Conceição Rosa Pereira

TAREFA: Experiências Educomunicativas

1. Analisando vídeo

O vídeo do Youtube escolhido foi o que se encontra no link

http://www.youtube.com/watch?v=VN81obx_RcA com o nome de “Video Game

Contra o Bullying” postado pelo usuário “peacedreamers”, retratando o Bullying

como um jogo de vídeo game, realizado por alunos adolescentes num projeto coletivo

Educomunicativo chamado Jovem Adolescente.

Nota-se o caráter Educomunicativo devido do tema escolhido, que no momento atual é

um sério assunto escolar que tem provocado muita violência ou situações

desagradáveis entre os jovens e ao mostrar as visões destes como agentes de

comunicação faz total diferença no modo de aprender a lidar com o tema. A produção

do conteúdo de fácil compreensão e atrativa ao demonstrar episódios de Bullying que

ocorrem no cotidiano escolar e nas comunidades, propondo possíveis soluções para

que o problema social seja minimizado nestas esferas, contribuindo com conceitos de

ética, moral e respeito entre aquela comunidade e outros usuários desconhecidos que

visitam os vídeos do Youtube. A utilização de poucos e baratos materiais para a

produção facilitou e enriqueceu o vídeo caseiro que descreve o problema

evidenciando o tipo de atividade que os jovens gostam de fazer: jogar vídeo game.

Chamando atenção com recursos tecnológicos para potencializar e melhorar as

atitudes de cidadania com autonomia intelectual na criatividade e na produção,

colaborando para a formação de pessoas críticas que utilizam os meios para promover

uma sociedade mais justa.

2. Planejamento de experiência Educomunicativa

A experiência trata sobre a confecção de um jornalzinho escolar, de uma folha só,

para ser distribuído na comunidade escolar semanalmente ou mensalmente, conforme

disponibilidade de material e de tempo dos atores envolvidos, falando e mostrando

temas de problemas que estão presentes no cotidiano escolar, podendo ser

escolhidos por professores, alunos e pais, afinal são para informar e também para

tentar mudar algumas atitudes de alunos e famílias diante dos problemas detectados

na esfera escolar, mas que precisam ser pensados e resolvidos por todos envolvidos

no processo de aprendizagem e educação das crianças. Objetivando o preparo para

que os envolvidos exerçam uma cidadania crítica, mas com noções de deveres diante

de outros na sociedade. Alguns assuntos e ocorrências escolares serão diagramados

no jornal auxiliando na comunicação, aproximação e reflexão dos atores envolvidos,

visto que ao usar um projeto Educomunicativo ocorrem aprendizagens importantes

durante o processo de execução até o produto final.

2.1 - Detalhamento do projeto

Nome: Jornal INFORM@TUDE (informação & atitude)

Público: Crianças do 1º ao 5º ano e seus familiares, professores, gestores e

funcionários da escola.

Duração: ano todo

Materiais utilizados: sulfite, tinta, programa de computador, fotos, desenhos das

crianças, computador, impressora.

Objetivo: Usar a linguagem e conhecimentos científicos para promover reflexão sobre

temas externos que afetam o desempenho dos alunos no processo de aprendizagem

e promover maior harmonia dentro do ambiente escolar.

Justificativa: Nas escolas de forma geral há diversos problemas que impedem ou

atrapalham a aprendizagem escolar de crianças e jovens, variando de conflitos a

violências, a falta dos valores humanos, saúde e desrespeito dos pais em relação aos

profissionais da educação. É preciso começar a tomar algumas atitudes em conjunto

para que os problemas de alguns possam tentar serem resolvidos por muitos e

melhorar as atitudes colaborativas de dentro e de fora do ambiente escolar através

deste e de outros projetos Educomunicativos que sejam possíveis de serem realizados

com os equipamentos e materiais que temos a disposição.

Avaliação: Serão observadas a atenção e a expressão de opinião dos que receberão

o jornal, seja pessoalmente ou através de link de blog ou email disponibizados para

este fim; opiniões importantes para o planejamento de edições futuras, procurando

atender aos anseios dos envolvidos no cotidiano escolar.

Referências:

Curso Mídias na Educação da Universidade federal São João Del Rei. Disponível em:

http://pos.nead.ufsj.edu.br/Midias/Midias2012/moodle/ Acessado em 19/04/13.