RELATÓRIO ANUAL DAS AÇÕES DA

MOBILIZAÇÃO SOCIAL PELA EDUCAÇÃO

NA PARAÍBA

(João Pessoa e Patos)

Período: Março a Outubro de 2012

Denise Andrade – Coordenadora Educação Essor no Brasil

João Pessoa, 14 de Novembro de 2012.

RELATÓRIO ANUAL DAS ATIVIDADES DA MOBILIZAÇÃO SOCIAL

PELA EDUCAÇÃO NA PARAÍBA

I - APRESENTAÇÃO:

A ESSOR é uma associação de solidariedade internacional, sem fins lucrativos,

legalmente autorizada a atuar no Brasil, tendo como missão apoiar as populações

socialmente vulneráveis a identificar e enfrentar as suas problemáticas sociais nas

áreas de Educação com crianças e adolescentes, Geração de Trabalho e Renda

junto a jovens e adultos, Desenvolvimento Rural junto a produtores rurais e

Desenvolvimento Institucional junto a organizações sociais de base (OSB).

A ESSOR acumulou na sua trajetória de 20 anos, um capital técnico para o

enfrentamento das problemáticas sociais das famílias socialmente vulneráveis

situadas no Norte e Nordeste do Brasil, incentivando a participação destas no

acompanhamento familiar, social e escolar de seus filhos. Para isso, conta com o

apoio de uma rede de instituições parceiras na Paraíba - ASDP (Ação Social

Diocesana de Patos), EBE (Entidade beneficente Evangélica), CPCC (Centro Popular

de Cultura e Comunicação), CEMAR (Centro Educacional Margarida Pereira da Silva

em Pombal/PB), no Ceará: ACOMVA (Associação Comunitária de Várzea Alegre),

GACC (Grupo de Apoio as Comunidades Carentes) e Amazonas - ADEIS

(Associação para o Desenvolvimento Integrado e Sustentável), além dos Conselhos

de Direitos da Criança e do Adolescente, Conselhos Tutelares e Secretarias

Municipais de Educação de Patos/PB e Várzea Alegre/CE. Participa dos Fóruns DCA

de João Pessoa, FEPETI /PB e Nós Podemos Paraíba (Objetivos do Milênio).

Diante do exposto, a ESSOR iniciou em 2012 sua participação no Comitê de

Mobilização Social pela Educação em João Pessoa e articulou encontros de

Mobilização Social pela Educação em Patos na Paraíba.

II – DESENVOLVIMENTO DAS AÇÕES:

Boas Práticas da Mobilização Social em João Pessoa/PB:

1. Participação em duas reuniões do Comitê Mobilização Social pela

Educação em João Pessoa (março e abril):

Em março (30/03), a proposta seria o repasse do I Encontro Internacional de

Mobilização Social pela Educação por D. Auta e Denise, mas como compareceram

somente 6 pessoas, apenas foi discutido a situação do comitê de João Pessoa, sobre

o Dia da Mobilização em São João do Cariri e possibilidade da visita de um técnico do

MEC em abril para motivar os demais membros do comitê de João Pessoa.

Em abril (23/04), com a presença de representantes dos comitês de João Pessoa,

Conde, Pilar e Loide do MEC, foi avaliado a situação do comitê de João Pessoa (não

ocorreu reunião em 2011) e repassado informações sobre evento da Mobilização em

Gurjão ocorrido em nov/2011.

2. Articulação com escolas e lideranças comunitárias (abril a junho):

Foram articuladas quatro escolas da rede pública e três associações comunitárias

para participarem da Mobilização Social pela Educação na comunidade São Rafael.

Num primeiro momento (24/04), reuniu-se o comitê, coordenado pela ESSOR,

representantes das associações comunitárias da comunidade São Rafael e Escolas de

Ensino Fundamental São Rafael, Fenelon Câmara, Professor Raul Córdula (estaduais)

e Matias Freire (municipal) - Escolas parceiras do projeto Infância Cidadã (projeto

desenvolvido desde 2009 na Paraíba, com o objetivo de incentivar o protagonismo

infanto juvenil e garantia dos direitos da criança e adolescente. Atua em estreita

parceria com as famílias e escolas das crianças atendidas). Esse momento contou

com a participação da técnica do MEC, Loide Medeiros, sobre os objetivos e desafios

da mobilização no Brasil.

Foram promovidos dois encontros: um primeiro (08/05) com os gestores e

professores das escolas e associações comunitárias da comunidade para

planejamento e definição das estratégias de mobilização social nas comunidades de

São Rafael, Castelo Branco e Torre. Nesse encontro, priorizou-se a atuação para

sensibilizar os educadores das escolas e depois as famílias.

Num segundo momento (09/05), foi visitada a Escola Municipal Matias Freire

com o intuito de reunir a equipe gestora, sensibilizando-a à aderir à mobilização social

pela educação, já que é uma escola que conta com mais de mil alunos e um grande

número de famílias da comunidade São Rafael.

3. Lei em João Pessoa (PB) institui o Dia e a Semana de Mobilização

Social pela Educação

A partir da reunião de Mobilização ocorrida em abril, Denise Andrade e Rosangela

Santos, técnicas da ESSOR realizaram contato com o vereador Benilton Lucena

(12/06), para apresentar proposta de instituição da Semana de Mobilização Social pela

Educação no município de João Pessoa. A proposta foi elaborada e aprovada. A Lei

nº 12.416 que entrou em vigor desde 22 de agosto de 2012 institui a Semana de

Mobilização Social pela Educação no município de João Pessoa.

Boas Práticas da Mobilização Social em Patos/PB

4. Encontro com representantes das

escolas

Em Patos, a primeira reunião foi realizada em

17 de maio, a partir da identificação de

escolas, organizações da sociedade civil

organizada e Conselho de Direito que têm

uma atuação significativa dentro do município

de Patos. Em seguida, identificaram-se as

atividades previstas para o semestre. Dentre as datas, já estavam previstas

mobilizações de grande repercussão para a sociedade e comunidade escolar como: a

Semana Contra o Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescente e

planejamento escolar.

A mobilização (18/05) aconteceu através de uma caminhada, que saiu às 8h da

Praça Edvaldo Motta, com destino a Praça Getúlio Vargas, envolvendo Escolas

Municipais e Particulares, pastorais, instituições filantrópicas e Secretarias Municipais.

A proposta era sensibilizar a população pela garantia dos Direitos da Criança e do

Adolescente, convidando pais/ responsáveis a assumirem seu papel no cuidados dos

filhos.

5. Planejamento com gestores e educadores escolares

No dia 06 de julho, através da articulação com a Secretaria Municipal de Educação

no município de Patos/PB, reuniram-se 87

gestores e educadores para planejar ações,

cujo objetivo visava mobilizar as famílias que

participam das nove escolas municipais no

bairro do Jatobá. A atividade foi facilitada por

Rosangela Santos, técnica da ESSOR BRASIL

e apoiada pela Ação Social Diocesana de

Patos, através das educadoras que atuam no

Projeto Infância Cidadã, Eliane Marques e Cirene Medeiros.

A ocasião contou com dinâmicas de grupo, reflexão sobre a importância de

valorizar nossa identidade, facilitada pelo Pe. Sandro e o planejamento estratégico de

atividades para o segundo semestre que motivassem a participação das famílias na

escola. Os representantes das escolas se organizaram em grupos e planejaram juntos

propostas viáveis para implementar até novembro de 2012.

As ideias foram diversas e criativas, contendo estratégias que objetivam mobilizar

as famílias para uma participação mais efetiva no acompanhamento dos filhos em

casa e na vida escolar.

Resumo das atividades realizadas por nove escolas municipais em Patos/PB:

1) Escola Municipal Nelita Nóbrega de Queiroz (diretora Edna Lúcia Batista

Leite): promoveu um encontro de mobilização escolar e familiar para refletir

sobre direitos e deveres das crianças e adolescentes. Aconteceu no dia 21 de

setembro de 2012, com a participação de 60 pessoas. Resultado do encontro:

segundo a gestora, após o encontro, alguns pais que nunca tinha ido à escola,

passaram a participar dos eventos e até mesmo acompanhar os seus filhos em

atividades realizadas pela escola.

2) Escola Municipal Manoel Roberto (diretora Maria do Socorro da Silva

Figueiredo): Foi realizado um jantar para os pais com a temática do folclore, no

dia 9 de agosto de 2012, com participação de 80 pessoas. Teve o objetivo de

inserir os pais no cotidiano da vida escolar dos filhos. Como resultado: segundo

a coordenação houve maior participação dos pais, contribuindo para o

desempenho dos alunos, elevando a motivação dos mesmos.

3) Escola Municipal Maria das Chagas Candeia (diretora Jusilene Pereira): Dia

“D” na Escola – encontro com os pais para falar sobre a aprendizagem e

comportamento dos filhos. Aconteceu no dia 21 de setembro 2012, com

aproximadamente 100 pessoas. Resultados obtidos: segundo a gestora, os

pais presentes no encontro, passaram a acompanhar melhor seus filhos,

melhorando o aprendizado dos alunos.

4) Escola Municipal CIEP IV Aggeu de Castro/ Alfredo Lustosa (diretor:

Antonio Bezerra de Lima): A atividade foi realizada em comemoração alusiva

ao Dia dos Pais, no dia 10 de agosto de 2012, com a participação de 40

pessoas. O objetivo foi promover um evento que incentivasse as relações

familiares e escolares, havendo maior entrosamento dos pais (homens) na

escola. Os resultados: considerado como sucesso, o desafio de trazer os pais

(homens) pela primeira vez a escola. Esse encontro motivou o diálogo na

família e da família com a escola, segundo depoimentos dos professores, mães

e crianças. Essa atividade foi organizada em parceria com o Projeto Infância

Cidadã (ESSOR) que acontece dentro da Escola Aggeu de Castro.

5) Escola Municipal Anatildes Ayres de Moura: (diretora Benedita Rita da Silva

Martins): Foi realizada uma oficina de trabalhos manuais com material reciclado,

bordado e pintura, seguida de um debate sobre “Os desafios da Educação”. Com

objetivo de favorecer a interação escola e família. Aconteceu no dia 10 de agosto

2012, com 60 participantes. Resultados: segundo a gestora Benedita, houve

melhoria na convivência entre a família e a comunidade escolar.

6) Escola Municipal Antônio Guedes (diretora: Rosilda Martins Peronico): Foi

realizada atividade em comemoração ao dia dos pais, tendo com participantes

famílias, professores, gestor, alunos da FIP (Faculdade Integrada de Patos) e

convidados para ministrar roda de palestra sobre o desempenho escolar dos

alunos. O principal objetivo foi conscientizar os pais da importância de sua

presença na escola, valorizar os pais em momentos de esclarecimentos para com

seus filhos e acompanhar o desempenho na aprendizagem das crianças.

Aconteceu nos dias 19 de agosto e 19 de setembro 2012, com 120 pessoas.

Resultado: segundo a gestora, após os eventos, os pais passaram a acompanhar

melhor seus filhos.

7) Escola Monsenhor Manoel Vieira (diretora Eliane Cristina Leite Maia): A

atividade foi realizada com uma Gincana educativa com o tema: “Nordeste uma

explosão cultural no Centenário de Luis Gonzaga”. Aconteceu no dia 24 de agosto

2012, com aproximadamente 840 pessoas tendo como objetivo envolver pais e

filhos numa ação comunitária. Resultados: segundo depoimento da gestora Eliane

“sem dúvida, houve uma maior integração e os pais se surpreenderam com o

desempenho dos filhos nas danças, dramatizações, desfiles e as outras atividades.

Com isso os pais se aproximaram mais, pois criamos um laço com as famílias.”

8) Escola Municipal Firmino Otton (diretora Maria Elizabeth Fernandes Fragoso): A

atividade foi realizada com uma caminhada, momento de reflexão com as famílias

sobre o consumo consciente da água. Com o objetivo de conscientizar as famílias

e alunos sobre a importância da água relacionada ao consumo. Aconteceu no dia

17 de agosto 2012, com aproximadamente 300 pessoas. Os resultados obtidos

com a ação: segundo a gestora, as famílias se aproximaram mais da vida escolar

dos seus filhos e conscientizaram-se da importância da água para a vida.

9) Escola Municipal Pastor Frank Dyer (diretora Gerlânia Carneiro de Oliveira):

Foi realizada uma palestra sobre os direitos das crianças e adolescentes

baseado no ECA e uma caminhada com pais, alunos e comunidade mostrando

os direitos da crianças e adolescentes. Teve como principal objetivo

sensibilizar as famílias e comunidade sobre a importância de respeitar as

crianças enquanto cidadã. Aconteceu nos dias 09 e 10 de outubro 2012, com

aproximadamente 120 crianças e 60 adultos. Resultados: “observa-se que

algumas mães estão mais tolerantes e participativas na escola”.

Alguns desses planejamentos foram implementados ainda nesse semestre e

outros foram reajustados de acordo com as agendas previstas de cada escola.

6. Conclusão:

Contribuir para o exercício da cidadania e valorizar o conhecimento,

participação e atuação dos comunitários é parte fundamental para a qualidade nos

projetos. A ESSOR prima pela qualidade da educação e pela garantia dos direitos da

criança e adolescente, reunindo as famílias, escolas e comunidade nesse mesmo

objetivo.

Em 2012, a ESSOR e seus parceiros contribuíram para os bons resultados

alcançados na Mobilização. Ainda há muito a fazer, mas as atividades e ações

desenvolvidas ao longo do ano mostraram a força do trabalho conjunto. As escolas

precisam ter outra postura para motivar as famílias a participarem da vida escolar,

principalmente inovando na metodologia das reuniões e encontros. É importante

lembrar que a mobilização só é possível com a participação de diferentes atores da

sociedade. Em Patos, a mobilização contou com a Secretaria Municipal de Educação

que efetivamente contribuiu para o sucesso dos resultados alcançados.

Merece destaque a aprovação da Lei nº 12.416, de 22 de agosto de 2012 que

institui a Semana de Mobilização Social pela Educação no município de João

Pessoa, valorizando e dando maior força a mobilização.

A ESSOR continuará apoiando as ações da mobilização em 2013, com

perspectivas para implementar as ações em mais dois municípios da Paraíba e 2

municípios do Ceará. No entanto, a tarefa de melhorar a qualidade na educação só

será possível se todos, famílias, escolas e comunidade, estiverem juntos nessa

caminhada.

_________________________________

Denise Andrade

Coordenadora de Educação da ESSOR