redaÇÃo nota 10 (1) - 9º ano

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Professora Sílvia Cláudia Marques Lima A primeira impressão que fica ! INTRODUÇÃO É...

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DICAS DE REDAÇÃO - 9º ANO

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Page 1: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

Professora Sílvia Cláudia Marques Lima

A primeira impressão que

fica !

INTRODUÇÃO É...

Page 2: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

EM UMA REDAÇÃO O ESTUDANTE DEVE:

Compreender a proposta. Preparar o repertório sobre:

o que sabe sobre o assunto? algum conceito que pode ser associado ao tema? que argumento usar para validar o ponto de vista? como citar algum nome expressivo respeitado no meio acadêmico? citar algum dado? Reportagem, literatura, música, cinema. (evite citar

novelas e livros de auto ajuda);

Planeje seu texto. Estrutura argumentativa. Use o conhecimento adquirido na escola e em suas leituras. (aplicar conceitos de

várias áreas do conhecimento); Ligue sempre a conclusão com a introdução. Na conclusão sempre dê uma sugestão para melhorias, ações conjuntas e/ou

propostas de ação.

Page 3: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

DICAS PARA INTRODUÇÃO:

Apresente o tema logo no início do texto;

As frases escritas em ordem direta dão mais clareza ao texto (sujeito + verbo + complementos);

Defenda seu ponto de vista sem ferir os direitos humanos;

Evitar generalizações e lugares comuns:

Ex: Com certeza, todo político é corrupto, a nível de, entre

outras tantas, hoje em dia, etc.

INTRODUÇÃO

Page 4: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

DIVERSAS FORMAS DE SE

INICIAR UMA DISSERTAÇÃO

Page 5: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

Afirmação - é o ponto de partida mais utilizado; Deve ser forte, para despertar o interesse do leitor em conhecer

o argumento (desenvolvimento);

Ex: “As preocupações dos jovens apresentam-se abrangentes.

Dão atenção às questões ambientais, à violência e, até mesmo,

à desigualdade social.”

Tema: O jovem e a cidadania.

1. DECLARAÇÃO

Page 6: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

SEQUÊNCIA DE PERGUNTAS

Page 7: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

“O que dizer de desvio de verbas? De malas cheias de

dinheiro sem procedência? E de políticos que não

cumprem o que a ética, a moral e os bons costumes

preconizam? Sobram revolta, indignação, perplexidade,

tristeza e outros sentimentos que merecem reflexão para

ações sociais.”

Tema: Corrupção.

2. PERGUNTA OU SEQUÊNCIA DE PERGUNTAS

Page 8: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

“ Pipas, jogo de bola de gude, pião, amarelinha e danças de

roda. Não há quem não tenha uma boa recordação da sua

infância e das brincadeiras com seus amigos.

Essas atividades proporcionam grande divertimento, além

de uma ótima oportunidade para conhecer novas pessoas, fazer

amizades e aprender a se relacionar em grupo.”

Tema: Atividades que aproximam as pessoas.

3. SEQUÊNCIA DE NOMES SEGUIDA DE EXPLICAÇÃO:

Page 9: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

“ Em um comentado filme de 2000 intitulado‘Traffic’, vencedor

de quatro Oscars, Steven Spielberg pinta um quadro realista e

complexo do mundo das drogas.

O longa-metragem retrata a situação nos países. Mostra

narcotráfico, corrupção, consumo de drogas e problemas

familiares. Realmente vive-se em uma sociedade viciada.”

Tema: Os vícios da sociedade.

4. ALUSÃO A UM FILME, UM

DOCUMENTÁRIO, POEMA, MÚSICA, LIVRO.

Page 10: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

a) Citação Direta: Bob Marley definiu em uma frase o porquê da dificuldade em vencer a

desigualdade racial: "Enquanto a cor da pele for mais importante que o brilho dos olhos, sempre haverá guerra.” É chegado, portanto, o momento em que é possível tornar realidade a perspectiva de uma sociedade igual para todos, visto que, para muitos, a cor da pele já não é um diferencial.

Tema: preconceito racial.

b) Citação Indireta:O escritor T.S. Eliot afirmava que a humanidade é incapaz de suportar a realidade e ele estava certo: a maior parte das pessoas prefere um filme a se deparar com o horror mostrado pelo noticiário.

Tema: Violência.

5. CITAÇÃO DIRETA E INDIRETA:

Page 11: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

“Uma cena clássica: adolescentes em seus

quartos plugados no mundo virtual e pais do

lado de fora, sem saber como lidar com essa

nova realidade. ”

Tema: Conflito de gerações.

6. Exemplificação:

Page 12: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

Caracteriza-se pela exposição de um série de dados, um a um. Presta-

se bem à indicação de características, funções, processos, situações,

sempre oferecendo o complemento necessário à afirmação

estabelecida na frase nuclear. Pode-se enumerar, seguindo-se os

critérios de importância, preferência, classificação ou aleatoriamente.

7. ENUMERAÇÃO:

“O adolescente moderno está se tornando obeso por várias

causas: alimentação inadequada, falta de exercícios sistemáticos

e demasiada permanência diante de computadores e

aparelhos de tv.”Tema: Obesidade infantil.

Page 13: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

Fazer uma analogia com o tema da redação e outro assunto.

O presidente Lula deveria calçar as sandálias da humildade.

Imagina que pode reger o desenvolvimento do país como

Moisés abriu o mar em duas metades. Talis Alvarenga. “Sandálias da humildade”. Veja./ 2005

8. Comparação:

Page 14: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

É uma forma simples de esclarecer o tema em seus preceitos mais básicos.

O carnaval constitui uma festa tida como pagã, devido ao ritmo

sensual do samba que embala corpos seminus. No entanto, por mais

impressionante que possa parecer, o carnaval tem suas origens na

tradição cristã.

Tema: Carnaval

09. DEFINIÇÃO:

Page 15: REDAÇÃO NOTA 10 (1) - 9º ANO

O conhecimento de fatos históricos pode auxiliar no momento de escrever a introdução. Citando simplesmente ou confrontando passado e presente.

Alexandre, o grande, dominou boa parte do continente Eurasiano e morreu tentando conquistar novos territórios. Napoleão perdeu o império na tentativa de dar um passo maior que suas diminutas pernas. O poder cega os homens e os impede de enxergar as proporções corretas de suas ações no mundo.

Tema: A embriaguez do poder.

10. ALUSÃO HISTÓRICA: