FICHA DE IDENTIFICAO

CURSO Matemtica

MODALIDADE Graduao 1 Licenciatura

COORDENADOR Edivaldo Leal

EMPREENDEDORISMO NA EDUCAO

CARGA HORRIA: 60 horas

CRDITOS: 3.1.1

EQUIPE DE ELABORAO DO CADERNO DE TEXTOS

Francisca Maria Cosme de Carvalho Barbosa

Maurcio Mendes Boavista de Castro

Joslia Maria da Silva Farias

PROFESSOR FORMADOR I

Francisca Maria Cosme de Carvalho Barbosa

PLANODE ENSINO

I IDENTIFICAO

Curso: Matemtica Bloco: VIII

Disciplina: Empreendedorismo na Educao

Carga Horria: 60 horas Crditos: 3.1.1 Perodo Letivo: 2015.1

Professor(a) Pesquisador(a): Francisca Maria Cosme de Carvalho Barbosa

2. EMENTRIO

Desenvolvimento da capacidade empreendedora, com nfase no estudo do perfil do empreendedor, nas tcnicas de identificao e aproveitamento de oportunidades, na aquisio e gerenciamento dos recursos necessrios ao negcio, fazendo uso de metodologias que priorizam tcnicas de criatividade e da aprendizagem pr- ativa.

3. JUSTIFICATIVA

Os conhecimentos sobre a ao empreendedora so importantes por oportunizar aos cursistas uma imerso nos conceitos e tcnicas de identificao de oportunidades em negcios e servios e desempenham significativo papel na construo do conhecimento dos cursistas no sentido do desenvolvimento de tcnicas de ensino em prol de prticas pedaggicas inovadoras que viabilizem e facilitem o processo de ensino-aprendizagem. O empreendedorismo enquanto teoria, conceito, que nasceu na empresa, deve ser absorvido para todas as reas da atividade humana pois preceitua a formao do indivduo para uma forma de ser e no somente de fazer. Na educao, prope-se a estimular a capacidade de escolha dos alunos sem influenciar em suas decises, preparando-o para as suas prprias opes.

4. OBJETIVOS

Informar sobre os conceitos e diretrizes da ao empreendedora. Despertar nos discentes a pr-atividade e esprito empreendedor para inovar nas prticas pedaggicas que viabilizem e facilitem o processo de ensino-aprendizagem. Ao final da disciplina os discentes devero dominar conceitos, conhecer as caractersticas do perfil do empreendedor bem como conhecer as tcnicas de identificao de oportunidades e inovao em servios e negcios e de modo particular em estratgias de ensino.

5. CONTEDO PROGRAMTICO

UNIDADE I

1. Fundamentos e Conceitos

1.1. Empreendedor X Administrador; 1.2. Caractersticas, tipos e habilidades do Empreendedor; 1.3. Empreendedorismo no Brasil; 1.4. Empreendedorismo e a gerao de emprego.

UNIDADE II

2. Empreendedorismo como Disciplina 2.1. Legislao; 2.2. Empreendedorismo na Educao bsica; 2.3. Empreendedorismo no Ensino Superior.

UNIDADE III 3. Teoria X Prtica.

3.1. Plano de negcio estrutura e construo.

6. PROCEDIMENTOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Aulas expositivas, estudos de casos, exerccios orientados e Leituras em grupo para debates e produo de resumos. Oportunamente usar-se- outros recursos como vdeos e fi lmes como estmulo participao e ao engrandecimento profi ssional do aluno.

7. RECURSOS DIDTICOS

Caderno de texto, equipamento multimdia, quadro branco, pincel, revistas da rea de empreendedorismo e inovao.

8. AVALIAO

A avaliao da disciplina ser de acordo com as normas gerais de avaliao dos cursos de graduao da UFPI, elencadas na Resoluo n 043/95 Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso em nmero de trs, sendo uma para cada unidade de contedo. Os instrumentos de avaliao sero: 1 - avaliao Individual; 2 resumo de artigo individual 3 atividades em grupo. Obs.: A frequncia de 75% nas aulas critrio bsico para aprovao.

9. BIBLIOGRAFIA

BSICA

DEGEN, R. O empreendedor fundamentos da iniciativa empresarial. So Paulo: McGraw-Hill, 1998.

DOLABELA, Fernando. Oficina do empreendedor. So Paulo: Cultura Editores Associados, 1999.

_________________. O segredo de Lusa. So Paulo: Cultura Editores Associados, 1999.

COMPLEMENTAR

DORNELAS, Jos Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando ideias em negcios. Rio de Janeiro: Elsevier, 2001.

DRUCKER, P. F. Administrador para o futuro: os anos 90 e a virada do sculo. So Paulo: Livrarias Pioneira, 1992.

FILION, Louis Jacques. Empreendedorismo e Gerenciamento: processos distintos, porm complementares. RAE light, v. 7, n. 3, pp. 2-7, 2000.

GERBER, M. E. O mito do empreendedor. 3 ed. S. Paulo: Editora Saraiva, 1992.

SAUERBRONN, Joo Felipe Rammelt. Empreendedorismo- roteiro de curso 2012.1. FGV. Disponvel em: < http://academico.direito-rio.fgv.br/ccmw/images/9/9d/Empreendedorismo_2012-1.pdf >. Acesso em: 08/06/2015.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

DATA UNIDADE CONTEDOS ATIVIDADES REFERNCIAS PREVISO DE HORAS-

AULA

10 Julho Sexta

I Fu

nd

ame

nto

s

e C

on

ceit

os

Empreendedor X Administrador

Caractersticas, tipos e habilidades do Empreendedor

Empreendedorismo no Brasil

. Explanao contedo com uso de Datashow, pincel e quadro branco. . Leitura texto 01 . Leitura texto 02 . Leitura texto 03

1 - Apostila do IES 2 Empreendedorismo: Teoria e prtica 3 Caractersticas dos Empreendedores

8horas

11 Julho Sbado

I Fu

nd

ame

nto

s e

Co

nce

ito

s

Empreendedorismo e a gerao de emprego.

. Explanao contedo com uso de Datashow, pincel e quadro branco. . Texto 04 . Texto 05 . Texto 06 Atividade Avaliativa I: avaliao individual

4 Identificando oportunidades 5 Empreendedorismo e a formao da cultura empreendedora nos jovens 6 Pequena e mdia empresa (PME)

4horas

13 Julho Segunda

II

Emp

ree

nd

ed

ori

smo

co

mo

Dis

cip

lina

Legislao;

Empreendedorismo na Educao Bsica

. Explanao contedo com uso de Datashow, pincel e quadro branco. . Texto 07 . Texto 08 . Texto 09 Atividade Avaliativa I: trabalho em grupo

7 Parecer da Consulta acerca da incluso como disciplina 8 Empreendedorismo entra no currculo reportagens da Gazeta do Povo e site PRONATEC 9 A relevncia do empreendedorismo como disciplina nos diversos cursos do ensino superior

8horas

14 Julho Tera

II

Emp

reen

ded

ori

smo

com

o D

isci

plin

a

Empreendedorismo no Ensino Superior

. Texto 10 . Exibio de Vdeos: a) Projeto Empreendedor Solidrio - Pedro Leopoldo (MG) b) Crescer-Juntos com a Comunidade - Mini Mutiro . Atividade Avaliativa II: trabalho em grupo

10 Quais carreiras e para qual sociedade?

8horas

15 Julho Quarta II

I Em

pre

en

de

do

rism

o n

a P

rti

ca

. Fundamentos de Estratgia

Marketing para elaborao de um plano de negcios;

. Explanao da Estrutura do Plano de Negcio; . Texto 11;

11 Plano de Marketing - conceitos fundamentais e anexo

8 horas

16 Julho Quinta II

I Em

pre

end

edo

rism

o n

a P

rti

ca.

. Estrutura do Plano de negcio: 1 Sumrio Executivo 2 Anlise de Mercado 3 Plano de Marketing 4 Plano Operacional 5 Plano Financeiro 6 Construo de Cenrios 7 Avaliao Estratgica 8 Avaliao do Plano de Negcio.

. Atividade em grupo: Construo de um Plano de Negcio: a) escolha de tema ou rea do negcio livre; b) usar formulrio anexo ao texto 11.

11 Plano de Marketing - conceitos fundamentais 2 Formulrio Plano de Negcio - anexo

8 horas

06 Outubro II

I Em

pre

en

de

do

rism

o n

a P

rti

ca.

. Projeto de Plano de Negcio

. Apresentao do Projeto do Plano de Negcio em equipes:

a) Tempo de 30 min para cada equipe;

b) Entregar cpia impressa; c) Vale nota Avaliao III.

8 horas

UNIDADE I

Fundamentos e Conceitos

Resumo

A unidade explana os principais conceitos de empreendedorismo, as caractersticas comuns aos empreendedores traando uma linha do tempo do surgimento do empreendedorismo no Brasil e no mundo.

UNIDADE I

Fundamentos e Conceitos

Relao de textos

Texto 1 Apostila do IES

Texto 2 Empreendedorismo: Teoria e prtica

Texto 3 Caractersticas dos Empreendedores

Texto 4 Identificando oportunidades

Texto 5 Empreendedorismo e a formao da cultura empreendedora nos jovens

Texto 6 Pequena e mdia empresa (PME)

Inserir as matrizes dos textos listados, identificados segundo a sequncia numrica expressa na tabela.

OBSERVAO:

AS MATRIZES NO PODERO SER RISCADAS/RASURADAS, DEVENDO ESTAR DISPOSTAS EM FRENTE E VERSO E TRAZER NA PRIMEIRA FOLHA A IDENTIFICAO DA NUMERAO (TEXTO 01, TEXTO 02, TEXTO N...) E A FICHA CATALOGRFICA DA OBRA, QUANDO SE TRATAR DE CAPTULO DE LIVRO.

UNIDADE II

Empreendedorismo como Disciplina

Resumo

Esta unidade aborda as questes relacionadas incluso do contedo sobre empreendedorismo como disciplina das matrizes curriculares do ensino fundamental e tcnico e no ensino superior.

UNIDADE II

Empreendedorismo como Disciplina

Relao de textos

Texto 7 Parecer da Consulta acerca da incluso do contedo sobre empreendedorismo como disciplina

Texto 8 Empreendedorismo entra no currculo reportagens da Gazeta do Povo e site PRONATEC

Texto 9 A relevncia do empreendedorismo como disciplina nos diversos cursos do ensino superior

Texto 10 Quais carreiras e para qual sociedade?

Inserir as matrizes dos textos listados, identificados segundo a sequncia numrica expressa na tabela.

OBSERVAO:

AS MATRIZES NO PODERO SER RISCADAS/RASURADAS, DEVENDO ESTAR DISPOSTAS EM FRENTE E VERSO E TRAZER NA PRIMEIRA FOLHA A IDENTIFICAO DA NUMERAO (TEXTO 01, TEXTO 02, TEXTO N...) E A FICHA CATALOGRFICA DA OBRA, QUANDO SE TRATAR DE CAPTULO DE LIVRO.

UNIDADE III

Empreendedorismo na Prtica

Resumo

Apresenta-se nesta unidade os conceitos principais de Estratgia e Marketing, necessrios para a elaborao do projeto do plano de negcio.

UNIDADE III

Empreendedorismo na Prtica

Relao de textos

Texto 11 Plano de Marketing - conceitos fundamentais Anexo: Formulrio Plano de Negcio

Inserir as matrizes dos textos listados, identificados segundo a sequncia numrica expressa na tabela.

OBSERVAO:

AS MATRIZES NO PODERO SER RISCADAS/RASURADAS, DEVENDO ESTAR DISPOSTAS EM FRENTE E VERSO E TRAZER NA PRIMEIRA FOLHA A IDENTIFICAO DA NUMERAO (TEXTO 01, TEXTO 02, TEXTO N...) E A FICHA CATALOGRFICA DA OBRA, QUANDO SE TRATAR DE CAPTULO DE LIVRO.

INDICAES DE FILMOGRAFIAS

(filmes, documentrios, vdeo conferncia)

DESCRIO REFERNCIA

Filme Os Piratas do Vale do Silcio

Filme A Teoria de Tudo (2015)

Filme Amor sem Escalas (2009)

ANOTAES

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________