projovem urbano londrina
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Programa Nacional de Inclusão de Jovens Projovem Urbano Londrina
Edição 2014Início aulas 23.02.2015
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COORDENAÇÃO GERAL: Déborah Flora Barbosa dos Santos
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO: Paulo Henrique Pereira Ferreira
FORMADORA: Luzimar dos Santos Ribeiro Mazetto
Núcleo 3297 – Sede: E. M. Ignez Corso Andreazza - Londrina-PR
– Anexa: E. M. José Garcia Villar - Londrina-PR
Núcleo 3298 – Sede: E. M. Zumbi dos Palmares - Londrina-PR
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EDUCADORESNÚCLEO 3297
EM CONTRATAÇÃO - Língua Portuguesa
ANDREA MARCIA GOMES - Língua Inglesa
CELMA R. MACEIRA BRAMBILLA - Qualificação
Profissional
EDUARDO PEREIRA FERREIRA - Ciências Humanas
JOSÉ FRANCISCO A. ECHEGARAY - Participação Cidadã
MAGALI DA SILVA PICCOLO - Matemática
SILVELY DE ALMEIDA - Ciências da Natureza
NÚCLEO 3298
GIOVANA DONAZZAN - Língua Portuguesa
GISLAINE PURPIGLIA DE OLIVEIRA - Qualificação Profissional
INDERLINDA IÊDA M. DE S. GRACIANO MARIA - Participação
Cidadã
MARIA JOSÉ MATOS DUARTE - Ciências da Natureza
MARIA LÚCIA DE OLIVEIRA - Língua Inglesa
NEUSA APARECIDA TÓRTURA FERREIRA - Ciências Humanas
RODRIGO TADEU P. DA COSTA - Matemática
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ACOLHEDORAS E AUXILIARES PEDAGÓGICASNÚCLEO 3297 – E. M. IGNEZ CORSO ANDREAZZA
ROSANGELA DA SILVA FERREIRA - Acolhedora
VALMIRANE CRISTINA GONÇALVES DE PINHO -
Auxiliar Pedagógica
NÚCLEO 3298 – E. M. ZUMBI DOS PALMARES
DEJANIRA ULIANI CAPONI - Acolhedora
SUELY VIEIRA DE SOUZA - Auxiliar Pedagógica
NÚCLEO 3297 – E. M. JOSÉ GARCIA VILLAR
ADRIANE APARECIDA PALUDETTO GONÇALVES - Acolhedora
ADRIANE GUILHOR DE MARCHI - Auxiliar Pedagógica
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EXPO AMBIENTAL13 DE JUNHO 2015
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OBJETIVOOportunizar aos estudantes o
desenvolvimento de novas
aquisições sociais como hábitos
saudáveis, integração, inclusão
social, criatividade e o
fortalecimento de vínculos.
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EXPO AMBIENTAL
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Momento Beleza – Parceria com Senac - fazendo sobrancelha
ABRAÇO DA PAZ realizado pelo
COMPAZ - movimento Pela Paz e
Não-Violência
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Avaliação dos resultadosFoi uma tarde saudável apreciada por todos.
Os estudantes puderam presenciar a exposição de fotos diversas evidenciando a beleza da
natureza existente em nosso município, visitaram várias estandes (EMBRAPA, FAEP, IAPAR, COPEL,
SESI, entre outros), bem como participar de xadrez gigante montado pelo SESC, porém a atividade
que mais movimentou ou alunos foi o ABRAÇO DA PAZ realizado pelo COMPAZ (movimento Pela Paz
e Não-Violência) às 16h, onde puderam através de uma dinâmica socializar-se com todos através de
“abraços”.
O abraço é uma ação que transmite muitos benefícios nos fazendo sentir melhor, além de
contribuir para o bem-estar físico e emocional. Os alunos puderam vivenciar este momento e
validar o conceito de saúde, assunto muito debatido nos primeiros meses do curso.
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EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA
Oficina de Artes
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Atividades realizadas - 12 a 18/06/2015
Confecção de petecas;
Máscaras africanas;
Confecção de Bugalha;
Caricatura - Nega Fulô e poema.
OBJETIVOS:
● Confeccionar um brinquedo divertido, durável, barato e queincentive a brincadeira coletiva em escolas, parques, praças, clubese outros espaços.
● Desenvolver afinidade no trabalho coletivo na produção de
petecas, animados pela importância de voltar a brincar.
● Compreender a importância da socialização na confecção da
peteca, pois fica mais interessante se for realizada em duplas, a
quatro mãos entre amigos, pais e filhos ou professor(a) e
estudante(a).
Assim, um ajudará o outro para depois brincarem juntos.
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Confecção de máscaras
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Caricatura - Nega Fulô (poema)
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Petecas
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Bugalha
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AVALIAÇÃO DOS RESULTADOSA avaliação da atividade de artes aconteceu de forma contínua, frequente e
progressiva, considerando a participação, criatividade e combinação dos
materiais; habilidades no uso das técnicas e realização dos trabalhos, tanto
nas práticas individuais como em grupo, assim como conhecimento do
poema explorado.
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EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE E CIDADANIA
ATIVIDADES DE ETNOMATEMÁTICA
Turmas 1, 2 e 3
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Atividades realizadas no dia 19/06/2015
- BAMBOLÊ;
- JOGO CABO DE GUERRA (UGANDA);
- PETECA;
- FUGA DOS QUADRADOS
- LABIRINTO - PURRINHA
- PULA CORDAS
OBJETIVOS:
- Estimular ritmo, coordenação
motora, equilíbrio;
- Proporcionar condicionamento
físico.
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FUGA DO QUADRADO
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BAMBOLÊ
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PULAR CORDA
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CABO DE GUERRA
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PETECA
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AVALIAÇÃO DOS RESULTADOSAconteceu durante toda a aplicação da atividade os seguintes itens:
criatividade, coordenação, participação, equilíbrio, dinamismo.
Atividade altamente proveitosa no sentido da integração entre os estudantes
do Projovem Urbano.
A avaliação ressalta somente pontos positivos, já que os envolvidos, todos
adultos, em momento algum correram risco de ferir-se, pelas cautelas
adotadas e o respeito pregado pelo educadores, às equipes concorrentes.
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Dança do Balaio - Festa junina Integração entre acolhimento, educandos e EJA
Evento realizado na Escola
Municipal Ignez Corso
Andreazza - Londrina-PR
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AVALIAÇÃO DOS RESULTADOSAconteceu durante toda a aplicação da atividade os seguintes itens:
criatividade, coordenação, participação, equilíbrio, dinamismo.
Atividade enriquecedora no sentido da integração entre os estudantes do
Projovem Urbano, acolhimento e da Educação de Jovens e Adultos.
A avaliação ressalta somente pontos positivos, além do resgate a cultura
popular e experiências vivenciadas anteriormente.
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III Conferência Municipal da Juventude
Dias 31 de julho e 01 de Agosto de 2015
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OBJETIVOFortalecer as relações para uma maior efetividade na formulação, execução e
controle da Política da Juventude;
Promover, qualificar e garantir a participação da sociedade, em especial dos
jovens, na formulação e no controle das políticas públicas de juventude;
Divulgar, debater e avaliar os parâmetros e as diretrizes da Política Nacional
de Juventude;
Indicar prioridades de atuação do poder público na consecução da Política
Nacional de Juventude;
Apresentação de subsídios para o trabalho com o Projovem Urbano, bem
como para o Sistema Nacional e Juventude.
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COMJUVE - jovens protagonistas...
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AVALIAÇÃO DOS RESULTADOSPudemos observar na sala de aula que os estudantes tiveram certa mudança
e maturidade a partir III conferência Municipal da Juventude.
Eles demonstraram reflexões sobre os direitos que possuem e que se
encontravam esquecidos. Além disso, conheceram outros direitos existentes
em nossa última Constituição de 1988.
Perceberam também que têm oportunidade, voz e voto para melhorar a
qualidade de vida e procurar o bem estar social e dos que o rodeiam. Soma-
se a isso a visão que os alunos tem de promover e incentivar respeito aos
direitos humanos e liberdades fundamentais.
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FEIRA CULTURAL29 de Agosto de 2015
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Juventude e CulturaA feira contou com exposição de atividades relacionadas a diversidade
cultural, desfile Afro, teatro e dança, apresentação das roupas típicas caipira.
O objetivo da feira foi proporcionar aos estudantes, maior integração e
apropriação do espaço urbano fazendo com que conheçam e reflitam as
várias dimensões desse espaço, como cultura, economia, diferenças sociais,
política e meio ambiente. Dessa forma os estudantes são capazes de adquirir
sua identidade.
Na sequência houve a degustação dos alimentos típicos.
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Maquete - Espaço UrbanoProf. Eduardo (Ciências
Humanas) e Prof. Andrea (Língua
Inglesa)
Uso do espaço urbano e suas transformações, mediadas por representações que identificam práticas sociais.
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Momento
da pintura
com as
crianças do
acolhimento
Estande com apresentação
dos sólidos geométricos. (Profª Magali)
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O rap é a manifestação musical do movimento Hip Hop que acabou se
espalhando para vários outros países incluindo o Brasil. Essa manifestação
cultural não é impermeável à cultura local, mas uma forma de dar expressão
a ela.
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Teatro
O teatro - arte da
interpretação, da expressão
humana sobre as
manifestações do homem
no mundo.
O uso da linguagem teatral
oferece uma abertura para
novos olhares sobre a
realidade cotidiana dos
jovens.
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Desfile Afro - Ciências da NaturezaComo o meio
ambiente e a
natureza influencia
na vestimenta do
povo Afro - Profª
Silvely de Almeida
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O uso de cores vivas nos trajes africanos vêm inspiradas na natureza, na forma de vida e tradições existentes na África. Vemos isso no uso de adornos e desenhos (estampas com figuras de animais e vegetais).
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Trajes típicos - caipiraEnfatizando as roupas utilizadas pelos jovens
do campo nas aulas de Participação Cidadã.
Pluralidade cultural. (Profº José F. Alfaro
Echegaray)
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Plano de Ação Comunitária PLA
Participação Cidadã
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Projeto de Revitalização de Espaços - Esc. Mun. Zumbi dos PalmaresOs estudantes da escola sentem a necessidade de melhores lugares de
convivência, entendendo que os espaços escolares são lugares onde as
pessoas podem interagir e criar vínculos, originando maior qualidade de vida,
proporcionado bem estar social aos membros desta entidade educativa.
Os espaços encontram-se em situação precária, insalubre, falta de
higienização e organização, onde o objetivo é revitalizar para que se tornem
ambientes de convivência entre os estudantes e membros da comunidade
escolar. Do mesmo modo, promover a consciência sobre a importância da
qualidade de vida, bem como o sentimento de fazer e tornar-se parte.
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Estudantes, juntamente com o Profº José F. Alfaro Echegaray (Participação
Cidadã), realizando a medição dos espaços a ser revitalizados.
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Análise e discussão sobre os espaços
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Projeto Educação para a Diversidade, Cidadania e
Meio AmbienteRealizado no mês de
Setembro/2015
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Educação Ambiental no Contexto EscolarA educação está em constante diálogo com a sociedade, onde a escola possui
papel fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes. Isto é,
que saibam reconhecer os problemas da comunidade ou do mundo, tendo
espírito comunitário para influenciar sobre os mesmos, onde a educação
ambiental passa a fazer parte deste contexto como base na redução dos
problemas sociais, ambientais e econômicos da atualidade.
O objetivo maior está na promoção de atividades de educação ambiental que
despertem o senso de admiração, pertencimento, responsabilidade e respeito
ao meio ambiente.
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Luminária feita a partir de copos descartáveis. Profº
José F. Alfaro Echegaray - Participação Cidadã
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Confecção de objetos de decoração diversos a
partir do lixo reciclável (caixas de leite). Profº
Eduardo - Ciências Humanas
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Produzindo a partir do jornal/revistas
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Cartaz - tempo de decomposição do lixo
Atividade desenvolvida
pela Profª Andrea
(Língua Inglesa)
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Realização de trabalhos com pigmentações naturais e
aplicações de folhas desenvolvidos pelos educadores
Gislaine (QP), Rodrigo (Matemática) e Maria José (CN)
A atividade consiste na criação de tintas com pigmentos
naturais com objetivo de mostrar que há possibilidades de
artes com recursos naturais, além de favorecer a identificação
e desenvolvimento de dom artístico nos estudantes.
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Consumo InfantilCom o crescimento do mercado de
consumo e publicidade em massa que é
direcionada ao público infantil, vem
potencializando debates cada vez mais
crescente acerca do tema, haja vista que a
influencia direta no cotidiano desses
público cada vez mais exposto,
principalmente pelo setor midiático tem
interferido, não somente no que tange
produtos, mas também perpassa nas
questões intelectuais e comportamentais.
Carrinho de Rolimã em miniatura produzido com materiais de ar condicionado que seria descarte eletrônico pelo estudante Alleson Proença, sob orientação da Profª Celma (Qualificação Profissional)
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Produção de textoNesta atividade, os
estudantes contaram uma
história sobre o meio
ambiente e em seguida
fizeram desenhos que
representassem a história.
Profº Rodrigo (Matemática)
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A proposta foi a
representação de uma
paisagem natural utilizando
pigmentações naturais, logo
em seguida, construíram
um desenho utilizando
folhas.
Rodrigo (Matemática) e
Maria José (Ciências da
Natureza)
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Entrevista com o Sr. Pedro da Mata
03/09/2015
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No dia 03/09/2015, os estudantes
do Projovem Urbano e EJA da
Escola Municipal José Garcia Villar,
convidaram para realizar uma
entrevista, o senhor Pedro Dias
Barbosa, 75 anos, conhecido como
Pedro da mata.
Os estudantes realizaram uma
pesquisa sobre a história de vida,
cotidiano e trabalho do senhor
Pedro e de sua família, e
elaboraram perguntas sobre o
assunto.
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Uma noite em que todos puderam
aprender curiosidades sobre a
preservação do Marco Zero e a
utilização do espaço pelo público,
uma experiência de vida e trabalho
que serve de exemplo para todos.
![Page 61: Projovem Urbano Londrina](https://reader033.vdocuments.com.br/reader033/viewer/2022051506/587346961a28ab3b6d8b4bdd/html5/thumbnails/61.jpg)
Oficina de Competências Transversais
![Page 62: Projovem Urbano Londrina](https://reader033.vdocuments.com.br/reader033/viewer/2022051506/587346961a28ab3b6d8b4bdd/html5/thumbnails/62.jpg)
Então se constituem em instrumento de
motivação, contribuindo para a
criatividade, desinibição, coerente
avaliação dos progressos, fixação dos
conhecimentos adquiridos e,
principalmente, favorecimento e
fortalecimento da formação da
personalidade do envolvimento, na
medida que o inserem positivamente
em um grupo de trabalho ou de estudo.
As técnicas de ensino constituem-se em um portfólio de atividades sistematicamente
organizadas e que têm por finalidade proporcionar ao estudante uma aprendizagem
eficaz, contribuindo para seu aperfeiçoamento individual e/ou grupal.
![Page 63: Projovem Urbano Londrina](https://reader033.vdocuments.com.br/reader033/viewer/2022051506/587346961a28ab3b6d8b4bdd/html5/thumbnails/63.jpg)
Na atividade os estudantes
foram observadores da
situação que se passa no
ambiente profissional,
possibilitando assimilação dos
conhecimentos cognitivos
evidentes com a prática
confrontando a teoria e
prática.
Embora não façam
intervenção, participação na
oficina, alinha os
conhecimentos cognitivos
adquiridos nas aulas,
vislumbrando as possibilidades
e modificações ou não, do que
está acontecendo no ambiente
profissional.
![Page 64: Projovem Urbano Londrina](https://reader033.vdocuments.com.br/reader033/viewer/2022051506/587346961a28ab3b6d8b4bdd/html5/thumbnails/64.jpg)
CIÊNCIAS DA NATUREZA
Entendendo sobre o caminho percorrido pela água - Princípio dos vasos comunicantes.
![Page 65: Projovem Urbano Londrina](https://reader033.vdocuments.com.br/reader033/viewer/2022051506/587346961a28ab3b6d8b4bdd/html5/thumbnails/65.jpg)
Qualidade de vida...Apresentação de vídeo
sobre a importância
de uma alimentação
equilibrada.
Confecção da
Pirâmide dos
alimentos,
responsável em
promover o bem-estar
nutricional de todos,
servindo como um
guia para a boa
alimentação
![Page 66: Projovem Urbano Londrina](https://reader033.vdocuments.com.br/reader033/viewer/2022051506/587346961a28ab3b6d8b4bdd/html5/thumbnails/66.jpg)
Transformação dos alimentos e medidas
Experimentando os resultados da
atividade da ANP com a Profª
Silvely (Ciências da Natureza) e
Magali (Matemática)
![Page 67: Projovem Urbano Londrina](https://reader033.vdocuments.com.br/reader033/viewer/2022051506/587346961a28ab3b6d8b4bdd/html5/thumbnails/67.jpg)
“Não basta saber que Eva viu a uva.
É preciso compreender qual a
posição que Eva ocupa no seu
contexto social, quem trabalha para
produzir a uva e quem lucra com
esse trabalho”.
(Paulo Freire)