prova artes 1 ano médio

2
1. A pintura rupestre era feita em paredes de rochas a céu aberto ou cavernas. Os primeiros exemplares foram identificados em cavernas de difícil acesso e, muitas vezes, escuras. Entre as explicações para esse fato, podemos indicar: a) a necessidade de preservar a arte dos saqueadores de objetos antigos. b) a tentativa de valorizar mercadologicamente as pinturas para vendê-las aos mecenas. c) que impediam que outros artistas fizessem cópias e as disponibilizassem em redes sociais. d) que faziam parte de rituais mágicos com vistas a assegurar uma caçada bem-sucedida. e) que se relacionavam com o desenvolvimento industrial desses povos. 2. Sobre a origem da Arte, segundo Rene Huyghs, podemos indicar que: a) a Arte começa no momento em que o homem cria não com um propósito utilitário, mas para representar ou exprimir. b) se relaciona com o aparecimento do mercado de arte e dos mecenas, durante a Idade Média. c) foi criada pelos seguidores de Maomé, os muçul- manos, a partir de 630 d. C., no deserto da Arábia. d) foi proibida com o desenvolvimento das relações capitalistas de produção, razão pela qual é pouco valorizada na atualidade. e) tem entre seus principais expoentes, no Brasil, a Vênus de Willendorf e os menires de Stonehenge. 3. A civilização egípcia foi uma das mais complexas da Antiguidade e tinha, na religião, seu aspecto cultural mais significativo. Acerca das pirâmides, seria correto indicar que: a) são exemplos arquitetônicos da influência grega, na época do Império Helenístico, quando os egípcios foram conquistados. b) trata-se de exemplos da arquitetura funerária dos antigos egípcios, dentre elas uma das mais destacadas é a pirâmide de Quéops. c) foram construídas para indicar o poderio egípcio, na época em que os romanos invadiram o Império. d) serviam de palácio governamental e representavam o gigantismo do poder dos faraós, enquanto estavam vivos. e) eram homenagens que os faraós mandavam construir para as mulheres que amavam. 4. A Grécia Antiga alcançou notável desenvolvimento artístico e cultural. O artesanato em cerâmica, o teatro, a literatura e a escultura são algumas das manifes- tações artísticas desenvolvidas pelos gregos. Dentre as características que marcaram esse desen- volvimento, podemos indicar: a) a formação da arte abstrata, como consequência do desenvolvimento filosófico dos gregos. b) a emergência, pela primeira vez na história da humanidade, de uma arte vinculada à repre- sentação frontal. c) o aparecimento de uma arte antropocêntrica, racionalista e humanista, pois os artistas gregos não estavam sujeitos às limitações de reis e sacerdotes. d) a estilização vinculada às práticas comerciais, que resultou no aparecimento da escrita fonética. e) o sincretismo resultante da conquista de diversos povos, como os persas, que contribuíram para a formação de uma estética grega. TESTES

Upload: geo-honorio

Post on 28-Dec-2014

4.442 views

Category:

Education


5 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Prova Artes 1 ano médio

1. A pintura rupestre era feita em paredes de rochas acéu aberto ou cavernas. Os primeiros exemplaresforam identificados em cavernas de difícil acesso e,muitas vezes, escuras.

Entre as explicações para esse fato, podemos indicar:

a) a necessidade de preservar a arte dos saqueadoresde objetos antigos.

b) a tentativa de valorizar mercadologicamente aspinturas para vendê-las aos mecenas.

c) que impediam que outros artistas fizessem cópiase as disponibilizassem em redes sociais.

d) que faziam parte de rituais mágicos com vistas aassegurar uma caçada bem-sucedida.

e) que se relacionavam com o desenvolvimentoindustrial desses povos.

2. Sobre a origem da Arte, segundo Rene Huyghs,podemos indicar que:

a) a Arte começa no momento em que o homem crianão com um propósito utilitário, mas pararepresentar ou exprimir.

b) se relaciona com o aparecimento do mercado dearte e dos mecenas, durante a Idade Média.

c) foi criada pelos seguidores de Maomé, os muçul-manos, a partir de 630 d. C., no deserto da Arábia.

d) foi proibida com o desenvolvimento das relaçõescapitalistas de produção, razão pela qual é poucovalorizada na atualidade.

e) tem entre seus principais expoentes, no Brasil, aVênus de Willendorf e os menires de Stonehenge.

3. A civilização egípcia foi uma das mais complexas daAntiguidade e tinha, na religião, seu aspecto culturalmais significativo.

Acerca das pirâmides, seria correto indicar que:

a) são exemplos arquitetônicos da influência grega,na época do Império Helenístico, quando osegípcios foram conquistados.

b) trata-se de exemplos da arquitetura funerária dosantigos egípcios, dentre elas uma das maisdestacadas é a pirâmide de Quéops.

c) foram construídas para indicar o poderio egípcio, naépoca em que os romanos invadiram o Império.

d) serviam de palácio governamental e representavamo gigantismo do poder dos faraós, enquantoestavam vivos.

e) eram homenagens que os faraós mandavamconstruir para as mulheres que amavam.

4. A Grécia Antiga alcançou notável desenvolvimentoartístico e cultural. O artesanato em cerâmica, o teatro,a literatura e a escultura são algumas das manifes-tações artísticas desenvolvidas pelos gregos.

Dentre as características que marcaram esse desen-volvimento, podemos indicar:

a) a formação da arte abstrata, como consequênciado desenvolvimento filosófico dos gregos.

b) a emergência, pela primeira vez na história dahumanidade, de uma arte vinculada à repre-sentação frontal.

c) o aparecimento de uma arte antropocêntrica,racionalista e humanista, pois os artistas gregosnão estavam sujeitos às limitações de reis esacerdotes.

d) a estilização vinculada às práticas comerciais,que resultou no aparecimento da escrita fonética.

e) o sincretismo resultante da conquista de diversospovos, como os persas, que contribuíram para aformação de uma estética grega.

TESTES

Page 2: Prova Artes 1 ano médio

QUESTÕES DISCURSIVAS

1. Na introdução do curso de História da Arte daapostila do Colégio Objetivo, o aluno pode ler umaparte extraída do livro Iniciação à História da Arte,em que os autores W. H. Janson e Anthony Jansonindicam que a arte é uma mensagem, é o retrato dostempos, que seu conhecimento fornece um diálogovisual da imaginação do artista e que nos dá apossibilidade de comunicar a concepção que temosdas coisas através de procedimentos que nãopodem ser expressos de outra forma.

Com base nessas informações e nas que adquiriuem sala de aula, explique a importância do estudoda História da Arte.

2. Os povos que habitavam a Mesopotâmia senotabilizaram pela construção de zigurates, formadospor grandes colinas artificiais e sustentadas pormuralhas de tijolos. Os egípcios, por sua vez,notabilizaram-se pela construção das pirâmides.

A) Indique as diferenças de função entre os ziguratese as pirâmides.

B) Quais as matérias-primas utilizadas nas constru-ções de zigurates e de pirâmides?

3. De todos os princípios formais e racionalistas da artedo Oriente Antigo, e especialmente da arte egípcia,o mais saliente e o mais característico é o da"frontalidade".

Explique o que era a "lei da frontalidade" na arteegípcia.

4. De que maneira a arte egípcia influenciou a pinturacretense?

5. A arte grega introduziu diversos elementosinovadores em relação à arte praticada pelos povosda Antiguidade Oriental, razão pela qual algunshistoriadores chegam a falar na ocorrência de umaRevolução na Arte Grega.

Indique que inovações foram essas.

6. Relacione as Guerras Médicas com o desenvol-vimento arquitetônico grego do século V a.C.