1. Material organizado por Sheila Leal, Rosa Olson e Dionara Spndola

2. O ensino da Doutrina Esprita deve ser organizado medianteexperincias de aprendizado, com as seguintes caractersticas:- Dinmicas desafiadoras que despertando o interesse e acuriosidade do evangelizando, proporcionem sua participaoativa, levando-o aplicao de solues evanglico-doutrinrias para resolver os problemas cotidianos;- Significativas que possam ser compreendidas e assimiladaspelo evangelizando, conforme objetivos pr-estabelecidos, deacordo com o seu nvel de interesse;- Encadeadas que obedeam a uma determinada seqnciagradativa: do mais fcil para o mais difcil; do mais simplespara o mais complexo; da parte para o todo; do prximo para odistante; do conhecido para o desconhecido; das experinciasconcretas para as abstratas; 3. -Individuais que estejam ao nvel de cada evangelizando, emparticular, permitindo o atendimento s diferenasindividuais, pois embora o desenvolvimento se processe porleis universais, condicionam-se s circunstncias crmicasparticulares (biopsico-socioeconmico-culturais e espirituais);- Grupais que proporcionem ao evangelizando atividadescom outros, facilitando o processo de convivncia fraterna nospadres de solidariedade e de tolerncia, aproveitando-se oensejo para estabelecimento de laos afetivos e formao degrupos espontneos caracterstica do processo desocializao da criatura na infncia e na adolescncia. 4. Preparar o ambiente com o tema da aula 5. Construindo o cenrio e fixando a histriaTema: meio ambiente, animais marinhosPodemos criar um aqurio utilizando como base uma caixa ou utilizandofolhas de sulfite tamanho A4. Ambos feitos com crianas do maternal ejardim.Tema: meio ambiente, animais. 6. Tema: reencarnao distribudo para cada criana um boneco de pano. A criana ir vesti-lo paracada reencarnao uma roupa diferente.OutroConfeccionar um painel com 1,50 cm X 1,0 m com o desenho de duas crianas:menino e menina, o rosto de ambos recortados; e um tnel (de TNT com o suportede 2 bambols para poderem passar por dentro). 7. Marca Pginaspode ser entregue e utilizadoem diferentes temasReciclagem :diversos materiais para muitos temas 8. BorboletaSimbologia da BorboletaAs diversas formas de dobraduras possuem significados especiais no Japo.As borboletas representam a unio, auto-transformao, clareza mental, novasetapas, liberdade, renascimento. A borboleta representa os ciclos da vida,movimento e mudana. Lembre-se que em todo fim h um novo comeo.http://oficinadoorigami.blogspot.com.br/2011/04/borboleta-akira-yoshizawa.html 9. Os personagens da histria contada no encontroou as iniciais do nome de cada evangelizandopodem se transformar em chaveiros. 10. Dia dos Pais e Kardec a chave(pode ser feita para os dois temas)Galhos, folhastemas relacionados a nataurezaA criao, etc 11. Tirinhas e Quadrinhos Prontosou podem se feitos com as crianas 12. Bigodes 13. Utilizao de curtas para ilustrar os encontros 14. Maleta contendoo cenrio da histriaTapete ideal para os pequenos 15. Contao de histriaUso de avental e fantoches. 16. Existem vrios animais. Os moldes podem ser encontrados na internet. 17. A arte com as mos 18. Calendrioem librasRelgio em libras 19. Jogo dafamlia 20. Domin 21. Liga pontos 22. Estruturando as Atividades para Criana AutistaGradue uma tarefa, introduzindo de cada vez novos passos datarefa de modo a torn-la mais complexa, mas tendo em ateno sempre oque a criana capaz de fazer; Introduza novas variantes nas atividadessempre dando suporte, sendo que este deve ser progressivamenteretirado. 23. BrailleDesenho cela braille 24. Sugestes:Evangelizar AmarEvangelizao em notas musicaisCancioneiro Esprita - http://www.cancioneiro.com.br/Tim eVanessa - http://www.timevanessa.com.br/http://www.ocentroespirita.com/centroespirita/downloadMusicas.phpDenis Soares 25. 1) Utilidade e objetivos do canto naevangelizao:a) educar a manifestao rtmica da criana,desenvolvimento do gosto artstico;b) Promover o controle associado da aoneuromotora a do pensamento;c) promover a socializao das crianas;d) cultivar o hbito da cooperao;e) estimular a confiana em si prprio;f) desenvolver a iniciativa e a disciplina;** sensibilizar para os contedos doutrinriose/ou fixar conhecimentos 26. 2) Como trabalhar o canto na evangelizao:cantar somente quando tiver segurana damsica; explicar palavras difceis ou desconhecidasantes de iniciar a msica; cantar sozinho, pedindo para as crianasouvirem atentamente a msica e quandoalfabetizadas podem acompanhar a letraescrita na lousa ou papel e no projetor; Repetir a letra, seguindo o ritmo damsica e pedir que repitam; Depois de aprendida, a msica poder sercantada com cd ou cantor; 27. evitar ensinar a msica exclusivamente por meiode gravador; ensinar a cano por partes ( versos oufrases); repetir quantas vezes precisar para que ascrianas aprendam certo, pois mais fcilensinar do que corrigir; cantar um prazer e no uma obrigao; Msicas acompanhadas com gestos: osmovimentos devero ser sempre ensinadosdepois que o grupo tenha aprendido melodia eletra, j sabendo cantar com segurana; 28. O repertrio dever ser composto por msicasmotivadoras, de acordo com os objetivos desejados: quedescontraiam, acalmem ou que exijam mais ateno edesenvolvam a coordenao psicomotora.Deixar fora da evangelizao as msicas populares, deauditrio e da moda, salvo aquelas que traduzammensagens que atendam ao nosso objetivo de cantarevangelizando.O canto, de preferncia, deve referir-se ao temaevanglico ou do contedo da aula e das histrias. Ex.:para efeito de fixao e de estimulao quando, porexemplo, contamos uma histria em que um dospersonagens uma lagartixa, poderemos cantar algumacantiga que fale do bichinho. 29. MotivaoDesenvolvimento (histria musicada)Preparao para preceRecreaoAulas comemorativasFixao do tema da aulaPara harmonizao do ambiente 30. Porto AmorHuguinho /TimCom Jesus no lemeMeu barquinho a navegarCom Jesus no lemeNo tememos esse marNo h tempestadeNo h vendavalNada que me impea de chegarAo Porto AmorCom Jesus no lemeMeu barquinho a deslizarCom Jesus no lemeMeu barquinho vai chegarNo h tempestadeNo h vendavalNada que me impea de chegarAo Porto Amor (2x) 31. VAMOS CUIDARE LIXO NO JOGARNA NATUREZAVAMOS RECICLARVAMOS CUIDARDO NOSSO PLANETAVAMOS CUIDARDOS RIOS E DO MARDO MEIO AMBIENTEDO AR PRA RESPIRARDA GUA PRA TOMARVAMOS CUIDAR DA GENTEREFRO 2XO SAPO FAZ(CROC, CROC, CROC, CROC)E PULA SEM PARAR (SEM PARAR )PULA CRIANAENTRE NESSA DANADA NATUREZADana da Natureza (Evangelizar amar) 32. Amigos de J:Amigos de JJogavam caxangTira, Bota, Deixa ficarFesteiros com festeirosFazem zigue, zigue, z (2X) 33. CURRICULO PARAAS ESCOLAS DE EVANGELIZAO ESPRITA INFANTOJUVENIL DIJ FEB - (observao este est em reviso ) 34. continuao 35. continuao 36. Evangelize.Coopere com Jesus!