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TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Campo Grande - MS

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TECNOLOGIA EM

ANÁLISE E

DESENVOLVIMENTO

DE SISTEMAS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Campo Grande - MS

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas

UNIDERP

2

Histórico da Universidade Anhanguera-Uniderp

A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato

Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e

filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do

desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social,

colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por

meio da formação de profissionais competentes e comprometidos com o

contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de

atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em

particular, de temáticas brasileiras regionais, quais sejam: Meio Ambiente,

Planejamento e Gestão, Ecoturismo, Integração Regional, Programas de

Desenvolvimento e Implantação de Serviços, Programas de Saneamento e

Saúde Pública, Programas de Educação, incluindo Educação à Distância,

Programas de Informatização, dentre outros.

O Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos (CESUP),

foi criado em 1974, e implantou, de acordo com o previsto em seu projeto

educacional, ainda em 1974, cursos de graduação, realizou pesquisas e

implementou projetos de extensão. Em 1989, ampliou a sua atuação com uma

nova unidade em Rio Verde de Mato Grosso-MS, para atender a demanda

daquela região e sua área de influência.

Como parte do seu desenvolvimento, em 1990, o CESUP solicitou ao

então Conselho Federal de Educação, autorização para a transformação do

Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos na Universidade

para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP). O

reconhecimento da Universidade, pelo atual Conselho Nacional de Educação,

deu-se pelo Parecer n.º 153/96, de 02 de dezembro de 1996, homologado por

Decreto Presidencial de 18/12/1996.

No ano de 2005, a Universidade, após sua larga experiência em ofertar

cursos de pós-graduação lato sensu a distância (visto ter sido autorizada pela

Portaria nº. 2.632, de 19/09/2002), decidiu-se pela ampliação da oferta de

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas

UNIDERP

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cursos a distância, no âmbito da graduação, sendo Credenciada pela Portaria

nº. 4.069, de 29/11/2005.

Mantenedora

Base legal da Mantenedora

A Anhanguera Educacional S/A (AESA) assumiu o controle acionário do

Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda., mantenedor da UNIDERP,

em outubro de 2007, em outubro de 2008, o Conselho Universitário decidiu, por

unanimidade, pelo novo texto do Estatuto, aprovado, em seguida, pelo

Ministério da Educação, por meio da Portaria MEC nº. 879, de 18 de novembro

de 2008, veiculada no D.O.U. nº. 225, de 19 de novembro de 2008. A partir

desta data a Universidade passou a denominar-se Universidade Anhanguera-

Uniderp, mantida pelo Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda -

CESUP.

A Anhanguera Educacional S/A. - AESA incorporou o Centro de Ensino

Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, em 30 de abril de 2009, conforme

Assembleia Geral Extraordinária – AGE realizada na mesma data e registrada

na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), em 30 de setembro de 2009, sob o n.º

377.012/09-9, e pela Portaria MEC n. 1.620, de 13 de novembro de 2009,

publicada no D.O.U. nº 218, de 16 de novembro de 2009, a mantença da

Universidade Anhanguera-Uniderp foi transferida do Centro de Ensino Superior

de Campo Grande Ltda.-CESUP, para a Anhanguera Educacional S/A - AESA.

A AESA transformou sua natureza social de “sociedade anônima” para

“sociedade empresária ltda.,” em 06 de setembro de 2010, passando a

denominar-se Anhanguera Educacional Ltda. - AELTDA., consoante atos

registrados na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), sob o n.º 380.452/10-8, em

25 de outubro de 2010.

Dirigente

Presidente: CEO Rodrigo Calvo Galindo

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Desenvolvimento de Sistemas

UNIDERP

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Mantida

Nome: Universidade Anhanguera-Uniderp

Código e Nome da IES: 671

Organização Acadêmica: Universidade

Categoria Administrativa: Instituição privada com fins lucrativos

Portaria de (Credenciamento ou Recredenciamento): Portaria Nº 4.069, de

29 de novembro de 2005

Unidade Ceará / Matriz (Sede)

CNPJ: 05.808.792/0065-03

Rua Ceará, nº333/Bairro: Miguel Couto/Campo Grande-MS/CEP: 79.003-010

E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3348-8000

Home Page: www.uniderp.br

Unidade Agrárias

CNPJ: 05.808.792/0069-37

Rua Alexandre Herculano, nº1.400/Bairro:Jardim Veraneio/Campo Grande-

MS/CEP:79.037-280

E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3309-6546

Home Page: www.uniderp.br

Unidade Rio Verde de Mato Grosso

CNPJ: 05.808.792/0064-22

Av. Eurico Sebastião Ferreira, nº 930/Centro/Rio Verde de Mato Grosso-

MS/CEP:79.480-000

E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3292-6100

Dirigentes

Reitora: Leocádia Aglaé Petry Leme

Pró-Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes Rosa

Pró- Reitor de Extensão: Ivo Arcangelo Vendrusculo Busato

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Desenvolvimento de Sistemas

UNIDERP

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Pró-Reitora de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação: Luciana P. de Andrade

Diretora Acadêmica da Unidade: Eugênia Aparecida dos Santos

Histórico do Curso

O curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas no

ato de sua criação tinha o nome de Processamento de Dados sendo autorizado

no ano de1989, por meio do Decreto 97.583 de 20/03/1989, publicado no

D.O.U. de 21/03/1989, teve alteração da denominação do curso pela Portaria

Ministerial nº 104 de 16 de Outubro de 2006, publicado no D.O.U. de

17/10/2006, foi reconhecido pela Portaria Ministerial nº 1.110 de 16 de Julho de

1992, publicado no D.O.U. de 17/07/1992, e é oferecido na Universidade

Anhanguera-Uniderp, Unidade Matriz, situada a Rua, Ceará Nº333, Bairro

Miguel Couto, Campo Grande - MS.

A renovação de reconhecimento do curso foi publicada na Portaria

SERES nº 286/12 D.O.U. 21/12/12, o regime de matrícula é seriado, e

atualmente é oferecido no turno noturno, com 140 vagas, e integralização em

cinco semestres.

Formas de Acesso

O acesso ao curso ocorre mediante Processo Seletivo é realizado por

Concurso Vestibular sob a responsabilidade da Comissão Permanente do

Processo Seletivo, que divulga em edital próprio os cursos, os requisitos de

ingresso e matrícula, o número de vagas e demais informações.

Há dois processos seletivos: o Concurso Principal e o Processo Seletivo

Continuado. O ingresso também é possível pelo Exame Nacional do Ensino

Médio (ENEM), conforme o desempenho e a classificação do candidato, nos

termos dos dispositivos especificados pela Instituição, de acordo com as

especificidades de cada curso, registradas nos editais.

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas

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O Programa Universidade para Todos (PROUNI), criado pelo Ministério

da Educação, por meio da MP nº. 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº.

11.096, de 13/01/2005, tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos

integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e

tecnológico. A adesão da instituição ao Programa segue as recomendações do

Governo Federal.

Os portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado,

poderão utilizar este documento para análise e ingresso, no período vigente do

processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes, ou de acordo com os

editais publicados especificamente para o curso de Medicina.

O aproveitamento de estudos é concedido com base no requerimento do

estudante e as adaptações ao currículo em vigor são determinadas no Plano

de Estudos de Adaptação que é elaborado pelo Coordenador do Curso, de

acordo com as normas aprovadas pelos Conselhos Superiores e legislação

pertinente.

Coordenação de Curso

As decisões referentes ao curso, sua execução e supervisão são da

competência da Coordenação de Curso, grupo gestor composto pelo

Coordenador, Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante, de acordo

com o disposto no Estatuto, Regimento Geral, Normas Acadêmicas, e demais

legislações pertinentes em vigor.

Carlos Eduardo Cayres, bacharel em Ciência da Computação pela

Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal -

UNIDERP, especialista em Desenvolvimento de Aplicações para WWW. Ampla

experiência profissional em diferentes segmentos da área da educação e TI,

tais como Coordenador do Núcleo de Educação a Distância – NEAD

UNIDERP, onde também, foi responsável técnico pela área de TI. Coordenador

do Núcleo de Educação Virtual – NEVI UNAES. Analista de Sistema da

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Secretaria de estado de Saúde de MS. Gerente de Sistemas da Secretaria de

Estado de Saúde de MS.

O Coordenador, Carlos Eduardo Cayres, que possui 23 anos de

experiência profissional, 15 anos de experiência de magistério superior e 7

anos de gestão acadêmica.

O Colegiado de Curso em 2015 é composto pelos seguintes

representantes:

Coordenador do Curso: Prof. Carlos Eduardo Cayres

Profa.: Ana Cláudia de Oliveira Pedro Andrêo

Profa.: Edilene Aparecida Veneruchi de Campos

Prof.: Aldo de Queiroz Junior

Prof.: Jean Clei da Silva

Prof.: Luis Cezar Ribeiro

Aluno: Pâmella Carla Lima Cavalcante

O Núcleo Docente Estruturante atual do curso possui a composição

relacionada a seguir:

Coordenador do Curso: Prof. Carlos Eduardo Cayres

Profa.: Ana Cláudia de Oliveira Pedro Andrêo

Profa.: Edilene Aparecida. Veneruchi de Campos

Prof.: Aldo de Queiroz Junior

Prof.: Luis Cezar Ribeiro

Corpo Docente

O corpo docente possui experiência no magistério superior e experiência

profissional não acadêmica. A contratação de novos docentes decorre de

processo de seleção, no qual especial atenção é dedicada à tarefa de

empregar profissionais com trajetória consolidada, aliada a uma formação

sólida com aderência as disciplinas que irá ministrar.

A divulgação de vagas é pública e os candidatos são selecionados por

provas de títulos, didática, experiência acadêmica e não acadêmica. Ressalta-

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

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se que a contratação do candidato selecionado é feita nos termos da

Consolidação das Leis do Trabalho, do Plano de Carreira Docente e de

diretrizes emanadas da Entidade Mantenedora.

A relação dos Docentes que ministram as disciplinas em cada semestre

letivo consta registrada na Coordenação do Curso, indicada nos Planos de

Ensino e Aprendizagem, e demais documentos complementares a esse Projeto

Pedagógico que norteiam a ofertas das disciplinas.

Objetivos Gerais do Curso

Atualmente, a informática é utilizada em quase todos os setores da

sociedade. Desde indústrias, comércio, hospitais, escolas e até no uso

doméstico. A informática é, sem dúvidas, largamente utilizada, sobretudo após

o advento da Internet e da tendência à diminuição dos custos dos recursos

computacionais.

Os postos de trabalho a serem ocupados pelos futuros tecnólogos

poderão ser: Analista de Sistemas, Desenvolvedor de Sistemas,

Desenvolvedor de Sistemas para Web, Administrador de Sistemas de

Informação, Administrador de Banco de Dados, Desenvolvedor de banco de

Dados, Administrador de Dados, Programador de Aplicações, Consultor de

Microinformática e Administrador de web-sites.

A história brasileira recente, em particular a dos últimos anos, aponta

para grandes mudanças socioeconômicas e culturais. A globalização dos

mercados, dentre outros fatores, tem exigido da economia brasileira maior

eficiência e competitividade, bem como perfis profissionais diferenciados que

atendam às novas exigências de mercado.

O Estado de Mato Grosso do Sul sente os reflexos deste processo, de

forma crescente, implementando novas tecnologias e conhecimentos em suas

diversas áreas produtivas, exigindo, para tanto, novas comunidades de

profissionais.

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas

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Em atenção a estas necessidades o Curso de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas, da Universidade Anhanguera-Uniderp, visa

formar profissionais especializados no exercício da computação, por meio de

uma organização curricular que articula uma sólida formação conceitual e

técnica ao desenvolvimento da capacidade criativa e crítica necessária àqueles

que desejam atuar no mundo da convergência das tecnologias da informação,

presente em todas as áreas da economia.

Objetivos Específicos do Curso

O Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de

Sistemas possui os seguintes objetivos específicos:

Formar profissionais que possam atender as necessidades de demanda de

mão de obra especializada em Tecnologia da Informação, sobretudo às

relacionadas com o desenvolvimento de aplicações para Sistemas de

Informações em plataforma de microcomputadores interligados em rede,

Internet e com utilização de Banco de Dados.

Formar profissionais que possam desempenhar atividades no processo de

análise de sistemas informatizados.

Formar profissionais que possam compor equipes para gerência de projetos

de Sistemas de Informação e para gerência de projetos de desenvolvimento

de software.

Formar profissionais aptos a trabalharem em instituições e/ou empresas

públicas ou privadas na resolução de problemas práticos na área de

desenvolvimento de programas aplicados ao ambiente multimídia;

Proporcionar aprendizado multidisciplinar que permite ao egresso, utilizar e

se adaptar rapidamente às inovações tecnológicas advindas com a

disseminação e utilização dos recursos computacionais, podendo integrar

equipes multidisciplinares e ampliar seus conhecimentos visando atender às

exigências do mercado;

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas

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Formar profissionais aptos a planejar, especificar, projetar, desenvolver,

implantar, manter, avaliar, testar e administrar programas de computador,

focando não apenas o aspecto tecnológico, mas também seus aspectos de

interfaces e funcionalidades;

Proporcionar o aprendizado completo e abrangente dos conceitos e técnicas

envolvidos no desenvolvimento de softwares aplicativos, bem como em

sistemas de processamento de informações;

Formar profissionais que conduzam projetos e ações computacionais que

estejam de pleno acordo com condições de segurança e com a

normalização;

Fornecer subsídios teóricos e práticos sistematizados, oferecendo condições

a seus egressos de se atualizarem e acompanharem o desenvolvimento

acelerado das tecnologias computacionais;

Formar cidadãos conscientes para o pleno exercício da cidadania,

responsáveis, obedecendo aos princípios éticos e morais e que respeitem o

meio ambiente.

De acordo com a missão institucional, o curso superior de Tecnologia em

Análise e Desenvolvimento de Sistemas visa dar uma formação integral do

ser humano, abordando aspectos éticos e de valores sociais.

Perfil de Egresso

O Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas tem

como perfil do egresso, atuar no âmbito da iniciativa privada e do Estado,

buscando o emprego racional dos recursos e o alcance da missão e dos

objetivos organizacionais, em consonância com as demandas da sociedade e

deverá ser um profissional habilitado para exercer com competência suas

atividades na área de Computação e Informática e no exercício da cidadania.

Desta forma, prepara-se o Tecnólogo para atender o mercado nas

funções abaixo:

Analistas-programadores e Gerente de projetos de Software

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

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Competências:

Desenvolver Sistemas de Informação para Internet;

Analisar e Projetar Sistemas de Informação.

Consultores em ERP / CRM

Competência:

Administrar Sistemas de Informação;

Analista de suporte, Analistas-programadores e Gerente de

projetos de Software

Competências:

Desenvolver e manter Sistemas de Informação para as áreas comercial,

empresarial e de produção:

Desenvolver Sistemas de Informação para Internet.

Gerente de contas / Consultor de negócios

Competência:

Gerenciar Projetos de Software.

Área de Atuação

O Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

deverá capacitar os profissionais egressos com competências e habilidades

gerais que incluem:Capacidade de empreendedorismo e compreensão do

processo tecnológico;Produção e inovação científico–tecnológico e suas

aplicações no mundo do trabalho;Capacidade de compreender a avaliação dos

impactos sociais, econômicos e ambientais resultantes da produção, gestão e

incorporação de novas tecnologias;Capacidade de acompanhar as mudanças

nas condições de trabalho, bem como o prosseguimento de estudos em cursos

de pós-graduação;Busca contínua no auto-aperfeiçoamento, como forma de

garantir a qualidade dos serviços prestados;Capacidade de incorporar valores

como responsabilidade social, justiça e ética profissional.

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas

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No plano das competências e habilidades específicas, o profissional

egresso do Curso em pauta deverá ser capaz de atuar como: Analista de

Sistemas; Engenheiro de Software; Desenvolvedor de Software (Games ou

Aplicações); Auditor de Sistemas; Analista de Segurança (HACKERS);

Administrador de Banco de Dados (DBA); Gerente de Projetos; Consultor em TI

(Tecnologia da Informação), etc.

Matriz Curricular

A matriz curricular está estruturada por disciplinas de área e de curso,

cumprindo as determinações legais e as Diretrizes Curriculares do curso, e

organizadas com aulas expositivas, atividades práticas, atividades

supervisionadas, tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos

individuais e em grupo etc.

Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são

divididas em atividades teóricas-práticas em laboratórios específicos, sempre

respeitando os critérios legais do número máximo de alunos em aulas práticas,

no caso das que demandam esse tipo de prática, ou através de

desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de

interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar.

A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a matriz curricular

do curso:

1o Semestre

No Disciplina Carga Horária total

1 Sistemas Operacionais 100

2 Organização de Computadores 100

3 Ferramentas para Sistemas Web 100

4 Probabilidade e Estatística 60

5 Desenvolvimento Pessoal e Profissional 40

6 Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas I 80

Subtotal 480

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas

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2o Semestre

No Disciplina Carga Horária total

1 Construção de Algoritmos 100

2 Programação Estruturada I 100

3 Análise Estruturada de Sistemas 100

4 Teoria Geral de Sistemas 60

5 Responsabilidade Social e Meio Ambiente 40

6 Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas II 80

Subtotal 480

3o Semestre

No Disciplina Carga Horária total

1 Programação Estruturada II 100

2 Fundamentos da Análise Orientada a Objetos 100

3 Sistemas de Banco de Dados 100

4 Matemática para Informática 40

5 Direito e Legislação 40

6 Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas III 80

Subtotal 460

4o Semestre

No Disciplina Carga Horária total

1 Linguagem de Programação Comercial 100

2 Programação Orientada a Objetos 100

3 Estrutura de Dados 100

4 Programação em Banco de Dados 80

5 Sistemas de Informação 40

6 Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas IV 90

Subtotal 510

5o Semestre

No Disciplina Carga Horária total

1 Linguagem para Organização e Transferência de

100

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

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Dados para Web

2 Redes de Computadores 100

3 Engenharia de Software e Gerência de Projeto 100

4 Desenvolvimento de Software Seguro 40

5 Programação em Dispositivos Móveis 80

6 Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas V 90

Subtotal 510

Língua Brasileira de Sinais - Libras 40

Aulas ou Atividades Carga Horária

Aulas Teóricas 740

Aulas Práticas 1320

Projetos Interdisciplinares 420

Carga Horária Total 2480

Disciplinas e Ementas

1º semestre

Ferramentas para Sistemas Web

Ementa: Treinamento em conceitos, ciclos, programação, execução,

desenvolvimento organizacional da linguagem, processos e técnicas de

desenvolvimento da linguagem. Cabeçalhos, corpo do programa, tabelas,

formulários, âncoras.

Organização de Computadores

Ementa: Conceitos Básicos; Evolução Histórica dos Computadores.

Componentes de um sistema de computação. Conversão de bases e aritmética

computacional. Subsistemas de memória. Unidade central de processamento.

Representação de dados. Representaçãode instruções. Execução de

programas. Entrada e saída (E/S).

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas

UNIDERP

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Probabilidade e Estatística

Ementa: Distribuição de freqüências, gráficos, medidas de desvio, coeficiente

de correlação. Análise Combinatória: Arranjo; Permutação; Combinação

Simples e com Repetição. Probabilidade Conjunta e Probabilidade Condicional.

Variáveis Aleatórias contínuas e discretas. Medidas de posição e dispersão.

Distribuição de Probabilidade. Amostras e Distribuições Amostrais.

Sistemas Operacionais

Ementa: Conceitos básicos de sistemas operacionais: processos,

organizações de sistemas operacionais, chamadas de sistema. Gerência do

processador: estados do processo, escalonamento. Entrada e saída:

dispositivos controladores, softwares de E/S, interrupções, dependência e

independência. Gerência de Memória: partições fixas e variáveis, paginação,

segmentação, memória virtual.

Desenvolvimento Pessoal e Profissional

Ementa: Estudo das questões que envolvem a inserção do sujeito no mundo

do trabalho. Estabelecimento de projeto de vida. Competência social.

Competência interpessoal. Características do processo seletivo. Independência

financeira. Miscigenação étnico-racial, diversidade cultural e sua influência na

construção social do Brasil. História e cultura afro-brasileira e indígena.

Desigualdades que atingem historicamente determinados grupos sociais, em

especial: afrodescendentes e indígenas. As definições étnico-raciais e as

políticas de ação afirmativa.

Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas I

Ementa: Fundamentos para a elaboração de projetos. Abordagem básica

sobre interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade na prática de projetos.

2º semestre

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas

UNIDERP

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Análise Estruturada de Sistemas

Ementa: Histórico e evolução da Análise de Sistemas. Conceitos básicos da

Análise de Sistemas. Técnicas de investigação e levantamento de dados.

Modelagem de sistemas utilizando técnicas estruturadas.

Construção de Algoritmos

Ementa: Introdução a algoritmo e aos conceitos que fazem parte de seu

contexto, tais como dado, variável, comandos e programa. Análise de um

problema e princípios de resolução. Apresentação de formas de representação

de algoritmo: gráfica e em pseudo-linguagem. Estudo das construções básicas:

atribuição, leitura, escrita, controle: sequência, seleção e iteração. Estudo de

vetores e matrizes.

Programação Estruturada I

Ementa: Introdução a Programação Estruturada. Apresentação da Linguagem

de Programação C. Abordagem de tipos de dados, expressões, operadores.

Abordagem teórica e prática de Estruturas de controle e repetição. Estudo de

matrizes unidimensionais (vetores) e bidimensionais (matrizes).

Teoria Geral de Sistemas

Ementa: A origem e o conceito da Teoria Geral de Sistemas. O conceito de

sistema. Componentes genéricos de um sistema. As relações entre sistema e

ambiente. Hierarquia de sistemas. Classificações dos sistemas. Enfoque

sistêmico. O pensamento sistêmico aplicado na resolução de problemas. O

pensamento sistêmico aplicado às organizações. Modelagem de Sistemas.

Fundamentos de Sistemas de Informação. Impactos da Tecnologia na gestão

organizacional. Sistemas Integrados de Gestão Empresarial (ERP). Fluxo de

Informações. E-business. Soluções integradas de TI: Customer Relationship

Management (CRM), Supply Chain Management (SCM) e Business Intelligence

(BI). Gerenciamento estratégico de informação. Segurança em ERP. ERP na

prática. Tendências.

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas

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Responsabilidade Social e Meio Ambiente

Ementa: Panorama mundial da questão ambiental. Fundamentos da

sustentabilidade. Preparando-se para a nova economia. Sustentabilidade no

mundo corporativo.

Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas II

Ementa: Fundamentos para a elaboração de projetos. Abordagem básica

sobre interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade na prática de projetos.

3º semestre

Fundamentos de Análise Orientada a Objetos

Ementa: Abordagem dos conceitos fundamentais de Modelagem e

Programação Orientada a Objetos. Estudo da análise de requisitos Orientada a

Objetos e da Modelagem de Dados com UML. Abordagem de Projeto de

software Orientado a Objetos com UML.

Matemática para Informática

Ementa: Teoria geral de Conjuntos. Princípios fundamentais de contagem.

Fatoriais, permutações e combinações. Relações e funções: conceitos,

operações e propriedades. Lógica matemática. Somatórias, séries e

recorrência.

Programação Estruturada II

Ementa: Abordagem de depuração e documentação de programas em C.

Estudo teórico e prático de Funções, tipos de dados estruturados, ponteiros,

arquivos e recursividade.

Sistemas de Banco de Dados

Ementa: Conceitos fundamentais de Banco de Dados. Arquitetura dos

sistemas gerenciadores de banco de dados. Características típicas de um

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas

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SGBD. Modelos de Banco de dados: conceitual, lógico e físico. Modelo

entidade-relacionamento. Modelos de Banco de Dados: abordagem relacional,

hierárquica e de rede. Normalização no modelo de dados relacional.

Linguagens de consulta. Segurança e Recuperação.

Direito e Legislação

Ementa: Introdução ao Estudo do Direito. Teoria Geral do Estado. Direito

Constitucional. Direito Civil. Direito de Família e das Sucessões. Propriedade

Literária, Científica, Artística e Intelectual. Direito do Consumidor. Direito do

Trabalho.

Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas III

Ementa: Fundamentos para a elaboração de projetos. Abordagem básica

sobre interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade na prática de projetos.

4º semestre

Estrutura de Dados

Ementa: Introdução a Estruturas de Dados; Revisão de programação em C.

Listas; Pilhas; Filas. Recursividade. Implementação de algoritmos recursivos.

Técnicas de ordenação e busca em listas. Árvores: árvores binárias, árvore de

jogos, árvore B. Grafos: representação, fechamento transitivo.

Linguagem de Programação Comercial

Ementa: Introdução à plataforma dot NET. Apresentação da sintaxe dos

comandos e da estrutura da linguagem C#. Tipos de aplicações (Console,

Windows e Web). Conhecimento do ambiente de programação (IDE do Visual

Studio). Conexão com banco de dados. Integração com XML. Desenvolvimento

de aplicações comerciais.

Programação em Banco de Dados

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Desenvolvimento de Sistemas

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Ementa: Introdução ao Gerenciamento de transações. Abordagem da

otimização em consultas a base de dados. Estudo da administração de Banco

de Dados. Criação de Projeto de Banco de Dados utilizando modelo

Relacional. Estudo da Linguagem SQL Avançada através de: Views; Stored

Procedures, Regras; Funções e Triggers. Introdução a Banco de Dados

Distribuídos e Banco de Dados para apoio a Decisão.

Programação Orientada à Objetos

Ementa: Metodologia de programação Orientada a Objetos: classes, atributos

e métodos (estáticos e da classe), objetos,encapsulamento,herança e

polimorfismo. Concepção e implementação de programas orientados a objetos.

Sistemas de Informação

Ementa: Conceitos e fundamentos de sistemas de informação. Gestão

estratégica de sistemas de informação para os negócios. Classificação dos

sistemas de informação, sua hierarquia e aplicabilidade. Gestão e fluxo da

informação. Informação para a tomada de decisão nos diversos níveis

hierárquicos da empresa. E-business. As Tecnologias da Informação e da

Comunicação como norteadores na construção de soluções em Sistemas de

Informação.

Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas IV

Ementa: Fundamentos para a elaboração de projetos. Abordagem básica

sobre interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade na prática de projetos.

5º semestre

Desenvolvimento de Software Seguro

Ementa: Necessidade de Sistemas Seguros. Princípios de Segurança a Serem

Seguidos. Modelagem das Ameaças. Técnicas Seguras de Codificação.

Estouro de Buffer. Controle de Acesso. Privilégios de execução. Questões de

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Criptografia. Protegendo Dados Secretos. Entrada Mal-intencionada. Entrada

no Banco de Dados. Entrada Específicas da Web. Internacionalização.

Segurança de Soquete. RPC, Controles ActiveX e DCOM Seguros. Proteção

de Ataques de Negação de Serviço. Teste de Segurança. Instalação de

Softwares Seguros. Documentação sobre Segurança e Mensagens de Erro.

Engenharia de Software e Gerência de Projetos

Ementa: O conceito e os objetivos da gerência de projetos. Abertura e

definição do escopo de um projeto. Planejamento de um projeto. Execução,

acompanhamento e controle de um projeto. Revisão e avaliação de um projeto.

Fechamento de um projeto. Metodologias, técnicas e ferramentas da gerência

de projetos. Princípios de Engenharia de Software. Paradigmas. Modelos de

ciclo de vida do software. Fases de desenvolvimento de software. Conceitos

fundamentais de Interface Homem-Computador. Aspectos de projeto de

interfaces. Sistemas de apoio ao desenvolvimento de Interfaces.

Linguagem para Organização e Transferência de Dados para Web

Ementa: A linguagem XML: conceitos básicos e características. A abordagem

da XML. Estruturas lógicas e físicas em documentos XML. Mecanismos de

estilos XML. Processador de XML. Conceitos e utilização de XSL.

Desenvolvimento de aplicações.

Programação em Dispositivos Móveis

Ementa: Introdução a programação de dispositivos móveis. A Plataforma

Android. Manipulação de interface e multimídia. Threads e Comunicação.

Métodos de Armazenamento. Manipulação de dispositivos de E/S. Localização

e Mapas.

Redes de Computadores

Ementa: Conceitos básicos de Rede de Computadores e da Internet.

Arquitetura em camadas e camadas de protocolos. Exemplo de redes de

computadores. A camada física: componentes, cabeamento metálico, óptico,

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comunicação wireless. Sistemas padronizados detelecomunicação e

comunicação de dados. A camada de enlace e a subcamada de acesso ao

meio, técnicas de detecção de erros. A camada de rede: roteamento e

endereçamento IP. A camada de transporte (protocolos TCP e UDP). A

camada de aplicação: protocolos HTTP, SMTP, DNS, FTP. Segurança em

redes.

Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas V

Ementa: Fundamentos para a elaboração de projetos. Abordagem básica

sobre interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade na prática de projetos.

Bibliografia Básica e Complementar

Serão registrados nos Planos de Ensino e Aprendizagem de cada

semestre e turma, as referências bibliográficas que fundamentam a disciplina.

Os Planos de Ensino e Aprendizagem serão disponibilizados e

apresentados aos alunos no início de cada período letivo.

Regulamentos das disciplinas ou atividades

As disciplinas ou atividades que possuem organização didática

diferenciada (Estágios supervisionados, Trabalho de Conclusão de Curso,

Atividades Complementares etc) são regidas por Regulamento próprio,

disponível na Coordenação do Curso e apresentadas pelos professores aos

alunos, no início de cada período letivo.

Infraestrutura Física e sua Utilização

O curso disponibiliza 3 salas de aula sendo uma para cada turma e 15

laboratórios com capacidade e equipamentos adequados e condições

satisfatórias para atender suas respectivas atividades teóricas e práticas.

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Possui ainda o espaço físico que onde se encontra a Coordenação do Curso,

responsável pela gestão didático-pedagógica do mesmo, em consonância com

o seu Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante.

Além dessas, outras instalações estão à disposição dos docentes e

discentes, tais como: salas para professores e reuniões, secretaria,

Departamento de Controle Acadêmico, posto de atendimento bancário, setor

de multimeios, setor de reprografia, cantinas, espaços para convivência, salas

de estudo e representação estudantil, estacionamentos, auditórios, etc cujo

respectivo detalhamento encontra-se apresentado no Programa Institucional da

IES.

Acrescente-se ainda que, para apoiar as atividades do mencionado

Curso, a IES possui laboratórios de informática, tecnicamente preparados, com

pessoal qualificado. Esses últimos dão o suporte necessário ao

desenvolvimento das habilidades relativas à informática em especial, bem

como de outras demandas pedagógicas.

Biblioteca

O Sistema de Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp-SIBI,

unidade de apoio ao ensino, pesquisa e extensão, é formado pelo acervo

bibliográfico das bibliotecas das duas Unidades em Campo Grande e de outro

acervo no campus de Rio Verde de Mato Grosso (MS) e do Centro de

Educação à Distância.

Na hierarquia da Instituição, o Sistema Integrado de Bibliotecas vincula-

se ao Departamento de Bibliotecas do Sistema Anhanguera.

A aquisição de todo material bibliográfico destinado às bibliotecas

pertencentes à Universidade Anhanguera-Uniderp e às bibliotecas participantes

é centralizada no Departamento de Bibliotecas da Anhanguera Educacional,

através de sugestões das bibliotecas locais, e distribuída para as unidades a

que pertence. A catalogação e o processamento técnico dos materiais

adquiridos são realizados pela Biblioteca Central e distribuídos para as

bibliotecas setoriais e participantes.

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A Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes possuem

Regimento e Regulamento, possibilitando a boa prestação de serviços aos

usuários.

O acervo bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp está

tecnicamente organizado por assunto, segundo o sistema de Classificação

Decimal de Dewey, e por autor de acordo com a tabela PHA.

As bibliotecas da Universidade AnhangueraUniderp e bibliotecas

participantes atuam no meio acadêmico e junto a comunidade em geral,

prestando serviço de disseminação da informação dando apoio ao ensino,

pesquisa e extensão da Universidade.

O material bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp e

bibliotecas participantes encontram-se à disposição do corpo docente,

discente, técnico-administrativo, pessoal de apoio, bem como da comunidade

local e para empréstimo inter-bibliotecário.

O Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

encontra-se instalado na Unidade Matriz e tem à disposição do corpo docente e

discente e, também, da comunidade em geral, todo o Sistema de Bibliotecas

(SIBI) da Universidade, anteriormente descrito.

Informatização

As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas

participantes estão devidamente informatizados para fornecer informações

rápidas e precisas a seus usuários. Tal procedimento oferece as vantagens de

disseminação seletiva da informação, compilação de bibliografias em menor

tempo, obtenção de dados para avaliação quantitativa do acervo, controle de

empréstimos etc. Desta forma, evidencia-se a importância da automação na

melhoria e eficiência dos serviços prestados.

As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas

participantes utilizam o sistema ALEPH desenvolvido para a gestão de

bibliotecas e o banco de dados Oracle.

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O sistema permite também ao usuário o acesso aos serviços e

catálogos da biblioteca e integra em tempo real, às rotinas de controle

oferecendo a qualquer usuário operações de buscas, reservas e renovações,

sem deslocamento de sua residência ou ambiente de trabalho.

Estão disponíveis aos usuários o catálogo do acervo da Universidade

Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes assim como de toda Rede

Anhanguera, que pode ser consultado por autor, título, assunto e tombo, bem

como permite fazer empréstimo de material bibliográfico de maneira rápida e

eficiente. Para a utilização das bases de dados em CD-Rom, encontram-se

disponíveis nas Bibliotecas, microcomputadores com Kit Multimídia.

A Biblioteca Central oferece um Setor de Informática, dotado de

hardware, software e de pessoal treinado para programar e manter os serviços

de automação.

Atualmente, encontram-se instaladas na Biblioteca as seguintes bases

de dados:

Base de monografias;

Base de usuários;

Base de periódicos;

Base de empréstimos.