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UMEF “Irmã Feliciana Garcia” PROVA TRIMESTRAL – HISTÓRIA Professor (a): Série/turma: 1º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013. Aluno (a): INSTRUÇÕES Prezado (a) educando (a). - Leia atentamente as questões antes de respondê-las; - Use lápis e capriche na letra; - Sempre que tiver dúvida, releia a questão; - Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão. Valor: 12,0 Pontos Obtidos Leia o texto: A VINDA DA FAMÍLIA REAL AO BRASIL Mas... por que eles vieram para cá? A instalação da família real portuguesa no Brasil, há 200 anos, foi responsável por uma transformação política no país. Para o Rio de Janeiro, a herança foi ainda maior. Quando o príncipe regente desembarcou no Rio de Janeiro, a cidade já era a segunda mais rica do Império, atrás apenas de Lisboa. Mesmo assim, foi de uma hora para outra que ela deixou de ser a capital de uma colônia para se transformar na Corte do império português. A prioridade de Portugal era manter suas colônias e a segurança do seu reino. No início do século XIX Napoleão Bonaparte era imperador da França. Ele queria conquistar toda a Europa e para tanto derrotou os exércitos de vários países. Mas não conseguiu vencer a marinha inglesa. Nessa época, Portugal era governado pelo príncipe regente Dom João. Como Portugal era um antigo aliado da Inglaterra, Dom João ficou numa situação muito difícil: se fizesse o que Napoleão queria, os ingleses invadiriam o Brasil, pois estavam muito interessados no comércio brasileiro; se não o fizesse, os franceses invadiriam Portugal. A solução que Dom João encontrou, com a ajuda dos aliados ingleses foi transferir a corte portuguesa para o Brasil. Em novembro de 1807, Dom João com toda a sua família e sua corte partiu para o Brasil sob a escolta da esquadra inglesa. 15 mil pessoas vieram para o Brasil em quatorze navios trazendo suas riquezas, documentos, bibliotecas, coleções de arte e tudo que puderam trazer. Quando o exército de Napoleão chegou em Lisboa, só encontrou um reino abandonado e pobre. O Brasil ainda era uma colônia de Portugal. Tudo o que produzíamos era enviado à metrópole. Não podíamos fazer comércio com outros países, nem ter nossas próprias moedas, jornais e livros. Além do isolamento, faltavam boas estradas e moradia para a população. O príncipe regente desembarcou em Salvador em 22 de janeiro de 1808. Ainda em Salvador Dom João abriu os portos do Brasil aos países amigos, permitindo que navios estrangeiros comercializassem livremente nos portos brasileiros. Essa medida foi de grande importância para a economia brasileira. De Salvador, a comitiva partiu para o Rio de Janeiro, aonde chegou em 08 de março de 1808. O Rio de Janeiro tornou-se a sede da corte Portuguesa. Com a chegada da Família Real ao Brasil, novos tempos para a colônia! . Chegaram a Salvador depois de 54 dias no mar. . Trouxeram louças, pratarias, móveis, obras de ate, até duas pequenas carruagens. . Criou três ministérios: o da Guerra e Estrangeiros, o da Marinha e o da Fazenda e Interior; instalou também os serviços auxiliares e indispensáveis

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UMEF “Irmã Feliciana Garcia”PROVA TRIMESTRAL – HISTÓRIA

Professor (a):Série/turma: 1º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

INSTRUÇÕESPrezado (a) educando (a).- Leia atentamente as questões antes de respondê-las;- Use lápis e capriche na letra;- Sempre que tiver dúvida, releia a questão;- Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão.

Valor: 12,0Pontos Obtidos

Leia o texto:

A VINDA DA FAMÍLIA REAL AO BRASIL

Mas... por que eles vieram para cá?

A instalação da família real portuguesa no Brasil, há 200 anos, foi responsável por uma transformação política no país. Para o Rio de Janeiro, a herança foi ainda maior. Quando o príncipe regente desembarcou no Rio de Janeiro, a cidade já era a segunda mais rica do Império, atrás apenas de Lisboa. Mesmo assim, foi de uma hora para outra que ela deixou de ser a capital de uma colônia para se transformar na Corte do império português.A prioridade de Portugal era manter suas colônias e a segurança do seu reino. No início do século XIX Napoleão Bonaparte era imperador da França. Ele queria conquistar toda a Europa e para tanto derrotou os exércitos de vários países. Mas não conseguiu vencer a marinha inglesa.Nessa época, Portugal era governado pelo príncipe regente Dom João. Como Portugal era um antigo aliado da Inglaterra, Dom João ficou numa situação muito difícil: se fizesse o que Napoleão queria, os ingleses invadiriam o Brasil, pois estavam muito interessados no comércio brasileiro; se não o fizesse, os franceses invadiriam Portugal.A solução que Dom João encontrou, com a ajuda dos aliados ingleses foi transferir a corte portuguesa para o Brasil. Em novembro de 1807, Dom João com toda a sua família e sua corte partiu para o Brasil sob a escolta da esquadra inglesa. 15 mil pessoas vieram para o Brasil em quatorze navios trazendo suas riquezas, documentos, bibliotecas, coleções de arte e tudo que puderam trazer. Quando o exército de Napoleão chegou em Lisboa, só encontrou um reino abandonado e pobre.O Brasil ainda era uma colônia de Portugal. Tudo o que produzíamos era enviado à metrópole. Não podíamos fazer comércio com outros países, nem ter nossas próprias moedas, jornais e livros. Além do isolamento, faltavam boas estradas e moradia para a população.O príncipe regente desembarcou em Salvador em 22 de janeiro de 1808. Ainda em Salvador Dom João abriu os portos do Brasil aos países amigos, permitindo que navios estrangeiros comercializassem livremente nos portos brasileiros. Essa medida foi de grande importância para a economia brasileira.De Salvador, a comitiva partiu para o Rio de Janeiro, aonde chegou em 08 de março de 1808. O Rio de Janeiro tornou-se a sede da corte Portuguesa. Com a chegada da Família Real ao Brasil, novos tempos para a colônia!. Chegaram a Salvador depois de 54 dias no mar.. Trouxeram louças, pratarias, móveis, obras de ate, até duas pequenas carruagens.. Criou três ministérios: o da Guerra e Estrangeiros, o da Marinha e o da Fazenda e Interior; instalou também os serviços auxiliares e indispensáveis ao funcionamento do governo, entre os quais o Banco do Brasil, a Casa da Moeda, a Junta Geral do Comércio e a Casa da Suplicação (Supremo Tribunal).. Dom João cria o Jardim de Aclimação, atual Jardim Botânico do Rio de Janeiro.. Criação da Escola Médica Cirúrgica de Salvador.. Construção de estradas; os portos foram melhorados.. Foram introduzidas no país novas espécies vegetais, como o chá.. Promoveu a vinda de colonos europeus.. A produção agrícola voltou a crescer. O açúcar e do algodão, passaram a ser primeiro e segundo lugar nas exportações, no início do século XIX.. Medidas de incentivo à cultura

Agora responda:1 - No ano de 1806, Napoleão Bonaparte tomou uma decisão com o objetivo de tornar a França o país mais rico e poderoso da Europa. Sobre essa decisão, responda:a) Quem era Napoleão Bonaparte?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 2: Provas bimestrais.doc

b) A decisão dele foi enfraquecer a economia da Inglaterra. Como ele iria enfraquecer a economia de um país tão poderoso?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Que nome recebeu essa medida?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2- Porque a família real portuguesa veio para o Brasil? Em que cidade Dom João se instalou?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 - Cite algumas das obras realizadas por D.João nesse período:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 - ) Relaciona as frases abaixo, de maneira que elas formem afirmações verdadeiras:

5 - Leia com atenção a quadrinha popular abaixo:

Portugal não foi à guerraMas também não acovardou-se

Cobriu Lisboa com um panoE escreveu por cima: Portugal mudou-se

a) A qual acontecimento histórico a quadrinha se refere?

________________________________________________________________________

b-) O primeiro verso diz: “Portugal não foi à guerra”. A que fato da história de Portugal esse verso se refere? Contra quem a nação portuguesa poderia ter guerreado?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

c-) O que o autor quis dizer com “Portugal mudou-se”?

________________________________________________________________________

d-) O que será que aconteceu com o restante da população que permaneceu em Portugal?

_______________________________________________________________________

6 - Podemos dizer que a quadrinha faz uma ironia sobre a reação de Portugal ao Bloqueio Continental?

( ) Não, porque o governo português realmente não se acovardou e enfrentou as tropas francesas.( ) Sim, porque a Coroa portuguesa mudou-se de Portugal, deixando a população entregue ao ataque francês.( ) Não, porque o governo português era um país pacífico e preferiu não entrar na guerra com as tropas francesas.

1 ) A vinda da Corte portuguesa para O Brasil ocorreu porque

( 2 ) Com a abertura dos portos às

( 3 ) Os grandes proprietários brasileiros

( ) o Brasil passou a ter liberdade de comércio com

outros países, além de Portugal.( ) o governo português não

obedeceu ao Bloqueio Continental, imposto pelos

Franceses.( ) não aceitavam o domínio

português nemapoiaram a independência do

Brasil

Page 3: Provas bimestrais.doc

7 - Organize os quadros de acordo com o acontecimento dos fatos(   ) Exército francês invade Portugal(   )Decretado o Bloqueio Continental contra os ingleses(   ) Família real e corte portuguesa chegam ao Brasil(   ) Napoleão exige adesão de Portugal ao Bloqueio Continental(   ) Governo português não participa do Bloqueio Continental

UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – CIÊNCIAS

Professor (a):

Page 4: Provas bimestrais.doc

Série/turma: 1º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

INSTRUÇÕESPrezado (a) educando (a).- Leia atentamente as questões antes de respondê-las;- Use lápis e capriche na letra;- Sempre que tiver dúvida, releia a questão;- Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão.

Valor:

Pontos Obtidos

Sabemos que o Brasil é um país rico em paisagens. E certamente você já ouviu falar de importante biomas brasileiros.

1. No Brasil existe uma rica variedade de paisagens naturais também conhecidas como:________________________________________________________________________________

2. A maior parte da floresta tropical do mundo está localizada no estado do:________________________________________________________________________________

3. Devido a variedade de espécies de plantas e animais que há na Mata Atlântica dizemos que há:(A) reflorestamento(B) biodiversidade(C) sustentabilidade(D) desmatamento

4. O cerrado é o bioma dominante na região:(A) Sudeste(B) Nordeste(C) Centro-Oeste(D) Sul

5. O único bioma exclusivamente brasileiro é a:(A) caatinga(B) cerrado(C) Floresta Amazônica(D) Mata Atlântica

6. Associe:(A) Floresta Amazônica(B) Mata Atlântica(C) cerrado(D) caatinga

(     ) Localiza-se próximo ao litoral ou em trechos montanhosos, onde chove com frequência,(    ) A região da floresta é úmida e quente na maior parte do ano, é a maior floresta tropical do mundo.(    ) É o único bioma exclusivamente brasileiro e o menos conhecido de todos.(    ) É composto por árvores não muito altas, separadas por áreas onde predominam as gramíneas.

7. Complete com as palavras: biodiversidade e desmatamentoO ______________________é um problema grave que compromete a sobrevivência de muitos seres vivos.A uma grande diversidade de espécies chamamos de ________________.

8 - Complete com (V) para as frases verdadeiras e (F) para as frases falsas:(   ) A Floresta Amazônica é banhada pelo rio Amazonas e seus inúmeros afluentes.(   ) A Mata Atlântica é importante não somente pela biodiversidade que abriga, mas também pela manutenção das encostas.(   ) O cerrado é o bioma dominante na região Centro-oeste, mas também ocorrem trechos de cerrado no Nordeste (Maranhão), no Norte (Tocantins) e no sudeste (Minas Gerais e São Paulo).(   ) As plantas e os animais da caatinga apresentam certas características que os ajudam a enfrentar o frio e a neve.

9 - Identifique a que bioma se refere as frases abaixo:

Page 5: Provas bimestrais.doc

( CA ) para Caatinga ( CE ) para Cerrado

( ) Localiza-se principalmente na Região Centro-Oeste do país

( ) Localiza-se principalmente no interior da região Nordeste do país

( ) O principal problema desse bioma são as queimadas porém é com tamanha rapidez e vigor que as plantas emitem novos brotos.

( ) Neste bioma as plantas perdem as folhas durante a estiagem, outras armazenam água no caule.

( ) Tamanduá-Bandeira, tatus e lobo-guarás integram a fauna nativa desse bioma

10 - Preencha a tabela com as características dos biomas:

. Distribui-se pelo interior dos estados da Região Sul.

. Fica alagado durante o período das chuvas. Nele é possível encontrar animais como veados e onças.

. Localiza-se nas regiões litorâneas, nos locais onde os rios se encontram com o mar.

. Ocorre a coleta, sem controle dos caranguejos.

. Predominam as plantas pequenas, como a grama.

. Localiza-se em parte dos estados de Mato Grosso e do Mato Grosso do Sul.

. As estações do ano são bem definidas, podendo gear no inverno.

Manguezal

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Campos

__________________________________________________________________

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Pantanal

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11 - O que significa “Reservas Biológicas”?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – LÍNGUA PORTUGUESA

Professor (a):

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Série/turma: 3º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

INSTRUÇÕESPrezado (a) educando (a).- Leia atentamente as questões antes de respondê-las;- Use lápis e capriche na letra;- Sempre que tiver dúvida, releia a questão;- Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão.

Valor:

Pontos Obtidos

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UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – MATEMÁTICA

Professor (a):Série/turma: 1º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

INSTRUÇÕESPrezado (a) educando (a).- Leia atentamente as questões antes de respondê-las;- Use lápis e capriche na letra;- Sempre que tiver dúvida, releia a questão;- Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão.

Valor:

Pontos Obtidos

Page 9: Provas bimestrais.doc

UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – MATEMÁTICA

Professor (a):Série/turma: 2º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

INSTRUÇÕESPrezado (a) educando (a).- Leia atentamente as questões antes de respondê-las;- Use lápis e capriche na letra;- Sempre que tiver dúvida, releia a questão;- Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão.

Valor:

Pontos Obtidos

Page 10: Provas bimestrais.doc

UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – MATEMÁTICA

Professor (a):Série/turma: 3º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

INSTRUÇÕESPrezado (a) educando (a).- Leia atentamente as questões antes de respondê-las;- Use lápis e capriche na letra;- Sempre que tiver dúvida, releia a questão;- Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão.

Valor:

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UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – HISTÓRIA

Professor (a):Série/turma: 1º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

INSTRUÇÕESPrezado (a) educando (a).- Leia atentamente as questões antes de respondê-las;- Use lápis e capriche na letra;- Sempre que tiver dúvida, releia a questão;- Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão.

Valor:

Pontos Obtidos

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UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – HISTÓRIA

Professor (a):Série/turma: 2º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

INSTRUÇÕESPrezado (a) educando (a).- Leia atentamente as questões antes de respondê-las;- Use lápis e capriche na letra;- Sempre que tiver dúvida, releia a questão;- Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão.

Valor:

Pontos Obtidos

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UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – HISTÓRIA

Professor (a):Série/turma: 3º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

INSTRUÇÕESPrezado (a) educando (a).- Leia atentamente as questões antes de respondê-las;- Use lápis e capriche na letra;- Sempre que tiver dúvida, releia a questão;- Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão.

Valor:

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UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – GEOGRAFIA

Professor (a):Série/turma: 1º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

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UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – HISTÓRIA

Professor (a):Série/turma: 2º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

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UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – HISTÓRIA

Professor (a):Série/turma: 3º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

INSTRUÇÕESPrezado (a) educando (a).- Leia atentamente as questões antes de respondê-las;- Use lápis e capriche na letra;- Sempre que tiver dúvida, releia a questão;- Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão.

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UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – CIÊNCIAS

Professor (a):Série/turma: 1º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

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UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – CIÊNCIAS

Professor (a):Série/turma: 2º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

INSTRUÇÕESPrezado (a) educando (a).- Leia atentamente as questões antes de respondê-las;- Use lápis e capriche na letra;- Sempre que tiver dúvida, releia a questão;- Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão.

Valor:

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UMEF Deputado Paulo Sérgio BorgesPROVA TRIMESTRAL – CIÊNCIAS

Professor (a):Série/turma: 3º TRIMESTRE Data: ___ /___ / 2013.Aluno (a):

INSTRUÇÕESPrezado (a) educando (a).- Leia atentamente as questões antes de respondê-las;- Use lápis e capriche na letra;- Sempre que tiver dúvida, releia a questão;- Antes de entregar a prova ao professor faça uma revisão.

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