REDAÇÃOMais um tipo de texto

O texto - quem o escreve - ligado a identidade;

Escrever não é uma atividade que está fora do indivíduo;

Existe um mito = redação é um texto diferenciado do que produzimos durante a nossa vida escolar.

"Escrever exige 10% de inspiração e 90% de transpiração. Sim senhor, escrever é trabalho árduo. Textos são cortados, aumentados, virados pelo avesso, amassados. Texto só brilha depois de muito apanhar" 

(Dad Squarisi e Arlete Salvador)

Fica a dica

Obvio que existe uma estrutura que pode e deve ser usada. E a estrutura que será apresentada será a do:

ENEM

Pode parecer repetitivo, redundante, mas não é, pois dissertar de forma argumentativa é realmente defender um ponto de vista. 

DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA

Segundo Weston, argumentar é: expressar um conjunto de razões e provas que fundamentam uma conclusão, com razão, os pontos de vista. Não basta apenas afirmá-los.

Defender o ponto de vista: não basta mostrar a realidade, tenho que tentar resolver, como?;

Argumentar: convencer o leitor; Dissertar: expressar opinião - deixar claro

seu ponto de vista, sem usar EU; Imparcial/Objetivo; Propor uma intervenção: inovadora e

relacionada ao tema; Fugir do senso comum - tentativa de não

repetir aquilo que dito e   que não foi pensado.

O ENEM ALERTA:

O que se propõe defender:

Deve ser mesmo pensado?

Pode acontecer de fato?

É possível que se fazer de tal forma?

EXEQUÍVEL RAZOÁVEL

Não pode cair no senso comum (clichê) Precisa ser aplicável.

"As prisões estão cheias, por isso vamos bombardeá-las".

É razoável? Fere os direitos humanos?

EXEMPLO

Quem escreve não precisa tomar partido da situação governamental.

O escritor tem que dar resposta ao que ele realmente acredita.

Tem que convencer primeiro a si mesmo.

Principio de autonomia:

Todo homem deve ter capacidade decidir sobre sua existência;

O homem deve ser o fim de todas as coisas, não pode ser usado como instrumento;

Coisa possui preço - objeto de troca; Homem possui dignidade - não pode

ser objeto de troca.

DIREITOS E VALORES HUMANOS

Reforma agrária

é constitucional, se eu optar por ir contra eu tenho que saber sustentar;

Cuidado com os temas! Abordá-los sem ferir os direitos humanos e o que rege a constituição;

Tem que se levar em conta o que constitui a base do nosso argumento.

EXEMPLO

Como resolvo o problema?

Colocar a própria temática na forma interrogativa .

Como resolver o trabalho infantil no Brasil?

TEMA: Trabalho infantil

Tema macro;

Dignidade humana;

Direito humanos;

Inscrição de um sujeito histórico;

Preciso dar a resposta, mas não posso responder com frases que saem de lugar nenhum e chegam a nenhum lugar. 

COMO CAMINHO?

Educação de qualidade;

Que todos tivessem direito e acesso a essa educação;

Valido, mas mostra apenas uma realidade.

QUAL SERIA UMA PRIMEIRA ABORDAGEM?

Trazer a sua bagagem de leitura que nesse momento não pode ser esquecida;

A leitura do jornal, das crônicas diárias, das conversas trocadas (ler pelo menos 10 folhas/dia);

Para umas pessoas essa questão vai estar muito próxima e para outras não;

Defender um ponto de vista

Como podemos aproximar para promover um texto que resolva a questão?;

Temos que pensar e talvez combinar;

Falamos sobre constituição, diretos, valores humanos, junto com a minha experiência e produzo um texto dissertativo argumentativo? Ou deixo a minha experiência de lado?

TEMA

ESPELHO: IMAGEM REFLETIDA

Proposta de Redação

Aula livre - Redação http://www.youtube.com/watch?v=tL0fVYDqTQE

Aluna dá dicas http://www.youtube.com/watch?v=c-Mt9R46Nw4

WESTON, Anthony. A construção do argumento. Tradução: Alexandre Feitosa Rosas. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2009.

Referência Bibliográfica