Projeto de Alfabetização

18/10/2017 Coord. SMED Carine

C.M. Barros

Objeto de

Estudo da Língua

Portuguesa??

A língua “real”, por meio

dos Gêneros

Textuais e seus

princípios tipológicos.

Narrativo Argumentativo Expositivo Descritivo Expressivo

Injuntivo

(Persuadir)

Injuntivo

(Instrucional)

Conta fatos (narra), envolve personagens e narrador. Acontece tempo e lugar.

Ex.: Fábula, adivinha, HQ, piada....

Tem a função de persuadir e convencer o leitor a aceitar opinião imposta pelo texto.

Ex.: texto de opinião, carta ao leitor, de reclamação....

Transmite emoções e ideias Imaginação e sensibilidade. Possui versos e rimas.

Ex.: poema, letra de canção, parlenda ...

Relato sobre lugar, pessoa, animal ou objeto. Situações e experiências

reais. Ex.: relato de exp., atas, cardápio ...

Apresenta informações e fatos. Transmite conhecimento, texto informativo

Ex.: resumo, ficha técnica, artigo ...

Instrui e orienta o leitor, passo a passo para fazer algo.

Ex.: Receita, instrução de montagemregulamento...

Tem a intenção de persuasão, discute problemas, levantando e oferecendo

soluções. Ex.: Convite, Campanha, propaganda, aviso ...

Funções da escrita

Registro Comunicação

Organização Lazer

Práticas Metodológicas

para o ensino de

Língua

Portuguesa

Exercício constante de

leitura, análise linguística

do texto e da palavra, bem

com o exercício da

produção e da

reestruturação de textos.

(Proposta Curricular Municipal, p. 277, 2009)

Trabalhar essas práticas de forma lúdica

Objeto de Estudo

da Matemática

Relações e

interdependências

quantitativas entre

grandezas.

Abordagens

metodológicas

Resolução de problemas

Jogos

Brincadeiras

História da Matemática

Investigação Matemática

Tecnologias

Etomatemática

Jogos e Etomatemática

Conteúdos organizados em Eixos:

• NÚMEROS

• GEOMETRIA

• MEDIDAS

• TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO

Jogo “Nunca Dez”

Identificar as práticas metodológicas das atividades de Língua Portuguesa e Matemática

Leitura Análise linguística no interior do texto

Análise linguística no interior da palavra

Produção e reestruturação

Língua portuguesa

Resolução de problemas

Jogos Brincadeiras Hist. Da matemática

Investigação matemática

Tecnologia Etnomate-mática

PLANO INTEGRADO

MATEMÁTICA

LÍNGUA PORTUGUESA

Análise do plano integrado • O plano contemplou todas as práticas metodológicas das

áreas? • Partiu do objeto de estudo?

• Identificar a sistematização do objeto de estudo de cada

área. • É possível elaborar outras atividades para esse plano para

as abordagens metodológicas de matemática que não foram contempladas?

• A partir do material de subsídio complementem o plano de

acordo com as necessidades dos seus estudantes.

Elaboração de um plano integrado LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA