proposta ao senado de adequação do curso de licenciatura...

UNIVERSIDADE DO ALGARVE

Faculdade de Ciências do Mar e do Ambiente

Proposta ao Senado de adequação do curso de

Licenciatura em Oceanografia para Licenciatura em

Ciências do Mar

Universidade do Algarve

Março de 2006

2

Índice

1. Enquadramento e justificação do curso _______________________________________ 3

2. Objectivos do curso _______________________________________________________ 3

3. Perfil de formação ________________________________________________________ 4

4. Estrutura do curso e plano de estudos ________________________________________ 4

5. Adequação do plano de estudos a cursos europeus de referência__________________ 25

6. Recursos humanos e materiais necessários, existentes ou a adquirir, para o funcionamento do curso ____________________________________________________ 27

7. Perfil de competências e saídas profissionais dos licenciados_____________________ 27

8. Encargos decorrentes com o funcionamento do curso (horizonte plurianual) _______ 29

9. Calendarização prevista para a implementação da proposta______________________ 29

10. Numerus Clausus e Condições de Acesso ___________________________________ 29

11. Informação relativa aos itens que venham a fazer parte do Suplemento ao Diploma _ 29 11.1 Área de estudo da qualificação _______________________________________________ 29

11.2 Plano de Estudos ___________________________________________________________ 30

11.3 Língua de aprendizagem ____________________________________________________ 31

11.4 Duração oficial do programa de estudos _______________________________________ 31

11.5 Requisitos de acesso ________________________________________________________ 31

11.6 Regime de estudos __________________________________________________________ 31

11.7 Requisitos do programa de estudos____________________________________________ 31

11.8 Pormenores do plano de estudos ______________________________________________ 34

12. Fundamentação das orientações de aplicação dos créditos ECTS nos cursos de 1.º Ciclo adequados aos Processo de Bolonha da Faculdade de Ciências do Mar e do Ambiente __ 37

Anexos __________________________________________________________________ 44

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1. Enquadramento e justificação do curso

A licenciatura em Ciências do Mar decorre da reestruturação ao abrigo do Processo de

Bolonha do curso de Oceanografia, da Universidade do Algarve.

A Universidade do Algarve oferece formação na área das Ciências do Mar desde a sua

criação, sobretudo direccionada para as ciências biológicas, sendo a sua qualidade

reconhecida a nível nacional e internacional. O curso de Ciências do Mar pretende dar

continuidade ao curso de Oceanografia criado em 1997, contribuindo para a consolidação da

formação na área do Mar, em Portugal, fruto de uma abordagem interdisciplinar e

promovendo uma formação de banda larga. O curso de Ciências do Mar surge como

fundamental na formação em Portugal se tivermos em conta que o Programa Nacional de

Acção para o Crescimento e o Emprego, apresentado em Outubro de 2005, considera o

Oceano como um dos factores diferenciadores de referência para Portugal. A Universidade do

Algarve reforça assim a sua posição na formação superior nesta área, em Portugal.

O curso de Ciências do Mar terá em atenção, logo que possível, uma adequação à futura

Política Marítima Europeia, actualmente em desenvolvimento de princípios básicos, que

resultarão na publicação, em 2006, do Livro Verde da Política Marítima Europeia.

2. Objectivos do curso

Promover formação de banda larga na área do Mar na Universidade do Algarve, onde esta já

detém uma posição forte. O curso de Ciências do Mar visa formar recursos humanos que

possam responder à aposta estratégica de Portugal na temática do Mar, em consonância com

as conclusões da Comissão Estratégica dos Oceanos e com o previsto alargamento do

território marinho português em consequência da Extensão da Plataforma Continental. O

curso de Ciências do Mar possibilitará uma formação, em Portugal, similar à que actualmente

é ministrada internacionalmente, tanto na Europa como nos Estados Unidos, correspondendo

às denominações anglo-saxónicas de Marine Sciences (EUA) e Oceanography (Reino Unido)

e tendo curriculum adequado ao que hoje são os cursos de referência europeus.

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3. Perfil de formação

A licenciatura em Ciências do Mar visa formar indivíduos capazes de compreender o

funcionamento dos sistemas marinhos e as suas interacções com o meio e com o Homem e

utilizar esse conhecimento na resolução de questões específicas e aplicadas. Pretende-se que

os licenciados possuam formação base nas seguintes vertentes das Ciências do Mar:

Oceanografia Física, Oceanografia Química, Oceanografia Geológica e Oceanografia

Biológica, ficando aptos à intervenção e à resolução de questões em qualquer destas áreas de

formação e em assuntos de carácter interdisciplinar. O perfil de formação contempla, ainda, a

possibilidade de realização de ramos, com formação específica e complementar nas áreas de

Física, Ciências do Ambiente, Química, Ciências da Terra e Biologia.

4. Estrutura do curso e plano de estudos Estrutura do curso

(1º ANO/1º SEMESTRE)

Álgebra Linear – 5 ECTS

Física I – 5 ECTS

Fundamentos de Química – 5 ECTS

Diversidade Biológica – 5 ECTS

Introdução às Ciências do Mar – 5 ECTS

Análise Matemática – 5 ECTS


Métodos de Trabalho em Ciências do Mar – 5 ECTS

Fisica II – 5 ECTS

Fundamentos de Ciências da Terra – 5 ECTS

Química Orgânica – 5 ECTS

Fundamentos de Ecologia – 5 ECTS

Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica – 5 ECTS

5


Estatística Aplicada às Ciências Naturais – 5 ECTS

Oceanografia Física – 5 ECTS

Oceanografia Química – 5 ECTS

Microbiologia Marinha – 5 ECTS

Métodos de Observação do Oceano – 5 ECTS

Meteorologia e Climatologia – 5 ECTS


Programação e Métodos Computacionais em Ciências do Mar – 5 ECTS

Oceanografia Geológica – 5 ECTS

Oceanografia Dinâmica – 5 ECTS

Recursos Marinhos – 5 ECTS

Geoquímica Marinha – 5 ECTS

Paleoceanografia e Alterações Globais – 5 ECTS


Oceanografia Biológica – 5 ECTS

Geofísica Marinha – 5 ECTS

Poluição e Ecotoxicologia Marinha – 5 ECTS

Opções (disciplinas em funcionamento noutros cursos da UALG) – ENTRE 13 E 17 ECTS


Aquisição e Tratamento de Dados Oceanográficos – 5 ECTS

Dinâmica Litoral – 5 ECTS

Ecossistemas Marinhos – 5 ECTS

Opções (disciplinas em funcionamento noutros cursos da UALG) – ENTRE 13 E 17 ECTS

As opções deverão ser seleccionadas por cada aluno tendo como base uma alargada lista de

escolha, a definir pela coordenação do curso, em cada ano, sendo que deverão existir opções

de línguas e literaturas estrangeiras, estatística, economia, informática, física, biologia e

bioquímica, biologia marinha, ciências da terra, química e ciências do ambiente. Pretende-se

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dar liberdade de escolha por parte do aluno relativamente às áreas que mais gosta ou que

possam ser mais úteis, desde as humanidades às ciências naturais. As disciplinas de opção

serão seleccionadas de entre todas as disciplinas em funcionamento na Universidade do

Algarve. Os alunos deverão completar 30 ECTS em opções, no terceiro ano, repartidos pelos

dois semestres.

Os estudantes podem agrupar as 3 opções do último semestre e requerer um estágio técnico-

científico com 15 ECTS, em alternativa.

O Plano de curso compreende a possibilidade de aquisição de ramos em Física, Química,

Biologia, Ciências da Terra e Ciências do Ambiente, desde que sejam efectuados 30 ECTS na

área correspondente, de acordo com os quadros do Formulário da DGES relativos a este

curso.

Plano de estudos Álgebra Linear (1º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

Formação elementar em álgebra linear e geometria analítica, manipulação e operações com

matrizes. Deverá fornecer as bases para aplicação nas disciplinas de formação mais avançada.

Conteúdos:

Introdução - Definições gerais e operações fundamentais;

Espaços Vectoriais;

Aplicações Lineares;

Matrizes; Sistemas de Equações Lineares. Determinantes;

Valores Próprios e Vectores Próprios.

Espaços Vectoriais com Produto Interno.

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Física I (1º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

Formação em Física de nível médio. Entender as leis fundamentais da física e entender como

os fenómenos naturais são governados por essas leis. Compreender as propriedades dos

movimentos de macroscala e a sua relação com as forças e trocas de energia associadas;

Entender as características dos movimentos cíclicos. Compreender as leis básicas que

governam os fenómenos eléctricos, magnéticos e as propriedades da propagação da energia.

Deverá fornecer as bases para as disciplinas de formação mais avançada.

Conteúdos:

Mecânica (Estática, Cinemática, Dinâmica):

- Leis Gerais da Mecânica. Noções Fundamentais

- Movimento

- Princípios Fundamentais. Forças.

- Corpo Rígido

Trabalho e Energia;

Ondas:

- Movimento Oscilatório

- Teoria Geral de Ondas

Electricidade e Magnetismo:

- Campo Electroestático

- Corrente Eléctrica

- Magnetismo e Electromagnetismo

Radiação

Fundamentos de Química (1º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

Adquirir conhecimentos sobre os princípios e conceitos da química. Compreender o papel

vital da química no dia-a-dia. Desenvolver capacidades na manipulação de material e

equipamento laboratorial, bem como noções de segurança num laboratório de Química.

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Conteúdos:

O átomo - sua constituição. Periodicidade química e configuração electrónica. Ligações

químicas. Teoria de valência e de orbital molecular. Química dos metais de transição. Gases,

líquidos, sólidos e mudanças de fase. Equilíbrio químico. Ácidos e bases. Electroquímica.

Cinética química.

Diversidade Biológica (1º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

Identifica os principais sistemas de classificação. Reconhecer a morfologia, desenvolvimento,

adaptações e relações evolutivas dos principaisgrupos taxonómicos vegetais e animais.

Conteúdos:

Noções de sistemática e taxonomia. Classificação e filogenia; sistemática molecular.

A diversidade vegetal: Origem e evolução dos e Caracterização dos principais grupos vegetais

Cianobactérias, Algas eucariotas, A invasão da terra, Plantas vasculares sem semente, Plantas

vasculares com semente (Gimnospérmicas), Plantas com flor (Angiospérmicas). Filogenia

das Angiospérmicas; caracterização dos ancestrais. Evolução da flor e da polinização. Causas

para o sucesso das Angiospérmicas; co-evolução com animais. Princípios da Zoologia.

Arquitectura Animal. Definição de animal por oposição aos restantes grupos. Classificação

dos Animais com base em caracteristicas diagnosticantes e nas relações evolutivas. Panorâma

da diversidade animal, cobrindo os principais phyla, com ênfase na arquitectura e função dos

vários grupos.

Análise Matemática (1º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

Formação elementar em cálculo matemático. Deverá fornecer as bases para aplicação nas

disciplinas de formação mais avançada.

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Conteúdos:

Funções Generalidades sobre funções. Sucessões. Funções elementares. Limites de funções.

Limites de sucessões. Funções contínuas. Derivabilidade

Integração. Primitivas. Integrais.

Equações diferenciais. Funções reais de várias variáveis. Equações diferenciais ordinárias

Introdução às Ciências do Mar (1º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

Proporcionar um primeiro contacto com as Ciências do Mar e motivar para o seu estudo.

Proporcionar uma visão geral da investigação na área das Ciencias do Mar realizada na

FCMA e centros de investigação associados. Dar a conhecer o panorama do estudo do mar em

Portugal. Mostrar a importância do estudo do oceano nas suas diversas disciplinas. Fornecer

uma descrição geográfica e morfológica do oceano.

Conteúdos:

Introdução Geral e História da Oceanografia:

Importância da Oceanografia para Portugal; História da Oceanografia em Portugal;

Navios oceanográficos; Submersiveis de investigação;

Meios oceanográficos portugueses.

Geografia do Oceano: Margens oceânicas; Limites físicos do oceano; Morfologia do fundo

oceânico global;

Introdução à Física do Oceano

Introdução à Química do Oceano

Introdução à Biologia Marinha

Introdução à Geologia Marinha

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Métodos de trabalho em Ciências do Mar (1º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Dominar a utilização de meios de comunicação e de disseminização da informação em

ciência, a utilização software, de bases de dados e da Internet de modo criterioso.

Conteúdos:

Ferramentas informáticas na perspectiva do utilizador: Microsoft Office (Word, Excel, Power

Point). Pesquisa bibliográfica: utilização de bases de dados e da pesquisa na Net. Critérios de

selecção de informação disseminada via Net. Técnicas e regras para elaboração de relatórios e

artigos científicos. Regras de apresentação das referências bibliográficas. Técnicas e regras de

elaboração de apresentações orais e em painel.

Física II (1º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Formação em Física de nível médio. Entender as leis fundamentais da física e entender como

os fenómenos naturais são governados por essas leis. Compreender os fenómenos de

transferência de massa e energia e saber associa-los aos fenómenos de macroscala que

ocorrem na natureza. Entender os conceitos de conservação da energia, de entropia e de

máquina térmica e saber aplica-los aos sistemas naturais. Deverá fornecer as bases para as

disciplinas de formação mais avançada.

Conteúdos:

Fluidos: Definições e Leis Fundamentais – Hidrostática; Tensão Superficial e Capilaridade;

Dinâmica de Fluidos

Termodinâmica: Conceitos Fundamentais e Definições; A Energia e o Primeiro Princípio da

Termodinâmica; A Entropia e o Segundo Princípio da Termidinâmica; Estudo

Termodinâmico das Substâncias Puras

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Fundamentos de Ciências da Terra (1º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Conhecer a formação e estrutura do globo, os componentes materiais do Globo, a Dinâmica

interna e externa e os Principais eventos na história do globo.

Conteúdos:

Análise da estrutura e composição da Terra à escala planetária. Fenómenos geodinâmicos

internos. Introdução aos estudos dos minerais e das rochas. Ciclo petrogenético e provincías

petrogenéticas. A estrutura dinâmica do Globo Terrestre, a “deriva dos continentes” e a

tectónica de placas. Introdução aos processos de superfície. Mapas geológicos, a importância

da representação litológica estratigráfica e estrutural no contexto da geologia local e regional.

Química Orgânica (1º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Pretende dar ênfase na relação entre estrutura e reactividade dos compostos orgânicos. Os

aspectos estruturais tentam demonstrar o que é a Química Orgânica, enquanto os mecanísticos

como funciona. Esta informação serve de base à compreensão da complexidade dos sistemas

biológicos a um nível químico estrutural e reactivo. Adquirir conhecimentos no

manuseamento das principais técnicas laboratoriais utilizadas na Química Orgânica.

Conteúdos:

Os compostos de carbono e as ligações químicas. Classes e nomenclatura de compostos

orgânicos: grupos funcionais. Análise conformacional. Estereoquímica.

Ressonância. Mecanismos de reacção; Reacções iónicas: reacções de substituição e de

eliminação. Reacções radicalares. Reacções de adição nas duplas e triplas ligações carbono-

carbono. Sistemas insaturados conjugados. Álcoois e éteres. Aldeídos e cetonas. Adição

nucleófila no grupo carbonílico e reacções no carbono alfa. Ácidos carboxílicos e seus

derivados. Compostos aromáticos. Ligações químicas em moléculas biológicas.

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Fundamentos de Ecologia (1º Ano/ 2º Semestre)

Objectivos:

Identificar as principais etapas da evolução do pensamento ecológico. Distinguir as principais

formas de classificação dos factores ecológicos. Analisar a influencia dos principais factores

ecologicos nos organismos. Reconhecer as diversas relações entre organismos: predação;

carnivoria; herbivoria; parasitoidismo, competição, amensalismo; Descrever as características

básicas das populações e das comunidades. Explicar os principais fluxos de matéria e energia,

nos principais ecossietmas. Explicar o conceito de biodiversidade; Discutir alterações

ambientais e impactos antropogénicos.

Conteúdos:

História da Ecologia; evolução do pensamento ecológico. Noções básicas sobre ecologia e

níveis de organização. Classificação dos factores ecológicos. Factor limitante. Analise da

influencia dos principais factores abióticos nos organismos (eg. Temperatura, luz, pH,

humidade, salinidade, nutrientes). Relações entre organismos: predação; carnivoria;

herbivoria parasitoidismo e luta biológica; Competição, amensalismo; Características básicas

das populações. Migração, dispersão. Dinâmica de comunidades. Fluxos de matéria e energia.

Conceito de biodiversidade; medidas de biodiversidade; alterações ambientais; impactos

antropogénicos.

Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica (1º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Utilização da cartografia como instrumento de análise de fenómenos e meio de transmissão de

conhecimentos. Aquisição de competências no âmbito da recolha e armazenamento de dados

digitais de informação geográfica. Domínio das técnicas de comunicação gráfica através da

apreensão dos conceitos necessários à construção de mapas e à manipulação da informação

geográfica. Domínio dos conceitos chave relacionados com a novas tecnologias da

informação

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Conteúdos:

Noções básicas de cartografia; Cartografia portuguesa actual; Manipulação e interpretação de

cartas; Construção de mapas; Noções básicas de SIG; Gestão de dados em SIG;

Implementações SIG; Desenvolvimento de um projecto SIG

Estatística Aplicada às Ciências Naturais (2º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

Conhecer os princípios básicos da inferência estatística (propriedades de variáveis discretas e

contínuas, teoria de probabilidade, distribuições associadas aos parâmetros da amostra,

relação amostra - população). Compreeder os princípios dos testes estatísticos (distribuição

das estatísticas associadas às hipóteses nulas, significância do teste, tipos de erros e poder do

teste) e da aplicação dos conceitos anteriores com introdução a testes estatísticos para a

média, ANOVA e regressão.

Conteúdos:

Método Científico. Estatística Descritiva. Distribuições. Estimação. Teoria de testes de

hipóteses. Testes de médias, proporções, e variâncias. Testes Qui-Quadrado. Análise de

Variância. Regressão Linear e Correlação.

Oceanografia Física (2º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

Aplicar a leis fundamentais da Física para explicar as propriedades e características do oceano

e os fenómenos nele observados. Entender em profundidade o efeito da rotação da Terra na

circulação do oceano. Conhecer as características físicas do oceano mundial e do oceano local

em particular.

Conteúdos:

Introdução: Objectivos e conceitos básicos.

Propriedades termodinâmicas da água do mar.

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Estratificação e estabilidade no oceano e suas implicações.

Propriedades acústicas da água do mar.

Propriedades ópticas da água do mar.

Balanços, fluxos e equações de conservação no oceano:

Caracterização e mistura de massas de água. Análise termohalina.

A equação do movimento em oceanografia.

Correntes sem atrito e sem curvatura: o escoamento geostrófico.

Baroclinicidade e Barotropia

Correntes sem atrito e com curvatura.

Oceanografia regional: circulação geral e distribuição de massas de água no oceano mundial.

O oceano ao largo da Península Ibérica: características e padrões de circulação.

Oceanografia Química (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Conhecer a Composição Química da água do mar. Descrever os Gases dissolvidos na água do

mar e processos que os condicioman. Interligar nutrientes dissolvidos na água do mar e

produtividade primária. Reconhecer a importancia dos processos quimicos nos diferentes

Ambientes Marinhos eg. Anóxicos e Fontes Hidrotermais.

Conteúdos:

Introdução à Oceanografia Química (Definição e Importância do estudo da Oceanografia

Química. História da Oceanografia Química. História da Oceanografia Química em Portugal).

Composição Química da água do mar.

Sais dissolvidos na água do mar.

Gases dissolvidos na água do mar (Introdução aos gases dissolvidos. Oxigénio e Dióxido de

Carbono dissolvido na água do mar).

Nutrientes dissolvidos na água do mar e produtividade primária (Introdução aos nutrientes e à

produtividade primária. Azoto , Fósforo no meio marinho. Razão de Redfield. Silício no meio

marinho).

Metais na água do mar.

Compostos Orgânicos na água do mar.

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Processos nos Oceanos (Ambientes Marinhos Anóxicos. Ambientes de Fontes Hidrotermais).

Microbiologia Marinha (2º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

Conhecer as bases teóricas da microbiologia e suas aplicações. Introduzir o plancton

unicelular.

Conteúdos:

Descrição e classificação dos microrganismos. Fisiologia bacteriana. Genética bacteriana.

Ecologia microbiana. Microrganismos e ciclos de nutrientes. Ciclo da matéria orgânica.

Importância económica dos microrganismos. Introdução ao plâncton unicelular. Distribuição

em vários tipos de ecossistemas marinhos. Poluição microbiológica e processo de auto-

depuração. Funcionamento e importância da teia alimentar microbiana no mar. Papel dos

microrganismos no funcionamento de ETARs. Observação e descrição de microrganismos,

enumeração de bacterioplancton com epifluorescência. Efeitos da salinidade e temperatura de

incubação na determinação do n° de bactérias cultiváveis em meios sólidos. Variação

temporal e/ou espacial de populações microbianas em águas naturais e factores reguladores.

Determinação padronizada de indicadores comuns de poluição fecal, análise microbiológica

de água, sedimentos e bivalves.

Métodos de Observação do Oceano (2º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

Proporcionar a aquisição de dados oceanográficos através da manipulação de alguns

instrumentos. Dar a conhecer os instrumentos relevantes para o estudo do oceano e

compreender o seu fundamento, funcionamento e utilização. Perceber como se realizam as

observações directas e indirectas do oceano, incluindo a observação remota.

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Conteúdos:

Aquisição e registo de dados oceanográficos: necessidades básicas de amostragem na

aquisição de dados; medição de propriedades da água e do sedimento marinho; determinação

do nível do mar; medição das correntes no oceano - métodos eulerianos e lagrangianos;

medição de outras grandezas físicas importantes em oceanografia; utilização de traçadores no

estudo de processos oceânicos.

Topografia e batimetria (costeira e oceânica).

Instrumentação oceanográfica.

Planeamento de campanhas oceanográficas

Detecção remota do oceano: satélites e sensores; sensores de infravermelho; radar-altímetros;

cor do oceano; radares de alta frequência; fotografias aéreas.

Meteorologia e Climatologia (2º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

Descrever a atmosfera e o seu comportamento. Compreender os fundamentos do

funcionamento do sistema climático. Compreender os mecanismos físicos associados aos

fenómenos meteorológicos mais comuns. Conhecer a circulação geral da atmosfera e ter um

entendimento elementar dos mecanismos associados. Saber relacionar a circulação

atmosférica e as grandes zonas climáticas. Apreender os conceitos de clima e de variabilidade

climática. Saber identificar os principais factores de variabilidade climática. Saber

caracterizar o clima em Portugal.

Conteúdos:

A Atmosfera e o Sistema Climático. Radiação Solar. Balanço energético no sistema climático.

Propriedades Físicas do Ar. Estabilidade e Instabilidade da Atmosfera. O Vento. Circulação

Global da Atmosfera. Conceitos básicos de clima. Classificações climáticas. Variabilidade

climática. Factores de variabilidade climática. Caracterização e evolução do clima em

Portugal.

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Programação e Métodos Computacionais em Ciências do Mar (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Introdução à técnica da computação utilizando a linguagem MATLAB como ferramenta

fundamental para o processamento e representação de dados necessários à resolução de

problemas característicos nas Ciências do Mar e do Ambiente.

Conteúdos:

Utilização do Matlab (Normas de codificação em Matlab; Nomes, Constantes, Variáveis e

seus tipos; Instruções de atribuição; Expressões aritméticas; Funções pré-definidas; Entradas e

saídas - leitura e escrita de ficheiros)

Operações com vectores e matrizes (Construção adressamento e manipulação; Operações

matriciais. Sistemas de equações lineares e suas resoluções)

Estruturas de decisão (Instruções de selecção: IF-ELSE-END; Instruções de iteração: ciclos

FOR e WHILE)

Funções (M-Files) (Regras de escrita de funções; Entrada e saída de variáveis)

Polinómios (Raízes; Soma e subtracção; multiplicação e divisão; Derivadas e integração)

Ajustes de curvas e interpolação (O método dos mínimos quadrados; Ajustes robustos;

Interpolação 1D e 2D)

Tratamento de sinal (Derivadas e integrações numéricas; Noções de filtragem de séries

temporais)

Resolução de Problemas de Ciências do Mar e do Ambiente utilizando o MatLab

Oceanografia Geológica (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Conhecer as principais características dos fundos marinhos, a sedimentologia associada e os

processos de transporte e distribuição sedimentar no meio oceânico. Aplicação à margem

Portuguesa.

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Conteúdos:

Fisiografia dos Fundos Marinhos (Margem, Plataforma, Bordo, Vertente e Rampa

Continental; Canhões; Bacias e Cristas Oceânicas; Canais Abissais, Fossas e Arcos Insulares);

Sedimentologia (Análise textural, Análise granulométrica, Morfometria e morfoscopia,

Análise de fracção grosseira, Minerais Pesados); Principais tipos de partículas no meio

oceânico; Processos de fornecimento e de distribuição de partículas sedimentares;

Sedimentação terrígena nas margens continentais e no oceano profundo; sedimentação

carbonatada; sedimentação siliciosa; sedimentos autigénicos; Principais processos de

dinâmica sedimentar das margens continentais; importância dos canhões submarinos;

dinâmica das camadas nefeloides; episódios turbidíticos.

Sedimentos relíquia versus modernos; Oceanografia geológica e evolução climática;

glaciações.

Principais características da Margem Portuguesa.

Oceanografia Dinâmica (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Aplicar a leis fundamentais da dinâmica para explicar os movimentos observados no oceano.

Compreender a natureza não linear do escoamento no oceano. Entender o efeito do atrito no

movimento do oceano, em particular o atrito do vento. Perceber os mecanismos associados

aos fenómenos de mesoscala observados no oceano. Ter uma noção elementar da

representação do oceano através de modelos.

Conteúdos:

Os termos não lineares da equação do movimento.

Correntes com atrito:

- Circulação induzida pelo vento; afloramento costeiro

- Solução de Sverdrup para a circulação induzida pelo vento

- Vorticidade

Introdução aos modelos numéricos da circulação oceânica.

Propagação de energia no oceano

Marés

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Recursos Marinhos (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Identificação e avaliação dos principais recursos marinhos vivos e não-vivos, à escala global e

nacional.

Conteúdos:

Identificação dos principais recursos biológicos a nível mundial.

Recursos botânicos: principais exemplos de explorações de algas a nível mundial. Sua

aplicação e rendimentos. Cultivo de algas.

Recursos zoológicos: exemplos das principais pescarias a nível mundial. Rendimentos.

Principais aplicações em aquacultura.

Principais factores que afectam os recursos biológicos.

Factores biológicos: crescimento, alimentação, ciclos de vida.

Pesca e sobreexploração: casos estudados. Factores climatéricos: casos estudados. Factores

combinados: casos estudados.

Acreditação das pescarias. Sua importância. Exemplos de pescarias acreditadas.

Recursos em inertes na plataforma continental

Principais recursos minerais e energéticos do fundo marinho à escala global

Métodos de prospecção e exploração

Enquadramento legal das actividades de lavra e prospecção.

Geoquímica Marinha (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Aprendizagem do conceito de ciclos biogeoquímicos e do seu funcionamento no oceano,

incluindo a contribuição do material particulado e dissolvido para os mesmos.

Conteúdos:

Escala temporal e magnitude de fluxos no meio marinho. Contribuição do estudo de isótopos

estáveis e radioactivos

Principais fontes de matéria particulada e dissolvida no oceano

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Da coluna de água para a coluna sedimentar. Processos químicos sin- e pós-deposicionais

Ciclos biogeoquímicos globais e sua perspectiva temporal

Paleoceanografia e Alterações Globais (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Caracterização das alterações climáticas desde o longo termo ao actual, enquadrando as

alterações actuais no contexto temporal. Análise da plaeoceanografia como indicador

paleoambiental.

Conteúdos:

Alterações climáticas:

Alterações climáticas globais: Escalas e causas; Ciclos de Milankovitch; Alterações na

composição da atmosfera; Orogenia e epirogenia

Proxies da evolução temporal da temperatura (atmosférica e da água oceânica).

Estratigrafia isotópica (Estádios de glacial e de Interglacial; Projectos ODP, GISP, GRIP e

VOSTOK; Oscilações climáticas; O Último Máximo Glacial e o Dryas Recente; Oscilações

climáticas globais históricas (Óptimo Climático Medieval e Pequena Idade do Gelo); Cenários

futuros

Paleoceanografia:

Modificação das correntes oceânicas ao longo do tempo

Paleoprodutividade como proxy para a alteração do padrão das correntes oceânicas

Comportamento da Corrente Profunda do Atlântico Norte e da Veia Mediterrânica

durante os períodos de glacial e na passagem para interglacial

Modificação dos parâmetros oceanográficos na Margem Portuguesa desde o Último

Interglacial. Arquivos das alterações climáticas e oceanográficas

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Oceanografia Biológica (3º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

Reconhecer os principais taxa de planctontes e bentos marinhos. Determinar produção

primária e secundária. Identificar padrões de distribuição do plâncton e bentos marinho no

espaço e no tempo e os processos responsáveis por essas distribuições. Discutir a importância

das migrações verticais do plancton no ecossistema marinho. Identificar os processos

envolvidos na interacção bento-pelágica (pelagic benthic coupling) e na transição dos

organismos meroplanctónicos para o necton e para o bentos (hipoteses da mortalidade larvar e

supply side ecology). Identificar os factores que condicionam a produção dos oceanos, zonas

costeiras e estuarinas. Explicar as teias tróficas, os Fluxos de energia metabolismo das

comunidades. Descrever os principais efeitos das alterações globais no plancton e bentos.

Conteúdos:

Principais taxa de planctontes e bentos marinhos.

Metodos de determinação da produção primária e secundária. Padrões de distribuição do

plâncton e bentos marinho no espaço e no tempo e os processos responsáveis por essas

distribuições.

Importância das migrações verticais do plancton no ecossistema marinho.

Processos envolvidos na interacção bento-pelágica (pelagic benthic coupling) e na transição

dos organismos meroplanctónicos para o necton e para o bentos (hipoteses da mortalidade

larvar e supply side ecology).

Factores que condicionam a produção dos oceanos, zonas costeiras e estuarinas. Teias

tróficas, Fluxos de energia e metabolismo das comunidades.

Principais efeitos das alterações globais no plancton e bentos.

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Geofísica Marinha (3º Ano/ 1º Semestre)

Objectivos:

Compreender as técnicas geofísicas que são importantes para a exploração e estudos do

ambiente marinho do fundo dos oceanos. Aquisição, processamento e interpretação de dados

geofísicos relevantes para a otenção de uma “imagem” precisa da estrutura da Terra, com

particular ênfase na camada superficial dos fundos oceânicos.

Conteúdos:

Mapeamento do fundo oceânico

Magnetismo (Magnetismo das rochas e o campo geomagnético; Prospecção magnética)

Gravimetria (O campo gravimétrico da Terra; Prospecção gravimétrica)

Fluxo de calor

Sismologia

Sísmica de reflexão e refracção (Aquisição de dados; Processamento e Interpretação de dados

de reflexão; Processamento e interpretação de dados de refracção; Estrutura interna da Terra:

PREM)

Poluição e Ecotoxicologia Marinha (3º Ano/ 1º Semestre)

Objectivos:

Reconhecer as principais fontes de poluição e contaminação marinha. Avaliar o seu efeito nos

organismos. Aplicar métodos de mitigação e controlo da poluição.

Conteúdos:

Introdução à disciplina de Poluição e Ecotoxicologia Marinha no contexto da gestão dos

recursos vivos. Definição de Poluição, Ecotoxicologia e Contaminação Marinha.

Contaminantes e Poluentes

Avaliação de Ecotoxicidade

Efeitos dos poluentes no meio marinho: Matéria orgânica e nutrientes.

Poluentes Orgânicos Persistentes: hidrocarbonetos de petróleo; compostos

organohalogenados; hidrocarbonetos aromáticos policíclicos

23

Metais

Radiação e Radioactividade

Plásticos

Modelação de dispersão de Poluentes

Estratégias de Controlo da Poluição no Meio Marinho.

Opções (3º Ano/ 1º Semestre)

Escolher a partir de lista a definir anualmente pela direcção de curso.

Aquisição e Tratamento de Dados Oceanográficos (3º Ano/ 2º Semestre)

Objectivos:

Proporcionar as ferramentas básicas para o processamento e análise de dados oceanográficos.

Conhecer os diversos tipos de representações gráficas de dados oceanográficos e dominar os

principais métodos de análise espacial e temporal de campos de dados oceanográficos.

Conteúdos:

Aquisição, Processamento e Apresentação de Dados Oceanográficos: Calibração;

Interpolação; Representação de Dados Oceanográficos - Perfis Verticais, Secções Verticais,

Mapas Horizontais, Diagramas T-S e Outros Tipos de Diagramas Característicos,

Representação de Séries Temporais.

Métodos Estatísticos e Tratamento de Erros: Alguns Conceitos de Probabilidades e

Estatística; Momentos e Valores Esperados; Intervalos de Confiança; Regressão Linear;

Relação entre Regressão e Correlação; Natureza e Tratamento dos Erros; Métodos de

Interpolação; Covariância.

Métodos de Análise Espacial de Campos de Dados Oceanográficos: Análise Objectiva;

Funções Empíricas Ortogonais; Métodos Inversos.

Métodos de Análise de Séries Temporais de Dados Oceanográficos: Conceitos Básicos;

Processos Estocásticos e Estacionaridade; Funções de Correlação; Análise de Fourier; Análise

Harmónica; Análise Espectral; Técnicas de Filtragem Digital.

24

Dinâmica Litoral (3º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Conhecimento e caracterização de ondas e correntes, dos principais tipos de costa e da

dinâmica sedimentar associada. Aplicação ao caso português.

Conteúdos:

Características gerais da zona costeira e dos principais mecanismos forçadores da modelação

do litoral

Características e descritores das ondas. Ondas especiais.

Marés (tipos, coeficientes e pontos anfidrómicos)

Nível médio do mar (medição e evolução recente)

Dinâmica Sedimentar na zona costeira (limites de transporte, transporte por ondas e por

correntes, transporte longilitoral e transversal)

Os litorais arenosos (morfologia, dinâmica e evolução)

Ilhas barreira e Barras de Maré (morfologia, dinâmica e evolução)

Os litorais de sapal (morfologia, dinâmica e evolução)

Os litorais rochosos (morfologia, dinâmica e evolução)

Estuários (tipos, circulação e dinâmica sedimentar)

Deltas (tipos, morfologia, circulação e dinâmica sedimentar)

A agitação marítima em Portugal

Caracterização do litoral português em função da dinâmica costeira

Alteração do abastecimento sedimentar em Portugal e suas consequências gerais

Princípios gerais da gestão do litoral

Ecossistemas Marinhos (3º Ano/2º Semestre)

Objectivos:

Reconhecer a estrutura e a dinâmica dos ecossistemas marinhos (eg: oceânicos, superficial e

profundo, neriticos, costeiros, estuários, sapais, mangais, corais, kelp-beds). Compreender as

teias tróficas, os Fluxos de energia, metabolismo das comunidades marinhas. Conhecer as

25

ameaças aos diferentes ecossistemas. Identificar os efeitos das alterações globais nos

ecossistemas marinhos.

Conteúdos:

Estrutura e dinâmica dos vários ecossistemas marinhos, oceânicos, superficial e profundo

(fontes hidrotermais, cold seeps, planícies abissais), costeiros, estuários, sapais, mangais,

corais, kelp-beds). Teias tróficas, os Fluxos de energia, metabolismo nas principais

comunidades marinhas. Principais ameaças/riscos/ impactos o que o meio marinho está

sujeito, contaminantes, eutrofização, redução dos caudais dos rios, espécies invasoras,

sobreexploração de recursos, derrames de petróleo, etc.. Principais efeitos das alterações

globais nos ecossistemas marinhos: aquecimento, acidificação e alterações de correntes.

Indicar medidas adequadas de conservação, mitigação dos impactos nos ecossistemas meio

marinho.

Opções (3º Ano/ 2º Semestre) Escolher a partir de lista a definir anualmente pela direcção de curso.

5. Adequação do plano de estudos a cursos europeus de referência

O curso de Ciências do Mar possibilitará uma formação, em Portugal, similar à que

actualmente é ministrada internacionalmente, tanto na Europa como nos Estados Unidos,

correspondendo às denominações anglo-saxónicas de Marine Sciences (EUA) e

Oceanography (Reino Unido) e tendo curriculum adequado ao que hoje são os cursos de

referência europeus. Convém, no entanto, ressalvar que não existem de momento cursos

europeus de referência em Ciências do Mar ou Oceanografia a funcionar de acordo com o

postulado no Processo de Bolonha e com regime de ECTS comparável, estando vários deles a

sofrer alterações nesse sentido. Do estudo efectuado verificou-se a existência de duas

abordagens distintas na Europa, relativamente ao ensino em Ciências do Mar:

26

i) Cursos de formação inicial (1º ciclo, 3 primeiros anos) de banda larga em Ciências

do Mar/Oceanografia, com formação especializada em segundo ciclo (masters ou

dois anos finais de licenciatura). Exs: Cursos no Reino Unido e Espanha;

ii) Cursos de formação inicial numa área específica das Ciências (Matemática, Física,

Química, Geologia ou Biologia) com formação de segundo ciclo (masters) em

Ciências do Mar numa área científica específica (ex. Oceanografia Física, Biologia

Marinha, etc) ou de banda larga (ex. Oceanografia ou Ciências do Mar). Exs.

Cursos em França.

O curso de Ciências do Mar agora proposto está de acordo com a primeira opção, fornecendo

formação de banda larga em Ciências do Mar, englobando todas as ciências base

(Matemática, Física, Química, Geologia e Biologia). Assim, optou-se por efectuar uma

comparação com os cursos que funcionam actualmente em moldes similares, sendo

obviamente impossível uma comparação com o outro regime de funcionamento. Dada a

disparidade de créditos (tipo e número) e tipo de funcionamento dos vários cursos, optou-se

por estabelecer uma comparação relativa entre cursos através da apresentação de uma tabela

comparativa de áreas científicas e das suas importâncias relativas no curso.

Tabela comparativa entre os diversos cursos europeus, expressando o peso de cada área científica

em percentagem relativa ao total das disciplinas obrigatórias e indicando a percentagem de

opcionais face ao total do curso.

Áreas científicas UALG Ciências do

Mar

Southampton Oceanography

Bangor Ocean

Sciences

Vigo Ciencias del

Mar

Cádiz Ciencias del

Mar Ciências do Mar 46,0 38,5 66,7 45,9 38,2 Ciências da Terra 10,0 23,1 25,0 12,0 14,8 Biologia/C. Ambiente 13,3 26,9 8,3 14,6 15,4 Matemática/Estatística 10,7 11,5 * 12,0 16,6 Física 6,7 * * 5,3 3,9 Química 6,7 * * 10,3 11,1 Outras 6,7 Opções 16,7 Não disponível cerca 50% cerca 15% cerca 10% * Formação base adquirida anteriormente ou a adquirir através de disciplinas complementares ou de opção.

27

6. Recursos humanos e materiais necessários, existentes ou a adquirir, para o funcionamento do curso

Existem os recursos humanos e materiais necessários para o funcionamento deste curso na

UALG e, em particular, na FCMA, não estando prevista a aquisição de equipamentos ou a

contratação de novos docentes. A FCMA possui um corpo docente com 49 doutorados e com

7 assistentes, em vias de efectuar o seu doutoramento. O conjunto de docentes da FCMA

comporta pessoas com formação nas várias vertentes de Ciências do Mar, nomeadamente

Oceanografia Física, Biologia Marinha e Oceanografia Biológica, Oceanografia Química e

Oceanografia Geológica, o que permite a fácil articulação e desenvolvimento de um curso

como o que se propõe.

Será importante a melhoria das condições de acesso e de ensino com meios informáticos, a

contemplar no novo edifício da FCMA.

7. Perfil de competências e saídas profissionais dos licenciados

Competências Gerais

- Identificar e compreender os tópicos básicos das ciências do mar;

- Entender o funcionamento do oceano e zonas costeiras numa perspectiva multidisciplinar e

interdisciplinar;

- Entender os fenómenos de interacção entre o oceano, a atmosfera, a litoesfera e a biosfera;

- Compreender as diferentes escalas espaciais e temporais do oceano e os processos

associados a cada escala, incluindo os fenómenos associados às variações globais;

- Entender a abordagem científica a questões marinhas e estar familiarizado com o método

científico;

- Desenvolver aptidões científicas chave no domínio das ciências do mar (isto é, aptidões que

possam ser utilizadas em muitas situações profissionais, como p.ex. trabalho laboratorial,

trabalho em equipa, capacidade de pesquisa, utilização de tecnologias de informação, etc...);

- Compreender e interpretar métodos e publicações científicas e avaliar a importância e

aplicabilidade dos resultados.

28

Competências específicas

- Saber aplicar os resultados científicos do domínio das ciências do mar a situações

específicas;

- Compreender os fundamentos da exploração e gestão dos recursos marinhos;

- Dominar a utilização das ferramentas computacionais no domínio da oceanografia e ciências

do mar, incluindo as técnicas de oceanografia operacional;

- Conhecer a instrumentação e a tecnologia associada no estudo do oceano e das zonas

costeiras

- Saber adquirir, manipular e processar dados instrumentais;

- Aptidão para seguir estudos/formação de nível superior na área das ciências naturais.

Saídas profissionais dos licenciados

- Técnico de qualidade de água na vertente marinha;

- Técnico de apoio à gestão de zonas marinhas e costeiras;

- Consultadoria;

- Técnico em oceanografia operacional;

- Técnico em oceanografia observacional;

- Operador de dados e informação marinha;

- Integração em equipas de investigação científica;

- Formador na área das ciências do mar.

Mercado de trabalho:

- Empresas de consultoria técnicas e científicas;

- Empresas de trabalhos marítimos e prospecção “offshore”;

- Entidades portuárias;

- Institutos e centros de investigação;

- Laboratórios de Estado;

- Marinas e Portos de recreio;

- Parques Naturais e Reservas Marinhas;

- Administração pública;

- Universidades e Institutos Politécnicos.

29

8. Encargos decorrentes com o funcionamento do curso (horizonte

plurianual)

Os encargos decorrentes com o funcionamento do curso são similares aos actualmente

existentes para o funcionamento dos três primeiros anos do actual curso de Oceanografia,

podendo até ser considerado que poderá existir uma minimização de encargos, associada ao

menor número de aulas práticas e de aulas presenciais, em acordo com o requerido pela

adequação do curso ao Processo de Bolonha.

9. Calendarização prevista para a implementação da proposta

Entrada em funcionamento no ano de 2006/07.

10. Numerus Clausus e Condições de Acesso

20 alunos por ano.

Para o ano lectivo 2006/07: Ensino secundário completo na área científico-natural com prova

específica de acesso em Matemática ou Física ou Química.

11. Informação relativa aos itens que venham a fazer parte do Suplemento ao Diploma

11.1 Área de estudo da qualificação Ciências de Mar /Marine Sciences

30

11.2 Plano de Estudos

UNIDADES CURRICULARES ÁREA CIENTÍFICA CRÉDITOS ANO/SEMESTRE

Álgebra Linear M 5 1º/1º Física I F 5 1º/1º Fundamentos de Química Q 5 1º/1º Diversidade Biológica BB 5 1º/1º Introdução às Ciências do Mar CM 5 1º/1º Análise Matemática M 5 1º/1º Métodos de Trabalho em Ciências do Mar DP 5 1º/2º Física II F 5 1º/2º Fundamentos de Ciências da Terra CT 5 1º/2º Química Orgânica Q 5 1º/2º Fundamentos de Ecologia CA 5 1º/2º Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica CT 5 1º/2º Estatística Aplicada às Ciências Naturais EST 5 2º/1º Oceanografia Física CM 5 2º/1º Oceanografia Química CM 5 2º/1º Microbiologia Marinha BM 5 2º/1º Métodos de Observação do Oceano CM 5 2º/1º Meteorologia e Climatologia CT 5 2º/1º Programação e Métodos Computacionais em Ciências do Mar I 5 2º/2º Oceanografia Geológica CM 5 2º/2º Oceanografia Dinâmica CM 5 2º/2º Recursos Marinhos CM 5 2º/2º Geoquímica Marinha CM 5 2º/2º Paleoceanografia e Alterações Globais CM 5 2º/2º Oceanografia Biológica CM 5 3º/1º Geofísica Marinha CM 5 3º/1º Poluição e Ecotoxicologia Marinha CM 5 3º/1º

Opções

Áreas possíveis: I; LLE; EC; BB; CT; Q; CA; F;

BM; EST

Entre 13 e 17 3º/1º

Aquisição e Tratamento de Dados Oceanográficos CM 5 3º/2º Dinâmica Litoral CM 5 3º/2º Ecossistemas Marinhos CA 5 3º/2º

Opções *

Áreas possíveis: I; LLE; EC; BB; CT; Q; CA; F; BM; EST; CM

Entre 13 e 17 3º/2º

* – Estágio (os estudantes podem agrupar as 3 opções do último semestre e requerer um estágio técnico-científico com 15 ECTS) CM 15 3º/2º

LEGENDA: ÁREA CIENTÍFICA SIGLA ÁREA CIENTÍFICA SIGLA

CIÊNCIAS DO MAR CM BIOLOGIA MARINHA BM

MATEMÁTICA M DESENVOLVIMENTO PESSOAL DP

FÍSICA F ESTATÍSTICA EST

CIÊNCIAS DO AMBIENTE CA INFORMÁTICA I

QUÍMICA Q LÍNGUAS E LITERATURAS ESTRANGEIRAS LLE

BIOLOGIA e BIOQUÍMICA BB ECONOMIA EC

CIÊNCIAS DA TERRA CT

31

11.3 Língua de aprendizagem Português/Portuguese

11.4 Duração oficial do programa de estudos 3 anos/6 semestres/40 semanas de estudo a tempo inteiro por ano/180 créditos ECTS.

3 years/6 semesters/40 weeks of full-time study per year/180 ECTS credits.

11.5 Requisitos de acesso Para o ano lectivo 2006/07: Ensino secundário completo na área científico-natural com prova

específica de acesso em Matemática ou Física ou Química.

11.6 Regime de estudos A tempo inteiro, em regime de módulos.

Estágio opcional no 2ºsemestre/3ºano.

11.7 Requisitos do programa de estudos

Objectivos

A licenciatura em Ciências do Mar visa formar indivíduos capazes de compreender o

funcionamento dos sistemas marinhos e as suas interacções com o meio e com o Homem e

utilizar esse conhecimento na resolução de questões específicas e aplicadas. Pretende-se que

os licenciados possuam formação base nas seguintes vertentes das Ciências do Mar:

Oceanografia Física, Oceanografia Química, Oceanografia Geológica e Oceanografia

Biológica, ficando aptos à intervenção e à resolução de questões em qualquer destas áreas de

formação e em assuntos de carácter interdisciplinar. O perfil de formação contempla, ainda, a

possibilidade de realização de ramos, com formação específica e complementar nas áreas de

Física, Ciências do Ambiente, Química, Ciências da Terra e Biologia.

Pretende-se que as competências teórico-aplicadas criadas durante este 1ºciclo capacitem para

uma especialização ao nível de ciclos mais avançados (2º e 3º ciclos).

32

Estrutura do curso

O curso tem um total de 180 créditos ECTS, sendo 150 obrigatórios e 30 opcionais. Os alunos

deverão completar 30 ECTS em opções, no terceiro ano, repartidos pelos dois semestres. Os

estudantes podem agrupar as 3 opções do último semestre e requerer um estágio técnico-

científico com 15 ECTS, em alternativa. O Plano de curso compreende a possibilidade de

aquisição de ramos em Física, Química, Biologia, Ciências da Terra e Ciências do Ambiente,

desde que sejam efectuados 30 ECTS na área científica correspondente.

Competências Gerais

O curso de Ciências do Mar pretende formar profissionais com as seguintes competências

gerais:

- Identificar e compreender os tópicos básicos das ciências do mar;

- Entender o funcionamento do oceano e zonas costeiras numa perspectiva multidisciplinar e

interdisciplinar;

- Entender os fenómenos de interacção entre o oceano, a atmosfera, a litoesfera e a biosfera;

- Compreender as diferentes escalas espaciais e temporais do oceano e os processos

associados a cada escala, incluindo os fenómenos associados às variações globais;

- Entender a abordagem científica a questões marinhas e estar familiarizado com o método

científico;

- Desenvolver aptidões científicas chave no domínio das ciências do mar (isto é, aptidões que

possam ser utilizadas em muitas situações profissionais, como p.ex. trabalho laboratorial,

trabalho em equipa, capacidade de pesquisa, utilização de tecnologias de informação, etc...);

- Compreender e interpretar métodos e publicações científicas e avaliar a importância e

aplicabilidade dos resultados.

Competências Específicas

O curso de Ciências do Mar pretende formar profissionais com as seguintes competências

específicas:

33

- Saber aplicar os resultados científicos do domínio das ciências do mar a situações

específicas;

- Compreender os fundamentos da exploração e gestão dos recursos marinhos;

- Dominar a utilização das ferramentas computacionais no domínio da oceanografia e ciências

do mar, incluindo as técnicas de oceanografia operacional;

- Conhecer a instrumentação e a tecnologia associada no estudo do oceano e das zonas

costeiras

- Saber adquirir, manipular e processar dados instrumentais;

- Aptidão para seguir estudos/formação de nível superior na área das ciências naturais.

Relevância/pertinência da formação oferecida

O curso de Ciências do Mar pretende contribuir para a consolidação da formação na área do

Mar em Portugal, fruto de uma abordagem interdisciplinar e promovendo uma formação de

banda larga. A Universidade do Algarve reforça assim a sua posição na formação superior

nesta área, em Portugal. O curso de Ciências do Mar surge como fundamental na formação

em Portugal se tivermos em conta que o Programa Nacional de Acção para o Crescimento e o

Emprego, apresentado em Outubro de 2005, considera o Oceano como um dos factores

diferenciadores de referência para Portugal. O curso de Ciências do Mar visa formar recursos

humanos que possam responder à aposta estratégica de Portugal na temática do Mar, em

consonância com as conclusões da Comissão Estratégica dos Oceanos e com o previsto no

alargamento do território marinho português em consequência da Extensão da Plataforma

Continental. O curso de Ciências do Mar possibilitará uma formação, em Portugal, similar à

que actualmente é ministrada internacionalmente, tanto na Europa como nos Estados Unidos,

correspondendo às denominações anglo-saxónicas de Marine Sciences (EUA) e

Oceanography (Reino Unido) e tendo curriculum adequado ao que hoje são os cursos de

referência europeus.

34

11.8 Pormenores do plano de estudos

Licenciatura em Ciências do Mar QUADRO N.º 1

CRÉDITOS ÁREA CIENTÍFICA SIGLA OBRIGATÓRIOS OPTATIVOS

CIÊNCIAS DO MAR CM 70

MATEMÁTICA M 10

FÍSICA F 10 10

CIÊNCIAS DO AMBIENTE CA 10 15

QUÍMICA Q 10 15

BIOLOGIA e BIOQUÍMICA BB 5 15

CIÊNCIAS DA TERRA CT 15 15

BIOLOGIA MARINHA BM 5 15

DESENVOLVIMENTO PESSOAL DP 5

ESTATÍSTICA EST 5 10

ECONOMIA EC 10

LÍNGUAS E LITERATURAS ESTRANGEIRAS LLE 10

INFORMÁTICA I 5 10

ESTÁGIO* CM 15

TOTAL 150 30

* Os estudantes podem não efectuar as 3 opções do último semestre e requerer um estágio técnico-científico com 15 ECTS, em alternativa.

Licenciatura em Ciências do Mar/Ramo Física QUADRO N.º 2



MATEMÁTICA M 10

FÍSICA F 10 30


QUÍMICA Q 10

BIOLOGIA e BIOQUÍMICA BB 5





ECONOMIA EC 10


INFORMÁTICA I 5 10

TOTAL 150 30

35

Licenciatura em Ciências do Mar/Ramo Ciências do Ambiente QUADRO N.º 3



MATEMÁTICA M 10

FÍSICA F 10 10


QUÍMICA Q 10 10



BIOLOGIA MARINHA BM 5



ECONOMIA EC 10


INFORMÁTICA I 5 10

TOTAL 150 30

Licenciatura em Ciências do Mar/Ramo Química QUADRO N.º 4



MATEMÁTICA M 10

FÍSICA F 10


QUÍMICA Q 10 30


CIÊNCIAS DA TERRA CT 15




ECONOMIA EC 10


INFORMÁTICA I 5 10

TOTAL 150 30

36

Licenciatura em Ciências do Mar/Ramo Ciências da Terra QUADRO N.º 5



MATEMÁTICA M 10

FÍSICA F 10 10


QUÍMICA Q 10






ECONOMIA EC 10


INFORMÁTICA I 5 10

TOTAL 150 30

Licenciatura em Ciências do Mar/Ramo Biologia QUADRO N.º 6



MATEMÁTICA M 10

FÍSICA F 10


QUÍMICA Q 10






ECONOMIA EC 10


INFORMÁTICA I 5 10

TOTAL 150 30

37

12. Fundamentação das orientações de aplicação dos créditos ECTS nos

cursos de 1.º Ciclo adequados aos Processo de Bolonha da Faculdade de

Ciências do Mar e do Ambiente

O número concreto de horas de trabalho necessárias para que um estudante atinja os

objectivos de formação de uma determinada unidade curricular depende das capacidades do

estudante, do nível (introdutório, intermédio ou avançado) dos objectivos e conteúdos dessa

unidade, dos métodos de ensino/aprendizagem, dos recursos disponíveis para o ensino e a

aprendizagem e do desenho do currículo.

De acordo com o artigo 5º do Decreto Lei 42/2005 o trabalho de um ano curricular, realizado

a tempo inteiro, situa-se entre mil e quinhentas e mil seiscentas e oitenta horas e é cumprido

num período de 36 a 40 semanas. O número de créditos correspondente ao trabalho de um ano

curricular realizado a tempo inteiro é de 60. Considerando estes valores de referência verifica-

se que o valor em horas que se pode atribuir a cada ECTS varia entre 25 e 28 horas. Na

Universidade do Algarve o valor em horas de cada ECTS situar-se-á em 28 horas, e a duração

do um ano lectivo em 40 semanas (1680 horas). Na FCMA, este período incluirá o período

complementar de avaliação, para quem não teve aproveitamento na avaliação contínua dos

módulos. Esta forma de avaliação poderá incluir a realização de um trabalho, que deverá

substituir os actuais exames. O período lectivo semestral será de 18 semanas, com duas

semanas para avaliação complementar.

A organização curricular dos cursos da FCMA do 1º ciclo, para adequação ao processo de

Bolonha, tem adoptado a estratégia de funcionamento em módulos e em blocos. Este tipo de

funcionamento facilita o encadeamento das diferentes matérias, tornando-se mais fácil

estabelecer precedências e, de acordo com experiência prévia na FCMA, melhora

substancialmente o aproveitamento dos alunos. O facto de termos módulos com conteúdos

mais focados, permite, por exemplo, começar com uma abordagem teórica, que pode evoluir

no seu ensino, quer para aplicações mais práticas, quer para conteúdos teóricos mais

avançados. O número de blocos será de três por semestre (seis por ano), com dois módulos a

correr em simultâneo, que serão agrupados consoante a seu conteúdo (ver exemplo no Anexo

I).

38

Com este tipo de organização irão funcionar dois módulos em simultâneo (Bloco) durante seis

semanas, com um número aproximado de 5 ECTS por módulo, ou seja 5x28h=140 horas de

trabalho do aluno. Desta forma, durante um bloco de seis semanas, os alunos têm uma carga

de trabalho de 280 horas, as quais integram as horas de contacto e estudo.

O cálculo do nº de horas de estudo dos alunos por cada actividade de contacto foi estimado

com base em inquéritos efectuados aos alunos e docentes da Faculdade de Ciências do Mar e

do Ambiente (FCMA) nos anos de 2003/2004 e 2004/2005. Tal serviu de base à

fundamentação do número de créditos que, com base no trabalho estimado, é atribuído a cada

unidade curricular, na fase de adequação dos cursos desta faculdade ao processo de Bolonha.

Nos anos referidos, foi pedido aos docentes da licenciatura em Biologia Marinha e Pescas que

estimassem o trabalho envolvido nas diferentes actividades lectivas que desenvolviam com os

seus alunos, quer teóricas, quer teórico-práticas, quer praticas (laboratório, campo,

computador), quer seminários. Receberam-se 14 respostas de docentes de das disciplinas de

Zoologia II, Ictiologia, Métodos Laboratoriais, Oceanografia Biológica I, Avaliação e Gestão

de Recursos Marinhos, Dinâmica de populações, Fundamentos de Ecologia, Genética Geral e

de Populações, Fisiologia Animal, Oceanografia Física, do curso de Biologia Marinha e

Pescas. Este resultados indicaram que os docentes estimam que os alunos realizam, em média

2 horas de estudo por cada hora lectiva teórica, com um desvio padrão 0,5, mas que

despendem em média para as restantes actividades (inclui teórico-prática, laboratório, saída de

campo, etc) apenas 1,1 horas de estudo, com um desvio padrão 0,8 horas.

A relação hora de estudo/ hora teórica presencial estimada pelos alunos, foi ligeiramente

inferior à calculada pelos docentes, ou seja 1,7 horas de estudo por cada hora de aula teórica,

com um desvio padrão de 1,1. No entanto, a relação hora de estudo/hora pratica presencial, foi

mais próxima, 1,3 (± 0,9) horas de estudo por cada uma das restantes actividades não teóricas,

aqui genericamente designadas por práticas (Anexo 3). Este resultado teve por base 69

respostas de alunos que indicaram o tempo estimado de estudo, na disciplina de Oceanografia

Biológica do 3 ano, 2 semestre, com a seguinte carga lectiva, de contacto: 35 horas teóricas,

40 práticas (eg. laboratório, saídas de campo).

39

Com base nestes resultados, considerou-se que considerou-se que 1 aula teórica exige mais

tempo posterior de estudo, i.e., cerca de 2 a 3 horas de trabalho individual por cada hora de

contacto teórico, sendo mais elevado nos 2º e 3º anos dos cursos. Para as aulas práticas

estipulou-se que exigem apenas 1 hora de estudo por cada hora presencial. Dada a falta de

tradição no ensino Tutorial considerámos 1 hora de tutoria = 4 horas de estudo autónomo, mas

este valor não teve como base o resultado directo dos inquéritos, pois não existe actualmente

este tipo de ensino, no tipo de cursos que se lecciona na FCMA, mas inferiu-se do trabalho

independente estimado dos seminários (resumo na Tabela I).

Tabela I - Resumo da distribuição de horas de contacto, horas de estudo para as diferentes

actividades previstas nas diferentes unidades curriculares, previstas nos planos de curso da

FCMA.

Actividade Hora de contacto Hora de estudo

Aula Teórica 1 2-3 (ver nível de estudo)

Aula Teórica-Prática 1 1

Aula Prática Laboratório 1 1

Aula Pratica de campo 1 1

Seminário 1 1

Aula Tutorial 1 3-5

Existiu, assim a necessidade de se considerar uma distribuição diferencial da quantidade de

aulas presenciais, sessões tutoriais e estudo autónomo em função do nível de estudos. Neste

sentido, e como orientação, considerou-se:

1- no nível básico (e.g. módulos ou unidades curriculares do 1º ano) 40 a 50 % de horas de

aulas presenciais e tutoriais e 60 a 50% de horas de estudo ou de trabalho autónomo;

2- no nível intemédio (e.g. módulos ou unidades curriculares do 2º e 3º anos do 1º ciclo) 30 a

40% de horas de aulas presenciais e tutoriais e 70 a 60% de horas de estudo ou de trabalho

autónomo;

40

De qualquer forma, a FCMA constituirá uma comissão de acompanhamento e monitorização

da implementação de ECTS. A nova estratégia de ensino e de aprendizagem proposta

necessita de uma verificação adequada e requererá, necessariamente, alterações e reajustes,

depois de iniciados os cursos de acordo com o Processo de Bolonha.

Anexo 1 - Exemplo da organização curricular em Biologia Marinha (3 blocos por semestre, de 2 módulos (unidades curriculares de 5 ECTS cada) cada 6 semanas; inclui avaliações: testes, trabalhos, apresentações, e 2 semanas no final para avaliações complementares

Disciplina/ Semana

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Matemática para Ciências

Naturais

Biologia Marinha/ Biologia Aplicada

Método de Trabalho em

Ciências

Fundamentos de Química

Estrutura e função celular

Tópicos de Diversidade

Biológica

Avaliação complementa

r

41

Anexo 2- Resultados dos inquéritos realizados aos docentes do curso de Biologia

Marinha e Pescas nos anos de 2003/2004 e 2004/2005, no âmbito de várias disciplinas

Docente Teorica Estudo est/teo Docente Pratica * Estudo est/pra 1 22 64 2,9 1 30 33 1,1 2 11 22 2,0 2 30 30 1,0 3 22 44 2,0 3 30 30 1,0 4 25 50 2,0 4 30 60 2,0 5 30 45 1,5 5 24 18 0,8 6 30 45 1,5 6 9 5 0,6 7 30 60 2,0 7 30 30 1,0 8 3 6 2,0 8 15 10 0,7 9 20 40 2,0 9 50 50 1,0

10 41 41 1,0 10 30 10 0,3 11 30 90 3,0 11 63 15 0,2

12 15 45 3,0 13 45 10 0,2 14 41 41 1,0 Media 27,7 49,8 2,0 media 30,8 26,6 1,1 Desvio padrão 20,0 24,1 0,6

desvio padrão 14,8 17,3 0,8

*inclui teorica-prática, laboratorio, saida de campo, etc

Docente Seminário Estudo est/pra 1 3 10 3,32 3 15 5,03 1 5 5,04 5 15 3,0

media 3,0 11,3 4,1desvio padrão 1,6 4,8 1,1

42

Anexo 3- Resultados dos inquéritos realizados aos alunos do curso de biologia Marinha e

Pescas nos anos de 2003/2004 e 2004/2005, no âmbito da disciplina de Oceanografia

Biológica I

HORAS HORAS aluno Teorica Estudo est/teo aluno Pratica * Estudo est/pra

1 35 100 2,9 1 40 20 0,5 2 35 40 1,1 2 40 35 0,9 3 35 70 2,0 3 40 45 1,1 4 35 120 3,4 4 40 67 1,7 5 35 160 4,6 5 40 89 2,2 6 35 0 0,0 6 40 123 3,1 7 35 30 0,9 7 40 25 0,6 8 35 40 1,1 8 40 35 0,9 9 35 80 2,3 9 40 45 1,1

10 35 50 1,4 10 40 67 1,7 1 35 70 2,0 1 40 65 1,6

12 35 90 2,6 12 40 12 0,3 13 35 110 3,1 13 40 34 0,9 14 35 46 1,3 14 40 56 1,4 15 35 84 2,4 15 40 78 2,0 16 35 80 2,3 16 40 65 1,6 17 35 120 3,4 17 40 4 0,1 18 35 8 0,2 18 40 24 0,6 19 35 27 0,8 19 40 45 1,1 20 35 35 1,0 20 40 65 1,6 21 35 80 2,3 21 40 43 1,1 22 35 80 2,3 22 40 27 0,7 23 35 48 1,4 23 40 45 1,1 24 35 53 1,5 24 40 45 1,1 25 35 65 1,9 25 40 78 2,0 26 35 56 1,6 26 40 45 1,1 27 35 43 1,2 27 40 89 2,2 28 35 56 1,6 28 40 2 0,1 29 35 45 1,3 29 40 1 0,0 30 35 56 1,6 30 40 35 0,9 31 35 58 1,7 31 40 4 0,1 32 35 36 1,0 32 40 45 1,1 33 35 50 1,4 33 40 67 1,7 34 35 5 0,1 34 40 32 0,8 35 35 3 0,1 35 40 36 0,9 36 35 12 0,3 36 40 45 1,1 37 35 80 2,3 37 40 43 1,1 38 35 60 1,7 38 40 102 2,6 39 35 20 0,6 39 40 33 0,8 40 35 1 0,0 40 40 29 0,7 41 35 15 0,4 41 40 31 0,8

43

42 35 6 0,2 42 40 20 0,5 43 35 4 0,1 43 40 96,5 2,4 44 35 38 1,1 44 40 42 1,1 45 35 58 1,7 45 40 64,5 1,6 46 35 2 0,1 46 40 58 1,5 47 35 16 0,5 47 40 110 2,8 48 35 1,5 0,0 48 40 18 0,5 49 35 80 2,3 49 40 101 2,5 50 35 80 2,3 50 40 1 0,0 51 35 6,5 0,2 51 40 2,5 0,1 52 35 80 2,3 52 40 50 1,3 53 35 80 2,3 53 40 43,5 1,1 54 35 84 2,4 54 40 9 0,2 55 35 1 0,0 55 40 170,5 4,3 56 35 28 0,8 56 40 25 0,6 57 35 80 2,3 57 40 78 2,0 58 35 36 1,0 58 40 155 3,9 59 35 80 2,3 60 35 120 3,4 61 35 100 2,9 62 35 80 2,3 63 35 38 1,1 64 35 68 1,9 65 35 48 1,4 66 35 134 3,8 67 35 140 4,0 68 35 156 4,5 69 35 80 2,3

media 35,0 58,1 1,7 media 40,0 50,4 1,3 desvio padrão 0,0 39,5 1,1 desvio padrão 0,0 36,1 0,9 *inclui teorica-prática, laboratorio, saida de campo, etc

44

Anexos

45

Deliberação do Senado SU - _______/2006

Ao abrigo do disposto na alínea e) do art.º 17.º, dos Estatutos da Universidade do Algarve,

homologados pelo despacho n.º 31/ME/89, de 8 de Março, com as alterações constantes do

Despacho Normativo n.º 2/2001, de 11 de Dezembro de 2000, publicado no Diário da

República de 12 de Janeiro de 2001, nomeadamente nos artigos 8.º e 17.º, o Senado, através

da Secção de Ensino Universitário, em reunião do dia de Março de 2006, decidiu o

constante no articulado que se segue:

1º

Adequação

O curso de Licenciatura em Oceanografia criado pela Deliberação do Senado SU-24/98, de 30

de Abril, é substituído pelo curso de Licenciatura em Ciências do Mar, decorrente das normas

estipuladas pelo DL nº 42/2005, de 22 de Fevereiro.

2º

Objectivos

Promover formação de banda larga na área do Mar na Universidade do Algarve, onde esta já

detém uma posição forte. O curso de Ciências do Mar visa formar recursos humanos que

possam responder à aposta estratégica de Portugal na temática do Mar, em consonância com

as conclusões da Comissão Estratégica dos Oceanos e com o previsto no alargamento do

território marinho português em consequência da Extensão da Plataforma Continental.

3º

Organização e duração do curso

1. O curso de Licenciatura em Ciências do Mar, ministrado pela Faculdade de Ciências do

Mar e do Ambiente da Universidade do Algarve, adiante simplesmente designado por curso,

organiza-se pelo sistema de unidades ECTS – European Credit Transfer System.

2. O curso terá 180 ECTS, dos quais 150 obrigatórios e 30 opcionais, sendo distribuídos por 3

anos, divididos em semestres.

3. O curso possibilita percursos alternativos nos seguintes ramos:

46

3.1) Licenciatura em Ciências do Mar, ramo Física, caso acumulem 30 créditos, nessa área

científica, através da realização de unidades curriculares obrigatórias e opcionais;

3.2) Licenciatura em Ciências do Mar, ramo Química, caso acumulem 30 créditos, nessa área


3.3) Licenciatura em Ciências do Mar, ramo Biologia, caso acumulem 30 créditos, nessa área


3.4) Licenciatura em Ciências do Mar, ramo Ciências da Terra, caso acumulem 30 créditos,

nessa área científica, através da realização de unidades curriculares obrigatórias e opcionais;

3.5) Licenciatura em Ciências do Mar, ramo Ciências do Ambiente, caso acumulem 30

créditos, nessa área científica, através da realização de unidades curriculares obrigatórias e

opcionais.

4º

Estrutura curricular e plano de estudos

A estrutura curricular e o plano de estudos do curso são os constantes do Anexo 1 que integra

os formulários e respectivos anexos a esta deliberação, que foram elaborados nos termos do

Despacho n.º 10543/2005, de 11 de Maio, da Direcção Geral do Ensino Superior.

5º

Classificação final

1. A classificação final do curso é atribuída nos termos do art. 16º e 17º do D.L. n.º 42/2005,

de 22 de Fevereiro.

2. A classificação final será calculada através da média aritmética ponderada, arredondada às

unidades (considerando-se como unidade a fracção não inferior a cinco décimas), das

classificações das unidades curriculares em que o aluno realizou os créditos necessários à

conclusão do curso nos termos constantes desta deliberação e seus anexos.

3. Os coeficientes de ponderação serão fixados pelo Conselho Científico da Faculdade de

Ciências do Mar e do Ambiente.

47

6º

Regimes de transição

1. O plano de estudos do curso de Ciências do Mar, resultante da presente deliberação

coexistirá com o antigo plano de estudos do curso de Licenciatura em Oceanografia, durante

um ano lectivo, nos termos da Deliberação do Senado de 02/03/2006.

2. Aos alunos que, nos termos do número anterior, optem pelo novo plano de estudos será

aplicada a tabela de equivalências constante do anexo 2 à presente deliberação.

3. Aos alunos que em 2005/06 estiverem inscritos nos 4º ou 5º anos do curso de Licenciatura

em Oceanografia, e que por aplicação da tabela de equivalências referida no n.º 2 deste artigo

cumprem o plano de estudos da nova Licenciatura em Ciências do Mar, será emitida a

respectiva certidão de conclusão desta Licenciatura.

4. O curso de Licenciatura em Oceanografia é extinto, uma vez terminado o ano lectivo

2006/07.

7º

Entrada em funcionamento

A presente deliberação aplicar-se-á a partir do ano lectivo de 2006/2007.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

Anexo 1 à Deliberação do Senado SU - _______/2006

FORMULÁRIO

1. Estabelecimento de ensino:

UNIVERSIDADE DO ALGARVE (UALG)

2. Unidade orgânica (faculdade, escola, instituto, etc.):

FACULDADE DE CIÊNCIAS DO MAR E DO AMBIENTE (FCMA)

3. Curso:

4. Grau ou diploma:

5. Área científica predominante do curso:

CIÊNCIAS DO MAR

6. Número de créditos, segundo o sistema europeu de transferência de

créditos, necessário à obtenção do grau ou diploma:

7. Duração normal do curso:

8. Opções, ramos, ou outras formas de organização de percursos alternativos

em que o curso se estruture (se aplicável):

1) Licenciatura em Ciências do Mar, caso haja repartição de créditos pelas várias

áreas científicas por forma a que nenhuma outra área científica possua 30 créditos de

formação; 2) Licenciatura em Ciências do Mar, ramo Física: De entre os 180 ECTS,

pelo menos 30 ECTS deverão ser efectuados na área Física ; 3) Licenciatura em

Ciências do Mar, Ramo Ciências do Ambiente: De entre os 180 ECTS, pelo menos 30

ECTS deverão ser efectuados na área Ciências do Ambiente; 4) Licenciatura em

CIÊNCIAS DO MAR

LICENCIATURA (1º CICLO)

180

3 ANOS (6 semestres)


49

Ciências do Mar, ramo Química: De entre os 180 ECTS, pelo menos 30 ECTS deverão

ser efectuados na área Química; 5) Licenciatura em Ciências do Mar, ramo Ciências da

Terra: De entre os 180 ECTS, pelo menos 30 ECTS deverão ser efectuados na área

Ciências da Terra; 6) Licenciatura em Ciências do Mar, ramo Biologia: De entre os 180

ECTS, pelo menos 30 ECTS deverão ser efectuados nas áreas Biologia/Bioquímica e/ou

Biologia Marinha;

9. Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau

ou diploma:

Licenciatura em Ciências do Mar

QUADRO N.º 1



MATEMÁTICA M 10

FÍSICA F 10 10


QUÍMICA Q 10 15






ECONOMIA EC 10


INFORMÁTICA I 5 10

ESTÁGIO* CM 15

TOTAL 150 30(1)

* Os estudantes podem não efectuar as 3 opções do último semestre e requerer um estágio técnico-científico com 15 ECTS, em alternativa.


50

Licenciatura em Ciências do Mar/Ramo Física QUADRO N.º 2



MATEMÁTICA M 10

FÍSICA F 10 30


QUÍMICA Q 10






ECONOMIA EC 10


INFORMÁTICA I 5 10

TOTAL 150 30(1)

Licenciatura em Ciências do Mar/Ramo Ciências do Ambiente

QUADRO N.º 3



MATEMÁTICA M 10

FÍSICA F 10 10


QUÍMICA Q 10 10






ECONOMIA EC 10


INFORMÁTICA I 5 10

TOTAL 150 30(1)


51

Licenciatura em Ciências do Mar/Ramo Química

QUADRO N.º 4



MATEMÁTICA M 10

FÍSICA F 10


QUÍMICA Q 10 30






ECONOMIA EC 10


INFORMÁTICA I 5 10

TOTAL 150 30(1)

Licenciatura em Ciências do Mar/Ramo Ciências da Terra

QUADRO N.º 5



MATEMÁTICA M 10

FÍSICA F 10 10


QUÍMICA Q 10






ECONOMIA EC 10


INFORMÁTICA I 5 10

TOTAL 150 30(1)


52

Licenciatura em Ciências do Mar/Ramo Biologia

QUADRO N.º 6



MATEMÁTICA M 10

FÍSICA F 10


QUÍMICA Q 10






ECONOMIA EC 10


INFORMÁTICA I 5 10

TOTAL 150 30(1)

(1) Indicar o número de créditos das áreas científicas optativas, necessários para a obtenção

do grau ou diploma.

10. Observações:

As opções deverão ser seleccionadas por cada aluno tendo como base uma ampla lista de escolha, a definir pela coordenação do curso, em cada ano. Pretende-se dar liberdade de escolha por parte do aluno relativamente às áreas que mais gosta ou que possam ser mais úteis, desde as humanidades às ciências naturais. As disciplinas de opção serão seleccionadas de entre todas as disciplinas em funcionamento na UALG. Os alunos deverão completar 30 ECTS em opções, no terceiro ano, repartidos pelos 2 semestres.


53

11. Plano de estudos:

«Universidade do Algarve» «Faculdade de Ciências do Mar e do Ambiente»

«Ciências do Mar» «Licenciatura»

«Licenciatura em Ciências do Mar» «1º ano / 1º semestre»

QUADRO N.º 1 TEMPO DE TRABALHO (HORAS)

UNIDADES CURRICULARES ÁREA

CIENTÍFICA TIPO

TOTAL CONTACTO CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Álgebra Linear M Semestral 140 T:25 TP:30 O:5 5 Física I F Semestral 140 T:20 TP:20 PL:15 O:5 5 Fundamentos de Química Q Semestral 140 T:25 TP:10 PL:20 O:5 5 Diversidade Biológica BB Semestral 140 T:25 PL:20 TC:10 O:5 5 Introdução às Ciências do Mar CM Semestral 140 T:30 OT:5 S:10 O:5 5 Análise Matemática M Semestral 140 T:25 TP:30 O:5 5

«1º ano / 2º semestre» QUADRO N.º 2

TEMPO DE TRABALHO (HORAS) UNIDADES CURRICULARES

ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Métodos de Trabalho em Ciências do Mar DP Semestral 140 TP:45 OT:5 S:10 O:5 5 Física II F Semestral 140 T:20 TP:20 PL:15 O:5 5 Fundamentos de Ciências da Terra CT Semestral 140 T:25 TP:25 TC:10 O:5 5 Química Orgânica Q Semestral 140 T:25 TP:10 PL:20 O:5 5 Fundamentos de Ecologia CA Semestral 140 T:25 TP:10 PL:15 TC:5 O:5 5 Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica CT Semestral 140 T:20 TP:35 O:5 5


54



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Estatística Aplicada às Ciências Naturais EST Semestral 140 TP:45 OT:5 O:5 5 Oceanografia Física CM Semestral 140 T:20 TP:20 OT:5 O:5 5 Oceanografia Química CM Semestral 140 T:15 PL:20 TC: 5 S:5 OT:5 O:5 5 Microbiologia Marinha BM Semestral 140 T:15 PL:20 TC:5 OT:5 O:5 5 Métodos de Observação do Oceano CM Semestral 140 T:15 TP:25 TC:10 O:5 5 Meteorologia e Climatologia CT Semestral 140 T:20 TP:20 TC:10 O:5 5



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Programação e Métodos Computacionais em Ciências do Mar I

Semestral 140 T:10 TP:35 OT:5 O:5 5

Oceanografia Geológica CM Semestral 140 T:20 PL:25 OT:5 O:5 5 Oceanografia Dinâmica CM Semestral 140 T:20 TP:20 OT:5 O:5 5 Recursos Marinhos CM Semestral 140 T:20 PL:20 TC:10 O:5 5 Geoquímica Marinha CM Semestral 140 T:20 TP:20 TC:10 O:5 5 Paleoceanografia e Alterações Globais CM Semestral 140 T:15 PL:20 TC:10 OT:5 O:5 5


55



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Oceanografia Biológica CM Semestral 140 T:20 PL:15 TC:10 OT:5 O:5 5 Geofísica Marinha CM Semestral 140 T:20 TP:20 OT:5 O:5 5

Poluição e Ecotoxicologia Marinha CM Semestral 140 T:15 TP:10 PL:10 TC:5 S:5 OT:5 O:5 5

Opções I a definir de acordo com a opção 10* Opções LLE a definir de acordo com a opção 10* Opções EC a definir de acordo com a opção 10* Opções BB a definir de acordo com a opção 15* Opções CT a definir de acordo com a opção 15* Opções Q a definir de acordo com a opção 15* Opções CA a definir de acordo com a opção 15* Opções F a definir de acordo com a opção 10* Opções BM a definir de acordo com a opção 15* Opções EST a definir de acordo com a opção 10*


56



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Aquisição e Tratamento de Dados Oceanográficos CM Semestral 140 T:15 TP:25 TC:10 O:5 5 Dinâmica Litoral CM Semestral 140 T:20 TP:20 TC:10 O:5 5 Ecossistemas Marinhos CA Semestral 140 T:15 PL:10 TC:10 S:5 OT:5 O:5 5 Opções I a definir de acordo com a opção 10* Opções LLE a definir de acordo com a opção 10* Opções EC a definir de acordo com a opção 10* Opções BB a definir de acordo com a opção 15* Opções CT a definir de acordo com a opção 15* Opções Q a definir de acordo com a opção 15* Opções CA a definir de acordo com a opção 15* Opções F a definir de acordo com a opção 10* Opções BM a definir de acordo com a opção 15* Opções EST a definir de acordo com a opção 10* Estágio CM a definir de acordo com a opção 15 Opção * Nº máximo de ECTS a efectuar na área mencionada (entre 13 e 17 ECTS em cada semestre). Notas: (5) Indicar para cada actividade [usando a codificação constante na alínea e) do n.º 3.4 das normas] o número de horas totais. Ex: T: 15; PL: 30. T. Teóricas, TP. Teórico-Práticas, PL. Práticas laboratoriais, TC. Trabalho de Campo, S. Seminários, OT. Orientação Tutorial, O. Outras = Avaliação.


57




«Licenciatura em Ciências do Mar / ramo: Física» «1º ano / 1º semestre»



CIENTÍFICA TIPO


OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)




ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



58



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)




ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)





59



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



Opções I a definir de acordo com a opção 10* Opções LLE a definir de acordo com a opção 10* Opções EC a definir de acordo com a opção 10* Opções CT a definir de acordo com a opção 10* Opções CA a definir de acordo com a opção 10* Opções F a definir de acordo com a opção 17* Opções BM a definir de acordo com a opção 10* Opções EST a definir de acordo com a opção 10*


60



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Aquisição e Tratamento de Dados Oceanográficos CM Semestral 140 T:15 TP:25 TC:10 O:5 5 Dinâmica Litoral CM Semestral 140 T:20 TP:20 TC:10 O:5 5 Ecossistemas Marinhos CA Semestral 140 T:15 PL:10 TC:10 S:5 OT:5 O:5 5 Opções I a definir de acordo com a opção 10* Opções LLE a definir de acordo com a opção 10* Opções EC a definir de acordo com a opção 10* Opções CT a definir de acordo com a opção 10* Opções CA a definir de acordo com a opção 10* Opções F a definir de acordo com a opção 17* Opções BM a definir de acordo com a opção 10* Opções EST a definir de acordo com a opção 10* * Nº máximo de ECTS a efectuar na área mencionada (entre 13 e 17 ECTS em cada semestre). Notas: (5) Indicar para cada actividade [usando a codificação constante na alínea e) do n.º 3.4 das normas] o número de horas totais. Ex: T: 15; PL: 30. T. Teóricas, TP. Teórico-Práticas, PL. Práticas laboratoriais, TC. Trabalho de Campo, S. Seminários, OT. Orientação Tutorial, O. Outras = Avaliação.


61




«Licenciatura em Ciências do Mar / ramo: Ciências do Ambiente» «1º ano/1º semestre»



CIENTÍFICA TIPO


OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)




ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



62



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)




ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)





63



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



Opções I a definir de acordo com a opção 10* Opções LLE a definir de acordo com a opção 10* Opções EC a definir de acordo com a opção 10* Opções CT a definir de acordo com a opção 10* Opções CA a definir de acordo com a opção 17* Opções F a definir de acordo com a opção 10* Opções BB a definir de acordo com a opção 10* Opções EST a definir de acordo com a opção 10* Opções Q a definir de acordo com a opção 10*


64



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Aquisição e Tratamento de Dados Oceanográficos CM Semestral 140 T:15 TP:25 TC:10 O:5 5 Dinâmica Litoral CM Semestral 140 T:20 TP:20 TC:10 O:5 5 Ecossistemas Marinhos CA Semestral 140 T:15 PL:10 TC:10 S:5 OT:5 O:5 5 Opções I a definir de acordo com a opção 10* Opções LLE a definir de acordo com a opção 10* Opções EC a definir de acordo com a opção 10* Opções CT a definir de acordo com a opção 10* Opções CA a definir de acordo com a opção 17* Opções F a definir de acordo com a opção 10* Opções BB a definir de acordo com a opção 10* Opções EST a definir de acordo com a opção 10* Opções Q a definir de acordo com a opção 10* * Nº máximo de ECTS a efectuar na área mencionada (entre 13 e 17 ECTS em cada semestre). Notas: (5) Indicar para cada actividade [usando a codificação constante na alínea e) do n.º 3.4 das normas] o número de horas totais. Ex: T: 15; PL: 30. T. Teóricas, TP. Teórico-Práticas, PL. Práticas laboratoriais, TC. Trabalho de Campo, S. Seminários, OT. Orientação Tutorial, O. Outras = Avaliação.


65




«Licenciatura em Ciências do Mar / ramo: Química» «1º ano / 1º semestre»



CIENTÍFICA TIPO


OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)




ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



66



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)




ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)





67



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



Opções I a definir de acordo com a opção 10* Opções LLE a definir de acordo com a opção 10* Opções EC a definir de acordo com a opção 10* Opções CA a definir de acordo com a opção 10* Opções BM a definir de acordo com a opção 10* Opções EST a definir de acordo com a opção 10* Opções Q a definir de acordo com a opção 17*


68



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Aquisição e Tratamento de Dados Oceanográficos CM Semestral 140 T:15 TP:25 TC:10 O:5 5 Dinâmica Litoral CM Semestral 140 T:20 TP:20 TC:10 O:5 5 Ecossistemas Marinhos CA Semestral 140 T:15 PL:10 TC:10 S:5 OT:5 O:5 5 Opções I a definir de acordo com a opção 10* Opções LLE a definir de acordo com a opção 10* Opções EC a definir de acordo com a opção 10* Opções CA a definir de acordo com a opção 10* Opções BM a definir de acordo com a opção 10* Opções EST a definir de acordo com a opção 10* Opções Q a definir de acordo com a opção 17* * Nº máximo de ECTS a efectuar na área mencionada (entre 13 e 17 ECTS em cada semestre). Notas: (5) Indicar para cada actividade [usando a codificação constante na alínea e) do n.º 3.4 das normas] o número de horas totais. Ex: T: 15; PL: 30. T. Teóricas, TP. Teórico-Práticas, PL. Práticas laboratoriais, TC. Trabalho de Campo, S. Seminários, OT. Orientação Tutorial, O. Outras = Avaliação.


69




«Licenciatura em Ciências do Mar / ramo: Ciências da Terra» «1º ano / 1º semestre»



CIENTÍFICA TIPO


OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)




ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



70



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)




ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)





71



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



Opções I a definir de acordo com a opção 10* Opções LLE a definir de acordo com a opção 10* Opções EC a definir de acordo com a opção 10* Opções CA a definir de acordo com a opção 10* Opções CT a definir de acordo com a opção 17* Opções EST a definir de acordo com a opção 10* Opções F a definir de acordo com a opção 10*


72



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Aquisição e Tratamento de Dados Oceanográficos CM Semestral 140 T:15 TP:25 TC:10 O:5 5 Dinâmica Litoral CM Semestral 140 T:20 TP:20 TC:10 O:5 5 Ecossistemas Marinhos CA Semestral 140 T:15 PL:10 TC:10 S:5 OT:5 O:5 5 Opções I a definir de acordo com a opção 10* Opções LLE a definir de acordo com a opção 10* Opções EC a definir de acordo com a opção 10* Opções CA a definir de acordo com a opção 10* Opções CT a definir de acordo com a opção 17* Opções EST a definir de acordo com a opção 10* Opções F a definir de acordo com a opção 10* * Nº máximo de ECTS a efectuar na área mencionada (entre 13 e 17 ECTS em cada semestre). Notas: (5) Indicar para cada actividade [usando a codificação constante na alínea e) do n.º 3.4 das normas] o número de horas totais. Ex: T: 15; PL: 30. T. Teóricas, TP. Teórico-Práticas, PL. Práticas laboratoriais, TC. Trabalho de Campo, S. Seminários, OT. Orientação Tutorial, O. Outras = Avaliação.


73




«Licenciatura em Ciências do Mar / ramo: Biologia» «1º ano / 1º semestre»



CIENTÍFICA TIPO


OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)




ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



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ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)




ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)





75



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)



Opções I a definir de acordo com a opção 10* Opções LLE a definir de acordo com a opção 10* Opções EC a definir de acordo com a opção 10* Opções CA a definir de acordo com a opção 10* Opções BB a definir de acordo com a opção 17* Opções EST a definir de acordo com a opção 10* Opções BM a definir de acordo com a opção 17*


76



ÁREA CIENTÍFICA

TIPO TOTAL CONTACTO

CRÉDITOS

OBSERVAÇÕES

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Aquisição e Tratamento de Dados Oceanográficos CM Semestral 140 T:15 TP:25 TC:10 O:5 5 Dinâmica Litoral CM Semestral 140 T:20 TP:20 TC:10 O:5 5 Ecossistemas Marinhos CA Semestral 140 T:15 PL:10 TC:10 S:5 OT:5 O:5 5 Opções I a definir de acordo com a opção 10* Opções LLE a definir de acordo com a opção 10* Opções EC a definir de acordo com a opção 10* Opções CA a definir de acordo com a opção 10* Opções BB a definir de acordo com a opção 17* Opções EST a definir de acordo com a opção 10* Opções BM a definir de acordo com a opção 17* * Nº máximo de ECTS a efectuar na área mencionada (entre 13 e 17 ECTS em cada semestre). Notas: (5) Indicar para cada actividade [usando a codificação constante na alínea e) do n.º 3.4 das normas] o número de horas totais. Ex: T: 15; PL: 30. T. Teóricas, TP. Teórico-Práticas, PL. Práticas laboratoriais, TC. Trabalho de Campo, S. Seminários, OT. Orientação Tutorial, O. Outras = Avaliação.

Anexo 2 à Deliberação do Senado SU - _______/2006

Plano de Equivalências entre o curso de Licenciatura em Oceanografia e o curso de Licenciatura em Ciências do Mar (1.º Ciclo)

Princípios de atribuição de equivalências:

1) Todos os alunos que tenham completado os 3 anos no plano actual de Oceanografia

devem ter equivalência à futura licenciatura (1º Ciclo) de Ciências do Mar;

2) As equivalências devem ser atribuídas por Disciplinas Equivalentes sempre que estas

existam ou por créditos efectuados em Áreas Científicas na ausência de disciplinas

equivalentes. Para este propósito considera-se que a um aluno com x créditos actuais

(UC) numa determinada área científica lhe devem ser creditados 2x créditos ECTS nessa

mesma área científica, a repartir pelas disciplinas existentes no novo plano de curso que

sejam dessa mesma área científica e que não tenha nenhuma disciplina equivalente,

incluindo as opções;

3) Os créditos ECTS sobrantes devem ser usados das disciplinas inicias para as disciplinas

finais e apenas até completar o 1º ciclo, não sendo contabilizados para eventuais

equivalências de 2º ciclo;

4) Para este plano de equivalências e para os seus princípios de utilização apenas se podem

considerar disciplinas dos actuais três primeiros anos da licenciatura em Oceanografia e

equivalências a disciplinas respeitantes ao primeiro ciclo de Ciências do Mar;

5) No respeitante à classificação, as disciplinas equivalentes terão nota idêntica à nota da

disciplina que lhe dá equivalência. Uma disciplina de Opção ou uma equivalência

resultante da distribuição dos ECTS sobrantes tem nota média igual à média das

disciplinas utilizadas para a equivalência;

6) Este plano de equivalências é aplicável a todos os alunos inscritos na licenciatura em

Oceanografia até ao ano lectivo 2005/06 e que não tenham ainda terminado a sua

licenciatura;

7) Qualquer situação anómala ou não contemplada no Plano de Equivalências deve ser

reportada à Comissão de Equivalências e ao Conselho Pedagógico da FCMA para

apreciação.

78

Tabela de equivalências

Disciplina Oceanografia Ano/Sem.

UC Disciplina Equivalente em Ciências do Mar

Ano/Sem.

ECTS usados

ECTS sobrantes

Área Científica

Biologia Geral 1º/1º 4 Diversidade Biológica 1º/1º 5 3 BB Física I 1º/1º 4 Física I 1º/1º 5 3 F Matemática I 1º/1º 4 Análise Matemática 1º/1º 5 3 M Química Inorgânica 1º/1º 4 Fundamentos de

Química 1º/1º 5 3 Q

Física II 1º/2º 4 Física II 1º/2º 5 3 F Introdução à Oceanografia 1º/2º 2 Introdução às Ciências

do Mar 1º/1º 4 0 CM

Matemática II 1º/2º 4 Álgebra Linear 1º/1º 5 3 M Química Orgânica 1º/2º 4 Química Orgânica 1º/2º 5 3 Q Estatística 2º/1º 4 Estatística Aplicada às

Ciências Naturais 2º/1º 5 3 EST

Geologia Geral 2º/1º 4 Fundamentos em Ciências da Terra

1º/2º 5 3 CT

Gestão Dados e Programação

2º/1º 4 Programação e Métodos Computacionais em Ciências do Mar

2º/2º 5 3 I

Oceanografia Física 2º/1º 4 Oceanografia Física 2º/1º 5 3 CM Fundamentos Ecologia 2º/2º 4 Fundamentos Ecologia 1º/2º 5 3 CA Geologia e Geofísica Marinha

2º/2º 4 Geofísica Marinha 3º/1º 5 3 CM

Microbiologia Marinha 2º/2º 4 Microbiologia Marinha 2º/1º 5 3 BM Oceanografia Quimica 2º/2º 4 Oceanografia Química 2º/1º 5 3 CM Aquisição e Tratamento de Sinal

3º/1º 4 Aquisição e Tratamento de Dados Oceanográficos

3º/2º 5 3 CM

Climatologia e Meteorologia

3º/1º 4 Meteorologia e Climatologia

2º/1º 5 3 CT

Oceanografia Geológica 3º/1º 4 Oceanografia Geológica 2º/2º 5 3 CM Hidrologia a 3º/1º 4 Não possui disciplina

equivalente ----- 0 8 CT

Fenómenos de Transferência

3º/2º 4 Não possui disciplina equivalente

----- 0 8 F

Oceanografia Biológica 3º/2º 4 Oceanografia Biológica 3º/1º 5 3 CM Oceanografia Dinâmica 3º/2º 3 Oceanografia Dinâmica 2º/2º 5 1 CM Poluição e Ecotoxicologia Marinha

3º/2º 3 Poluição e Ecotoxicologia Marinha

3º/1º 5 1 CM

Recursos Marinhos 3º/2º 3 Recursos Marinhos 2º/2º 5 1 CM Fundamentos de Ecologia + Recursos Marinhos

2º/2º + 3º/2º

2.5 Ecossistemas Marinhos 3º/2º 5 0 CA

Física I + Química Inorgânica + Biologia Geral + Geologia Geral

1º/1º + 1º/1º + 1º/1º + 2º/1º

2.5 Métodos de Trabalho em Ciências do Mar

1º/1º 5 0 DP

5 ECTS sobrantes em CT Cartografia e Sistema de Informação Geográfica

1º/2º 5 CT

5 ECTS sobrantes em CM Geoquímica Marinha 2º/2º 5 CM 5 ECTS sobrantes em CM Métodos de Observação

do Oceano 2º/1º 5 CM

79

5 ECTS sobrantes em CM Paleoceanografia e Alterações Globais

2º/2º 5 CM

5 ECTS sobrantes em CM Dinâmica Litoral 3º/2º 5 CM 5 ECTS sobrantes em F Opção em Física 5 F 5 ECTS sobrantes em F Opção em Física 5 F 5 ECTS sobrantes em Q Opção em Química 5 Q 5 ECTS sobrantes em CT Opção em Ciências da

Terra 5 CT

3 ECTS sobrantes em BM + 2 ECTS sobrantes de CM

Opção em Biologia Marinha

5 BM

5 ECTS sobrantes em CM Opção em Biologia Marinha

5 BM

NOTA: Sobram alguns ECTS que não poderão ser usados fora do âmbito deste plano de equivalências.

LEGENDA:

ÁREA CIENTÍFICA SIGLA

CIÊNCIAS DO MAR CM

MATEMÁTICA M

FÍSICA F

CIÊNCIAS DO AMBIENTE CA

QUÍMICA Q

BIOLOGIA e BIOQUÍMICA BB

CIÊNCIAS DA TERRA CT

BIOLOGIA MARINHA BM

DESENVOLVIMENTO PESSOAL DP

ESTATÍSTICA EST

INFORMÁTICA I

proposta ao senado de adequação do curso de licenciatura...

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