Projeto Servir Brasil

Fundação Século 21

Instituto Edumed

Objetivo

Apresentar uma proposta de desenvolvimento de um sistema de educação a distância utilizando satélite bidirecional interativo (Centro Educacional Século 21)

Meta de 1.000 salas remotas no primeiro ano, 5.000 no segundo ano e 10.000 no terceiro ano de operações

Características

As tele-salas serão operadas por três tipos de empreendedores: Quadros da Igreja Católica (salões paroquiais,

capelas, etc.) Entidades de ensino e ONGs parceiras Franquiados sociais (evangelizadores e sócios da

ASJ)

A infraestrutura física da tele-sala será de responsabilidade do empreendedor parceiro

Características (2)

Cada tele-sala terá a antena e o modem satélite instalados em comodato

Um pagamento mensal fixo ao CES21 cobrirá a conectividade, canais de vídeo, seguro, manutenção e suporte e software

A tele-sala também deverá instalar um microcomputador para acesso à videoconferência e outro para acesso à Internet

Modelo de venda de cursos

Haverá um canal digital gratuito de broadcasting, transmitindo informações sobre a grade de programação de palestras, cursos, seminários e palestras, bem como aulas exemplos e vídeos de dominio públicoOs cursos pagos serão vendidos antecipadamente através de um sistema de pay-per-viewO empreendedor paga um preço fixo por turma do curso, e recupera esse valor da forma que desejar: Patrocínios Venda do curso fechado a empresas, prefeituras, etc Venda de matrículas individuais

Acesso condicional e comércio eletrônico

IPCursosUm sistema acessível via Web permitirá a exibição da grade de PPV a venda, e a reserva e compra on-line dos cursos, mediante emissão de boleto bancário

CASUm sistema de acesso condicional permitirá a transmissão apenas para um grupo fechado de tele-salas

Tecnologias

Transmissão de video em canal QoS de 1 Mbps, compressão MPEG4Cada canal de vídeo tem um IP separado em classe C (limite teórico de 256 canais)Decodificador em hardware de MPEG4Interação via teclado do set-top-box ou do computador de videoconferência (texto, audio e video)Call center telefônico

Extras

TelecinemaDurante a madrugada, videos de filmes documentários e de entretenimento poderão ser baixados para o HD da sala e exibidos mediante pagamento de entrada, gerando assim uma renda extra para o empreendedorLocação da tele-salaEmpresas interessadas em fazer eventos em nivel nacional pagarão um valor de locação por hora para as tele-salas nas quais está interessada

Custos Médio de uma Sala Remota

Custo de montagem de uma sala: R$ 7.800,00Prestação mensal de financiamento pelo PROGER: R$ 250,00Custeio mensal da sala: R$ 2.000Compra de cursos: R$ 2.000Lucro mensal médio com 50% de ocupação: R$ 3.000, com 90% de ocupação: R$ 8.000

Alternativas

Os empreendedores poderão captar doações de equipamentos por pessoas físicas e jurídicas

A Fundação e o Instituto poderão captar doações e fundos de ONGs internacionais, instituições multilaterais e governo, e ajudar a montar tele-salas

Valores Médios

Mensalidade por aluno: R$ 10,00Valor pago pelo concessionário da sala remota por curso (turma): R$ 75,00Break-even de 12 alunos por turmaCusto da revista mensal por aluno: R$ 1,00Materiais didáticos impressos serão adquiridos pelo aluno à parte

Bottom Line

100 salas remotas: prejuizo500 salas remotas: lucro de R$ 200.000 mês1.000 salas remotas: lucro de R$ 560.000 por mês5.000 salas remotas: lucro de R$ 3 milhões e meio por mêsBREAK-EVEN: 250 salas

ProcedimentosElaboração do Plano de Negócio, COFS: Carta de Oferta de Franquia Social e do Contrato de ParceriaNegociação com o provedor do segmento satelital, contrataçãoMontagem do CGCSeleção da grade de cursos, celebração das parcerias com instituições e professoresInício da oferta de franquias, utilizando: mala direta, TV, revistaInstalação das antenasTreinamento dos franquiados via TV

Proposta Edumed

Coordenação geral e consultoria de desenvolvimento e implantação do CGC e do segmento satelitalLicenciamento dos softwares de interatividade, CAS e IPCursosEnvolvimento das 20 universidades do Consórcio Edumed na geração de conteúdoSeleção e desenvolvimento pedagógico e comercial dos cursos, palestras,etc.Supervisão geral da operação de rotina quanto aos aspectos educacionais

Modelo Econômico

Durante o desenvolvimento, até o inicio do faturamento real: valor fixo mensal de consultoria e organizaçãoApós o faturamento mensal: participação no faturamento brutoPara não pagar impostos: modelo de conveniamento entre ONGs (Fundação e Instituto)As empresas associadas ao grupo serão subcontratadas pelas ONGs

Proposta equitativa

Quando há parceria com instituição ou empresa na geração de conteúdo Gerador: 25% da renda bruta do curso Instituto Edumed: 25% Fundação Século 21: 50%

Quando os cursos forem próprios: Instituto Edumed: 35% Fundação Século 21: 65%

Depois de pagarem seus custos, os parceiros (Edumed e Fundação) reinvestirão na expansão nas suas respectivas áreas.

Cronograma geral

Abril e maio 06: Planejamento, montagem do modelo de franquiamento, negociações com provedores de tecnologiaJunho e julho de 06: Montagem do CGC provisório, testes e refinamento do sistema satelital, inicio da divulgação e vendasAgosto de 06: Início da operação com cerca de 200 tele-salas e 3 a 4 cursos simplesAgosto a dezembro 06: ampliação da grade de cursos e 800 salas adicionais

Projeto MIDAS

O empreendedor que tiver capital e interesse poderá redistribuir o seu sinal de satélite (Internet e video) por meio de uma rede wireless WiMax ou WiFi em sua pequena cidade ou comunidade

Gratuitamente (para outras capelas e associações por exemplo) ou acesso pago (telefonia social e acesso banda larga), gerando assim renda adicional.