Download - Relação professor/aluno no contexto escolar
![Page 1: Relação professor/aluno no contexto escolar](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081811/559fb4e51a28abce758b4670/html5/thumbnails/1.jpg)
Alyrio Neto
Geovani Martins
Mayk Henrique
Paulo Antônio
Tiago Falcão
Wagner Leão
![Page 2: Relação professor/aluno no contexto escolar](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081811/559fb4e51a28abce758b4670/html5/thumbnails/2.jpg)
O relacionamento humano é peça
fundamental na realização comportamental e
profissional.
![Page 3: Relação professor/aluno no contexto escolar](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081811/559fb4e51a28abce758b4670/html5/thumbnails/3.jpg)
O educador para pôr em prática o diálogo, não
deve colocar-se na posição de detentor do saber, deve
antes, colocar-se na posição de quem não sabe tudo,
reconhecendo que mesmo um analfabeto é portador do
conhecimento mais importante: o da vida. GADOTTI
(1999,p.2)
![Page 4: Relação professor/aluno no contexto escolar](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081811/559fb4e51a28abce758b4670/html5/thumbnails/4.jpg)
O aprender se torna mais interessante quando o
aluno se sente competente pelas atitudes e métodos de
motivação em sala de aula. O prazer pelo aprender não é
uma atividade que surge espontaneamente nos alunos, o
professor que é responsável em despertar a curiosidade
dos mesmos.
![Page 5: Relação professor/aluno no contexto escolar](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081811/559fb4e51a28abce758b4670/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Relação professor/aluno no contexto escolar](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081811/559fb4e51a28abce758b4670/html5/thumbnails/6.jpg)
Uma das maiores dificuldades encontradas
pelo professor frente ao aluno, talvez a mais
crucial, é a distância que separa as realidades de
um e outro.
![Page 7: Relação professor/aluno no contexto escolar](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081811/559fb4e51a28abce758b4670/html5/thumbnails/7.jpg)
O professor deve estimular amplamente a
busca de novos conhecimentos, ou seja,
atualizado e reciclado de acordo com as
mudanças tecnológicas, sociais, culturais,
econômicas e políticas.
![Page 8: Relação professor/aluno no contexto escolar](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081811/559fb4e51a28abce758b4670/html5/thumbnails/8.jpg)
Por fim, é preciso construir uma relação com os
alunos e entre eles de forma a criar um ambiente onde
todos sejam respeitados em suas diferenças: não
permitindo que zombem um dos outros; ouvindo as
ideias de cada um com atenção, fazendo com que todos
participem das atividades propostas.
![Page 9: Relação professor/aluno no contexto escolar](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081811/559fb4e51a28abce758b4670/html5/thumbnails/9.jpg)