programación del sílabo de aprendizaje expresion oral y corporal i 2016

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  • 8/16/2019 Programación Del Sílabo de Aprendizaje Expresion Oral y Corporal i 2016

    1/15

    ESCUELA NACIONAL DE ARTE CARLOS BACA FLORPROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

    PROGRAMACIÓN DEL SÍLABO DE APRENDIZAJE

    1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

    1 CARRERA PROFESIONAL : EDUCACIÓN ARTÍSTICA

    2 MENCIÓN : TEATRO3 ÁREA : EDUCACIÓN ARTÍSTICA4 SUBÁREA : TEATRO5 CURSO : EXPRESIÓN ORAL Y CORPORAL I6 UBICACIÓN DEL AREASUBÁREACURSO

    AÑOACADÉM

    ICO

    SEMESTRE

    CRÉDITO

    HORASSEMANALES

    HORASSEMESTRALES

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    ICATEOR

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    2. LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL1. TEMAS TRANSVERSALES

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    3. COMPETENCIAS

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    3. PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE1 FASE I TÍTULO DE LA FASE ACTUACIÓN II TOTAL DE HORAS DE FASE 54 CRONOGRAMA *(*

    31!32!16 &(/& 2!!52!16

    !. SABERES". TEMAS DE LA

    FASE

    #. ESTRATEGIAS DE

    APRENDIZAJE

    $. RECURSOS EDUCATIVOS%

    MATERIALEDUCATIVO

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    TEÓRICAS

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    PRÁCTICAS

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    2 PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE1 FASE II ÍTULO DE LA FASE ACTUACIÓN II TOTAL DE HORAS DE FASE "2 CRONOGRAMA *(*

    23!52!16 &(/& 22122!1664

    #". SABERES ##. TEMAS DE LAFASE

    #$. ESTRATEGIAS DE

    APRENDIZAJE

    #&. RECURSOS

    EDUCATIVOS%

    MATERIALEDUCATIVO

    #'. HORAS

    TEÓRIC

    AS

    $(. HORAS

    PRÁCTICA

    S

    $1. SABERCONCEPTUAL"2 A'&,;& - 7&0%& &

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    2 EVALUACIÓN1(!. CRITERIOS 1(". INDICADORES 1(#. INSTRUME

    NTOS1($. PORCENTAJE

    1(&. PONDERACIÓN

    1!H D*(&%%0&+0'0+,,*'/0 &)&%/,% * *9*%+,+,0*)%*(,70

    1 P&%/,+,)& &+/,7&*'/* *' 0(*9*%+,+,0( %&=/,+0( **)%*(,8' +0%)0%&

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    3 BIBLIOGRAFÍA12(.BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

    • A%/*( I T*&/%0 T**(*+.'&%,& .* *&0%&0 )0% & D,%*++,8' G*'*%& * M&/*%,&*( E.+&/,70( ?* * &S.(*+%*/&%& * E.+&+,8' B=(,+&< S*+%*/&%& * E.+&+,8' PJ,+&

    • BAL#IN< C< B*%+*%&< A',&+,8' & & *+/.%& /*&/%&• RIDOCCI< M C%*&/,7,& C0%)0%&• CANTOS CEBALLOS< A'/0',0 C%*&/,7,& *)%*(,7& *' * &%/* * &+/0%• DE MATTEIS< C&%0( C.&'0 S/&',(&7(- +0'0+,8 & B.&•  TREFALT< U%0( D,%*++,8' * T/*%*(• EL GLAYU< T*&/%0 )&%& *.+&%•  TOMAS MOTOS< ANTONIO ALCALÁ NA$ARRO XEMA PALANCA - FRANCESC TEEDO 2!!1 T&*% * T*&/%0<

    E,/0%,&: E,+,0'*( 0+/&*%0 SL C0*++,8': 1 E,+,8' 2! )=?(• BORA RUIQ< E A%/* * A+/0% *' * S,?0 XX< E,/0%,&: A%/*;&, SL< S*?.'& E,+,8' D,+,*%* 2!12• DAMICO S,7,0: ,(/0%,& * T*&/%0 U',7*%(&

    121. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA• SALAQAR DE ALCAQAR< .?0: T*&/%0 - $,0*'+,& .'& &)%0,&+,8' * /*&/%0 * 0( !• PEIXOTO< F*%'&'0: B*%/0/ B%*+/ I'/%0.++,8' & T*&/%0 D,&>+/,+0• MARCER< ÁNGELS T&*% * /*&/%0 C80 0%?&',;&% .' /&*% - .'& %*)%*(*'/&+,8' /*&/%& B&%+*0'&: A&

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    $. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓNFORMATIVA ) DE PRO)ECCIÓN SOCIAL.1 INVESTIGACIÓN

    3 E&0%&+,8' * 0%?&',;&0%*( 7,(.&*( & )&%/,% * /*/0(+0*'/&0(: M&)&( *'/&*(< (*='/,+0(

    4 E)0(,+,8' &(&& *' & ,'7*(/,?&+,8' * /%&&90( %*&,;&0(2 ACTIVIDADES DE PRO)ECCIÓN SOCIAL5 P&%/,+,)&+,8' &+/,7& *' &( &+/,7,&*( )%0?%&&&( & ',7* ,'(/,/.+,0'&3 AVANCE SILÁBICO

    6

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    232

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    233 #ALTER ANDRES CACERESUGARTE

    234 DOCENTE TEATRO