regulamento ocimac 2015
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II Olimpíada de Ciências da Maria Célia
OCIMAC – 2015
Regulamento
1. Dos Objetivos
1.1 A Olimpíada de Ciência da Maria Célia (OCIMAC) é uma promoção do
Laboratório de Ciências da EEEP Professora Maria Célia Pinheiro Falcão em parceria
com os professores de Biologia (Luciane Kely Gonçalves, Conceição Francysmeire
Feitosa, Kátia Laene Pinheiro), de Química (Sanmarlon Michel), de Física (Francisco
Vanderli de Araújo, Gerlânio Nogueira Cavalcante) e de Matemática (André Bandeira).
A referida olimpíada tem os seguintes objetivos:
(a) avaliar o nível de conhecimento dos alunos em relação à química, física, biologia e
matemática e consequentemente, despertar e estimular o interesse do alunado pelas
referidas disciplinas;
(b) aproximar os alunos à realidade das universidades, institutos de pesquisa e
sociedades científicas;
(c) identificar estudantes talentosos e incentivar seu ingresso nas áreas científicas e
tecnológicas;
(d) promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento;
(e) contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica;
(f) proporcionar desafios aos estudantes.
2. Das inscrições dos grupos.
2.1 Poderão participar da II Olimpíada de Ciência da Maria Célia (OCIMAC)
estudantes da EEEP Professora Maria Célia Pinheiro Falcão que estiverem regularmente
matriculados na 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio.
2.2 Para se inscrever, o grupo deverá preencher a ficha de inscrição anexada a este
regulamento.
2.3 Os grupos serão formados por no máximo 5 alunos e no mínimo 3, não podendo
haver a interferência de educadores na formação dos mesmos.
2.4 Os grupos só poderão ser formados por discentes da mesma modalidade.
2.5 Para participar da OCIMAC os grupos deverão entregar a ficha de inscrição até a
data limite estipulada por este regulamento no laboratório de biologia.
3- Da olímpiada
3.1 A olímpiada terá três modalidades:
Modalidade A – Será composta por grupos da 1ª série do ensino médio;
Modalidade B – Será composta por grupos da 2ª série do ensino médio;
Modalidade C – Será composta por grupos da 3ª série do ensino médio.
3.2 A Olimpíada ocorrerá em 2 (duas) fases.
3.3 A primeira fase será realizada por meio de uma prova objetiva (parte teórica),
contendo questões de química, física, biologia e matemática.
3.4 A segunda fase será uma apresentação artística-cultural baseada em conteúdos da
referida modalidade em uma das disciplinas abordadas (química, física, biologia e
matemática) e de acordo com as orientações contidas no item 6 deste regulamento.
4. Da Prova da 1ª Fase
4.1 As provas da 1ª fase serão específicas para cada modalidade e conterão questões de
múltipla escolha.
4.2 Na 1ª fase cada integrante do grupo fará INDIVIDUALMENTE uma prova objetiva
contendo:
10 questões de Biologia;
10 questões de Química;
10 questões de Física;
10 questões de Matemática;
4.3 Cada questão da prova da 1ª fase valerá 1 ponto, ou seja, cada grupo somará no
máximo 40 pontos.
4.4 A pontuação do grupo na 1ª fase, será a média aritmética das notas dos participantes.
Ex:
Grupo 3 do 2º ano B
MEMBRO NOTA
JOÃO 25
MARIA 30
JOSÉ 40
JOSEFA 15
RAIMUNDO 27
TOTAL 137
MÉDIA DO GRUPO 137/5=27,4
4.5 As provas da 1ª Fase serão realizadas conforme o calendário da OCIMAC, na
própria escola. A aplicação das provas terá duração máxima de 3:30hs (três horas e
trinta minutos);
4.6 As provas da 1ª Fase serão aplicadas pelos professores da própria escola.
4.7 As provas da 1ª Fase serão corrigidas pela comissão organizadora.
4.8 Serão classificados para a segunda fase os cinco primeiros grupos de cada
modalidade, tendo como requisito para a classificação, a média da prova.
4.9 Serão abordados nas provas da 1ª fase os conteúdos comuns às propostas
curriculares de cada modalidade.
5. Do critério de desempate
5.1 Primeiro critério: em ambas as fases, em caso de empate, será utilizada a maior
média aritmética das notas dos estudantes nas disciplinas de química, física, biologia e
matemática do 3º bimestre do ano de 2015 para desempatar.
Ex:
Média do grupo no terceiro bimestre de 2013
Nota/biologia Nota/química Nota/física Nota/matemática
João 10,0 10,0 10,0 10,0
Maria 8,0 7,0 9,0 8.0
José 10,0 6,0 9,0 9,5
Marina 7,0 10,0 9,0 7,7
Letícia 9,0 9,0 10,0 10,0
44/5= 8,8 42/5= 8,2 47/5= 9,4 45,2/5= 9,0
Média do
grupo
8,8+ 8,2+ 9.4+ 9,0 = 35,4 / 4 = 8,9
5.2 Segundo critério: maior número de participação dos integrantes do grupo em
eventos científicos (Olimpíadas na área de Ciências da Natureza e Matemática e Feira
de Ciências).
5.3 Se permanecer o empate após os itens 5.1 e 5.2 deste regulamento, os grupos
empatados se classificarão.
6. Da 2ª Fase
6.1 Os grupos que estiverem entre os cinco primeiros colocados, em ordem decrescente
de notas, na 1ª fase, serão automaticamente inscritos para a 2ª fase.
6.2 Na 2ª fase as equipes classificadas deverão desenvolver uma apresentação artística-
cultural sobre um dos conteúdos de sua modalidade, proporcionando, de forma lúdica, o
entendimento do conteúdo o qual serviu de base para a sua criação.
6.3 Será obrigatório a criação de uma apresentação artística-cultural em uma das
disciplinas aqui proposta (química, física, biologia e matemática).
6.4 Os alunos deverão escolher uma das linhas de trabalho abaixo para participar da
segunda fase.
Teatro;
Animações computadorizadas;
Curta-metragem;
6.5 A 2ª Fase será realizada por meio das apresentações artístico-culturais de cada grupo
à comissão julgadora na data estabelecida por esse regulamento.
6.6 As apresentações serão avaliadas por uma comissão a ser designada pela comissão
organizadora da olimpíada e terão pontuação de 0 a 20.
6.7 As apresentações deverão ter duração máxima de 25 minutos.
7. Dos conteúdos abordados
7.1 Modalidade A:
QUÍMICA FÍSICA BIOLOGIA MATEMÁTICA
Introdução ao
estudo de química;
Modelos atômicos;
Estudo do átomo;
Tabela periódica;
Ligações químicas;
Geometria
molecular e
ligações químicas intermoleculares.
Movimento
retilíneo uniforme
(MRU) e
movimento retilíneo
uniformemente
variado (MRUV);
1ª, 2ª e 3ª lei de
Newton;
Força peso;
Energias: cinética,
potencial,
gravitacional e
potencial elástica;
Trabalho de uma
força e potência.
Citologia;
Ecologia;
Origem da vida;
Bioquímica.
Razão e
proporção;
Porcentagem;
Gráficos e
tabelas;
Funções do 1º e
2º grau;
Conjuntos e
conjuntos
numéricos;
Trigonometria no
triângulo retângulo.
7.2 Modalidade B:
QUÍMICA FÍSICA BIOLOGIA MATEMÁTICA
Soluções;
Termoquímica;
Propriedades
coligativas;
Cinética química;
Equilíbrio químico.
Calor e
temperatura;
Processos de
transmissão de
calor;
Escalas
termométricas;
Dilatação térmica;
Princípios da
óptica geométrica;
Espelhos planos e
esféricos.
Ecologia;
Genética;
Evolução.
Análise
combinatória e
probabilidade;
Funções
trigonométricas;
Geometria plana;
Matrizes e
determinantes;
Sistemas lineares;
Trigonometria da
circunferência.
7.3 Modalidade C:
QUÍMICA FÍSICA BIOLOGIA MATEMÁTICA
Introdução à
química orgânica;
Hidrocarbonetos;
Funções orgânicas
oxigenadas;
Funções
nitrogenadas;
Outras funções
orgânicas;
Isomeria;
Reações de
substituição;
Reações de adição.
Processos de
eletrização;
Lei de Coulomb;
Corrente e potência
elétrica e leis de Ohm;
Geradores;
Magnetismo.
Genética;
Sistemas:
digestório,
circulatório e respiratório;
Evolução.
Geometria
espacial – corpos
redondos e poliedros;
Geometria
analítica;
Matemática
financeira e
estatística.
8. Dos critérios de avaliação
8.1 Criatividade e inovação: Criatividade é pensar coisas novas, inovação é fazer
coisas novas e valiosas. Inovação é a implementação de um “novo” ou
“significativamente” melhorado produto (bem ou serviço), processo de trabalho ou
prática.
Nem sempre a inovação é o resultado da criação de algo totalmente novo, mas, com
muita frequência, é o resultado da combinação original de coisas já existentes.
Algumas importantes inovações consistem de novos usos para objetos e tecnologias
existentes. (Edital da 5ª Feira Regional de Ciências e Cultura da CREDE 11-
Jaguaribe, edição 2012).
8.2 Fundamento científico: o grupo deverá apresentar um trabalho correspondente a
algum conteúdo da sua modalidade, não podendo fugir dessa linha de trabalho. O grupo
precisa demonstrar que aprendeu significativamente os conceitos implicados associados
ao trabalho defendido, também precisam demonstrar que desenvolveram a capacidade
de responder questionamentos sobre o seu trabalho de posse dos conhecimentos
científicos.
Do conhecimento científico nasce o raciocínio argumentativo que é extremamente
relevante para o conhecimento das ciências. (Edital da 5ª Feira Regional de Ciências e
Cultura da CREDE 11- Jaguaribe, edição 2012).
9. Classificação e Premiação
9.1 Serão classificadas, por ordem decrescente de pontuação, os três primeiros grupos
de cada modalidade.
- 1º Lugar: receberá troféu, medalhas e certificados de participação.
- 2º e 3º Lugar: receberão medalhas e certificados de participação.
9.2 A nota geral de cada grupo será composta pelo somatório da nota da 1ª fase com o
da 2ª fase.
Ex:
G-bio
1ª Fase 2ª Fase
33 38
Nota Geral 33 + 38 = 71
10. Das disposições gerais
10.1 todos os casos ocorridos paralelos a este regulamento serão tratados e julgados
único e exclusivamente pela comissão organizadora, podendo essa, solicitar ou não
opiniões do núcleo gestor da escola, dos alunos responsáveis pelas inscrições e dos
parceiros do evento.
10.2 Os grupos da modalidade C serão formados pelas turmas em sua composição atual.
1ª Semana 2ª Semana
3º A/B 3º A/B
3º C 3º C
10.3 As datas das atividades contidas no cronograma anexado a este regulamento
poderão sofrer modificações.
11. Comissão organizadora
A comissão organizadora é formada pelos professores de Biologia (Luciane Kely
Gonçalves, Conceição Francysmeire Feitosa, Kátia Laene Pinheiro), de Química
(Sanmarlon Michel), de Física (Francisco Vanderli de Araújo, Gerlânio Nogueira
Cavalcante) e de Matemática (André Bandeira).
ANEXO I
CRONOGRAMA
ATIVIDADE DATA PROVAVEL
Inscrições De 28/10/2015 à 04/11/2015
Prova da 1ª fase A partir 13:30 do dia 10/11/2015
Prova da 2ª fase 27/11/2015
Resultado Final 27/11/2015
Solenidade de Premiação 27/11/2015
ANEXO II
II Olimpíada de Ciências da Maria Célia
OCIMAC – 2015
ANO/CURSO:________________________________________________
NOME DO
GRUPO:_____________________________________________________
Nº DE INSCRIÇÃO: 1-__________________
________________________________________________
Responsável pela inscrição do grupo
_________________________________________________
Responsável pelo recebimento da inscrição
INTEGRANTES
TURMA
ANEXO II
II Olimpíada de Ciências da Maria Célia
OCIMAC – 2015
ANO/CURSO:________________________________________________
NOME DO
GRUPO:_____________________________________________________
Nº DE INSCRIÇÃO: 2-__________________
________________________________________________
Responsável pela inscrição do grupo
_________________________________________________
Responsável pelo recebimento da inscrição
INTEGRANTES
TURMA
ANEXO II
II Olimpíada de Ciências da Maria Célia
OCIMAC – 2015
ANO/CURSO:________________________________________________
NOME DO
GRUPO:_____________________________________________________
Nº DE INSCRIÇÃO: 3-__________________
________________________________________________
Responsável pela inscrição do grupo
_________________________________________________
Responsável pelo recebimento da inscrição
INTEGRANTES
TURMA