projeto fiscais da dengue

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Projeto Formação de Fiscais no Combate à Dengue Prof Isabel C. Costa e ª S i lva

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ProjetoFormação de Fiscais no

Combate à Dengue

P r o f I s a b e l C . C o s t a e ªS i lva

Problematização

S u s c i t a r n o s a lu n o s e n a

c o m u n i d a d e

q u e s t i o n a m e n t o s s o b r e

h b i t o s d i r i o s q u e p o s s a m á áe v i t a r a d o e n a e fa z e r c o m çq u e c r i e m o u s e u t i li z e m d e

m e i o s s i m p le s , n o c o m b a t e

d a m e s m a .

Justificativa

É d e c o n h e c i m e n t o d e

t o d o s , q u e a D e n g u e t e m s e

a la s t r a d a d i a r i a m e n t e ,

t o r n a n d o -s e c a d a v e z m a i s

p e r i g o s a a p o p u la o . çãD e s t e p o n t o s u r g e a

n e c e s s i d a d e d e

s e n s i b i li z a r ,

p r i m e i r a m e n t e , o s a lu n o s

q u a n t o a s e r i e d a d e d a

d o e n a e o s r i s c o s ço fe r e c i d o s . E a t r a v s d i s t o , éc r i a r u m a i n t e r a o e n t r e çãa lu n o s , fa m li a e íc o m u n i d a d e .

Objetivos:

C r i a r u m a r e d e d e c o m b a t e

a d o e n a , i n t e r a n d o o s çe n vo lv i d o s e d e s e n vo lve n d o

h b i t o s p a r a q u e o s m e s m o s áp o s s a m “p a r a r , p e n s a r e a g i r ”,

s o b r e o t e m a -p r o b le m a .

O fe r e c e r m e i o s p r t i c o s e ás i m p le s p a r a q u e p o s s a m s e

s e n t i r e s e r , a g e n t e s

c o m u n i t r i o s lu t a n d o p o r u m áb e m c o m u m .

• P U B L I C O -A L V O : a lu n o s d o 1 ºa o 5 a n o (4 s r i e )º ª é

• D U R A O : ÇÃ 1 m s ê

• C O N T E U D O S

T R A B A L H A D O S : N a t u r e z a e

s o c i e d a d e , L e i t u r a e E s c r i t a ,

C lc u lo s .á

Metodologia

1ª Aula:- R o d a d e c o n ve r s a p a r a

le va n t a m e n t o d e

c o n h e c i m e n t o s p r v i o s s o b r e éo a s s u n t o

- M o n t a g e m d e u m a li s t a c o m

o q u e j s a b e m , s o b r e m e i o s ád e p r e ve n o .çã- A p r e s e n t a o / e x p o s i o : çã çãS li d e s s o b r e h i s t r i c o , ór e p r o d u o , çãc o n t a m i n a o e p r e ve n o çã çãd a d o e n a . (1 5 m i n u t o s )ç

- A p r e s e n t a o d o çãv d e o : S a i fo r a D e n g u e (9 í

m i n u t o s )

2ª Aula:- R o d a d e c o n ve r s a p a r a

a p r e s e n t a o d a p r o p o s t a d e çãm o n t a g e m d a m o s q u e t e i r a

q u e a u x i li a r n o ár e c o n h e c i m e n t o d e lo c a i s

o n d e p o s s a h a ve r fo c o s d o

m o s q u i t o .

- A p r e s e n t a o d o v d e o : çã íR e p o r t a g e m c o m o P r o fe s s o r

M a lo u r e C a b r a l, c r i a d o r d a

m o s q u e t e i r a (1 0 m i n u t o s )

- R o d a d e c o n ve r s a s o b r e a s

o p i n i e s .õ- E n v i o d o s b i lh e t e s p e d i n d o

1 g a r r a fa p e t p o r a lu n o ,

c o m o la c r e d a t a m p a .

3ª Aula:

- R e t o m a d a d a r e p o r t a g e m e

i n i c i o

d a m o n t a g e m d a a r m a d i lh a .

- L e i t u r a d a s r e g r a s d e

u t i li z a o çãd a a r m a d i lh a .

- E n v i o d a a r m a d i lh a c o m a s

r e g r a s , p a r a c a s a .

COMO UTILIZAR A ARMADILHA

PRIMEIRO PASSO: VOCÊ DEVE AVERIGUAR SE SUA CASA ESTÁ LIMPA, SEM GARRAFAS COM A BOCA PARA CIMA, PRATINHOS DE FLORES, CAIXA DE AGUA ABERTA, ETC.

SEGUNDO PASSO: COLOCAR, MAIS OU MENOS, 3 DEDOS DE ÁGUA NA ARMADILHA.

QUARTO PASSO: PROCURAR UM LOCAL LIMPO E COM SOBRA ONDE POSSA COLOCAR A ARMADILHA.

QUINTO PASSO: DEPOIS DE DOIS DIAS, VOCÊ DEVE COMPLETAR A ARMADILHA COM MAIS UM POUCO DE ÁGUA. O SUFICIENTE PARA CHEGAR A BOCA DA GARRAFA.

SEXTO PASSO:

* SE SURGIR LARVAS DO MOSQUITO, VOCÊ SABERÁ QUE, OU SUA CASA AINDA NÃO ESTÁ COMPLETAMENTE LIMPA, OU ALGUM VIZINHO NÃO FEZ A LIMPEZA. PORTANTO, PROCURAR LIMPAR MAIS UMA VEZ.

PARA ACABAR COM ESSAS LARVAS, VOCÊ PODE UTILIZAR: SABÃO EM PÓ OU DETERGENTE.

* CASO, VOCÊ NÃO CONSIGA CAÇAR NADA, PARABÉNS, ISSO SIGNIFICA QUE VOCÊ E SEUS VIZINHOS ESTÃO AGINDO CORRETAMENTE.

A ARMADILHA PODE SER DESMONTADA E GUARDADA PARA UTILIZAR EM OUTRO MOMENTO.

4ª Aula:

- L e va n t a m e n t o d o s r e s u lt a d o s

o b t i d o s .

P o s s i b i li d a d e s d e e x p lo r a o : çãq u e m c o n s e g u i u c a a r , o n d e çc o lo c o u , o q u e t e ve q u e fa z e r

a n t e s d e c o lo c a r a a r m a d i lh a ,

e t c .

Avaliação

A a va li a o p o d e s e r çãr e a li z a d a d u r a n t e a s a u la s ,

n o q u e d i z r e s p e i t o a o s

c o n h e c i m e n t o s ; a p s a ói n s t a la o d a m o s q u e t e i r a , çãe m r e la o a o q u e fo i çãc a p t u r a d o o u n o . E ãp r i n c i p a lm e n t e , n a m u d a n a çd e h b i t o d o s a lu n o s .á

ResultadosO p r o je t o o b t e ve g r a n d e s

r e s u lt a d o s , c o m o a m u d a n a çd o h b i t o q u e s e t o r n o u áv i s v e l, p o i s o s a lu n o s ím o s t r a m -s e p r e o c u p a d o s

c o m a p r o b le m t i c a e s e n t e m áq u e r e a lm e n t e , s o “fi s c a i s ” ãq u e c o la b o r a m c o m o

c o m b a t e a o m o s q u i t o e a

d o e n a . É n o t ve l c o m o ç ái n t e r a g e m c o m a s i t u a o d e çãfo r m a c o n s c i e n t e .

A l m d e s s e s r e s u lt a d o s , ét i v e m o s a o p o r t u n i d a d e d e c r i a r

u m a r e d e d e c o n h e c i m e n t o , p o i s

o s a lu n o s le va r a m o “d e s a fi o ”

p a r a fa m i li a r e s e v i z i n h o s . E u m

p o u c o a l m d o q u e ée s p e r va m o s , s u r g i r a m ás i t u a e s d e c a p t u r a d o fo c o e çõn o c a p t u r a s , o q u e p o s s i b i li t o u ãu m a d i s c u s s o m a i s a b r a n g e n t e ãs o b r e r e s u lt a d o s , e d e v i d o a o

s u c e s s o d o p r o je t o a li a d o a

s i t u a o q u e a c i d a d e d e çãS o r o c a b a e n fr e n t a , t i v e m o s a

o p o r t u n i d a d e d e c o m p a r t i lh a r

p a r t e d o n o s s o t r a b a lh o , a t r a v s éd e u m a r e p o r t a g e m a o Jo r n a l

d a R a d i o C r u z e i r o , q u e t a m b m , én o s a b r i u m a i s u m a p o r t a , n o s

le va n d o a u m a a u la e x p o s i t i va

s o b r e a m o n t a g e m d a

a r m a d i lh a , n o Jo r n a l lo c a l d a

R e d e G lo b o , T e m N o t i c i a s . O q u e

a u m e n t o u a i n d a m a i s a

s a t i s fa o d e c a d a a lu n o e m d a r çãc o n t i n u i d a d e e d i fu n d i r o

p r o je t o n a e s c o la e e m c a s a .

Referências bibliográficas

* S i t e s p e s q u i s a d o s :

h t t p ://w w w .c o m b a t e a d e n g u e .c o m .b r /

; h t t p ://w w w .d e n g u e .o r g .b r /

*V d e o a p r e s e n t a d o : íh t t p ://w w w .y o u t u b e .c o m /w a t c h ?

v= W A 7 z f_ I p 6 6 w

*V d e o d e m o n t a g e m d a a r m a d i lh a : í

h t t p ://w w w .y o u t u b e .c o m /w a t c h ?v = Jy i _ z j3 P W c c

(M a t r i a d o B o m D i a R i o )é* L i n k d a r e p o r t a g e m (T v

T e m ):

h t t p ://t n .t e m m a i s .c o m /n o t i c i a /5 /4 0 7 1 5 /s e m a n a _ d e _ c o m b a t e _ a _ d e n g u e _ va i _ m o b i li z a r _ 2 5 _ m i l_ a g e n t e s _ d e _ s a u d e .h t m

Contatos:

• E -m a i l:

p r o fc o s t a e s i lva @ li v e .c o m

• B lo g :

w w w .p r o fe s s o r a c o s t a e s i lva .b lo g s p o t .c o m