ESCOLA ESTADUAL JOANNA SPÓSITO

PROJETO PEDAGÓGICO CULTURAL:

“MEMÓRIA E CIDADANIA: VISITA AO MEMORIAL DA RESISTÊNCIA DE SÃO PAULO”

PROJETO ELABORADO E EXECUTADO PELA PROFESSORA DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA MAIRA CONDE.

EMBU DAS ARTES

MARÇO/2016

PROJETO CULTURAL

“MEMÓRIA E CIDADANIA: VISITA AO MEMORIAL DA RESITENCIA DE SÃO PAULO”

I- Introdução

O Memorial da Resistência de São Paulo, uma iniciativa do Governo do Estado de São Paulo por meio de sua Secretaria da Cultura, é uma instituição dedicada à preservação de referências das memórias da resistência e da repressão políticas do Brasil republicano (1889 à atualidade) por meio da musealização de parte do edifício que foi sede, durante o período de 1940 a 1983, do Departamento Estadual de Ordem Política e Social de São Paulo – DEOPS/SP, uma das polícias políticas mais truculentas do país, principalmente durante o regime militar. A proposta curricular de sociologia da Secretaria de Educação de São Paulo prevê na situação de aprendizagem 2 (A conquista dos direitos civis, políticos, sociais e humanos no Brasil) o debate sobre a construção da cidadania no Brasil compreendida levando em conta o processo histórico de lutas. Na etapa 4 (Direitos e deveres do cidadão) está previsto o tema “Cidadania Reprimida” e os estudantes que hoje cursam o Ensino Médio fazem parte de uma geração que não viveu a ditadura militar e os efeitos mais perversos da perseguição política aos opositores do regime.

No que diz respeito ao tema em questão, a cidadania, consideramos de fundamental importância recuperar o contexto vivido por boa parte dos brasileiros na época, a fim de propiciar o contraste necessário entre o Estado democrático de direito que vivemos hoje e a ditadura militar (entre 1964 e 1985) que tanto repudiamos. Esse exercício é fundamental para a compreensão do contexto histórico, político e social em que a Assembleia Constituinte se formou, em 1986, e resultou na promulgação da Constituição de 1988, até hoje vigente, e que representa o principal instrumento de cidadania no Brasil.

Pela razões explicitadas acima, é de fundamental importância a ida ao Memorial da Resistência de São Paulo.

II- Fundamentação Teórica

O Programa de Ação Educativa, uma das linhas programáticas do Memorial da Resistência de São Paulo, desenvolve atividades baseadas no diálogo entre o discurso expositivo e diferentes perfis de público, com o objetivo de contribuir com a reflexão e a formação de cidadãos críticos em relação à História Republicana do Brasil e de sensibilizar sobre a importância do exercício da cidadania, do aprimoramento da democracia e do respeito aos direitos humanos.

O Programa de Ação Educativa está estruturado em três eixos orientadores, que constituem a chamada formação docente em Direitos Humanos:

Saber curricular: conteúdos formais específicos, do ponto de vista conceitual, histórico, filosófico e normativo;

Saber pedagógico: metodologias educativas para processos formativos em direitos humanos;

Saber experiencial: vivência cotidiana, sensibilização e coerência ética frente aos direitos humanos.

III- Objetivo Geral

O objetivo geral é compreender o conceito de cidadania reprimida tomando ciência do que acontece quando os direitos civis e políticos são severamente reprimidos.

IV- Objetivos específicos

Analisar criticamente as condições de exercício da cidadania no Brasil ao longo da história;

Conhecer a história e estrutura do DEOPS/SP em tópicos que evidenciam suas diversas ramificações com instâncias do poder para o controle e repressão dos cidadãos;

Conhecer as noções, as estratégias e os fatos relativos ao controle, repressão e resistência do período da ditadura militar;

Estabelecer uma reflexão crítica sobre os direitos e os deveres do cidadão.

V- Metodologia

Primeiro haverá aula expositiva / dialogada com o conceito de cidadania reprimida e uma introdução ao tema Ditadura Militar (sem aprofundamento, pois compete fundamentalmente ao currículo de história). O material utilizado será o caderno do aluno e o livro didático. No dia 12 de abril de 2016 está programada uma ida ao Memorial de Resistência de São Paulo, na exposição permanente dividida em:

Módulo A: O edifício e suas memórias.

Módulo B: Controle, repressão e resistência: o tempo político e a memória.

Módulo C: A construção da memória: o cotidiano nas celas do DEOPS/SP.

VI- Avaliação

A avaliação será por meio de produção de texto dissertativo – argumentativo com o tema “Qual a importância da participação política dos cidadãos na conquista dos direitos?”

VII- Recursos

A entrada no Memorial da Resistência de São Paulo é gratuita. Será necessária a cotação de um ônibus com capacidade para 40 (quarenta) alunos.

VIII- Cronograma Previsto

Ida: 12 de abril de 2016 Saída: 7:30 da manhã Chegada Prevista no Memorial: 10 horas da manhã Tempo Previsto da Visitação 1h30 Saída Prevista: 11:30 da manhã Chegada Prevista: 13 horas

REFERENCIAS

Memorial da Resistencia de São Paulo< http://www.memorialdaresistenciasp.org.br/memorial/>

Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo< http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/43/Files/CHST.pdf>

Caderno do Professor criado pelo programa São Paulo Faz Escola< http://www.intranet.educacao.sp.gov.br/portal/site/Intranet/>