Projeto de monitoria da Projeto de monitoria da Fisiologia Veterinária IFisiologia Veterinária I

Colegiado de Medicina VeterináriaColegiado de Medicina Veterinária

Edital n° 3 /2008 - PROEN Edital n° 3 /2008 - PROEN Prof. orientadora: Dr. Flaviane Mª. F. M. SilvaProf. orientadora: Dr. Flaviane Mª. F. M. Silva Monitores: Carlos Wagner de S. Wanderley Monitores: Carlos Wagner de S. Wanderley Maiara Leite BarberinoMaiara Leite Barberino

Objetivo geralObjetivo geral

Despertar o interesse pela docência, Despertar o interesse pela docência, mediante, o desempenho de atividades mediante, o desempenho de atividades

ligadas ao ensino, mantendo um ligadas ao ensino, mantendo um relacionamento pedagógico produtivo relacionamento pedagógico produtivo

entre alunos e professores.entre alunos e professores.

Atividades realizadasAtividades realizadas

Elaboração de roteiro para as práticas;Elaboração de roteiro para as práticas;

Auxílio na realização das práticas; Auxílio na realização das práticas;

Obtenção de animais experimentais; Obtenção de animais experimentais;

Auxílio no manejo diário dos animais;Auxílio no manejo diário dos animais;

Realização de plantões; Realização de plantões;

Apresentação de seminários;Apresentação de seminários;

Elaboração e entrega do Relatório final.Elaboração e entrega do Relatório final.

Roteiros:Roteiros:

Fisiologia celular:Fisiologia celular: Modelo de membrana;Modelo de membrana; Transporte biológico;Transporte biológico; Resistência globular;Resistência globular; Simulando o potencial de ação.Simulando o potencial de ação.

Fisiologia do aparelho respiratório:Fisiologia do aparelho respiratório: Determinação da freqüência respiratória;Determinação da freqüência respiratória; Desenvolvendo modelo da mecânica respiratória.Desenvolvendo modelo da mecânica respiratória.

Fisiologia do sistema nervoso:Fisiologia do sistema nervoso: Estudando o Sistema sensorial;Estudando o Sistema sensorial; Analisando o comportamento animal;Analisando o comportamento animal; Prática reflexos medulares;Prática reflexos medulares; Prática de reflexos pupilares;Prática de reflexos pupilares; Controlando a temperatura.Controlando a temperatura.

Fisiologia renal:Fisiologia renal: Características físico-químicas da urina.Características físico-químicas da urina.

Roteiros:Roteiros:

Roteiros:Roteiros:

Fisiologia cardiovascular:Fisiologia cardiovascular: Coleta de sangue;Coleta de sangue; Observando a freqüência cardíaca;Observando a freqüência cardíaca; Eletrocardiograma em cães;Eletrocardiograma em cães; Aferindo a pressão arterial;Aferindo a pressão arterial; Simulando o controle da PA e FC em ratos.Simulando o controle da PA e FC em ratos.

Animais das aulas práticasAnimais das aulas práticas::

Bovinos Bovinos (Holandeses);(Holandeses);

Cães (SRD);Cães (SRD);

Ratos (Wistar);Ratos (Wistar);

Sapos.Sapos.

Bioética.

Plantões e manejo dos animais:Plantões e manejo dos animais:

Contato direto com os monitores;Contato direto com os monitores; Esclarecimento de duvidas;Esclarecimento de duvidas; Resposta dos questionários;Resposta dos questionários; Vivência com os animais.Vivência com os animais.

Seminários:Seminários:

Semiologia da dor;Semiologia da dor;

Neurotransmissores;Neurotransmissores;

EstatísticaEstatística

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Plantões Seminários Manejo Práticas

Presentes

Ausentes

Figura1. Freqüências nas atividades envolvidas com a monitoria:

EstatísticaEstatística

0102030405060708090

100

Pantões

AprovadosReprovadosAp. por média

Figura 2. Participação nos plantões e aprovação:

ResultadosResultados

Motivação do aluno nas aulas práticas;Motivação do aluno nas aulas práticas;

Cuidados com animais das práticas;Cuidados com animais das práticas;

Habilidades na preparação de soluções e no Habilidades na preparação de soluções e no manuseio dos equipamentos;manuseio dos equipamentos;

Participação em situações de docência, Participação em situações de docência, liderança, criatividade e decisões;liderança, criatividade e decisões;

Integração dos alunos com o monitor.Integração dos alunos com o monitor.

Discussão e comentários Discussão e comentários

• Pontos positivos;Pontos positivos;• No geral as aulas práticas transcorreram de No geral as aulas práticas transcorreram de

forma satisfatória;forma satisfatória;• Somando conhecimento para o monitor e Somando conhecimento para o monitor e

para o corpo discente;para o corpo discente;• Presença dos monitores em todas as Presença dos monitores em todas as

práticas.práticas.

Discussão e comentáriosDiscussão e comentários

• Pontos negativos;Pontos negativos;• Realização do processo seletivo no decorrer Realização do processo seletivo no decorrer

do período letivo;do período letivo;• Dificuldade na colaboração da turma nas Dificuldade na colaboração da turma nas

atividades de manejo dos animais;atividades de manejo dos animais;• Falta de material de aula prática.Falta de material de aula prática.

AgradecimentosAgradecimentos

A professora orientadora A professora orientadora Dr. Flaviane Mª. F. M. Dr. Flaviane Mª. F. M. Silva;Silva;

A colega monitora Maiara Leite Barberino;A colega monitora Maiara Leite Barberino;

A turma de Fisiologia Veterinária do período de A turma de Fisiologia Veterinária do período de 2009.1.2009.1.

Obrigado!