quebra cabeça triangular

8/18/2019 Quebra Cabeça Triangular

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Jogo: Quebra Cabeça Triangular

Histórico: Jogo adaptado pelo licenciado Angelito Márcio Ramos do projeto SAAM - Pibid

/ Capes – 2012 / 2013.

http://www.casadaeducacao.com.br/quebra-cabeca-triagular-operacoes-matematicas/-

/34/383/&cm1=6&cm2=75&m=B&-jogos-cm1-6&-jogos-para-matematica-cm2-75

Publico Alvo: 6°e 7° ano do Ensino Fundamental (ciclo II).

Objetivo (competência): O Quebra cabeça triangular é um jogo que permite a prática de

mais de uma habilidade matemática. Busca de maior atenção, memória e rapidez no trabalho

com os conceitos básicos com os números naturais.

Habilidades: Realizar operações com números naturais de modo significativo com as

operações de multiplicação e divisão na tradicional tabuada, de modo diferente e simples noquebra cabeça triangular.

Planejamento:

Organização dos Alunos: Um triângulo para cada jogador.

Material Usado: Papel cartão, tesoura e caneta.

Seguem as medidas dos triângulos:

Triângulos do meio: 9 Peças.

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Recorte todos os triângulos, coloque as expressões numéricas (se for multiplicação,

somente multiplicação, não misture a divisão). Serão 6 triângulos menores, cada canto com

uma operação e 3 triângulos menores, cada canto com um resultado. Como segue a figura

seguinte:


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Triangulo maior: 1 peça.

Será o tabuleiro para apoiar e encaixar as 9 peças da primeira figura. No triângulo

maior vai colocar 9 resultados das expressões do triângulos menores, sem marcar nada nos

triângulos menores. Como segue a figura seguinte:


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Segue a tabela com as operações que vão ser usadas:

Multiplicação

1x1 = 1 2x1 = 2 3x1 = 3 4x1 = 4 5x1 = 5

2x2 = 4 3x2 = 6 4x2 = 8 5x2 = 10

3x3 = 9 4x3 = 12 5x3 = 15

4x4 = 16 5x4 = 20

5x5 = 25

1x10 = 10 2x10 = 20 3x10 = 30 4x10 = 40 5x10 = 50

6x1 = 6 7x1 = 7 8x1 = 8 9x1 = 9

6x2 = 12 7x2 = 14 8x2 = 16 9x2 = 18

6x3 = 18 7x3 = 21 8x3 = 24 9x3 = 27

6x4 = 24 7x4 = 28 8x4 = 32 9x4 = 36

6x5 = 30 7x5 = 35 8x5 = 40 9x5 = 45

6x6 = 36 7x6 = 42 8x6 = 48 9x6 = 54

7x7 = 49 8x7 = 56 9x7 = 63

8x8 = 64 9x8 = 72

9x9 = 81

6x10 = 60 7x10 = 70 8x10 = 80 9x10 = 90

Divisão

Na divisão, cada operação da tabuada, inverte a operação de multiplicação para

divisão, por exemplo:

9x10= 90 9010= 9

9x9= 81 819= 9

9x8= 72

72

8= 9Faça com todas as operações, mesmo dando o mesmo resultado 9 que foi no exemplo

da tabuada do 9, será o mesmo com as outras tabuadas, tabuada do 8 aparecerá resultados 8.

Conseqüentemente grau dificuldade será maior de encaixar corretamente as peças nos

tabuleiros de divisão. Na final segue os modelos dos triângulos.

No total você vai ter 6 quites de triângulos, 3 de multiplicação e 3 de divisão, com 54

triângulos menores, 27 triângulos menores da multiplicação e 27 triângulos menores da

divisão; serão 36 triângulos menores cada canto com uma operação e 18 triângulos menores

cada canto com um resultado, usando todas operações da tradicional tabuada sem ter

operação comutativa, por exemplo 2x8= 16 e 8x2= 16, apenas coloque a operação 8x2= 16,

para que o aluno perceba que a ordem dos fatores não altera o produto.

Desenvolvimento

Observar as peças triangulares e analisar o que está escrito em cada lado do triângulo,

verificar o que esta registrado em cada lado do triângulo. Embaralhar os triângulos e para


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cada jogador um quite do quebra cabeça. Pegar uma peça e colocá-la na moldura da base

correspondente ao resultado da operação: assim sucessivamente. Terminar o jogo quando

todas as peças estiverem colocadas.

MULTIPLICAÇÃO


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DIVISÃO


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