ESCOLA MIGUEL FERREIRA

PROJETO INTERDISCIPLINAR.

ENSINO FUNDAMENTAL.

IDEALIZADORES DO PROJETO

ELIZANGÊLA

MARIA APARECIDA BORGES

ROSÁRIO DE FÁTIMA

PROJETO MEIO AMBIENTE

“como melhorar a qualidade de vida do

planeta”

JUSTIFICATIVA

As relações entre o homem, as cidades e o

meio ambiente sempre sofreram transformações

e nunca foi igual, a facilidade de alimentos, o

desenvolvimento tecnológico, os mecanismos

de transmissão de muitas doenças, a descobertas

as drogas, importantes medidas de saúde

pública, tratamento de água estão dilacerando

nosso planeta e as discussões ativamente é a

melhor ferramenta para a preservação do meio

ambiente em que vivemos.

OBJETIVO GERAL

IDENTIFICAR AS TANSFORMAÇÕES

URBANAS E OS PROBLEMAS

AMBIENTAIS;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Reconhecer as alterações que o homem

introduziu no meio ambiente; (geografia)

Examinar o crescimento populacional e o

desequilíbrio ambiental; (geografia)

Incentivar os alunos a conhecer os problemas

ambientais do seu bairro, rua, etc.

(língua portuguesa e geog.).

Alertar sobre os males do fumo a saúde

( ciências)

Observara importância da árvore (ciências)

ESTRATÉGIAS

Fazer debates com alunos sobre o desperdício

da água e sua importância em nossas vidas

(geog.);

Mapas (geog.);

Desenhar/gravuras frutas e legumes (artes);

Pesquisar o valor nutritivo de frutas, verduras

e legumes (ling. Portuguesa);

Apresentar pesquisa em forma de teatro

(artes);

A importância da árvore (pesquisa) (língua

portuguesa);

Apresentação da pesquisa individual e

entrega da pesquisa, (língua portuguesa,

ciências),

Mural (artes)

Não as drogas – mal do fumo (ciências corpo

humano) ed. Física (fôlego falta de apetite,)

Teatro sobre as drogas (artes).

DESENVOLVIMENTO

Os conteúdos serão trabalhados, nas aulas

normais, nas disciplinas de Língua

Portuguesa, Geografia, Artes, nos dias

específicos, incluído no plano de aula.

AVALIAÇÃO:

Será avaliada a participação dos alunos,

entrosamento, apresentação dos temas, peças

teatrais, murais, apresentação de trabalhos em

grupo e individual.,leitura, apresentação de

livros, autógrafos.

CULMINÂNCIA

OS RESULTADOS SERÃO

APRESENTADOS EM UMA AULA

ESPECIAIS DIA 23/09/2011.

ESCOLA MIGUEL FERREIRA

PROJETO INTERDISCIPLINAR.

ENSINO FUNDAMENTAL.

PROJETO: OBA!! JÁ SEI LER,

ESCREVER, SOMAR E MULTIPLICAR

“a leitura é uma linguagem que precisa ser

ensinada”.

IDEALIZADORES DO PROJETO

ELIZANGÊLA

MARIA APARECIDA BORGES

ROSÁRIO DE FÁTIMA

JUSTIFICATIVA

A idéia de que saber ler e escrever valorizam

as pessoas é verdade. A leitura e a escrita são

nos dias de hoje exigência fundamentais do

mercado de trabalho. Quando você lê ou

escreve, está se comunicando com outras

pessoas, ao ler, você se comunica com quem

escreveu o texto.

Pensar matematicamente, utilizando-se das

várias ferramentas que a matemática dispõe é

uma condição necessária para que o indivíduo

possa ser considerado numeralizado,

favorecendo a compreensão do mundo e a

formação do pensamento crítico do aluno.

OBJETIVO GERAL

LER PARA SOMAR E MULTIPLICAR

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Valorizar a leitura como fonte de informação,

Utilizar a linguagem como instrumento de

aprendizagem;

Utilizar a linguagem oral com eficácia,

Produzir textos com coerência;

Ler automaticamente diferentes textos

Desenvolver habilidades para resolver

problemas,

Desenvolver as estruturas aditivas e

multiplicativas;

Interpretar e produzir escritas numéricas,

levantando hipóteses sobre elas;

Identificar os conhecimentos matemáticos

como meio para compreender e transformar o

mundo á sua volta;

ESTRATÉGIAS

Fazer leitura diariamente;

Utilizar livros de histórias, contos,

poesias...

Usar jogos para resolver situação

problemas,

Bingos, gincanas etc...

DESENVOLVIMENTO

As leituras serão diárias nas disciplinas do

dia;

O cálculo será usado na disciplina de

matemática ou onde convier sempre;

AVALIAÇÃO:

Será avaliada a participação dos alunos,

entrosamento, apresentação dos temas, peças

teatrais, murais, apresentação de trabalhos em

grupo e individual, leitura, apresentação de

livros, autógrafos.

CULMINÂNCIA

Será dia 22.10, na comemoração do DIA

NACIONALDO LIVRO.

ESCOLA MIGUEL FERREIRA

PROJETO INTERDISCIPLINAR.

ENSINO FUNDAMENTAL

IDEALIZADORES DO PROJETO

ELIZANGÊLA

MARIA APARECIDA BORGES

ROSÁRIO DE FÁTIMA

PROJETO BIENAL DO LIVRO

DIA NACIONAL DO LIVRO

JUSTIFICATIVA

A melhor maneira de marcar a passagem desse

dia é despertar, nos alunos o interesse pelos

maravilhosos livros infanto juvenis que já

enriquecem a literatura brasileira e a universal.

É estimular a imaginação e a fantasia deles,

formar a personalidade e ao mesmo tempo,

satisfazer-lhes a necessidade de lazer e usar o

livro como fonte de consulta e estudo.

OBJETIVO GERAL

Leitura: Um sonho possível.

ESTRATÉGIAS

Oficina de textos;

Apresentação de livros;

Produção de textos;

Exposição dos textos em murais;

Leitura coletiva e em dupla,

Apresentação de livros escritos e

confeccionados pelos alunos com autógrafos;

AVALIAÇÃO:

Será avaliada a participação dos alunos,

entrosamento, apresentação dos temas, peças

teatrais, murais, apresentação de trabalhos em

grupo e individual.,leitura, apresentação de

livros, autógrafos.

CULMINÂNCIA

Serão apresentados resultados de cada projeto

envolvendo leitura, com teatro, exposição de

livros, murais, colagem, pintura, bem como em

específico o projeto Oba!!!já sei

ler,escrever,somar e multiplicar.

Dia 22.10.2011.

ESCOLA MIGUEL FERREIRA

PROJETO INTERDISCIPLINAR.

ENSINO FUNDAMENTAL

IDEALIZADORES DO PROJETO

ELIZANGÊLA

MARIA APARECIDA BORGES

ROSÁRIO DE FÁTIMA

PROJETO CIDADANIA

“educar pra cidadania, missão possível”

JUSTIFICATIVA

Fala-se muito que uma das funções da escola

é contribuir para formação de cidadãos críticos,

conscientes e atuantes. Trata-se de uma tarefa

complexa, que exige da escola um

envolvimento que ultrapasse temas, conteúdos e

programas, e só torna realidade quando

abraçamos com garra os projetos desenvolvidos.

OBJETIVO GERAL

Estabelecer e Resgatar conceitos de

Respeito, ética.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Dar enfoque ás comemorações das datas

comemorativas e cívicas (Hino Nacional,

Hino de Rondônia) - Hist.

Dar interpretação crítica aos fatos

históricos (descobrimento do Brasil,

Tiradentes, Libertação dos Escravos e

História de Rondônia) Hist.

Dar importância da diversidade humana

para convivência em sociedade (Dia do Índio)

Hist.

Entender que o bem estar pessoal e

coletivo também é sinônimo de uma vida

cidadã. (Semana do Trânsito) Geog.

Aprender que somos todos distintos um

dos outros, embora sejamos todos iguais

como seres humanos (consciência negra) hist.

ESTRATÉGIAS

Discussão sobre o tema para incentivar a

participação de todos na data específica;

(hist., Geografia, Ciências)

Mural sobre a data com pesquisas

realizadas pelos alunos (Língua Portuguesa);

Utilizar leituras informativas para trabalhar

as datas e horas cívicas (língua Portuguesa e

Hist.);

Atividades de artes ( Colagem, Pintura);

Fazer florescer o amor á pátria,

conhecendo a história do seu Estado. (hist. e

geog.);

A Pátria é meu país (Hino Nacional e Hino

de Rondônia) HIST e GEOG.

Todos os homens são iguais por natureza e

perante a lei, quando a diferença é sinônima

de igualdade (consciência negra) Hist.

DESENVOLVIMENTO

Será interdisciplinar, nas disciplinas: Língua

Portuguesa, História, Artes, incluído no plano

de aula, trabalhado na data específica.

CULMINÂNCIA

Serão sistematizadas as descobertas feitas,

apresentando: álbum seriado., mural, desenho,

pintura,colagem feitas livremente pelas

crianças.

DIA 19.11.

AVALIAÇÃO:

Será avaliada a participação dos alunos,

entrosamento, apresentação dos temas, peças

teatrais, murais, apresentação de trabalhos em

grupo e individual, leitura, apresentação de

livros, autógrafos.