Alyrio Neto

Geovani Martins

Mayk Henrique

Paulo Antônio

Tiago Falcão

Wagner Leão

O relacionamento humano é peça

fundamental na realização comportamental e

profissional.

O educador para pôr em prática o diálogo, não

deve colocar-se na posição de detentor do saber, deve

antes, colocar-se na posição de quem não sabe tudo,

reconhecendo que mesmo um analfabeto é portador do

conhecimento mais importante: o da vida. GADOTTI

(1999,p.2)

O aprender se torna mais interessante quando o

aluno se sente competente pelas atitudes e métodos de

motivação em sala de aula. O prazer pelo aprender não é

uma atividade que surge espontaneamente nos alunos, o

professor que é responsável em despertar a curiosidade

dos mesmos.

Uma das maiores dificuldades encontradas

pelo professor frente ao aluno, talvez a mais

crucial, é a distância que separa as realidades de

um e outro.

O professor deve estimular amplamente a

busca de novos conhecimentos, ou seja,

atualizado e reciclado de acordo com as

mudanças tecnológicas, sociais, culturais,

econômicas e políticas.

Por fim, é preciso construir uma relação com os

alunos e entre eles de forma a criar um ambiente onde

todos sejam respeitados em suas diferenças: não

permitindo que zombem um dos outros; ouvindo as

ideias de cada um com atenção, fazendo com que todos

participem das atividades propostas.