordenadores de apoio doPrograma de Línguas e Informática da Universidade de Pernambuco –UPE – PROLINFO proporem novas formações e reuniões deacompanhamento docente de maneira continuada.A médio prazo: o presente estudo serve apenas para desenvolver umestudo sequencial, diacrônico, no qual será possível comparar a práticadocente no PROLINFO de maneira mais informativa, e isso inclui demaneira direta que escolhas docentes foram tomadas ao longo de umperíodo de tempo descrito. Além disso, o comparativo do resultado destas

pesquisas fomentará mudanças e implementações em práticas eorientações pedagógicas mais diretas no Programa de Línguas eInformática da Universidade de Pernambuco – UPE – PROLINFO.A longo prazo: o presente estudo serve apenas para desenvolver efundamentar novas propostas a serem implementadas no programa, issoreflete diretamente na formação do calendário letivo, na divisão dassemanas reservadas a provas, atividades de revisão, segunda chamadapara avaliações e principalmente no calendário letivo e nas formaçõesfuturas a serem oferecidas pelo Programa de Línguas e Informática daUniversidade de Pernambuco – UPE – PROLINFO.

por Davi Sales

Ações

É preciso desenvolver um estudo contínuo baseado no relatório de planejamento docente semestral para que novase efetivas ações sejam trabalhadas ao longo da evolução cotidiana do Programa de Línguas e Informática daUniversidade de Pernambuco – UPE – PROLINFO.Na medida que os resultados desses acompanhamentos semestrais intitulados de “ações docentes” forem secompletando, nas futuras etapas de coleta, análise e formação continuada, novas necessidades deverão nortearinovações para serem implementadas no Programa de Línguas e Informática da UPE.A curto, médio, e longo prazo, o corpo de coordenadores e coordenadoras do PROLINFO deverão se reunir paradeliberar sobre ações e medidas que se mostrem eficazes para aplicação e renovação do programa, semprelevando em consideração os objetivos essenciais do PROLINFO e seu PPP – Programa Político Pedagógico.

por Davi Sales

Considerações Finais

Tendo plena certeza de que este relatório semestral do PROLINFO éapenas uma etapa de uma série mais longa, e contínua, de trabalho,juntam-se aqui os esforços de diversos coordenadores e coordenadoras,secretárias, professores, professoras, e todos(as) os mais de 100colaboradores(as) que estão envolvidos(as) no cotidiano de trabalho doPROLINFO, com intuito de renovar e fortalecer esta instituição. Tendoparticipado na elaboração deste material e assinando o seguinterelatório, seguem os nomes dos/das respectivos(as) envolvidos(as).

Daiana PereiraCoordenadora

Pedagógica

David Andrade de Lima

Coordenador de

Apoio

Jéssica Rodrigues

Coordenadora

Administrativa

João Victor Xavier

Coordenador de T.I.

Davi SalesDesigner

Joelma XavierSecretária

Vinicius PascoalCoordenador de

Interiorização

Sabryna RamosSecretária

Campus Petrolina

Karla CorreiaSecretária

Campus Garanhuns

Caroline Gomes

Secretária

Campus Camaragibe

Thaís RigueiraSecretária

Campus Mata Norte

por Davi Sales

Resultados

Nas páginas seguintes estão dispostos os resultados que nortearão a pesquisa e os debates entre os/ascoordenadores e coordenadoras do PROLINFO ao longo dos polos de atuação no Recife, Região Metropolitana,Zona da Mata Norte, Agreste Pernambucano, e São Francisco Pernambucano.Cada item possui resultados independentes entre si, por isso cada quesito equivale a uma análise de 100 por centode maneira independente. A soma destes resultados será comparada com pesquisas futuras.

por Davi Sales

Polo de Atuação

Campus Recife

Campus Mata Norte

Campus Garanhuns

Campus Camaragibe

Campus Petrolina

64%

19%

7%

5%

5%

por Davi Sales

Nível 1SOU PROFESSOR EM...

Inglês – 51 | Espanhol – 9 | Português – 1 | Informática - 2 | Comp. Gráfica - 1

Inglês

72,2%

Espanhol

14,1%

Português

1,6%

Informática

3,1%

Computação

Gráfica

1,6%

por Davi Sales



Inglês

73%

Espanhol

21,6%

Português

0%

Informática

2,7%

Computação

Gráfica

2,7%

por Davi Sales



Inglês

72,2%

Espanhol

22,2%

Português

0%

Informática

5,6%

Computação

Gráfica

0%

por Davi Sales



Inglês

84,6%

Espanhol

15,4%

Português

0%

Informática

0%

Computação

Gráfica

0%

por Davi Sales



Inglês

91,7%

Espanhol

8,3%

Português

0%

Informática

0%

Computação

Gráfica

0%

por Davi Sales



Inglês

90%

Espanhol

10%

Português

0%

Informática

0%

Computação

Gráfica

0%

por Davi Sales

Português

100%

RedaçãoSOU PROFESSOR EM...


Espanhol

0%

Informática

0%

Computação

Gráfica

0%

Inglês

0%

por Davi Sales

GramáticaSOU PROFESSOR EM...


Português

100%

Espanhol

0%

Informática

0%

Computação

Gráfica

0%

Inglês

0%

por Davi Sales

InterpretaçãoSOU PROFESSOR EM...


Português

100%

Espanhol

0%

Informática

0%

Computação

Gráfica

0%

Inglês

0%

por Davi Sales

Melhor IdadeSOU PROFESSOR EM...


Inglês

100%

Espanhol

0%

Português

0%

Informática

0%

Computação

Gráfica

0%

por Davi Sales

Planejamento referente a…6 turmas – 1%

7 turmas – 1%

8 turmas – 1%

10 turmas – 1%

5 turmas – 5,2%

4 turmas – 11,3%

2 turmas -29,9%

3 turmas -15,5%

1 turma – 34%

por Davi Sales

Delineando os Encontros4~7 Março

Aula

Expositiva

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120% 96%Atividade

Extracurricular

1%Revisão

2%

Prova

0%2ª Chamada

1%Final

0%

por Davi Sales

Delineando os Encontros9 ~ 14 Março

Aula

Expositiva

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100% 90%

Atividade

Extracurricular

10%Revisão

0%

Prova

0%2ª Chamada

0%Final

0%

por Davi Sales


Aula

Expositiva

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100% 87%

Atividade

Extracurricular

8%Revisão

5%

Prova

0%2ª Chamada

0%Final

0%

por Davi Sales


Aula

Expositiva

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100% 89%

Atividade

Extracurricular

3%Revisão

2%

Prova

6%2ª Chamada

0%Final

0%

por Davi Sales

Delineando os Encontros30 Mar ~ 4Abr

Aula

Expositiva

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90% 77%Atividade

Extracurricular

21%Revisão

1%

Prova

0%2ª Chamada

1%Final

0%

por Davi Sales

Delineando os Encontros06 ~ 11 Abril

Aula

Expositiva

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80% 71%Atividade

Extracurricular

18%Revisão

8%

Prova

2%2ª Chamada

0%Final

1%

por Davi Sales


Aula

Expositiva

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60% 32%Atividade

Extracurricular

4%Revisão

56%

Prova

8%2ª Chamada

0%Final

0%

por Davi Sales


Aula

Expositiva

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90% 16%Atividade

Extracurricular

7%Revisão

0%

Prova

77%2ª Chamada

0%Final

0%

por Davi Sales

Delineando os Encontros27 Abr ~ 2 Mai

Aula

Expositiva

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90% 84%Atividade

Extracurricular

6%Revisão

2%

Prova

5%2ª Chamada

2%Final

1%

por Davi Sales

Delineando os Encontros4 ~ 9 Maio

Aula

Expositiva

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100% 93%

Atividade

Extracurricular

6%Revisão

0%

Prova

1%2ª Chamada

0%Final

0%

por Davi Sales


Aula

Expositiva

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100% 87%

Atividade

Extracurricular

10%Revisão

0%

Prova

2%2ª Chamada

1%Final

0%

por Davi Sales


Aula

Expositiva

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90% 79%Atividade

Extracurricular

18%Revisão

3%

Prova

0%2ª Chamada

0%Final

0%

por Davi Sales

Delineando os Encontros1 ~ 6 Junho

Aula

Expositiva

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70% 25%Atividade

Extracurricular

8%Revisão

61%

Prova

6%2ª Chamada

0%Final

0%

por Davi Sales


Aula

Expositiva

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90% 9%Atividade

Extracurricular

3%Revisão

2%

Prova

84%2ª Chamada

2%Final

0%

por Davi Sales

Delineando os Encontros15~ 20 Junho

Aula

Expositiva

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90% 8%Atividade

Extracurricular

4%Revisão

0%

Prova

3%2ª Chamada

83%Final

2%

por Davi Sales


Aula

Expositiva

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100% 8%

Atividade

Extracurricular

1%Revisão

0%

Prova

2%2ª Chamada

1%Final

88%

por Davi Sales

Materiais de Apoio

Video

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100% 88%Audio

87%Dinâmica

87%

Realia

8%Smartphone

24%Aplicativos

29%

Grupos Online

49%

Outros

22%

por Davi Sales

MuitoObrigado

relatório de acompanhamento docente 2015.1

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