projecto de publicação de informação educativa vitor manuel barrigão gonçalves bragança, 2003...
TRANSCRIPT
Projecto de Publicação de Informação Educativa
Vitor Manuel Barrigão Gonçalves
Bragança, 2003
Desenvolvimento de Conteúdos
EducativosPortal dos Catraios – um projecto para a Web
Escola Superior de Educação de Bragança
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
22
Sumário
Contexto
Objectivos
Modelo Tecnológico e Modelo de Desenvolvimento
Desenvolvimento de Sistemas de Informação para a Web
Modelação e Especificação
Estrutura e Qualidade dos Websites
Desenvolvimento do Portal dos Catraios
Conclusões
Visita guiada ao Portal dos Catraios: http://www.catraios.pt
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
33
Contexto
Contínua e rápida mutação social, política, económica e tecnológica (redução do período de vida das TICs);
Recurso crescente a Redes Digitais de Informação(exigência crescente de informação);
Novo conceito de Educação: Educação ao longo da vida;
Alteração dos papéis e atitudes do aluno e do professor;Internet - instrumento indispensável ao desenvolvimento da
sociedade da informação (desenvolvimento de novas TIC);
Pais ou encarregados de educação cada vez mais investem em materiais ou instrumentos educativos.
Exigência crescente de:Conteúdos Websites Sistemas de Informação para a Web
Vivemos numa sociedade caracterizada por:
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
44
Contexto
Estabelecimentos de EnsinoQueriam mostrar o trabalho desenvolvido à sua comunidade educativa.
ESE-IPBQueria estreitar a ligação aos Estabelecimentos de Ensino.
CAE-BragançaQueria ver fácil e rapidamente veiculadas informações entre as escolas.
Alunos e ProfessoresExigiam novas formas de comunicação e de obtenção de informação.
Prefiguravam-se vários cenários para esta Comunidade Educativa:
Redes Telemáticas, Directórios Educativos, Portais Educativos, Websites Lúdico-didácticos, Sistemas de Ensino à Distância, Centros de Recursos on-line, entre outros sistemas baseados na Web.
Portal para Jardins e Escolas do 1º Ciclo Ensino Básico
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
55
Objectivos
Objectivo do projecto:Desenvolver um SIW que favoreça a comunicação entre as Escolas do 1.º Ciclo e Jardins de Infância e, destas com a comunidade em geral e com as crianças, seus pais e professores em particular.
Este Sistema de Informação Educativo para a Web
designou-se por
Portal dos Catraios – O Portal dos Miúdos e Graúdos
A construção de um portal ou outro Sistema de Informação para a Web (SIW) poderia não ser uma meta prioritária de cada escola...
Mas,
poderia constituir um objectivo comum de todas elas.
Estou aqui…
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
66
MIDDLEWARE
CLIENTE SERVIDOR
Modelo Distribuído
Internet
C liente Servidor
Protocolo do serviço
Protocolo TCP/IP
Aplicação C liente Aplicação Servidor
Modelo Cliente-Servidor
Qual o Modelo Tecnológico?
O mesmo já não podíamos dizer do Modelo de Desenvolvimento!
Modelos centrados no Servidor: - Modelo baseado em CGI; - Modelo baseado em SSI; - Modelo baseado em API.
Modelos centrados no Cliente:- Código previamente instalado;- Código móvel.
Modelos Híbridos.
Não levantava grandes dúvidas…
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
77
Tecnologias de suporte:
• Servidores e Sistemas Operativos (Windows, Linux...)
• Servidores e clientes aplicacionais (Servidor Web e Browser Web...)
• Protocolos de Comunicação (IP, TCP, UDP...)
• Tecnologias e Protocolos de Segurança (rede e aplicações)
• Sistemas de Gestão de Base de Dados (Oracle, SQL-Server...)
• e respectivos mecanismos de conexão (CGI, ASP, PHP...)
As tecnologias, por si só, não serão suficientes a menos que sejam acompanhadas de estratégias eficientes de planeamento, desenvolvimento e exploração de conteúdos.
Por conseguinte,Estudar os Modelos de DesenvolvimentoE seleccionar o mais adequado...
Qual o Modelo Tecnológico?
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
88
USI DSI
Análisede
Sistemas(Requisitos)
Manutençãode
Sistemas
Instalaçãode
Sistemas
Construçãode
Sistemas
Concepçãode
Sistemas*
PSI
AnáliseEstratégica
SI
ImplementaçãoEstratégica
SI
DefiniçãoEstratégica
SI
Administraçãode
RecursosHumanos
ProjectosEspeciais
AdministraçãodasTIC
Operaçãodo
Sistema
GSI
* Projecto de Sistemas (Especificação)
Varajão, 1998
Qual o modelo de Desenvolvimento?Enquadramento: Gestão de Sistemas de Informação
- Onde estamos?- Para onde queremos ir?- O que fazer para lá chegar?
- Analisar (O que fazer?)- Projectar (Como fazer?)- Criar/Adquirir- Instalar- Manter/Actualizar
- Formar os utilizadores- Actualizar as TIC- Introdução de dados-Alterações locais
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
99
Qual o Modelo de Desenvolvimento? Modelo Híbrido: Modelo em Espiral
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
1010
Modelo em Espiral Adaptado para o Desenvolvimento de SIWs
Planeamento do SIW Utilização/Exploração do SIW
Desenvolvimento do SIW
Feedback
Qual o Modelo de Desenvolvimento?
Então e eu?Fico para o fim
outra vez?
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
1111
Desenvolvimento de Sistemas de Informação Web
Modelo em Espiral Adaptado para o Desenvolvimento de SIWs Primeiros ciclos
Feedback
ANÁLISE DO SISTEMA(Recolha inicial de inform ações) PR O T O T IPAR AVALIAR
Exploração
Codificação
Produção
Refinamento
Descoberta
Manutençãoe Avaliação
Tempo
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
1212
Desenvolvimento de Sistemas de Informação Web
Modelo em Espiral Adaptado para o Desenvolvimento de SIWs Últimos ciclos
ANÁLISE(Requisitos)
PROJECTO(Especificação)
CONSTRUÇÃO(Codificação e testes)
INSTALAÇÂOMANUTENÇÃO
Análise
Protótipo
Implementação
Projecto
Estudo Prévio
Avaliação
Tempo
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
1313
Modelação e Especificação do SIW
Metodologia
• Metodologias Estruturadas:- Modelos baseados na decomposição funcional;- Modelos na perspectiva do algoritmo.
• Metodologias orientadas por Objectos:- Modelos baseados na flexibilidade e mutação de requisitos;- Modelos na perspectiva do objecto ou da classe de objectos.
Análise
Construção
Concepção
Modelos Descritivos
Modelos PrescritivosProtótipo, Aplicação,Objecto ou Sistema
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
1414
Estrutura e Qualidade
Estruturas de Websites:
HIBRIDA
REDE
HIERÁRQUICA
RADIAL
EstruturaImprevisível
EstruturaPrevisível
NavegaçãoMonótona
NavegaçãoDinâmica
MATRIZ
SEQUENCIAL
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
1515
Estrutura e Qualidade
Classificação dos Websites por estrutura:
Podem ser identificadas as seguintes formas de organização da informação nos Websites:• por conteúdos
Exemplo: Anos > Disciplinas > Temas > Conteúdos;
• por tarefasExemplo: publicar/consultar informação, comprar/vender produtos;
• por utilizadorExemplo: surfistas, esporádicos e novatos ou assíduos e experientes.
Vá lá…Fala de mim!
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
1616
Estrutura e Qualidade
Navegação:
Em suma,os mecanismos de apoio à navegação devem responder às questões:
Onde estou?De onde venho?Para onde vou?
• Profundidade dos menus: até 3.º nível da hierarquia (regra dos três cliques)
• Amplitude dos menus: até 32 opções por página
• Posição dos menus: consistência e uniformidade; Lei de Fitts (topo e esquerda)
• Indicadores de contexto: logotipo e título, tipos de ligações
• Metáforas
Conceito
A navegação deve ser fácil e intuitiva.Para tal:
? ? ?
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
1717
Estrutura e Qualidade
Qualidade da Informação
• Autoria:publicação de informações acerca da instituição e do autor do conteúdo.
• Acuidade:correcção, precisão, fidelidade ou exactidão do conteúdo.
• Actualidade:indicação da data de criação e/ou actualização do conteúdo.
• Abrangência:percepção da cobertura inerente à estrutura e organização do conteúdo.
• Objectividade:identificação clara do objectivo principal e nível de detalhe do conteúdo.
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
1818
Estrutura e Qualidade
Usabilidade
Contudo,alguns problemas podem ser antecipados através da:- avaliação heurística;- avaliação baseada em revisões;- avaliação baseada em modelos;- entre outros métodos de avaliação da usabilidade.
Independentemente do método, a avaliação será sempre centrada no utilizador
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
1919
Análise
Actividade de Desenvolvimento do Portal
Evolução dos Protótipos
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
2020
Projecto
Actividade de Desenvolvimento do Portal
Protótipo Operacional
Crianças
Professores
Pais
Comunidade
Colaboradores
CHEGA!Agora é a minha vez!
Eu não sou uma castanha qualquer!
Eu sou o Bilhó…
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
2121
Instalação
Actividade de Desenvolvimento do Portal
Arquitectura do Portal final
Cliente
Servidor W ebPortal dos Catraios
http://w w w .catraios.ptftp://w w w .catraios.pt
mail.catraios.pt
InternetColaboradores do Portal
Servidor MailPortal dos Catraios
TCP / IP
SMTP / PO P3
Caixas M AIL
Servidor BDPortal dos Catraios
TCP / IP
HTTP
Browser
SMTPPO P3
Leitor Mail
Servidor FTPPortal dos Catraios
TCP / IP
HTTP
IIS
HTM LASP
TCP / IP
SG BD - SQ L Servere Access2000
SQ L
Bases Dados
TCP / IP
HTTP
Browser
SMTPPO P3
Leitor Mail
AplicaçõesPublicação
TCP / IP
FTP
Directório FTP
Pasta PastaEscola A ... Escola Z
Caixa CaixaA ... Z
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
2222
Retrospectiva do trabalho desenvolvido
Conclusões
•Processo de Desenvolvimento deve ser orientado por uma metodologia.
•A actividade de Desenvolvimento deve ser impulsionada pela actividade de Planeamento e validada pela actividade de Exploração.
•Modelos Iterativos e Incrementais e os Modelos Híbridos (em particular Modelo em Espiral) são os mais adequados para o Desenvolvimento de Sistemas de Informação para a Web.
•O Modelo em Espiral adaptado permitiu visualizar e projectar o sistema, centrando-se na análise de riscos e no utilizador, e, evolutivamente, construir e validar o sistema a partir de um conjunto de modelos, especificações e protótipos.
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
2323
Retrospectiva do trabalho desenvolvido
Conclusões
• Análise e ProjectoAbordagens orientadas ao Objecto – ferramenta Rational RoseAbordagens Estruturadas – ferramenta Easy CASE
• Construção e AvaliaçãoCiclos “prototipar – avaliar – prototiparAnálise – Projecto – Construção - Instalação
• Avaliação e UtilizaçãoValidação da Estrutura, organização dos conteúdos e funcionalidade dos serviços(In)Formação para a comunidade
Algumascuriosidades:
91% das crianças transmontanas conhecem-me82% já brincaram e aprenderam coisas novas comigo79% querem mais computadores com Internet
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
2424
Perspectiva do trabalho a desenvolver
Conclusões
• Produção e publicação de conteúdos de qualidade científica e pedagógica;
• Dinamização dos serviços e conteúdos (Fóruns, Chats, Histórias On-line...);
• Melhoria da acessibilidade do Portal;
• Actualização face a novas tecnologias (HTML para XML; ASP.NET);
• Melhoria da segurança das aplicações Web e respectivas transacções (SSL);
• Integração mais forte com outros projectos
• Estender ao 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico.
Este projecto não pode ser dado como concluído!Este projecto precisa de si… Sim, estou a falar consigo.
Desenvolvimento de Conteúdos Educativos Portal dos Catraios – um projecto para a Web
2525
Agradeço a atenção dispensada…
Vitor Barrigão GonçalvesEscola Superior de Educação de Braganç[email protected]
http://[email protected]