ESTADO DE MATO GROSSO DO SULSECRETARIA DE EDUCAÇÃOE.E. LEOPOLDO DALMOLINSALA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Projeto:

Itaquiraí, MS09/04/2012

Projeto: 3 R’s – “Reduzir, Reutilizar e Reciclar”

Introdução:

Este estudo visa sensibilizar e conscientizar os alunos do Ensino

Fundamental/Médio e da EJA, da Escola Estadual Leopoldo Dalmolin de Itaquiraí – MS,

quanto a preservação do meio ambiente em que vivem. A escola e a comunidade

exercem papel fundamental na contribuição para essa conservação e preservação, assim

prevemos o envolvimento dos educadores e familiares para envolver cada aluno na

destinação correta do lixo.

Para tanto, faremos uso de múltiplas ações de sensibilização, conscientização e

mobilização de todos os envolvidos. Assim, no decorrer do projeto, espera-se modificar de

forma significativa o modo de pensar e as posturas individuais e coletivas para a melhoria

da qualidade de vida na escola, na família e na comunidade.

Justificativa:

O Projeto Pedagógico em sua metodologia tem a preocupação de contemplar

questões relacionadas ao lixo produzido na escola e no ambiente em que o aluno vive de

forma que possa participar e estabelecer relações, interagir, transformar e agir em seu

meio e em outras realidades.

Partimos do pressuposto de que geralmente a criança desenvolve com mais

sensibilidade o gosto e o amor pela natureza, já no adulto, muitas vezes, é preciso

desenvolver o respeito. Não adianta um aluno tirar nota dez nas provas e continuar

atirando lixo nas ruas, desperdiçar água e energia elétrica, desmatar ou realizar outro tipo

de ação danosa, seja por não perceber a extensão dessas ações ou por não se sentir

responsável pelo mundo em que vive. Há a necessidade de conciliar a teoria com a

prática no dia a dia, garantindo, assim, o futuro da humanidade.

Objetivo geral

Este estudo visa promover a mudança comportamental dos alunos do Ensino

Fundamental/Médio e da EJA, da Escola Estadual Leopoldo Dalmolin de Itaquiraí – MS,

com a formação de novos hábitos relacionados à utilização responsável dos recursos

naturais e o descarte correto dos resíduos sólidos.

Objetivos:

- Estimular a participação dos alunos para a arrecadação de latas, garrafas pet, papéis e

lâmpadas fluorescentes.

- Resgatar a importância do reutilizável.

- Intensificar o tempo que o lixo demora em se decompor.

- Diferenciar lixo orgânico de reciclável.

- Compreender como se dá a utilização do lixo orgânico nas hortas, plantações (adubo)

- Enfatizar o cuidado com o meio ambiente e não a recompensa em prêmios que a turma

terá.

- Compreender a necessidade da reciclagem do lixo como forma de preservar o meio

ambiente.

- Perceber a problematização do lixo, origem, destino, desperdício e reciclagem.

- Refletir sobre a importância das três palavras Reciclar, Reduzir, Reutilizar, respeitando a

vida e a ecologia.

- Proporcionar ao educando atividades pedagógicas que favoreçam nos alunos

compreensão da importância como meio de sobrevivência, salientando também a

importância do lixo orgânico como adubo.

Metodologia (Desenvolvimento):

- Reunião com os professores, coordenador e diretor para apresentação da proposta do

projeto;

- Trabalho dos professores em sala com os seguintes temas:

O que é lixo?

Por que há tantos tipos de lixo?

Por que jogar lixo nos rios?

Para onde vai o lixo?

O que é compostagem?

- Interagir com as aulas de redação, onde os alunos produzirão textos sobre a importância

de reciclar. Colocando no blog da escola, a melhor redação;

- Divulgar a importância da reciclagem e solicitar que os alunos contribuam com a coleta

de materiais para reciclar, tais como: garrafas pet, papel, alumínio, pilhas e lâmpadas

florescentes. Trazendo à tona a questão social, onde muitos brasileiros sobrevivem

somente da venda deste produto;

- Deixar o representante de cada turma, responsável pela fiscalização da separação

correta do lixo em sala de aula;

- Definir quem ficará responsável pela contagem;

- Assistir vídeos, slides e jogos educativos, sobre o tema;

- Sabe identificar os recipientes próprios para cada tipo de lixo?

- Conhece alguém que também separa lixo reciclável?

- A partir de todas essas informações os alunos confeccionarão cartazes e espalharemos

na escola.

- Teatro com os professores, sobre o tema.

Pessoas envolvidas:

“Toda comunidade escolar, família, vizinhos, amigos”

Recursos Humanos:

- Equipe pedagógica da escola;

- Alunos da escola;

- Palestrantes convidados.

Recursos Materiais:

- Material didático: papéis variados, lápis de cor, pincel, tinta, cartolina, TNT, cola branca,

fita adesiva, tesoura, etc...

- Matérias recicláveis diversos ( garrafas pet, vidro, papel, latinhas, etc...);

- Aparelho de Data Show e computador;

- Equipamento de som;

Cronograma:

Início do projeto: 09/04/2012 Término do projeto: 22/04/2012

Teatro: Com os professores explicando o projeto.

        

Aulas STE

Atividade: 6124 - Tia Cecéu - História Lixo é no lixo (1º e 2º anos)

Descrição: Vídeo sobre o cuidado com o lixo que produzimos.

www.youtube.com/user/RedeNovoTempo

Atividade: 9122 - Jogo da reciclagem

Descrição:  Neste jogo você precisa pegar o lixo que passa pela esteira rolante clicando com o mouse e arrastar cada item para a lixeira de reciclagem correta.

Atividade: 8702 - Coleta Seletiva - Operação Limpeza

Descrição: Ajude o Super H2O a fazer corretamente a coleta seletiva de lixo. Clique nos lixos que aparecerem na esteira e arraste para a lixeira certa. Ajude o meio ambiente!

Atividade: 10120 - Polly Lixo Reciclável (1º ano)

Descrição: A Polly ama cuidar do meio ambiente, porém precisa de ajuda e você foi a(o) escolhida(o). São quatro lixeiras que você terá a disposição para separar o lixo: Plástico, Metal, Papel

Atividade: 2088 - Aprendendo reciclagem (5ºano)

Descrição: Recolha o lixo na vizinhança, separando os principais tipos de lixo recicláveis. e Vidro. Faça a sua parte e ajude a salvar o meio ambiente.

Atividade: 1480 - Decomposição do Lixo (Caça-Palavras)

Descrição:  Encontre as palavras e saiba qual o tempo de decomposição de cada material.

Disponível nas áreas de: meio-ambiente caça-palavras ciências

Atividade: 111 - Limpando o Mar

Descrição: Ajude o Caranga a limpar o lixo que as pessoas jogaram no mar.

Disponível nas áreas de: meio-ambiente labirinto raciocínio

Nome do Jogo: Meio Amb 03 - Limpe a praia (1ºano e 2ºano)

Descriçăo: Recolha o lixo e coloque-o na lixeira correta.

Fonte:www.iguinho.com.br

http://www.edinfjogos.universoneo.com.br/index.php?task=view&id=143

Lixo: Veja quanto tempo cada coisa leva para se decompor no fundo dos oceanos

http://www.nautica.com.br/noticias/viewnews.php?nid=ultbce74d4d87a0bae387385304b41bf5e5

Atividade com todas as turmas:

Separação do lixo com os alunos, utilizando as lixeiras com as cores.

LUGAR DE LIXO É NO LIXO

De: Marcondys França

Peça em um ato.

Personagens:

LIXEIRA PÁSTICO: (VERMELHO)

LIXEIRA VIDRO: (VERDE)

LIXEIRA PAPEL: (AZUL)

LIXEIRA METAL: (AMARELO)

LIXEIRA ORGANICO: (LARANJA)

RATO

(Entra o rato dançando quando é despertado por uma voz)

LIXEIRA PÁSTICO: - Quem é vivo sempre aparece!

LIXEIRA VIDRO: - Estávamos com saudades de você senhor rato.

LIXEIRA PAPEL: - É um imenso prazer revê-lo.

LIXEIRA METAL: - Por onde andava?

LIXEIRA ORGANICO: - Até parece que esqueceu os amigos.

RATO: - Não é isso. Estava por aí. Sabe como é... Com tantos lixos pela cidade fica difícil escolher onde ficar.

LIXEIRA PÁSTICO: - Sentimos sua falta.

RATO: - Bom saber.

LIXEIRA VIDRO: - Você é o único que nos respeita. Sabe exatamente onde encontrar cada coisa.

RATO: - tenho um bom faro.

LIXEIRA PAPEL: - As pessoas ainda não aprenderam a respeitar o meio ambiente. Jogam o lixo em qualquer lugar e isso provoca muitos problemas.

RATO: - Ainda dizem que os animais é que são irracionais.

LIXEIRA METAL: - Pois é. Não respeitam seu próprio habitar.

LIXEIRA ORGANICO: - Não aprenderam ainda o que é a coleta seletiva.

RATO: - Coleta seletiva?

LIXEIRA PÁSTICO: - É que há vários tipos de lixo: entre eles os recicláveis e os não recicláveis.

LIXEIRA VIDRO: - Pra isso é preciso separar o lixo.

LIXEIRA PAPEL: - Se não separar, mistura tudo e aquele que poderia ser reciclado será inutilizado.

LIXEIRA METAL: - As pessoas precisam deixar de jogar o lixo por todo lugar.

LIXEIRA ORGANICO: - É preciso aprender que lugar de lixo é no lixo!

RATO: - Pois é... Quando jogam o lixo nas ruas, esses lixos vão parar nas bocas de lobo e causam as constantes enchentes.

LIXEIRA PÁSTICO: - Pior que isso é saber que tem gente que joga até colchão e sofá velho nos córregos. Ai meu amigo a coisa fica feia, pois quando vem a enxurrada chegam a perda de seus bens. e até há caso de morte podem morrer em decorrência de

LIXEIRA VIDRO: - E até há casos de mortes causadas pelas enchentes que trazem para a população muitas doenças.

RATO: - E isso poderia ser evitado!

LIXEIRA PAPEL: - Através da reeducação. O lixo tem a sua classificação e é identificado quando é praticada a coleta seletiva.

RATO: - E como é feita essa coleta?

LIXEIRA METAL: - Separando o lixo. O primeiro passo é separar o lixo seco do lixo molhado.

RATO: - como assim?

LIXEIRA ORGANICO: - É considerado lixo molhado o lixo orgânico que são os restos de comida, vegetais e frutas que serve pra fazer adubo e que duram até 500 anos.

LIXEIRA PÁSTICO: - Já o lixo seco são aqueles que podemos reciclar, retornam para a população como novos objetos.

LIXEIRA VIDRO: - É muito fácil reconhecer os recicláveis são: papel, papelão, garrafa pet, vidro, plástico, lata de refrigerante, embalagem de xampu, são tantos...

RATO: - Então é só colocar tudo isso num saco de lixo e pronto!

LIXEIRA PAPEL: - Muita calma nesta hora! Como dar pra perceber, nós existimos. Estamos bem aqui! A espera dos recicláveis.

LIXEIRA ORGANICO: - Por isso estamos divididos por cores e com esse símbolo que significa reciclável.

LIXEIRA METAL: - E cada cor representa um tipo de reciclável.

RATO: - Agora confundiu tudo!

LIXEIRA PAPEL: - Calma! Eu a lixeira azul, sou própria para receber o papel, ou seja, podem colocar aqui: envelopes, revistas, papelão, as várias embalagens feitas a partir do papel assim como as caixas de longa vida. A reciclagem do papel considerada a mais limpa, pois não polui o ar, os rios e sem contar que milhares de arvores deixarão de ser cortadas.

RATO: - Então pode colocar ai o papel higiênico?

LIXEIRA PAPEL: - Não, Pelo amor de Deus! Se fizerem isso vão contaminar tudo aquilo que daria para reciclar.

LIXEIRA ORGANICO: - O papel higiênico não dar pra ser reciclado. Também há outros materiais que não podem ser colocados em nenhum de nós.

RATO: - E quais são estes?

LIXEIRA METAL: - São as lâmpadas florescentes, as pilhas, espelhos, cristal e a baterias de celulares.

LIXEIRA PÁSTICO: - Já em mim as pessoas podem depositar o plástico e seus derivados tais como: copos descartáveis, sacolas de supermercados, garrafas pet, embalagens de xampu, desodorantes, cremes, iogurte, margarinas e muitos outros.

LIXEIRA VIDRO: - Eu recebo o vidro. Aqui você pode depositar garrafas, copos, pratos e principalmente cacos de vidro estes serão transformados em novos objetos. Um bom exemplo e a transformação de cacos de vidros em espelhos.

LIXEIRA METAL: - Já em mim, pode depositar tudo que é de metal, ou seja: as latinhas de cerveja, refrigerante e sucos, o cobre, o aço, o parafuso, o zinco, o casco de geladeira entre outras coisas.

LIXEIRA ORGANICO: - Agora é minha vez!

TODOS: - Hum!

LIXEIRA ORGANICO: - Que foi?

TODOS: - É que você é fedido!

LIXEIRA ORGANICO: - Quem de nós não fede que atire o primeiro lixo!

RATO: - Pelo que vejo cada um de vocês tem a sua importância.

LIXEIRA ORGANICO: - É isso mesmo. Já em mim poderá ser depositado os restos de comida. Se todos fizerem assim estarão contribuindo e muito com a preservação da natureza, pois o lixo meu amigo, é uma grande preocupação mundial.

RATO: - A coisa é mesmo séria.

LIXEIRA ORGANICO: - Se é!

RATO: - Mas será que as pessoas vão aprender?

LIXEIRA PAPEL: - Não é só aprender. Tem que praticar. A reciclagem é um ato de cidadania.

RATO: - Espera ai... Então essa coisa de reciclagem deve dar dinheiro.

LIXEIRA VIDRO: - Muitas pessoas, principalmente desempregadas sobrevivem de catarem os materiais recicláveis. Elas catam, separam e depois vendem.

LIXEIRA PÁSTICO: - Se cada um fizer a sua parte teremos um mundo melhor e evitaremos muitas doenças.

RATO: - Meus amigos... Hoje aprendi muito.

LIXEIRA METAL: - Então vamos vê se realmente você aprendeu. Tá vendo aquele saco ali?

RATO: - Tô.

LIXEIRA ORGANICO: - É tudo material reciclado. Que tal separar.

RATO: - Xiiiii! Sei não...

LIXEIRA PAPEL: - Pode pedir ajuda da platéia. Tenho certeza que todos aprenderam e vão te ajudar.

RATO: - Vocês me ajudam? (Espera resposta) Então vamos lá.

(Pega o lixo e com a ajuda da platéia deposita nas lixeiras)

RATO: - Muito bem! Isso que é consciência. Então não esqueçam reciclar é preciso.

LIXEIRA VIDRO: - Passe essa idéia adiante.

LIXEIRA METAL: - Seja amigo do planeta.

LIXEIRA PAPEL: - Pratique a coleta seletiva.

LIXEIRA PÁSTICO: - Para mudar o mundo temos que começar com as mudanças de nossos hábitos.

TODOS: - Lugar de lixo é no lixo!

 

F I M