receção aos alunos 5º ano

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Apresentação da BE aos alunos do 5º ano

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Page 1: Receção aos alunos 5º ano
Page 2: Receção aos alunos 5º ano

Organização espacial própria;

Consulta/produção de documentos;

Diferentes suportes de informação;

Livre acesso;

Equipamentos específicos;

Fundo documental diversificado;

Equipa de professores e funcionário com formação;

Page 3: Receção aos alunos 5º ano

2ª a 6ª Feira

9.00 – 16.30 h

Page 4: Receção aos alunos 5º ano

Membros da EquipaProfessoras Bibliotecárias

Mª João CastroMª Lurdes Correia

A.A.E. D. Dília Pinto

Page 5: Receção aos alunos 5º ano

Empréstimo de documentos: livros, CDs, Vídeos

e DVDs

Apoio a pesquisas

Apoio à realização de trabalhos ou TPCs

Espaço da leitura: de livros, revistas, jornais, …

Acesso à Internet

Audição de música

Visionamento de filmes

Page 6: Receção aos alunos 5º ano

Atendimento

Leitura Informal

Leitura Formal

Multimédia

Leitura Vídeo

Jogos

Page 7: Receção aos alunos 5º ano

Quando entras na Biblioteca, deves registar a tua presença em formulário próprio disponibilizado em todos os computadores:

Page 8: Receção aos alunos 5º ano

Aqui podes:

Requisitar e devolver o material de

Empréstimo Domiciliário;

Requisitar a utilização dos equipamentos de

vídeo, áudio, informático, etc.;

Solicitar ajuda para pesquisares informação;

Tirar fotocópias;

Imprimir os teus trabalhos;

Page 9: Receção aos alunos 5º ano

Aqui podes:

Ler Jornais; Ler Revistas; Ler Banda Desenhada;

Como actuar:

Aceder livremente aos documentos disponibilizados na zona;

Arrumar os documentos utilizados;

Falar baixinho para não perturbar quem está a estudar

Aqui podes:

Ler Jornais; Ler Revistas; Ler Banda Desenhada;

Como actuar:

Aceder livremente aos documentos disponibilizados na zona;

Arrumar os documentos utilizados;

Falar baixinho para não perturbar quem está a estudar

Page 10: Receção aos alunos 5º ano

Aqui podes:

Ler livros; Escolher livros para serem

lidos em casa; Estudar/Fazer os trabalhos de

casa; Pesquisar informação;

Como actuar:

Aceder livremente aos documentos disponibilizados na zona;

Arrumar os documentos utilizados ou em caso de dúvida, deixá-los no carrinho junto da Recepção.

Page 11: Receção aos alunos 5º ano

Aqui podes:

Consultar os blogs da BE; Pesquisar informação na Net; Pesquisar informação em CD-Rom; Fazer trabalhos; Ver e-mail; Gravar Podcasts; Leres livros digitais; Jogar

Como actuar:

Registar a requisição do computador na Recepção; Requisitar CD-Roms na Recepção; Requisitar auscultadores na Recepção para gravar os

Podcasts;

Aqui podes:

Consultar os blogs da BE; Pesquisar informação na Net; Pesquisar informação em CD-Rom; Fazer trabalhos; Ver e-mail; Gravar Podcasts; Leres livros digitais; Jogar

Como actuar:

Registar a requisição do computador na Recepção; Requisitar CD-Roms na Recepção; Requisitar auscultadores na Recepção para gravar os

Podcasts;

Page 12: Receção aos alunos 5º ano

Aqui podes:

Visionar DVDs ou VHS Como actuar:

Registar a requisição do DVD player na Recepção;

Requisitar o DVD ou o VHS seleccionado bem como os auscultadores na Recepção;

Aqui podes:

Visionar DVDs ou VHS Como actuar:

Registar a requisição do DVD player na Recepção;

Requisitar o DVD ou o VHS seleccionado bem como os auscultadores na Recepção;

Page 13: Receção aos alunos 5º ano

Aqui podes:

Jogar jogos tridimensionais;Jogar no Computador

Como actuar:

Requisitar jogo seleccionado na Recepção;Requisitar o computador de jogos na zona de atendimento;

Aqui podes:

Jogar jogos tridimensionais;Jogar no Computador

Como actuar:

Requisitar jogo seleccionado na Recepção;Requisitar o computador de jogos na zona de atendimento;

Page 14: Receção aos alunos 5º ano

Na Biblioteca

existem mesas

redondas para

realização de

trabalhos de grupo

Na Biblioteca

existem mesas

redondas para

realização de

trabalhos de grupo

Este trabalho implica estar

a discutir o assunto em

estudo, não podendo, no

entanto, falar demasiado

alto ou entrar em conflito

Este trabalho implica estar

a discutir o assunto em

estudo, não podendo, no

entanto, falar demasiado

alto ou entrar em conflito

Page 15: Receção aos alunos 5º ano

O fundo documental da nossa Biblioteca está organizado tematicamente, de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)

Page 16: Receção aos alunos 5º ano

A Classificação Decimal Universal é um esquema de classificação uniformizado e normalizado, usado em todo o mundo, que visa abarcar e organizar a totalidade do saber humano.

É uma classificação decimal em que a totalidade dos conhecimentos é dividida em 10 classes, que se subdividem novamente de forma decimal, do geral para o específico.

Cada conceito é traduzido por uma notação numérica ou alfanumérica. Exemplo: ao conceito geral Educação corresponde a notação numérica 37.

Page 17: Receção aos alunos 5º ano

As Divisões PrincipaisAs Divisões Principais

0 . Generalidades

1.Filosofia. Psicologia.

2. Religião.

3. Ciências Sociais.

5.Ciências Puras.

6. Ciências Aplicadas.

7. Artes e Desportos.

8.Linguística. Língua. Literatura.

9.Geografia. Biografia. História.

Page 18: Receção aos alunos 5º ano

TEMÁTICA/ CLASSE DA CDU

COR SÍMBOLO

NA ESTANTE TEMA/ASSUNTO DOS

DOCUMENTOS

0 GENERALIDADES

Documentos sobre:

generalidades, informática, bibliotecas, jornalismo, etc..

1 FILOSOFIA.

PSICOLOGIA

Documentos sobre:

filosofia, psicologia, ocultismo, etc..

22 RREELLIIGGIIÃÃOO

Documentos sobre:

as diferentes religiões que existem

Page 19: Receção aos alunos 5º ano

3 CIÊNCIAS SOCIAIS

Documentos sobre:

estatística, demografia, sociologia, política, União Europeia, etc..

documentos sobre educação, escolas, etc. usos e costumes, provérbios, adivinhas, etc..

5 CIÊNCIAS PURAS

Documentos sobre:

matemática, ambiente, astronomia, física, quimíca, paleontologia, ciências biológicas, botânica, zoologia, etc..

6 CIÊNCIAS

APLICADAS

Documentos sobre:

medicina, saúde, higiene, droga,tabaco, álccool, educação sexual, engenharia, tecnologia, culinária, indústria, comércio, transporte, etc...

TEMÁTICA/ CLASSE DA CDU

COR SÍMBOLO

NA ESTANTE TEMA/ASSUNTO DOS

DOCUMENTOS

Page 20: Receção aos alunos 5º ano

7 ARTES. DESPORTO

Documentos sobre:

planeamento urbano ,arquitectura, desenho, artesanato, pintura, gravura, fotografia, música, desporto, cinema, teatro, desporto, jogos, etc..

8 LINGUÍSTICA. LITERATURA

Documentos sobre:

funcionamento da língua, diconários de língua, obras de literatura infantil e juvenil e obras de literatura clássica e contemporânea em prosa, em poesia e de género dramático.

9 GEOGRAFIA. BIOGRAFIAS.

HISTÓRIA

Documentos sobre:

arqueologia, pré-história, sobre geografia fisica e humana, sobra história antiga, história da Europa e de outros Continente, história de Portugal, etc..

TEMÁTICA/ CLASSE DA CDU

COR SÍMBOLO

NA ESTANTE TEMA/ASSUNTO DOS

DOCUMENTOS

Page 21: Receção aos alunos 5º ano

3 letras iniciais maiúsculas do apelido do autor, a primeira letra do 1º Nome também em Maiúscula e a primeira letra do título em minúscula.

PASSO-A-PASSO

1º Verificar a cor da Barra (indica a classe da CDU)

2º PROCURAR ORDEM NUMÉRICA (ASSUNTO)

3º PROCURAR ORDEM ALFABÉTICA (NOME DO AUTOR).

A COTA FUNCIONA COMO O BILHETE DE IDENTIDADE DO LIVRO. CADA UM TEM O SEU.

82-83MAGAh

821-93MAGAh821-93MAGAh

ASSUNTO(CDU-Classificação Decimal Universal)

ASSUNTO(CDU-Classificação Decimal Universal)

Page 22: Receção aos alunos 5º ano

Os livros estão dispostos nas estantes por ordem numérica crescente (correspondente ao assunto).

Os livros estão dispostos nas estantes por ordem numérica crescente (correspondente ao assunto).

Disposição: da esquerda para direita em zigue-zague; de cima para baixo.Disposição: da esquerda para direita em zigue-zague; de cima para baixo.

Page 23: Receção aos alunos 5º ano

Desde Setembro que já podes:

requisitar livros para tu próprio leres em casa;

requisitar um livro para leres aos teus irmãos mais pequenos;

requisitar um livro para o teu pai/a tua mãe lerem aos teus irmãos mais pequenos ou para eles próprios lerem;

Após a requisição de seis livros, poder requisitar, ao fim-de-semana, um filme para casa

Page 24: Receção aos alunos 5º ano

O Blog da Bibliotecas do Agrupamento tem muita informação sobre o que se vai passando nas Biblioteca Escolares:

http://bibliotecasasgaia.blogspot.pt

Page 25: Receção aos alunos 5º ano

A Página do Facebook da Bibliotecas do Agrupamento também tem muita informação sobre o que se vai passando na Biblioteca Escolar. Torna-te amigo da Biblioteca!

https://www.facebook.com/profile.php?id=100008275994955

Page 26: Receção aos alunos 5º ano

Prazos a cumprir no âmbito das requisições domiciliárias:

8 dias para a leitura de qualquer livro da classe 8, Literatura

8 dias para a leitura dos livros pertencentes às outras classes;

Page 27: Receção aos alunos 5º ano

Livros que não podem ser requisitados para leres em casa:

Obras de referência: enciclopédias, dicionários, atlas, glossários, etc..

Livros de Literatura em formato álbum (livros de grandes dimensões);

Livros com formatos especiais ou com elementos tridimensionais;

Page 28: Receção aos alunos 5º ano

Entrar ordeiramente e sem correr;

Entrar com o telemóvel desligado;

Falar num tom de voz que não incomode quem está concentrado;

Cumprir as regras de utilização dos materiais e equipamentos para que não se estraguem;

Page 29: Receção aos alunos 5º ano

Colocar os livros que foram retirados da estante no carrinho de livros;

Respeitar a ordem de chegada para utilização dos computadores;

Não esquecer de entregar o material requisitado nos prazos estipulados;

Dirigir-se ao Balcão de Atendimento quando acabas de utilizar os computadores, ver um filme ou ouvir um cd.;

Page 30: Receção aos alunos 5º ano

A BIBLIOTECA É DE TODOS!

APROVEITA BEM OS RECURSOS QUE COLOCA À TUA DISPOSIÇÃO,RESPEITANDO TODAS AS REGRAS

DE FUNCIONAMENTO.

UM BOM ANO!

A BIBLIOTECA É DE TODOS!

APROVEITA BEM OS RECURSOS QUE COLOCA À TUA DISPOSIÇÃO,RESPEITANDO TODAS AS REGRAS

DE FUNCIONAMENTO.

UM BOM ANO!