provas_faetec_vestibular faeterj_s e institutos superiores

1º SEMESTRE DE 2013

VESTIBULAR

VESTIBULAR PARA INGRESSO NOS CURSOS DAS FACULDADES DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESTADO DO RIO DE

JANEIRO E NOS INSTITUTOS SUPERIORES DA FAETEC

CADERNO DE QUESTÕES

PROCESSO SELETIVO – 1º SEMESTRE/2013

Ves

Prova aplicada em 20/01/2013 – Disp

VVEESSTTIIBBUULLAARR FFAAEETTEERRJJ’’SS EE IINNSSTTIITTUUTTOO

LÍNGUA PORTUGUESA Texto I para responder às questões de 01 a 05

Comunicação e seus aspectos ideológicos

Para Aristóteles, o Homem é um “animal político”pois somente ele possui a linguagem e esta é o fundamento da comunicação entre os seres humanos. Segundo seu ponto de vista, os demais animais só exprimem dor e prazer, mas o Homem utiliza a palavra (logos) e com isso sua capacidade de julgamento entre o bem e o mal, o certo e o errado. Na busca de interpretação da realidade social, devemos levar em consideração também a capacidade de atuação do Homem sobre a natureza e a sua consequente criação de novas condições de existência, como fundamentais para compreendermos o desenvolvimento da comunicação na sociedade.

O nosso cotidiano é marcado por inúmeras ações que nos permeiam diante de múltiplas relações. As diversas conexões que se estabelecem no mundo vivido por meio de normas foram criadas com o objetivo de estabelecer uma linguagem comum em que os indivíduos socializados trocassem experiências. A comunicação se insere como importante fator para analisarmos a produção dos discursos que desembocam nos (des)caminhos da humanidade.

Se até bem pouco tempo os homens utilizavadiscurso direto para se comunicar e meios muito limitadose lentos para uma comunicação à distância, vimos surgir no século XX os poderosos e rápidos meios de comunicação de massa (jornal, rádio, TV...) e hoje, com aInternet, de fato o mundo se transformou numa “aldeia global” e constituímos, assim, uma “sociedade informática”.Mas uma grande questão se coloca: os poderosos meios de comunicação e transmissão de dados de que dispomos, até mesmo num simples celular, estão realmente tando uma maior participação democrática da maioria, ou nos tornamos personagens e reféns de um terrível e incontrolável “Big Brother”?

(Francisco P. Greter e Rafael Fermino Beverari. Filosofia ciência & vida. Ed. 71.)

01 Ao iniciar o texto fazendo referência a Aristóteles, os autores utilizam como recurso argumentativo(A) questionamentos polêmicos sobre a tese defendida no

texto. (B) um exemplo pessoal relacionado à vivência de seu

cotidiano. (C) a narração de um fato histórico que

assunto tratado. (D) uma citação de autoridade, ou seja, de um especialista

a respeito do assunto tratado. (E) a refutação de ideias, apresentando uma ideia contrá

ria à tese que será defendida no texto.

1º SEMESTRE/2013 – FUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA (FAETEC)

Vestibular FAETERJ’s e Institutos Superiores - 1 -

isponível no site www.consulplan.net e www.faetec.rj.gov.br a partir do

OOSS SSUUPPEERRIIOORREESS

LÍNGUA PORTUGUESA

questões de 01 a 05.

Comunicação e seus aspectos ideológicos

“animal político”, possui a linguagem e esta é o

fundamento da comunicação entre os seres humanos. Segundo seu ponto de vista, os demais animais só exprimem dor e prazer, mas o Homem utiliza a palavra (logos) e com isso sua capacidade de julgamento entre o

to e o errado. Na busca de interpretação da realidade social, devemos levar em consideração também a capacidade de atuação do Homem sobre a natureza e a sua consequente criação de novas condições de existência, como fundamentais para compreendermos

volvimento da comunicação na sociedade. O nosso cotidiano é marcado por inúmeras ações que

nos permeiam diante de múltiplas relações. As diversas conexões que se estabelecem no mundo vivido por meio de normas foram criadas com o objetivo de estabelecer

a linguagem comum em que os indivíduos socializados trocassem experiências. A comunicação se insere como importante fator para analisarmos a produção dos discur-sos que desembocam nos (des)caminhos da humanidade.

Se até bem pouco tempo os homens utilizavam o discurso direto para se comunicar e meios muito limitados e lentos para uma comunicação à distância, vimos surgir no século XX os poderosos e rápidos meios de comunicação de massa (jornal, rádio, TV...) e hoje, com a informática e a

mundo se transformou numa “aldeia global” e constituímos, assim, uma “sociedade informática”. Mas uma grande questão se coloca: os poderosos meios de comunicação e transmissão de dados de que dispomos, até mesmo num simples celular, estão realmente possibili-tando uma maior participação democrática da maioria,

nos tornamos personagens e reféns de um terrível e

(Francisco P. Greter e Rafael Fermino Beverari. Filosofia ciência & vida. Ed. 71.)

do referência a Aristóteles, os autores utilizam como recurso argumentativo

questionamentos polêmicos sobre a tese defendida no

um exemplo pessoal relacionado à vivência de seu

a narração de um fato histórico que exemplifica o

uma citação de autoridade, ou seja, de um especialista,

a refutação de ideias, apresentando uma ideia contrá-ria à tese que será defendida no texto.

02 No primeiro período do texto, (A) dor. (B) palavra. (C) linguagem. (D) capacidade. (E) comunicação.

03 Dentre os trechos a seguir o que apresenta um fato é(A) “… o Homem utiliza a palavra (logos)…”

(B) “… o mundo se transformou numa ‘aldeia global’…”

(C) “A comunicação se insere como importante fator…”

(D) “… constituímos, assim, uma ‘sociedade informática’.”

(E) “… no século XX os poderosos e rápidos meios de

comunicação…”

04 Em “Se até bem pouco tempo...”destacado indica (A) modo. (B) objetivo. (C) afirmação. (D) afetividade. (E) intensidade.

05 O questionamento no final do texto indica(A) imposição das ideias dos autores.(B) reflexão sobre o uso dos meios atuais de comunicação.(C) discussão de um novo assunto, não abordado

mente no texto. (D) o posicionamento dos autores contra o uso da atual

tecnologia na comunicação.(E) ambiguidade, mostra consequências diversas advindas

do uso dos meios de comunicação atuais.

Texto II para responder à questão 06.

“(...) Quando eu tinha os meus treze anos e andava no

[colégio] Pedro II, vi uma vez Carlos de Laet aproximardo guichê do Jardim Botânico e pedir [utoda a calma: ‘Me dá uma ida e voltapara mim. Laet era um escritor de sabor tão naturalmente ‘Me dá uma ida e voltaser erro no Brasil. Podemos dizer isso escrevendo.”

(Manuel Bandeira. Andorinha, andorinha. Rio

06 O tema tratado no texto relacioligado à (A) arte. (B) poesia. (C) filosofia. (D) linguística. (E) adolescência.

FUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA (FAETEC)

ir do dia 21/01/2013

No primeiro período do texto, “esta” refere-se à

eguir o que apresenta um fato é “… o Homem utiliza a palavra (logos)…”

“… o mundo se transformou numa ‘aldeia global’…”

comunicação se insere como importante fator…”

“… constituímos, assim, uma ‘sociedade informática’.” “… no século XX os poderosos e rápidos meios de

pouco tempo...”, o uso do termo

o final do texto indica imposição das ideias dos autores. reflexão sobre o uso dos meios atuais de comunicação. discussão de um novo assunto, não abordado anterior-

o posicionamento dos autores contra o uso da atual tecnologia na comunicação. ambiguidade, mostra consequências diversas advindas do uso dos meios de comunicação atuais.

à questão 06.

ndo eu tinha os meus treze anos e andava no [colégio] Pedro II, vi uma vez Carlos de Laet aproximar-se do guichê do Jardim Botânico e pedir [uma passagem] com

Me dá uma ida e volta’. Foi uma revelação para mim. Laet era um escritor de sabor clássico. Se dizia

Me dá uma ida e volta’, isso não podia ser erro no Brasil. Podemos dizer isso escrevendo.”

(Manuel Bandeira. Andorinha, andorinha. Rio de Janeiro: José Olympio, 1986, p. 238.)

O tema tratado no texto relaciona-se ao conhecimento


Ves


Texto III para responder às questões de 07 a 09.

07

O uso de reticências no 2º quadrinho indica

(A) reprovação à atitude da menina.

(B) incompreensão diante da atitude da menina.

(C) indiferença, pois o quadrinho mostra uma situação do cotidiano.

(D) dúvida sobre poder ou não questionar sobre a atitude da menina.

(E) indignação do personagem ao constatar uma situação sem sentido.

08

As formas verbais “fazendo” e “pensando” indicam

(A) a monotonia da cena apresentada.

(B) interrupção do movimento, da ação.

(C) que a atitude da menina não tem sentido.

(D) a conclusão da ação desenvolvida pela menina.

(E) um processo em continuidade, em desenvolvimento.

09

De acordo com a resposta da menina no 3º quadrinho, é correto afirmar que o texto tem como finalidade

(A) divulgar o correto uso do aparelho de televisão na infância.

(B) fazer uma crítica ao papel da televisão enquanto meio de comunicação de massa na sociedade.

(C) provocar efeito de humor diante da atitude inusitada da menina diante do aparelho de televisão.

(D) mostrar que, na infância, não há qualquer interesse em ficar diante de um aparelho de televisão.

(E) alertar aos pais sobre o perigo de crianças passarem grande parte de seu tempo diante da televisão.




questões de 07 a 09.

(Quino. Mafalda 6. São Paulo. Martins Fontes, 2002,

O uso de reticências no 2º quadrinho indica

incompreensão diante da atitude da menina.

indiferença, pois o quadrinho mostra uma situação do

dúvida sobre poder ou não questionar sobre a atitude

indignação do personagem ao constatar uma situação

formas verbais “fazendo” e “pensando” indicam

C) que a atitude da menina não tem sentido.

D) a conclusão da ação desenvolvida pela menina.

senvolvimento.

De acordo com a resposta da menina no 3º quadrinho, afirmar que o texto tem como finalidade

divulgar o correto uso do aparelho de televisão na

fazer uma crítica ao papel da televisão enquanto meio comunicação de massa na sociedade.

provocar efeito de humor diante da atitude inusitada da menina diante do aparelho de televisão.

mostrar que, na infância, não há qualquer interesse em ficar diante de um aparelho de televisão.

pais sobre o perigo de crianças passarem grande parte de seu tempo diante da televisão.

Texto IV para responder às questões de 10 a 14.

Uma em cada três pessoas não tem ideia para onde vai o lixo, diz pesquisa

“Preço, durabilidade e marca são oconsiderados. Questões sustentáveis ainda são deixadas de lado.” Esta é uma das conclusões da pesquisa sobre hábitos de consumo e descarte divulgada na semana passada pelo Programa Água Brasil, da Fundação Banco do Brasil, WWF Brasil e Agê(ANA), durante a ExpoCatadores 2012.

O estudo foi encomendado ao IBOPE, que realizou 2 mil entrevistas no ano de 2011 pessoas da classe C (52%) e moradores de cidades com mais de 100 mil habitantes (54%).

O preço e a forma de pagamento são decisivos na hora das compras para 70% dos entrevistados. Um tporém, não considera se a Aspectos sociais ligados a trabalho infantil e escravo também não são pontos importantes para 38%.

O estudo também traçou tendências de consumo de alguns produtos para os próximos três anos. Sacolas plásticas e copos descartáveis estão no topo da lista dos que devem ser menos consumidos. Já a água engarrafada segue em sentido oposto e está sendo mais consumida p31% dos entrevistados. Produtos de limpeza perfumados, que prejudicam a qualidade da água, também estão em curva ascendente.

(Disponível em: <http://super.abril.com.br/blogs/ideiasverdes/uma-em-cada-tres-pessoas

lixo-diz-pesquisa/>. Acesso em: 06/12/2012.)

10 O principal fato gerador do texto é(A) o aumento do consumo de produtos de limpeza espe

cíficos. (B) o aumento do consumo da água engarrafada nos

últimos anos. (C) a situação do mercado consumidor referente a preço

e forma de pagamento. (D) o fato de que a maioria da população não considera

se a embalagem é reciclável para utilizá(E) a divulgação de pesquisa durante a ExpoCatadores

2012 sobre hábitos de consumo e descarte.


ir do dia 21/01/2013

São Paulo. Martins Fontes, 2002, p. 76.)

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para responder às questões de 10 a 14.

Uma em cada três pessoas não tem ideia para onde vai o lixo, diz pesquisa

“Preço, durabilidade e marca são os atributos mais considerados. Questões sustentáveis ainda são deixadas

Esta é uma das conclusões da pesquisa sobre hábitos de consumo e descarte divulgada na semana passada pelo Programa Água Brasil, da Fundação Banco do Brasil, WWF Brasil e Agência Nacional de Águas (ANA), durante a ExpoCatadores 2012.

O estudo foi encomendado ao IBOPE, que realizou 2 mil entrevistas no ano de 2011 – a maior parte com pessoas da classe C (52%) e moradores de cidades com mais de 100 mil habitantes (54%).

e a forma de pagamento são decisivos na hora das compras para 70% dos entrevistados. Um terço, porém, não considera se a embalagem é reciclável. Aspectos sociais ligados a trabalho infantil e escravo também não são pontos importantes para 38%.

também traçou tendências de consumo de alguns produtos para os próximos três anos. Sacolas plásticas e copos descartáveis estão no topo da lista dos que devem ser menos consumidos. Já a água engarrafada segue em sentido oposto e está sendo mais consumida por 31% dos entrevistados. Produtos de limpeza perfumados, que prejudicam a qualidade da água, também estão em

http://super.abril.com.br/blogs/ideias-pessoas-nao-tem-ideia-para-onde-vai-o-

pesquisa/>. Acesso em: 06/12/2012.)

O principal fato gerador do texto é o aumento do consumo de produtos de limpeza espe-

aumento do consumo da água engarrafada nos

a situação do mercado consumidor referente a preço

o fato de que a maioria da população não considera se a embalagem é reciclável para utilizá-la.

de pesquisa durante a ExpoCatadores 2012 sobre hábitos de consumo e descarte.


Ves


11

Assinale a seguir o termo ou expressão em destaque que tem o referente corretamente identificado.

(A) “... dos que devem ser menos consumidos.”

lista

(B) “... que prejudicam a qualidade da água,...”

produtos

(C) “O estudo também traçou tendências de consumo...”

– ExpoCatadores 2012

(D) “O estudo foi encomendado ao IBOPE,

mil entrevistas...” – IBOPE

(E) “Um terço, porém, não considera se a

reciclável.” – preço e forma de pagamento

12

No trecho “Questões sustentáveis ainda lado”, o termo destacado indica que

(A) a atitude de não considerar questões sustentáveis como algo importante é vista com indiferença.

(B) é necessário que haja uma conscientização referente às questões sustentáveis ainda no século XXI.

(C) atualmente, as questões sustentáveis são vistas com mais importância comparando com o passado.

(D) há uma preocupação com a falta de importância dada às questões sustentáveis, fato que já deveria ocorrer.

(E) a importância devida às questões sustentáveis depende de outros fatores que extrapolam uma opção individual.

13

Característica do gênero textual apresentado, a linguagem predominante utilizada foi

(A) erudita.

(B) padrão.

(C) poética.

(D) regional.

(E) coloquial.

14

Em “Um terço, porém, não considera se a embalagem é reciclável.”, o termo em destaque apresentasentido de

(A) pois.

(B) porque.

(C) portanto.

(D) entretanto.

(E) deste modo.




Assinale a seguir o termo ou expressão em destaque que tem o referente corretamente identificado.

devem ser menos consumidos.” – topo da

prejudicam a qualidade da água,...” – alguns

também traçou tendências de consumo...”

“O estudo foi encomendado ao IBOPE, que realizou 2

, porém, não considera se a embalagem é

preço e forma de pagamento

são deixadas de

a atitude de não considerar questões sustentáveis como algo importante é vista com indiferença.

é necessário que haja uma conscientização referente às questões sustentáveis ainda no século XXI.

atualmente, as questões sustentáveis são vistas com mais importância comparando com o passado.

há uma preocupação com a falta de importância dada s questões sustentáveis, fato que já deveria ocorrer.

a importância devida às questões sustentáveis depende de outros fatores que extrapolam uma opção individual.

Característica do gênero textual apresentado, a lingua-

, não considera se a embalagem é apresenta o mesmo

Texto V para responder às questões de 15 a 18.

Revista Língua – Você inventa à medida que escreve ou concebe a história toda previamente? José Castello – Não tenho nada organizado antes. Meus livros surgem e de repente eles começam para mim. Trabalho com minhas obsessões. Prefiro sempre trabalhar com o que não sei do que com o que eu sei. É por isso que digo: acredito que a literatura é muito mais que um ofício, como a carpintaria; é um ato, uma travessia, que você faz de corpo inteiro. Eu atravessei esse livro. Escrevêlo foi atravessar algumas obsessões e tentar registrápalavras. É uma tentativa sempre fadada ao fracasso. O escritor está sempre muito mais próximo do fracasso do que do acerto. Você nunca consegue paquilo que está vivendo. A travessia é sempre muito maior do que aquilo que você consegue segurar em palavras.

(Revista Língua Portuguesa.

15 Em sua resposta, o escritor utiliza recursos expressivos, ou seja, uma linguagem figurada em(A) “Meus livros surgem...” (B) “Eu atravessei esse livro.”

(C) “Não tenho nada organizado antes.”

(D) “Prefiro sempre trabalhar com o que não sei...”

(E) “Você nunca consegue pôr em palavras aquilo que

está vivendo.”

16 No trecho “... que você faz de corpo inteiro.”pronome de tratamento produz um sentido, indicando que (A) o autor fala apenas de si mesmo.(B) tal ação é referente apenas ao interlocutor.(C) há uma generalização quanto à referida ação.(D) os leitores deste texto são também escritores. (E) há preocupação em utilizar um tratamento formal.

17 “É por isso que digo: acredito que a literatura é muito mais que um ofício, como a carpintaria; é um ato, uma travessia, que você faz de corpo inteiro.”coesão textual contribuem para que o texto tenha uma unidade, construções argumentativas lógicas e coerentes. O vocábulo em destaque “isso” indica o(a)(A) amor pelo ofício de escritor.(B) trabalho com o desconhecido.(C) fracasso a que o escritor está sujeito.(D) comparação entre literatura e carpintaria.(E) falta de organização durante todo o seu trabalho.

18 O assunto principal do texto é(A) fracasso do escritor. (B) importância da escrita. (C) trabalho com as palavras.(D) memórias de um escritor.(E) momento de criação do escritor.


ir do dia 21/01/2013

Texto V para responder às questões de 15 a 18.

Você inventa à medida que escreve ou concebe a história toda previamente?

Não tenho nada organizado antes. Meus urgem e de repente eles começam a ficar obsessivos

para mim. Trabalho com minhas obsessões. Prefiro sempre trabalhar com o que não sei do que com o que eu sei. É por isso que digo: acredito que a literatura é muito mais que um ofício, como a carpintaria; é um ato, uma travessia, que

corpo inteiro. Eu atravessei esse livro. Escrevê-lo foi atravessar algumas obsessões e tentar registrá-las em palavras. É uma tentativa sempre fadada ao fracasso. O escritor está sempre muito mais próximo do fracasso do que do acerto. Você nunca consegue pôr em palavras aquilo que está vivendo. A travessia é sempre muito maior do que aquilo que você consegue segurar em palavras.

(Revista Língua Portuguesa. Dezembro/2011.)

Em sua resposta, o escritor utiliza recursos expressivos, igurada em

“Eu atravessei esse livro.”

“Não tenho nada organizado antes.” “Prefiro sempre trabalhar com o que não sei...”

“Você nunca consegue pôr em palavras aquilo que

você faz de corpo inteiro.”, o emprego do pronome de tratamento produz um sentido, indicando que A) o autor fala apenas de si mesmo. B) tal ação é referente apenas ao interlocutor. C) há uma generalização quanto à referida ação.

texto são também escritores. E) há preocupação em utilizar um tratamento formal.

que digo: acredito que a literatura é muito mais que um ofício, como a carpintaria; é um ato, uma travessia, que você faz de corpo inteiro.” Elementos de coesão textual contribuem para que o texto tenha uma unidade, construções argumentativas lógicas e coerentes.

bulo em destaque “isso” indica o(a) A) amor pelo ofício de escritor. B) trabalho com o desconhecido.

critor está sujeito. D) comparação entre literatura e carpintaria. E) falta de organização durante todo o seu trabalho.

O assunto principal do texto é o(a)(s)

C) trabalho com as palavras.

memórias de um escritor. E) momento de criação do escritor.


Ves


Texto VI para responder às questões de 19 a 22. “Clima extremo é o novo normal”, diz secretário

da ONU

Em discurso em Doha, Ban Ki-moon afirma que degelo

das calotas polares, supertempestades e elevação do

nível das marés são sinais de crise

“O clima extremo é o novo normal e representa uma ameaça à humanidade”, disse na terçasecretário-geral da Organização das Nações UnidaBan Ki-moon. Durante sua fala na Conferência das Partes da Convenção de Mudanças Climáticas, a COPacontece até 7 de dezembro em Doha, no incentivou a retomada das negociações globais para combater a mudança climática.

Ban Ki-moon afirmou que o degelo das calotas polares, que deve atingir um nível recorde este ano, as supertempestades e a elevação do nível das marés são sinais de uma crise. “O anormal é o novo normal”, resumiu aos delegados presentes no encontro, que teve in26 de novembro. Segundo o secretário-geral, os sinais da mudança climática estão aparentes em todo lugar. “Dos Estados Unidos à Índia, da Ucrânia ao Brasil, a seca dizimou lavouras essenciais no mundo”, disse. “Ninguém está imune à mudança climática — rico ou pobre. Esse é um desafio existencial para toda a espécie humana, nosso modo de vida, nossos planos para o futuro.”

(Disponível em: <http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia>. Acesso em: 06/12/2012.)

19

De acordo com o texto, a expressão “O annovo normal” indica

(A) uma ironia em relação à fala de Ban Ki

(B) uma contradição, pois o que é normal não pode ser anormal.

(C) não haver motivo para preocupação com a mudança climática.

(D) a despreocupação da classe científica com os efeitos da mudança climática.

(E) que aquilo que antes era inaceitável mudou de classificação, sendo aceitável.

20

Para manter a norma padrão, sem alteração do tempo verbal, a expressão destacada em “... os mudança climática estão aparentes em todo lugar.”deverá ser substituída, se no lugar de mudança climática” houvesse “a mudança climática”

(A) está aparente.

(B) estais aparentes.

(C) estaria aparente.

(D) esteve aparente.

(E) estejais aparentes.




s questões de 19 a 22.

, diz secretário-geral

afirma que degelo

das calotas polares, supertempestades e elevação do

nível das marés são sinais de crise.

“O clima extremo é o novo normal e representa ameaça à humanidade”, disse na terça-feira (4) o

geral da Organização das Nações Unidas (ONU), . Durante sua fala na Conferência das Partes

da Convenção de Mudanças Climáticas, a COP-18, que , no Qatar, Ki-moon

incentivou a retomada das negociações globais para

afirmou que o degelo das calotas que deve atingir um nível recorde este ano, as

supertempestades e a elevação do nível das marés são sinais de uma crise. “O anormal é o novo normal”, resumiu aos delegados presentes no encontro, que teve início em

geral, os sinais da mudança climática estão aparentes em todo lugar. “Dos Estados Unidos à Índia, da Ucrânia ao Brasil, a seca dizimou lavouras essenciais no mundo”, disse. “Ninguém

rico ou pobre. Esse é um desafio existencial para toda a espécie humana, nosso modo de vida, nossos planos para o futuro.”

(Disponível em: <http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia>. Acesso em: 06/12/2012.)

“O anormal é o

Ban Ki-moon.

uma contradição, pois o que é normal não pode ser

não haver motivo para preocupação com a mudança

a despreocupação da classe científica com os efeitos

que aquilo que antes era inaceitável mudou de classifi-

sem alteração do tempo “... os sinais da em todo lugar.”

deverá ser substituída, se no lugar de “os sinais da “a mudança climática”, por

21

O trecho “Em discurso em Doha, Ban Kique degelo das calotas polares, supertempestades e elevação do nível das marés são sinais de crise”chamado de “olho” da notícia

(A) uma descrição detalhada da notícia.

(B) uma informação do assunto tratado.

(C) dados referentes ao estudo realizado.

(D) proposta de intervenção apresentada.

(E) divergências sobre o problema apresentado.

22

Assinale o trecho que mostra uma opinião referente aos fatos apresentados no texto.

(A) “Durante sua fala na Conferência...”

(B) “... no encontro, que teve início em 26 de novembro.”

(C) “... incentivou a retomada das negociações globais...”

(D) “Ban Ki-moon afirmou

polares,...”

(E) “Esse é um desafio existenci

humana,...”

Textos VII e VIII para responder às questões 23 e 24. Texto VII

Asa Branca

Quando olhei a terra ardendoQual fogueira de São João Eu preguntei a Deus do céu, uaiPor que tamanha judiação Que braseiro, que fornaia Nem um pé de prantação Por farta d’água perdi meu gadoMorreu de sede meu alazão Inté mesmo a asa branca Bateu asas do sertão “Intonce” eu disse adeus RosinhaGuarda contigo meu coração Hoje longe muitas léguas Numa triste solidão Espero a chuva cair de novoPara eu voltar pro meu sertão Quando o verde dos teus oioSe espalhar na prantação Eu te asseguro não chore não, viuQue eu voltarei, viu Meu coração.

(Humberto Teixeira e Luiz Gonzaga.


ir do dia 21/01/2013

Em discurso em Doha, Ban Ki-moon afirma que degelo das calotas polares, supertempestades e elevação do nível das marés são sinais de crise”, chamado de “olho” da notícia, indica

) uma descrição detalhada da notícia.

do assunto tratado.

) dados referentes ao estudo realizado.

) proposta de intervenção apresentada.

E) divergências sobre o problema apresentado.

Assinale o trecho que mostra uma opinião referente no texto.

“Durante sua fala na Conferência...”

“... no encontro, que teve início em 26 de novembro.”

“... incentivou a retomada das negociações globais...”

que o degelo das calotas

“Esse é um desafio existencial para toda a espécie

Textos VII e VIII para responder às questões 23 e 24.

Asa Branca

Quando olhei a terra ardendo

Eu preguntei a Deus do céu, uai

água perdi meu gado Morreu de sede meu alazão

eu disse adeus Rosinha Guarda contigo meu coração

novo Para eu voltar pro meu sertão

Quando o verde dos teus oio

Eu te asseguro não chore não, viu

Humberto Teixeira e Luiz Gonzaga. Disponível em: <http://pensador.uol.com.br/>.)


Ves


Texto VIII

Ao passo que a caatinga o afoga; abreviaagride-o e estonteia-o; enlaça-o na trama espinescente e não o atrai; repulsa-o com folhas urticantes, com o espinho, com os gravetos estalados em lanças; e desdobralhe na frente léguas e léguas, imutável no aspecto desolado: árvores sem folhas, de galhos estorcidos e secos, revoltos, entrecruzados, apontando rijamente no espaço ou estirando-se flexuosos pelo solo, lembrando um bracejar imenso, de tortura, da flora agonizante...

(Euclides da Cunha. Os Sertões. São Paulo:Círculo do Livro, 1975. Fragmento.)

23 Considerando os textos VII e VIII, é correto afirmar que(A) apresentam a mesma finalidade. (B) tratam o assunto de forma idêntica. (C) é utilizada apenas a linguagem formal.(D) pertencem a gêneros textuais diferentes.(E) há divergência quanto à situação da terra apresentada.

24 Acerca da linguagem figurada, referente aos textos VII e VIII, analise os trechos a seguir destacados.I. “Espero a chuva cair de novo”

II. “Quando o verde dos teus oio / Se espalhar na

prantação”

III. “... a caatinga o afoga; abrevia-lhe o olhar; agride

e estonteia-o;...”

IV. “... e desdobra-se lhe na frente léguas e léguas,

imutável no aspecto desolado:...”

Apresentam linguagem figurada os trechos(A) I, II, III e IV. (B) I e IV, apenas. (C) II e III, apenas. (D) I, II e III, apenas. (E) II, III e IV, apenas.

MATEMÁTICA

25 Numa gaveta existem 4 colheres e 6 garfos. Retirandose 2 talheres dessa gaveta, a probabilidade de que eles sejam do mesmo tipo é (A) 4/9. (B) 5/12. (C) 6/13. (D) 7/15. (E) 8/17.

26 As interseções do gráfico da função y = 2x eixos cartesianos ocorrem nos pontos (A) (2, 0) e (0, 4). (B) (– 4, 0) e (0, 2). (C) (4, 0) e (0, – 2). (D) (2, 0) e (0, – 4). (E) (– 2, 0) e (0, – 4).




passo que a caatinga o afoga; abrevia-lhe o olhar; o na trama espinescente e

o com folhas urticantes, com o espi-nho, com os gravetos estalados em lanças; e desdobra-se

imutável no aspecto desolado: árvores sem folhas, de galhos estorcidos e secos, revoltos, entrecruzados, apontando rijamente no

se flexuosos pelo solo, lembrando um bracejar imenso, de tortura, da flora agonizante...

Os Sertões. São Paulo: Círculo do Livro, 1975. Fragmento.)

é correto afirmar que

C) é utilizada apenas a linguagem formal.

gêneros textuais diferentes. (E) há divergência quanto à situação da terra apresentada.

Acerca da linguagem figurada, referente aos textos VII e VIII, analise os trechos a seguir destacados.

/ Se espalhar na

lhe o olhar; agride-o

se lhe na frente léguas e léguas,

Apresentam linguagem figurada os trechos

Numa gaveta existem 4 colheres e 6 garfos. Retirando-se 2 talheres dessa gaveta, a probabilidade de que eles

As interseções do gráfico da função y = 2x – 4 com os

27 A soma dos 20 primeiros termos de uma progressão aritmética é igual a 1360. Se o primeiro termo é igual a 11, então a razão dessa sequência é (A) 4. (B) 6. (C) 7. (D) 8. (E) 9.

28 Um paralelepípedo, cuja base é um retângulo de lados 35 cm e 40 cm, tem volume igual a 28.000 cmdas medidas de todas as arestas desse sólido é (A) 200 cm. (B) 210 cm. (C) 230 cm. (D) 240 cm. (E) 250 cm.

29 Se Felipe guardar 15% de seu salário por mês em meses ele poderá comprar uma televisãode R$2.340,00. Qual será o novo salário de Felipe se ele receber 10% de aumento? (A) R$2.005,00 (B) R$2.015,00 (C) R$2.100,00 (D) R$2.145,00 (E) R$2.260,00

30 Qual dos números a seguir é representado na reta numérica por um ponto equidistante aos pontos que representam os números – (A) 11 (B) 13 (C) 17 (D) 23 (E) 27

31 O gráfico representa o número de pessoas que assistiram a duas peças de teatro em um final de semana.

Peça Sexta-feira Sábado

A

B 254

Total 457

A soma dos algarismos do menor número a ser preenchido na tabela é (A) 3. (B) 5. (C) 8. (D) 11. (E) 15.


ir do dia 21/01/2013

A soma dos 20 primeiros termos de uma progressão aritmética é igual a 1360. Se o primeiro termo é igual a 11, então a razão dessa sequência é

cuja base é um retângulo de lados tem volume igual a 28.000 cm3. A soma

das medidas de todas as arestas desse sólido é

Se Felipe guardar 15% de seu salário por mês em 8 meses ele poderá comprar uma televisão, cujo preço é de R$2.340,00. Qual será o novo salário de Felipe se ele

) R$2.015,00

Qual dos números a seguir é representado na reta numérica por um ponto equidistante aos pontos que

43 e 77?

O gráfico representa o número de pessoas que assistiram a duas peças de teatro em um final de semana.

Sábado Domingo Total

240 620

176

1184

A soma dos algarismos do menor número a ser preen-


Ves


32 Os pontos (– 2, a); (b, 4); (c, – 3) e (– 5, d) estão localizados, respectivamente, no 2º, 1º, 4º e 3º quadrantes. Assim, tem-se que

(A) a > 0 e b < 0.

(B) b > 0 e c > 0.

(C) a < 0 e c > 0.

(D) c < 0 e d < 0.

(E) b > 0 e d > 0.

33 Catarina foi a uma loja comprar 2 bolsas e ficou indecisa entre 6 modelos, sendo que 3 desses modelos tinham a mesma cor. De quantas maneiras ela pode fazer a escolha, considerando que pretendia levar bolsas de cores diferentes?

(A) 12

(B) 18

(C) 20

(D) 24

(E) 36

34 Um retângulo tem largura x + 2 e perímetro 4x + 16. Se a área desse retângulo é igual a 60 cm2

de x é

(A) 3.

(B) 4.

(C) 5.

(D) 6.

(E) 8.

35 Qual das alternativas a seguir NÃO representa a planificação de uma pirâmide?

I.

II.

IV.

V.

(A) I (B) II (C) III (D) IV (E) V




5, d) estão locali-4º e 3º quadrantes.

Catarina foi a uma loja comprar 2 bolsas e ficou indecisa entre 6 modelos, sendo que 3 desses modelos tinham a mesma cor. De quantas maneiras ela pode fazer a esco-lha, considerando que pretendia levar bolsas de cores

Um retângulo tem largura x + 2 e perímetro 4x + 16. Se 2, então o valor

seguir NÃO representa a planifi-

III.

36 Os triângulos a seguir são semelhantes.

A razão entre o perímetro do triângulo menor e o perímetro do triângulo maior é (A) 1/2. (B) 1/3. (C) 2/3. (D) 2/5. (E) 3/4.

37 Na figura a seguir o segmento HJ é paralelo ao XZ. Observe.

A medida do segmento XT é(A) 20 cm. (B) 25 cm. (C) 30 cm. (D) 35 cm. (E) 40 cm.

38 O rádio da figura tem 15 cm de altura e sua antena tem 8 cm de comprimento.

A distância entre a extremidade da antena e a superfície no qual o rádio está apoiado é (A) 17 cm. (B) 18 cm. (C) 19 cm. (D) 22 cm. (E) 23 cm.

60 cm

H

30 cm

15

12

9


ir do dia 21/01/2013

Os triângulos a seguir são semelhantes.

A razão entre o perímetro do triângulo menor e o perímetro do triângulo maior é

Na figura a seguir o segmento HJ é paralelo ao segmento

A medida do segmento XT é

O rádio da figura tem 15 cm de altura e sua antena tem

A distância entre a extremidade da antena e a superfície no qual o rádio está apoiado é

45 cm

15 cm

Z

X

10 cm

T

J

x y

6


Ves


39

Uma torneira despejando meio litro de água a cada 20 segundos leva 2 minutos para encher um recipieUtilizando uma outra torneira, que despeja 2,5 litros a cada minuto, o tempo gasto para encher o mesmo recipiente será

(A) 0,9 minuto.

(B) 1,0 minuto.

(C) 1,2 minuto.

(D) 1,4 minuto.

(E) 1,5 minuto.

40

A equação da reta que passa na origem dos eixos cartesianos e no ponto (– 2, – 4) é

(A) y = 2x.

(B) y = x/2.

(C) y = – 2x.

(D) y = x – 2.

(E) y = – x + 2.

41

A figura é um quadrado de lado 12 cm.

A área em negrito no seu interior mede

(A) 92 cm2.

(B) 98 cm2.

(C) 108 cm2.

(D) 112 cm2.

(E) 116 cm2.

42

Numa papelaria são feitas cópias, cujo preço cobrado para quantidades superiores a 50 é calculado pela seguinte fórmula: P = 5,00 + 0,7 . n, onde n é o número de cópias excedentes a 50. Uma pessoa que pagou R$23,90 tirou um total de

(A) 69 cópias.

(B) 71 cópias.

(C) 73 cópias.

(D) 77 cópias.

(E) 82 cópias.




Uma torneira despejando meio litro de água a cada 20 segundos leva 2 minutos para encher um recipiente. Utilizando uma outra torneira, que despeja 2,5 litros a cada minuto, o tempo gasto para encher o mesmo

dos eixos carte-

Numa papelaria são feitas cópias, cujo preço cobrado a 50 é calculado pela

seguinte fórmula: P = 5,00 + 0,7 . n, onde n é o número de cópias excedentes a 50. Uma pessoa que pagou

43 O sexto termo de uma progressã3645. Se a razão dessa sequência é igual a 3, a soma de seus dois primeiros termos é

(A) 45.

(B) 55.

(C) 60.

(D) 75.

(E) 80.

44 A área de um terreno retangular mede 3456 mlargura desse terreno é igual a 2/3 de seu comprimento, então seu perímetro é

(A) 214 m.

(B) 240 m.

(C) 256 m.

(D) 312 m.

(E) 356 m.

45 Qual das equações a seguir representa uma circunferência?

(A) 19

y

16

x 22

=−

(B) y2 + 2x = 4

(C) y2 + xy + x2 = 25

(D) (x + 3)2 + y2 = 9

(E) 116

y

25

x 22

=+

46 O gráfico da função passa de decrescente para crescente no ponto cuja abscissa é

(A) – 3.

(B) – 4.

(C) 0.

(D) 3, 5.

(E) 5.

3

− 3

− 4

y

0 − 4


ir do dia 21/01/2013

O sexto termo de uma progressão geométrica é igual a 645. Se a razão dessa sequência é igual a 3, a soma de

seus dois primeiros termos é

de um terreno retangular mede 3456 m2. Se a largura desse terreno é igual a 2/3 de seu comprimento,

Qual das equações a seguir representa uma circunfe-

O gráfico da função passa de decrescente para crescente

3,5 5 x


Ves


47 Um objeto, cuja temperatura inicial era de 92°C, foi colocado em um refrigerador e sofreu um decréscimo constante em sua temperatura, de tal forma que a 5 minutos a mesma decrescia 4°C. Tal situação pode ser descrita no gráfico

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

46

92

temperatura (°C)

0

115

92

temperatura (°C)

0

8

92

temperatura (°C)

0

100

23

92

temperatura (°C)

0

150

92

temperatura (°C)

0




Um objeto, cuja temperatura inicial era de 92°C, foi colocado em um refrigerador e sofreu um decréscimo constante em sua temperatura, de tal forma que a cada 5 minutos a mesma decrescia 4°C. Tal situação pode ser

48 O sistema de equações tem como solução o ponto (x, y) que, representado no plano cartesiano, se encontra no

+

−

2x

3x

(A) 1º quadrante. (B) 4º quadrante. (C) 3º quadrante. (D) eixo das abscissas. (E) eixo das ordenadas.

tempo (minutos)

tempo (minutos)

tempo (minutos)

tempo (minutos)

tempo (minutos)


ir do dia 21/01/2013

O sistema de equações tem como solução o ponto (x, y) que, representado no plano cartesiano, se encontra no

=

=

18y

132y


Ves


Texto I

Imagine se os mais de 6,5 bilhões de habitantes do planeta fossem iguais. Não teria graça, não é mesmo? A diversidade é uma das maiores riquezas do ser humano no planeta e a existência de indivíduos diferentes numa cidade, num país, com suas diferentes culturas, etnias e gerações fazem com que o mundo se torne mais completo.

Mas essa convivência só se torna possível se as diferenças forem respeitadas. O artigo 2º da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), aprovada na Assem1948, diz que não deve haver, em nenhum momento, discriminação por raça, cor, gênero, idioma, nacionalidade, opinião ou qualquer outro motivo.

(Disponível em: <http://www.brasil.gov.br/sobre/cidadania/dir

Texto II

RIO – Depois das cotas para negros, índios e portadores de deficiência nos concursos públicos, o governo estadual decidiu adotá-las também para exsegunda-feira pelo governador Sérgio Cabral torna obrigatória, nas empresas que prestam serviços ao estado, a reserva de 5% das vagas para egressos do sistema prisional e também presossócio-educativa (menores).

A pesquisadora Julita Lemgruber, do Centro de Estudos de Segurança e CidadCândido Mendes, considerou positiva a medida. Ela acrescentou que a regra pode ajudar a evitar o que hoje jáocorre em outros estados, como São Paulo.

– Já há notícias na imprensa de que a principal facção criminosa de São Paulo dá armas e até empréstimos a ex-detentos. O objetivo aí é muito claro: querem manter o eximportante. É uma forma que o estado tem de cumprir a ressocialização dos egressos do sistema prisional afirmou Julita. Texto III

Quanto às cotas nas universidades e concursos públicos, aqueles que são contra dizem que o que impede um negro de alcançar estas vagas não é o fato de serem negros, e sim a desigualdconsequência, uma exclusão educacional, e que acreditam estar longe de ser resolvida. E ouproibido de frequentar uma universidade educação que o preparasse para isso. Texto IV

(Disponível em: <http://goiasinclui.blogspot.com.br/2011/06/qual

A partir dos textos motivadores, redija um texto dissertativo argumenta

“A INCLUSÃO NAS DIVERSAS ÁREAS DA SOCIEDADE: RESPEITO ÀS DIFERENÇAS”




REDAÇÃO

Diversidade e inclusão

Imagine se os mais de 6,5 bilhões de habitantes do planeta fossem iguais. Não teria graça, não é mesmo? A diversidade é uma das maiores riquezas do ser humano no planeta e a existência de indivíduos diferentes numa

com suas diferentes culturas, etnias e gerações fazem com que o mundo se torne mais completo.Mas essa convivência só se torna possível se as diferenças forem respeitadas. O artigo 2º da Declaração

Universal dos Direitos Humanos (DUDH), aprovada na Assembleia Geral das Nações Unidas1948, diz que não deve haver, em nenhum momento, discriminação por raça, cor, gênero, idioma, nacionalidade,

(Disponível em: <http://www.brasil.gov.br/sobre/cidadania/direitos-do

Estado cria cota para ex-detentos

Depois das cotas para negros, índios e portadores de deficiência nos concursos públicos, o governo las também para ex-detentos, em empresas contratadas. Um projeto de lei sancionado na

feira pelo governador Sérgio Cabral torna obrigatória, nas empresas que prestam serviços ao estado, a reserva de 5% das vagas para egressos do sistema prisional e também presos que estejam

, do Centro de Estudos de Segurança e Cidadania (Cesec), da Universidade ndido Mendes, considerou positiva a medida. Ela acrescentou que a regra pode ajudar a evitar o que hoje já

ocorre em outros estados, como São Paulo. Já há notícias na imprensa de que a principal facção criminosa de São Paulo dá armas e até empréstimos a

detentos. O objetivo aí é muito claro: querem manter o ex-detento no crime. Por isso, a medida no Rio éimportante. É uma forma que o estado tem de cumprir a ressocialização dos egressos do sistema prisional

Quanto às cotas nas universidades e concursos públicos, aqueles que são contra dizem que o que impede um r estas vagas não é o fato de serem negros, e sim a desiguald

ência, uma exclusão educacional, e que acreditam estar longe de ser resolvida. E ouentar uma universidade porque é negro, muitos não frequentam por não ter tido acesso

(Disponível em: <http://goiasinclui.blogspot.com.br/2011/06/qual-e-proposta-da-inclusao.html>.)

A partir dos textos motivadores, redija um texto dissertativo argumentativo com o seguinte tema:



ir do dia 21/01/2013

Imagine se os mais de 6,5 bilhões de habitantes do planeta fossem iguais. Não teria graça, não é mesmo? A diversidade é uma das maiores riquezas do ser humano no planeta e a existência de indivíduos diferentes numa

com suas diferentes culturas, etnias e gerações fazem com que o mundo se torne mais completo. Mas essa convivência só se torna possível se as diferenças forem respeitadas. O artigo 2º da Declaração

bleia Geral das Nações Unidas, em 10 de dezembro de 1948, diz que não deve haver, em nenhum momento, discriminação por raça, cor, gênero, idioma, nacionalidade,

do-cidadao/diversidade-e-inclusao>.)

Depois das cotas para negros, índios e portadores de deficiência nos concursos públicos, o governo , em empresas contratadas. Um projeto de lei sancionado na

feira pelo governador Sérgio Cabral torna obrigatória, nas empresas que prestam serviços ao estado, a que estejam cumprindo medida

ania (Cesec), da Universidade ndido Mendes, considerou positiva a medida. Ela acrescentou que a regra pode ajudar a evitar o que hoje já

Já há notícias na imprensa de que a principal facção criminosa de São Paulo dá armas e até empréstimos a detento no crime. Por isso, a medida no Rio é

importante. É uma forma que o estado tem de cumprir a ressocialização dos egressos do sistema prisional –

Quanto às cotas nas universidades e concursos públicos, aqueles que são contra dizem que o que impede um r estas vagas não é o fato de serem negros, e sim a desigualdade social que gera, por

ência, uma exclusão educacional, e que acreditam estar longe de ser resolvida. E outra, ninguém é entam por não ter tido acesso à

inclusao.html>.)

tivo com o seguinte tema:



Ves


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RASCUNHO DA REDAÇÃO


ir do dia 21/01/2013

INSTRUÇÕES

1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados

em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado.

2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros,

anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta. Especificamente, não é permitido que o

candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva identificação, dos seguintes

equipamentos: telefone celular ou similares, bip, notebook, palmtop, receptor, gravador, máquina fotográfica,

controle de alarme de carro, relógio digital, etc.

3. Durante a prova, o candidato não deve levantar-se, comunicar-se com outros candidatos e nem fumar.

4. A duração da prova é de 04 (quatro) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Questões

e à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas

(Gabarito).

5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer

absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao

sair da sala no término da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o

fiscal deverá ser comunicado.

6. O Caderno de Questões consta de 48 (quarenta e oito) questões de múltipla escolha. Leia-o atentamente.

7. Será aplicada uma Redação somente para os candidatos inscritos no Vestibular para ingresso nos cursos da

FAETERJ’s e Institutos Superiores.

8. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 05 (cinco) alternativas (A a E) e uma única resposta correta.

9. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente o Caderno de

Questões, bem como os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) que lhe foi fornecido, estão

corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto ou tenha qualquer imperfeição, o

candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.

10. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe

única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.

11. O candidato poderá retirar-se do local de provas somente a partir dos 60 (sessenta) minutos após o início de

sua realização.

12. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do

local de aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Processo Seletivo e, caso se negue,

deverá ser lavrado Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e

pelo coordenador da unidade.

RESULTADOS E RECURSOS

- Os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, nos sites www.faetec.rj.gov.br e

www.consulplan.net, a partir do dia 21/01/2013.

- O candidato que desejar interpor recurso poderá recorrer por meio de requerimento, em formulário próprio,

disponível na página eletrônica www.faetec.rj.gov.br, nos dias 22 e 23 de janeiro de 2013 até as 21h00min.

- O recurso deverá sempre ser individual e preenchido pelo requerente. Deve constar dos seguintes dados: nome

do candidato, número de inscrição, município e unidade de ensino, curso, forma de organização, turno ao qual

concorre e o motivo do recurso. As questões contra as quais deseja recorrer devem ser apresentadas em folhas

separadas, com a indicação devidamente fundamentada para qual o candidato se julga prejudicado.

provas_faetec_vestibular faeterj_s e institutos superiores

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