Relatório Anual de Atividades2013

Carta do Presidente Queridos amigos e parceiros, com muito orgulho apresentamos o nosso relatório anual.

Neste ano atingimos o nosso maior de número de alunos em campo desde que iniciamos as nossas atividades: 4.502 alunos x dia. Esta medida, alunos x dia, representa a quantidade de dias em campo por aluno. Pode mostrar que 4.502 alunos �caram 1 dia no campo, ou 4.502 alunos �caram no campo por 10 dias, ou ainda 45,02 por 100 dias, ou alguma coisa no meio disto. Na prática podemos pensar que tivemos na nossa mão por 4.502 vezes a oportunidade de contaminar pessoas com a nossa missão. Foram 4.502 vezes que pessoas estiveram sob a nossa orientação, olhando para si mesmas, para o outro e para o ambiente. Outro ponto importante do ano foi o início do Projeto Velame, no qual a expedição se voltou para a cidade de São Paulo. Dormindo no Vale do Anhangabaú, ou acampando no bairro Marsilac na zona rural da cidade de São Paulo, os alunos atravessaram em 7 dias a maior cidade da América do Sul. A diversidade cultural dos alunos se somou à diversidade da cidade permitindo que cada um tivesse um novo olhar sobre o seu papel nessa cidade. O projeto Velame para nós foi uma grande oportunidade de estreitar parcerias com outras organizações que têm no jovem o seu foco. As noites que passamos nas sedes destas organizações neste trajeto deixou claro o quanto o trabalho de uma organização tem o poder de potencializar a missão da outra.

Além disto, o Projeto Entorno, até então restrito a São Bento do Sapucaí, ganhou um irmão em Campos do Jordão, sendo mais uma escola pública com a oportunidade de olhar e cuidar do seu entorno. Para 2014, o que buscamos, é continuar ampliando o número de alunos x dia, distribuídos em nossos Cursos e Projetos: Velame, Entorno, Borboleta Azul, Azimute, FEAL, primeiro socorros em áreas remotas, Desa�o OBB e demais cursos abertos. Sempre buscando recuperar o olhar, que nós, da cidade grande, perdemos do nosso entorno. Um abraço a todos, André.

ÍndiceHistória

Outward Bound no BrasilNossos programas

Borboleta AzulEntornoAzimute

VelameProgramas com Escolas, Universidades e Organizações

Programas AbertosProgramas com Empresas

Fundo de BolsasRelatório Financeiro

EquipeInstrutores que atuaram em 2013

DoadoresParceiros estratégicos

Parceiros

O nome “Outward Bound” se origina do termo de navegação usado para designar o momento em que um navio deixa o porto seguro rumo aos desa�os do mar aberto.

A Outward Bound foi fundada em 1941 no Reino Unido por Kurt Hahn, pioneiro da Educação Experiencial ao Ar Livre e Sir Lawrence Holt, proprietário de uma companhia de navegação britânica. Sir Lawrence estava preocupado com o fato que os marinheiros mais jovens, em melhor forma física, tinham uma taxa de sobrevivência menor que os marinheiros mais velhos nas águas geladas do Norte da Europa e do Atlântico, depois que os seus navios eram torpedeados por submarinos alemães. Kurt Hahn estudou a situação e concluiu que o problema era a falta de autocon�ança e a di�culdade em lidar com situações de estresse entre os marinheiros mais

jovens. Assim, eles criaram um programa no qual jovens recrutas marinheiros eram expostos a tarefas progressivamente mais desa�adoras num ambiente ao ar livre, fazendo-os perceber o seu potencial e con�ar nele. A Outward Bound é a maior instituição de Educação Experiencial ao Ar Livre do mundo, tendo colaborado com o desenvolvimento de mais de 2 milhões de pessoas e inúmeras organizações, em seus mais de 70 anos de história. Está presente em 32 países e, no Brasil, atua desde o ano 2000. Como entidade sem �ns lucrativos, fornece todos os anos, a milhares de jovens e adultos, experiências inesquecíveis e desa�adoras desenvolvidas na natureza, visando desenvolver as potencialidades pessoais e as qualidades de liderança dos participantes, tendo muitas vezes um duradouro impacto positivo no seu futuro.

História“Somos muito mais do que pensamos; depois que descobrimos isso, nunca mais nos contentamos com menos” Kurt Hahn - Fundador da Outward Bound

Desde 1996, um pequeno grupo de pessoas já conversava sobre a possibilidade de abrir uma Outward Bound no Brasil. Neste grupo estavam Angelika Heuchert e Márcia Kodama que após um contato com o escritório internacional receberam a tarefa de procurar Ninian Richardson, um irlandês residente no Brasil que já tinha participado de cursos da Outward Bound no continente africano. O processo de formação foi concluído no ano 2000 quando o grupo, que já contava com outros entusiastas da Educação ao Ar Livre, como Isabel Barros, James Lynch, Fabio Raimo, Tomas Lind e Robert Hewett, após várias reuniões fundou a Outward Bound no dia 04 de dezembro de 2000.

MISSÃOPromover experiências desa�adoras na natureza que desenvolvam o potencial de cada um para cuidar de si, do outro e do mundo a sua volta.

VISÃOGerar impacto positivo, real e efetivo na sociedade, através do desenvolvimento de potencial individual em comunidades com �delidade total à missão e aos valores da OBB.

VALORES

Qualidade: fazer muito bem feito tudo que nos propomos a fazer.

Solidariedade: ter um olhar atento para o outro e agir com generosidade em serviço ao próximo.

Iniciativa: pensar ativamente em soluções e agir sempre que necessário.

Integridade: agir com honestidade e se responsabilizar por suas ações.

Amor à natureza: ética ambiental e profunda admiração e respeito pela natureza. Impacto positivo, real e efetivo na sociedade, através do desenvolvimento de potencial individual em comunidades, com �delidade total à missão e aos valores da OBB.

OB no Brasil

OBJETIVOSResultados alcançados nos participantes dos programas da OBB:

Desenvolvimento Pessoal: Demonstra uma melhoria na autoconsciência e na autocon�ança, além de motivação e persistência para superar as di�culdades, também reconhece o seu próprio potencial.

Desenvolvimento Social: Aumenta sua percepção social e suas habilidades em comunicação. Entende como construir relações interpessoais produtivas. Experimenta o sucesso como membro ativo de uma equipe. Pratica atos de solidariedade. Sente uma ligação de cuidado sincero de uns com os outros e com o mundo à nossa volta. Desenvolve uma ética de servir ao outro. Oferecemos uma experiência com segurança física e emocional.

Educação Ambiental: Vivencia uma educação na, sobre e para a natureza. Desenvolve uma apreciação e consciência do meio natural. Torna-se guardião do meio ambiente. Demonstra possuir uma responsabilidade socioambiental.

PRINCÍPIOSPrincípios que são adotados na montagem e execução dos programas OBB:

Aprendizado através da experiência: um processo educativo baseado na ação e na re�exão. As experiências são deliberadamente planejadas e apresentadas para serem atraentes, relevantes e sequenciais, promovendo o desenvolvimento de habilidades e a transferência de aprendizados para outras situações.

Ambiente seguro de aprendizagem: oferecemos uma experiência com segurança física e emocional. Trabalhamos no desenvolvimento de uma cultura de grupo positiva e inclusiva, na qual cada indivíduo expressa suas opiniões e sentimentos, livremente.

Amor à natureza: ética ambiental e profunda admiração e respeito pela natureza. Impacto positivo, real e efetivo na sociedade, através do desenvolvimento de potencial individual em comunidades com �delidade total à missão e aos valores da OBB.

OB no Brasil

SOCIAISA Outward Bound Brasil desenvolve diferentes programas sociais que utilizam a mesma metodologia para trabalhar diversos públicos. Buscamos sempre promover experiências desa�adoras na natureza que desenvolvam o potencial de cada um para cuidar de si, do outro e do mundo à sua volta.

ESCOLAS E UNIVERSIDADESCursos planejados em conjunto com a escola ou

universidade, baseados na educação experiencial, buscando atingir objetivos pré-acordados,

complementando e reforçando o trabalho da instituição.

ABERTOSOs cursos abertos para pessoas físicas, oferecidos pela OBB, utilizam a natureza como sala de aula para ensinar técnicas necessárias para a vida ao ar livre e inspirar o crescimento pessoal oferecendo uma experiência marcante e formadora.

EMPRESASProgramas que utilizam a educação experiencial no

desenvolvimento de líderes e equipes, em ambientes corporativos.

Nossos Programas

O Borboleta Azul complementa o programa de capacitação para o mercado de trabalho da APAE – São Paulo, suprindo a necessidade de estimular no jovem com de�ciência intelectual sua autonomia e auto-con�ança.

A cada nova turma de 10 participantes o programa acontece em quatro etapas: 1) Seleção dos participantes realizada pelos técnicos da APAE/SP. 2) Preparação junto aos responsáveis e participantes 3) Expedição Outward Bound de 4 dias 4) Compartilhar de aprendizados e fechamento na APAE/SP Em 2013 tivemos quatro turmas, nos meses de maio, junho, julho e setembro, totalizando 40 jovens. O programa contou com doação de pessoa física e de empresas �nanciadoras e parceiras: Guascor-Dresser Rand e Re�naria Brasil (Sal Cisne).

“Quando fui convidada para participar da expedição não queria ir por causa de ter que dormir na barraca, não ter banheiro, etc... mas agora sei que tudo que passei foi muito importante, porque hoje me sinto uma pessoa melhor e serei sempre assim na minha vida.”

“Marcou a minha vida, eu aprendi lavar louça e cozinhar, pude superar a saudade e tristeza, pois todos ajudaram muito nesse momento.”

“O curso foi e está sendo muito bom para a minha vida, eu era muito quietinha e agora estou falando mais”

“Eu consegui encarar muitos desa�os, a caminhada e ajudar meus amigos do curso... Trabalhar em equipe para sempre!”

“Aprendi que tudo a gente tem que repartir e que também tem que respeitar os amigos de trabalho”

Borboleta Azul

Entorno

Entorno

Queridos amigos e parceiros, com muito orgulho apresentamos o nosso relatório anual.

Neste ano atingimos o nosso maior de número de alunos em campo desde que iniciamos as nossas atividades: 4.502 alunos x dia. Esta medida, alunos x dia, representa a quantidade de dias em campo por aluno. Pode mostrar que 4.502 alunos �caram 1 dia no campo, ou 4.502 alunos �caram no campo por 10 dias, ou ainda 45,02 por 100 dias, ou alguma coisa no meio disto. Na prática podemos pensar que tivemos na nossa mão por 4.502 vezes a oportunidade de contaminar pessoas com a nossa missão. Foram 4.502 vezes que pessoas estiveram sob a nossa orientação, olhando para si mesmas, para o outro e para o ambiente. Outro ponto importante do ano foi o início do Projeto Velame, no qual a expedição se voltou para a cidade de São Paulo. Dormindo no Vale do Anhangabaú, ou acampando no bairro Marsilac na zona rural da cidade de São Paulo, os alunos atravessaram em 7 dias a maior cidade da América do Sul. A diversidade cultural dos alunos se somou à diversidade da cidade permitindo que cada um tivesse um novo olhar sobre o seu papel nessa cidade. O projeto Velame para nós foi uma grande oportunidade de estreitar parcerias com outras organizações que têm no jovem o seu foco. As noites que passamos nas sedes destas organizações neste trajeto deixou claro o quanto o trabalho de uma organização tem o poder de potencializar a missão da outra.

Além disto, o Projeto Entorno, até então restrito a São Bento do Sapucaí, ganhou um irmão em Campos do Jordão, sendo mais uma escola pública com a oportunidade de olhar e cuidar do seu entorno. Para 2014, o que buscamos, é continuar ampliando o número de alunos x dia, distribuídos em nossos Cursos e Projetos: Velame, Entorno, Borboleta Azul, Azimute, FEAL, primeiro socorros em áreas remotas, Desa�o OBB e demais cursos abertos. Sempre buscando recuperar o olhar, que nós, da cidade grande, perdemos do nosso entorno. Um abraço a todos, André.

O programa viabiliza experiências extracurriculares enriquecedoras no entorno de sua cidade para que alunos do Ensino Médio conheçam, valorizem, protejam e guardem o entorno do local onde vivem. Aumenta a “Potência de Ação” individual e coletiva dos jovens desta comunidade, para que estes promovam o desenvolvimento sustentável do seu entorno. O projeto fortalece o indivíduo e suas relações interpessoais e facilita que eles incorporem valores como liderança, compaixão, pró-atividade, cuidado com o outro, cuidado com a natureza, entre outros aspectos

Com total apoio dos grupos escolares, as fases do projeto foram desenvolvidas de modo que a expedição �casse clara para todos os participantes e responsáveis:

Fase 1: Pré-Expedição Divulgação do programa para o maior número de alunos da escola e seleção dos interessados. Quinze jovens são escolhidos para participar da expedição. Encontros conduzidos pela equipe OBB para sensibilização dos escolhidos, dos funcionários da escola e dos pais desses alunos sobre as questões que envolvem o programa e para retirar as dúvidas.

Fase 2: Expedição Uma expedição auto-su�ciente coloca o grupo de jovens em um intenso processo de descobertas. Ao longo de 6 dias, eles carregam tudo que precisam em suas mochilas, andando e acampando cada noite em um lugar diferente. Recebem instruções, possibilitando que a cada dia eles ganhem mais autonomia em todas as atividades da expedição. Ao enfrentarem desa�os como, achar o caminho com o mapa e bússola, escolher um local para acampar, cozinhar e montar acampamento eles desenvolvem outras competências relacionadas ao trabalho em grupo, tais como gestão de recursos, tomada de decisão, gestão de riscos, planejamento, comunicação e liderança. Ao �nal da expedição, foi desenvolvido um trabalho com a comunidade, para que fosse possível ampliar o impacto do programa.

Fase 3: Compartilhar Nesta fase, o grupo compartilha o que aprendeu com o restante da comunidade escolar. Diferentes caminhos são escolhidos pelos jovens para isso acontecer, uma apresentação, um painel na escola e até desenvolver atividades na natureza conduzidas por eles com os seus colegas. O protagonismo praticado na expedição começa a ser transferido para a escola e em outras ações na vida destes jovens.

Entorno Em sua quarta edição, o Entorno de São Bento do Sapucaí teve como apoiadores André Duprat e Eduardo Bracher, proporcionando aos alunos uma nova experiência e através dela puderam desenvolver seu sentimento de pertença e cuidado do entorno onde vivem.

E neste ano também realizamos a primeira edição do Programa Entorno em Campos do Jordão. Em parceria com a escola do bairro Vila Albertina, essa edição foi �nanciada através do Catarse, e teve apoio da empresa Dib Tur, que forneceu o transporte até o início da trilha e da ONG AMECampos, que ajudou na divulgação do Projeto.

Depoimentos de participantes:

“... lutamos �rmemente para irmos além de nossos limites, para que fossemos capazes de atingir nossos objetivos..."

"... uma experiência única, levarei muitos aprendizados daqui, cada lágrima caída, cada sorriso, cada dor, a saudade, me fazem ver como é bom dar valor nas coisas que temos, tanto em casa como em volta da gente."

“Existem algumas situações na vida da gente que ao passar marcam e marcam de uma forma que jamais são esquecidas. Deixamos de lado coisas que pareciam essenciais como o celular e a internet. Mas fortalecemos a união e a amizade. Espero que algum dia possamos repetir tudo isso.” Cesari Berti – 15 anos

“Uma oportunidade que nos proporcionou as melhores experiências, sem dúvida aprendemos coisas que não é ensinado em berço e nem na escola! Superamos situações que poderíamos ter dito não! Apenas agradeço a todos vocês por estarem nesses dias perfeitos!” Julia Evelyn – 16 anos

Azimute

!

Azimute signi�ca "ponto no horizonte" e é sinônimo de rumo, direção. É o nome que se dá quando a bússola é ajustada de acordo com as coordenadas que se deseja seguir durante uma expedição. Essa analogia de�ne o projeto: uma proposta que visa oferecer ao jovem uma oportunidade de re�etir sobre e desenvolver seus rumos, seus projetos de vida, sua atuação na comunidade em que vive.

O Projeto Azimute propõe aos participantes uma experiência transformadora de forma desa�adora utilizando a aventura como principal instrumento. Ele é gratuito e destinado a jovens que se encontram em situação de vulnerabilidade social e/ou econômica. Seu objetivo é apoiar estes jovens na superação de seus desa�os na vida e no trabalho, oferecendo-lhes a oportunidade de desenvolver seus projetos de vida, fortalecer suas competências pessoais, sociais, cognitivas e produtivas, inspirando-os a assumirem um papel de agentes de transformação social.

Esse projeto foi criado em parceria com o Instituto Asas, organização idealizada e mantida pela Red Bull Brasil para cuidar dos investimentos sociais da empresa no país. O Projeto Azimute acontece de forma itinerante sendo que cada umas das turmas é formada dentro de uma escola pública ou ONG. Estes parceiros oferecem o espaço para as atividades preparatórias e facilitam a mobilização dos jovens interessados pelo programa.

“Muitos aprendizados adquiridos, quando saímos da zona de conforto e ainda mais na natureza, saindo da zona urbana e se adaptando a tudo que é natural, conseguimos ter mais clareza dos pensamentos, atitudes, posturas, percepção de si e do outro, ao todo da vida. Acordando todas as manhãs sabendo que o dia não seria fácil, mas disposta para os desa�os. Abri meus horizontes, quero cada vez mais ampliar minha zona de aprendizado. Experiência marcante!” - Bárbara Clara

“A Expedição busca um método de nos ajudar a pensar na vida e nas demais coisas em um todo. Foi muito interessante saber que a vida que eu venho levando é um espelho da pessoa que mais admiro (pai) e o legal foi que eu consegui enxergar isso na expedição.” - Edilson Lages

O Velame nasceu em 2013, fruto da parceria estratégica entre o Instituto Asas e a Outward Bound Brasil. Para quem gosta e entende de navegação sabe que Velame é o conjunto de velas de uma embarcação, que impulsiona o barco rumo ao mar aberto, e cabe a quem o orienta movê-lo para o seu destino.

A partir daí nasce o objetivo desse projeto: impulsionar jovens a se juntar e a colocar em ação suas ideias de transformação social. Mas, como se dá o desenvolvimento do Projeto? Ao longo de seis encontros esses jovens exploram temas como mapeamento da comunidade, mobilização de recursos, elaboração de projeto entre outros. Tudo regado com a metodologia experiencial, por meio de conversas, atividades e re�exões. Em seguida eles saem para uma Expedição Urbana pela cidade de São Paulo. Durante nove dias esses jovens deixam suas casas, amigos, famílias e partem para explorar a cidade.

Velame Conhecem lugares antes desconhecidos, visitam museus, se conectam com empreendedores sociais, dormem em novos lugares, comem pelos espaços, andam a pé, de metrô, ônibus, trem e até de bicicleta. Ao �nal, acampam na natureza, aprendem a cozinhar juntos e dormem em barracas.

Tudo isso vai permitindo que eles ampliem seus olhares sobre onde vivem, sobre as transformações sociais, sobre a diversidade e uma série de outras questões que vão encontrando pelo caminho. Desta forma esses jovens vão criando vínculos e descobrindo com quem e como irão colocar suas idéias de transformação social em prática. Ao terminarem a Expedição Urbana já se preparam para elaborar seus projetos e o colocar em andamento. Terão apoio �nanceiro e mentoria durante cinco meses, na qual prestarão contas do recurso recebido e serão orientados quando surgirem dúvidas ao longo dos meses de trabalho.

E assim a experiência desses jovens se �naliza em um grande encontro, onde mostram para os parceiros e envolvidos como foi essa trajetória e como seus projetos transformaram a sociedade. E, a partir daí, estão preparados para continuarem soprando seus ventos de transformação social.

Velame A Turma de 2013

Em 2013, 15 jovens passaram por essa experiência e três projetos de transformação social emergiram dali. Os encontros aconteceram no CIEJA Campo Limpo que, com muita dedicação e carinho, abriu suas portas para receber a primeira turma. Foram sete sábados seguidos com muitas experiências e trocas em um lugar repleto de natureza, pessoas acolhedoras e dispostas a colaborar.

A Expedição Urbana iniciou-se no Projeto Sonhar, próximo ao CIEJA. Dali, partiram para o norte da cidade, rumo ao Parque Estadual da Cantareira. Dormiram no The HUB, no Instituto Criar de TV, Cinema e Novas Mídias, no Las Magrelas/Ô Gangorra na Vila Madalena, na Associação Bem Comum e acamparam no Parque Estadual da Serra do Mar. Conectaram-se com empreendedores sociais e trocaram muitas experiências com jovens das instituições visitadas. Para se ter uma ideia, durante a estadia no Instituto Criar de TV, Cinema e Novas Mídias, eles gravaram cenas do �lme “Cidade de Deus”, juntamente com os jovens do Instituto. Maquiaram-se, vestiram-se a caráter e aprenderam a editar suas gravações.

A Expedição Urbana se encerrou com um delicioso almoço no empreendimento social de um dos jovens do grupo, o Ateliê Sustenta Capão. Após essa experiência foram seis encontros de mentoria dos projetos no próprio Projeto Sonhar, onde foi possível levar diversas pessoas para colaborarem nas trocas e no auxílio para solucionar as dúvidas que surgiram ao longo do trabalho. Ao todo foram três projetos desenvolvidos:

• Arte na Kebrada https://www.facebook.com/artenakebrada

• Ao pé da Letra https://www.facebook.com/AOPDLETRA

• Nômades Urbanos http://on.fb.me/1hTqNTN

Velame “Fiz vários cursos que não trouxeram para mim nenhuma experiência de pessoa, o que eu aprendi foi me afastar das pessoas nesses cursos. [...] O Velame traz para você a questão de o quanto é importante estar vivendo em comum com as pessoas.” – André Luiz

O Velame 2013 se encerrou no dia 08/12, no próprio CIEJA Campo Limpo, onde foi possível vivenciar e conhecer de perto cada projeto. O dia foi cheio de atividades, com vídeos, danças, gra�tada e a alimentação �cou por conta do Ateliê Sustenta Capão. Além disso, o espaço ganhou um belo gra�te inspirado pela empreendedora carioca Gabriela Valente Feliz que, enviando os moldes para a arte, facilitou que os jovens do Projeto Nômades Urbanos pudessem colorir o espaço do CIEJA.

“Você tem a possibilidade de pedalar pela cidade e cara, ter uma imagem que normalmente de carro, de ônibus, de metrô você não tem né. [sic] Você pega imagens, você vê coisas, você conversa com pessoas e cara, isso está sendo uma experiência maravilhosa!” – Ed Carlos Jesus

“Ele [Projeto Velame] foi um projeto que incentivou com que a gente olhasse para a comunidade, que a gente olhasse para a gente mesmo de uma forma diferente, o que a gente pode fazer, o que a gente pode transformar, não só transformar outras pessoas, mas transformar a gente mesmo.” – Franciele Meirelles

Planejados em conjunto com a escola ou universidade, os programas são baseados na educação experiencial e buscam atingir objetivos pré-acordados, complementando e reforçando o trabalho da instituição.Em 2013 atuamos junto a uma unidade escolar e a uma Universidade.

Escola Castanheiras: programa teve duração de quatro dias, em Bragança Paulista/SP, com o objetivo de aproximar os alunos do ambiente natural e trabalhar resiliência.Número de participantes: 34 adolescentes

Fundação Getúlio Vargas (FGV): programa realizado com os calouros dos cursos de Administração de Empresas e Administração Pública com o objetivo de integrá-los a universidade e a esta nova fase de suas vidas. O programa acontece duas vezes ao ano, no inicio de cada semestre.Número de participantes: 353 jovens e adultos

Programa Ashoka: facilitamos o primeiro encontro da rede Wings for Change, programa desenvolvido em parceria com o Instituto Asas, para criar uma rede de apoio para jovens empreendedores sociais.Número de participantes: 15 jovens

Programas com Escolas, Universidades e Organizações

Os programas abertos utilizam a natureza a como sala de aula para ensinar técnicas para a vida ao ar livre e inspirar o crescimento pessoal oferecendo uma experiência marcante e formadora. Em 2013 tivemos sete programas abertos: Desa�o OBBEste programa é voltado para adolescentes de 15 a 18 anos. São 10 dias de expedição em um ambiente natural aonde os jovens poderão vivenciar experiências desa�adoras na natureza. Número de participantes: 12

Formação de Educadores ao Ar Livre (FEAL)Programa realizado em dois períodos do ano, um em cada semestre. É voltado para pessoas que objetivam desenvolver e aprimorar suas habilidades para trabalhar em programas ao ar livre ou que buscam essa vivência como oportunidade de se desenvolver quanto pessoa. São 14 dias de expedição autossu�ciente em um ambiente natural. Em 2013 realizamos um cursono primeiro semestre em Itanhandú/MG e no segundo semestre na região da Serra da Mantiqueira. Número de participantes: 18

Expandindo a Zona de ConfortoPrograma realizado com a intenção de expandir a zona de conforto do participante, fazendo-o realizar atividades que nunca haviam feito, descobrindo assim novas habilidades e potenciais. Em 2013 esse curso foi realizado no Parque Estadual de Campos do Jordão/SP. Número de participantes: 12

Curso de Primeiros Socorros em Áreas Remotas 20h - WFACom duração de três dias, este curso é focado em primeiros socorros especí�cos para áreas remotas e conta com uma certi�cação internacional da WMI (Wilderness Medical Association), aprovado por diversas empresas e órgãos governamentais na América do Norte e em outras partes do mundo. Em 2013, foram 2 cursos (de 20 horas cada) realizados no Parque Estadual de Campos do Jordão. Número de participantes: 27

Curso de Primeiros Socorros em Áreas Remotas 40h – WAFACom duração de cinco dias, o curso capacita pessoas para realizarem resgates em áreas remotas e pode ser usado para a re-certi�cação do Curso de Primeiros Socorros em Área Remotas 80 horas (WFR). Em 2013 foi realizado um WAFA, no Parque Estadual de Campos do Jordão. Número de participantes: 13

Programas Abertos

O PDP – Programa de Desenvolvimento Pro�ssional está focado em dois aspectos da organização corporativa: desenvolvimento de grupos e de liderança. Enquanto a maioria dos programas de desenvolvimento de grupos e liderança não proporcionam a oportunidade da prática, os programas da OUTWARD BOUND® são um e�ciente laboratório para identi�cação e prática de técnicas relacionadas a esses temas. Os programas são planejados para integrar esse treinamento altamente e�ciente aos objetivos de desenvolvimento da organização. Os PDP’s são os responsáveis por manter �nanceiramente a OBB, o que nos proporciona oferecer bolsas para cursos e manter nossos projetos sociais. Em 2013, 10 empresas �zeram parte de PDP’s. São elas:

Empresas Participantes

Softway 42

Electrolux 158Royal Canin 13

Atento (Redecard) 90

Cargill 10

Atento (Santander) 150Cisco 40

Novartis 9

Rabobank 40

Fibria 59

Programas com Empresas

O Fundo de Bolsas provém de verbas captadas a partir dos bazares semestrais realizados pela OBB, doações de pessoas físicas e jurídicas. Em 2013 foram doados R$ 3.470,30 em bolsas para cursos abertos. Abaixo, depoimentos de alunos contemplados pelas bolsas de 2013:

“O curso superou e muito minhas expectativas. Além de todo desa�o físico proposto, a grande beleza do curso está em nos conhecermos e descobrirmos a melhor forma de conviver em grupo.” - Michel Gonçalves

“Como foi bom estar ali, descobrir coisas que me �zeram repensar o motivo pelo qual estou no mundo e o que devo fazer para alcançar esses objetivos, o que devo mudar e como vou mudar!!! Sair rumo ao desconhecido com pessoas desconhecidas é algo transformador e sou grata pela oportunidade oferecida, pelos momentos ricos de aprendizagem e pelas pessoas que passaram tudo isso para mim. Valeu Outward Bound Brasil!!!! - Juliana Porto Gonçalves

Fundo de Bolsas

Bolsista Programa

Juliana Porto Gonçalves FEAL/janeiro

Pamela Ferreira FEAL/janeiroMichel Gonçalves FEAL/janeiro

Fabiana Maria Brum Expandindo a Zona de Conforto

Anderson – ONG Fazendo História Desa�o OBB

João – ONG Corrente de Luz Desa�o OBBDian Arthur Delmonte FEAL/agosto

Relatório Financeiro

Programas para Empresas

27%

Programas Sociais50%

Abertos11%

Fechados1%

Escolas8%

Doações Gerais2%

Renda de Eventos

1%

Programas Empresas

13%

Programas Sociais43%

Abertos8%

Escolas6%

Fechados1%

Administrativas23%

Investimentos6%

Receitas R$ 874.893,21 Despesas R$ 844.203,16

Conselho- André de Campos Duprat

- Atila Rego-Monteiro

- Claudia de Freitas Vidigal

- Eduardo de Campos Queiroz

- Guilherme Barretto Giorgi

- Lia Souza Dias de Olival Costa

- Ninian Rorie Stewart Richardson

- Pedro Baracui

Sta�- Andreas Martin

- Aparecido Marques

- Carla Fleith

- Júnior Warne

- Marcos Aurélio Gomes

- Mariana Moura

- Michel Gonçalves

- Rodrigo Bastos

- Sandra Faro Aguiar

Equipe

“Você tem a possibilidade de pedalar pela cidade e cara, ter uma imagem que normalmente de carro, de ônibus, de metrô você não tem né. [sic] Você pega imagens, você vê coisas, você conversa com pessoas e cara, isso está sendo uma experiência maravilhosa!” – Ed Carlos Jesus

“Ele [Projeto Velame] foi um projeto que incentivou com que a gente olhasse para a comunidade, que a gente olhasse para a gente mesmo de uma forma diferente, o que a gente pode fazer, o que a gente pode transformar, não só transformar outras pessoas, mas transformar a gente mesmo.” – Franciele Meirelles

- Andreas Martin

- Atila Rego-Monteiro

- Carol Sayuri

- Fernando Aranha

- Fernando Zara

- Helder Madeira

- Humberto Medaglia

- Luiz Borges

- Marcella Bueno

- Marcelo Valsechi

- Marcio Prado

- Mariana Moura

- Mariana Salles

- Michel Gonçalves

- Moaci Cesário Dantas

- Rafael Oliveira

- Raul Silveira

- Rodrigo Bastos

- Rodrigo Vasconcelos

- Thiago Carneiro

- Vinícius Maltauro

- Washington Migotto

Instrutoresque atuaram em 2013

Andre de Campos DupratAdriana SternbergAlexandre Augusto De OliveiraAndre BarbedoAngelika Christine HeuchertAntonio José MarionCarlos Domingo AlzugarayCarlos Heitor CavalcantiChristian Oliver MartinChristian P FuchsClaudia de Freitas VidigalDaniel FerratoniDaniel MaldanerDaniela NascholdEduardo QueirozEduardo Sawaya Botelho BracherElisa Sawaya Botelho Bracher FranciosiFernanda Prado

Fernando CoelhoFernando ZaraFlavio KunreutherFrancis SantosFrancisca NachtGabriel BeraldoHomero Corrêa do PradoHumberto MedagliaIsabela AbreuJuliana BastosJuliana PereiraJuliano Baccili BolonhaLia Souza Dias de Olival CostaLuciana TellesLuiz Ricardo Cid Brito FilhoLuiza MalheiroMárcia De Oliveira Lima

Marcio PradoMaria Amélia Corrêa de MelloMaria Eugênia BuosiMaria Izabel AlabarseMariana Fialho Leal de MouraMarta Pereira FujiiMauricéia Alves Rodrigues Palmas ClapPedro Lehmann BaracuiPetley ArrudaReinaldo Valeriano da SilvaRenata Queiroz de Moraes AmericanoRoberto V. CalvoRubens WajsmanSônia MariaThais RensiTomas NachtVera Kunze

Doadores

Parceiros estratégicos

Parceiros

A todos que contribuíram através de nossos cursos, programas e eventos em 2013, o nosso sincero agradecimento!