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PROGRAMA

Comunicações livres

Workshops

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Índice

COMUNICAÇÕES LIVRES 1 ............................................................................................... 3

Workshop 1. “Livros entre takes” – O Book Trailer como ferramenta

promocional da leitura ...................................................................................... 5

COMUNICAÇÕES LIVRES 2 ............................................................................................... 6

Workshop 2. Apps for Good – Ideias que mudam o Mundo! ........................... 9

COMUNICAÇÕES LIVRES 3 ............................................................................................. 10

Workshop 3. Narrativas Sonoras em Ambiente Escolar ................................. 13

COMUNICAÇÕES LIVRES 4 ............................................................................................. 14

Workshop 4. O Cinema por dentro ................................................................. 16

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COMUNICAÇÕES LIVRES 1

SEXTA-FEIRA, 05 DE MAIO, 11h30 – 13h00

MESA 1 – LITERACIA MEDIÁTICA E ESPAÇO PÚBLICO Moderador: Manuel Pinto

Sala: 4B FEAA Sexta-feira, 05 de maio, 11h30-13h00

Autor Instituição Comunicação

Aida Alves, Maria Peixoto e Sandra Estêvão Rodrigues

Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva

A Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva como espaço público inclusivo: as boas práticas do serviço Biblioteca no Apoio à Inclusão (BAI)

Paola Madeira Nazário CECS/UMinho Um estudo sobre a Literacia Crítica dos Media no Desenvolvimento Social e Humano em países com alto índice desigualdade: O caso Pró e Contra Impeachment da Presidenta da República Federativa do Brasil em 2016

Margarida Toscano Rede de Bibliotecas Escolares

Reflexões sobre o espaço público

Andreia Sofia Martins Coolpolitics Repertórios de cidadania: identidade, ideário, educação e mediatização

Luíz Humberto Marcos Museu Nacional da Imprensa, CECS/UMinho e CELCC/ISMAI

Ecranvidência, pós-verdade e espaço público

MESA 2 – COMPETÊNCIAS E CONHECIMENTOS SOBRE OS MEDIA Moderador: Armanda Matos

Sala: 3 FEAA Sexta-feira, 05 de maio, 11h30-13h00


Paula Ochôa e Leonor Gaspar Pinto

CHAM/NOVA/UAC Transformação digital e competências digitais: estratégias de gestão e literacia

Armanda P. M. Matos, Ana Maria Seixas, Maria Isabel Festas e Vítor Tomé

FPCE/UC e CIAC/UAlg Competências de literacia mediática em Portugal: Um estudo com alunos do ensino básico

Álex Buitrago, Agustín García Matilla e Eva Navarro

Universidad de Valladolid

Evolución de la dieta mediática de los estudiantes universitarios a través de los medios digitales emergentes (smartphone y tablet)

Inês Amaral e Patrícia Silveira CECS/UMinho, ISMT, UAL e IADE/UEuropeia

Jovens e atualidade: os media sociais e a promoção de competências cívico-políticas

Ana Terra ISCAP/IPP Literacia da informação e comportamentos de leitura nos formatos digital e impresso

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MESA 3 – LITERACIA, COMUNICAÇÃO E PUBLICIDADE Moderador: Luís Pereira

Sala: 4A FEAA Sexta-feira, 05 de maio, 11h30-13h00


Helena Pires CECS/UMinho O grau zero da literacia para a publicidade na escola. Uma primeira abordagem exploratória…

Luísa Agante e Maria João Silva FEP e NOVASBE O efeito da rotulagem nas decisões de compra de cereais para crianças pelos pais: comparação entre a rotulagem semafórica e os valores de referência

Letícia Barbosa Torres Americano, Alvaro Eduardo Trigueiro Americano e Gabriela Borges Martins Caravela

Universidade do Algarve e Universidade Federal de Juiz de Fora

Publicidade, redes sociais e literacia dos media: Sonho de Valsa a marca amiga dos namorados

Jorge Brandão Pereira e Vítor Quelhas

ESD/IPCA e ESMAD/IPP Media digitais e cultura do design – uma estória global como definição de um novo território de comunicação

MESA 4 – LITERACIA MEDIÁTICA E ENSINO SUPERIOR Moderador: Pedro Braumann

Sala: Auditório FEAA Sexta-feira, 05 de maio, 11h30-13h00


Marta Regina Garcia Cafeo, Noemi Correa Bueno e José Carlos Marques

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

Literacia Mediática, Gêneros & Esportes: reflexões sobre abordagens no Ensino Superior

Márcia Barbosa da Silva e Geise Ane Nascimento

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Consumo, infância e mídia na visão de estudantes de licenciatura

Maria Inês Peixoto Braga ISCAP/IPP Literacia da Informação: diagnóstico e propostas de melhoria na formação superior

Maria Alzira de Almeida Pimenta e Martha Maria Prata-Linhares

UNISO e UFTM Qual o lugar da literacia midiática na educação superior?

Sandra Oliveira 4Change Ideias para pensar os média – ferramentas para o jovem cidadão global

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Workshop 1. “Livros entre takes” – O Book Trailer como ferramenta promocional da

leitura

Ana Luísa Gonçalves – CIAC/UAlg e RBE

20 participantes

Sala 15 da Escola Secundária Clara de Resende – Sexta-feira, 05 de maio, 11h30-13h00

A sociedade contemporânea está imersa num espaço mediatizado, responsável por transformar as relações

humanas e por acelerar o processo de circulação da informação. As possibilidades oferecidas pela Web 2.0

facilitam o consumo e a produção de conteúdo audiovisual e é notória a presença da imagem enquanto

elemento persuasivo e motivador.

A utilização de diversas linguagens de comunicação, nomeadamente a imagem e o som, convivem com a

escrita na construção de mensagens pedagógicas. A palavra tem ganho uma nova forma, assim como a

promoção do livro tem encontrado outras vias para captar os leitores.

Com o presente workshop pretende-se trabalhar, a partir do projeto: “Livros entre takes”, competências no

âmbito da literacia audiovisual. A atividade prática consiste na produção de um book trailer e tem como

finalidade promover a literacia e inspirar novos leitores.

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SEXTA-FEIRA, 05 DE MAIO, 14h30-16h00

MESA 5 – LITERACIA MEDIÁTICA E PARTICIPAÇÃO Moderador: Rita Espanha

Sala: Auditório FEAA Sexta-feira, 05 de maio, 14h30-16h00


João Gonçalves CECS/UMinho Críticos e incivis: os comentários dos leitores sobre os media nas Legislativas de 2015

Ana Melro e Sara Pereira CECS/UMinho A importância dos media para a participação e a cidadania: estudo com estudantes do ensino superior

João Paulo Limão LabCom/UBI Os meios de comunicação no acesso à informação

Cristiane Parente de Sá Barreto e Manuel Pinto

CECS/UMinho SOS Imprensa - 20 anos de exercício de cidadania e educação para a mídia

Tágides Renata Mello, Marcus Vinicius B. Souza, Tércia Zavaglia Torres

Universidade de Sorocaba

Como as Redes Sociais podem contribuir para a Cidadania?

MESA 6 – PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PARA OS MEDIA (1) Moderador: Cristina Ponte

Sala: Auditório Escola Secundária Clara de Resende Sexta-feira, 05 de maio, 14h30-16h00


Cláudia Santos ES de Santa Maria Maior (Viana do Castelo)

Projeto TV na Maior

Vítor Tomé e Belinha de Abreu CIAC/UAlg e Sacred Heart University

Educação para a Cidadania na Era Digital: um projeto de intervenção comunitária no concelho de Odivelas

Sofia Pinho Pinto e Bruno Duarte Eiras

CM Oeiras Oeiras Internet Challenge – Edição Escolas

Abel dos Santos Cruz Agrupamento de Escolas Gaia Nascente

Fome de Informação: Acreditar! A Vida de Pi – ‘A escola é uma casa de muitos quartos’

Paulo Oliveira Fernandes e José Alberto Rodrigues

CINANIMA e I2ADS/UP Crianças Prime1rº - O Cinema de animação no 1.º Ciclo do Ensino Básico

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MESA 7 – FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO PARA OS MEDIA Moderador: José Azevedo

Sala: 3 FEAA Sexta-feira, 05 de maio, 14h30-16h00


Rui Pereira ULP e CECS/UMinho Ordem normativa, “paradigma dominante” e realidade(s) dos media: Uma proposta para formadores no campo teorético

Elvira Rodrigues e José Matias Alves ES Augusto Gomes (Matosinhos) e CEDH/UCP

Cenários Educativos Inovadores na Educação Especial: contributos de um estudo exploratório

Laura Triviño Cabrera Universidad de Málaga

Coeducación audiovisual para la formación ciudadana del profesorado a través de vídeos musicales. Formation (2016) de Beyoncé como propuesta de análisis de texto mediático

Bettina Martino Universidad Nacional de Cuyo

Representaciones docentes sobre la enseñanza de la comunicación y la formación de espectadores críticos

Martha Maria Prata-Linhares e Maria Alzira de Almeida Pimenta

UFTM e UNISO Se não me move, não me pertence: desafios para a formação de professores numa perspectiva sustentável

MESA 8 – MEDIA E ESPAÇOS DE SENTIDOS Moderador: Eduardo Jorge Madureira

Sala: 4A FEAA Sexta-feira, 05 de maio, 14h30-16h00


Ricardo Cocco Universidade Federal de Santa Maria

Interfaces entre mídia e educação: territórios discursivamente compartilhados e espaços de produção de sentidos

Victor Eduardo Braga FCSH/NOVA e UFPB A organização conversacional no programa Roda Viva: uma abordagem etnometodológica para compreensão do discurso midiático

Pedro Andrade CECS/UMinho Análise multimodal da imagem: o caso dos discursos e contra-discursos artísticos no ciberespaço público

Pedro M. Azevedo Rocha Universidade do Minho A exploração da realidade aumentada pelo jornalismo: a exposição da informação dos media num espaço aumentado

Gisela Alves e Moisés de Lemos Martins

CECS/UMinho Um museu virtual da lusofonia: o enfoque da comunicação estratégica

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MESA 9 – MEDIA, GÉNERO E CIDADANIA Moderador: Maria Emília Brederode

Sala: 4B FEAA Sexta-feira, 05 de maio, 14h30-16h00


Lídia Marôpo, Marisa Torres da Silva e Mara Magalhães

IPSetúbal e CIC.Digital/NOVA

Feminismo online em Portugal: um mapeamento do ativismo no Facebook

Rosana Pinto Plasa Silva e Carlos Roberto de Carvalho

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Cecília Meireles: a poetisa-jornalista na defesa e prática de uma educação para a cidadania

Juliana Costa Müller e Karine Joulie Martins

Universidade Federal de Santa Catarina

Desenvolvimento humano, reprodução social e o uso das tecnologias digitais: mídia-educação enquanto possibilidade de transformação social

Noemi Correa Bueno, Marta Regina Garcia Cafeo e José Carlos Marques


Programas de esportes televisivos brasileiros: um espaço de participação feminina?

Denise Gomes de Moura Instituto Federal de Brasília

Educação para os Media: Uma questão de cidadania

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Workshop 2. Apps for Good – Ideias que mudam o Mundo!

João Baracho – Diretor Executivo do CDI, ONG de inclusão social e inovação digital responsável pela

operacionalização do Apps for Good em Portugal

Matilde Buisel e Priscila Andrade – Formadoras da metodologia Apps for Good

20 participantes

Sala 15 da Escola Secundária Clara de Resende – Sexta-feira, 05 de maio, 14h30-16h00

O Apps for Good é um programa educativo tecnológico que coloca professores e alunos a trabalharem em

equipas no desenvolvimento de uma aplicação como resposta a um desafio do dia-a-dia. Em 30h e com uma

plataforma online, as equipas passam pelos 5 passos de desenvolvimento de um produto.

No Workshop «Apps for Good – Ideias que mudam o Mundo!» os participantes vão ser desafiados a

percorrer estes mesmos passos, em modo síntese: criação de uma ideia (brainstorming em equipas com a

utilização da Dot Voting), desenho de uma possível solução (protótipo em papel) e apresentação em modo

pitch.

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SÁBADO, 06 DE MAIO, 09h00-10h30

MESA 10 – COMUNICAÇÃO, CIÊNCIA E PÚBLICOS Moderador: Margarida Toscano

Sala: Auditório FEAA Sábado, 06 de maio, 09h00-10h30


Cristina Ponte e Dora Santos Silva FCSC/NOVA Tornar público o conhecimento científico, comunicar a cidade pelo jornalismo cultural digital

Sofia Gomes e Felisbela Lopes CECS/UMinho A saúde em rastreio

Carlos Moreira, Teresa Sofia Castro, Elisabete Barros e António J. Osório

IE/UMinho +Cidadania: a integração de recursos educativos digitais e aprendizagem participativa das crianças

Maria Laura Oliveira e Ana Sofia Afonso

CIEd/UMinho Os textos de divulgação científica mediáticos e a promoção da literacia científica

Diana Pinto Universidade do Minho Procura e obtenção de informação de saúde: Um estudo com adolescentes Portugueses

MESA 11 – LITERACIA MEDIÁTICA E POPULAÇÕES ADULTAS Moderador: Inês Amaral

Sala: 3 FEAA Sábado, 06 de maio, 09h00-10h30


Francisca Izabel Pereira Maciel Universidade Federal de Minas Gerais

Usos da informática na Educação de Jovens e Adultos na Universidade Federal de Minas Gerais - Brasil

Patrícia Silva, Alice Delerue Matos e Roberto Martinez-Pecino

Universidade do Minho A importância da internet para a Qualidade De Vida dos portugueses de 50 e mais anos

Maria Gabriela Benedeti DeCA/UA Tecnologia e relações intergeracionais: Produção de um documentário colaborativo com seniores e jovens

Marta Maia e Helena Lima Universidade do Porto As Tecnologias de Informação e Comunicação nos processos de integração social

Iva Autina Cavalcante Lima Santos e José Armando Valente

Universidade Estadual de Campinas

Letramento Digital: uso da Internet por Analfabetos

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MESA 12 – CINEMA E EDUCAÇÃO Moderador: Elsa Mendes

Sala: 4A FEAA Sábado, 06 de maio, 09h00-10h30


Inês Rebanda Coelho CECS/UMinho Quando a Autoria a Solo Não é Suficiente

Jaime Lourenço e Filipa Subtil ESCS/IPL Tendências e desafios do jornalismo de cinema na televisão portuguesa: o caso do Cinebox

Karine Joulie Martins, Juliana Costa Müller, Silviane de Luca Ávila e Lidia Miranda Coutinho

Universidade Federal de Santa Catarina

Cinema na escola: construindo espaços de cidadania

Raquel Pacheco UAL e CICS.NOVA Projetos europeus e internacionais de literacia fílmica implementados em Portugal

Ana Cristina Pereira CECS/UMinho Produção e Receção no cinema Moçambicano: o caso de O Último Voo do Flamingo de João Ribeiro

MESA 13 – MEDIA E JOVENS (1) Moderador: Maria José Brites

Sala: Auditório Escola Secundária Clara de Resende Sábado, 06 de maio, 09h00-10h30


Conceição Lopes, Ana Monteiro e Andreia Silva

Universidade de Aveiro Os bons e os maus da fita

Olivia Novoa Fernández, Ana Filipa Cerol Martins e Vítor Reia-Baptista

CIAC/UAlg Literacia dos Media no Ensino de Línguas e Novos Contextos de Aprendizagem: os Canais de YouTube

Sara Henriques, Carla Sousa e Conceição Costa

CICANT/ULHT Os Videojogos na Educação – A perspetiva de Pais, Professores e Estudantes

Marcus Vinicius B Souza, Tágides Renata Melo e Roger dos Santos

Universidade de Sorocaba

O conteúdo das Redes Sociais e a formação para cidadania

Sara Pereira e Pedro Moura CECS/UMinho Criação de fan fiction e gameplays: motivações e restrições de jovens do ensino básico e secundário

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MESA 14 – LITERACIA MEDIÁTICA: DESAFIOS ATUAIS Moderador: Paula Lopes

Sala: 4B FEAA Sábado, 06 de maio, 09h00-10h30


Matthias Ammann e Cristiane Parente de Sá Barreto

CECS/UMinho Política em tempos de ressentimento

Lucimara Cristina de Paula Universidade Estadual de Ponta Grossa

A potencialidade da teoria freiriana para a leitura crítica das mensagens midiáticas

Armanda Lemos CECS/UMinho A comunicação em contexto empresarial: o papel da informação como fator de desenvolvimento

Janara Sousa e Elsa Costa e Silva Universidade de Brasília e CECS/UMinho

Os Desafios da Regulação da Internet em Portugal para o Fortalecimento do Espaço Público

Christiane Delmondes Versuti e Maximiliano Martin Vicente


Literacia Midiática entre “invasão” e “ocupação” das escolas públicas de São Paulo: Problematização dos termos nas mídias sociais e alteração das manchetes do jornal Folha Online

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Workshop 3. Narrativas Sonoras em Ambiente Escolar

Pedro Portela – CECS/UMinho

20 participantes

Sala 15 da Escola Secundária Clara de Resende – Sábado, 06 de maio, 09h00-10h30

Objectivos: despertar para a função educativa das narrativas sonoras; contribuir para um aumento da

consciência da importância da educação auditiva; divulgar experiências de práticas educativas centradas na

escuta activa.

Este workshop visa reflectir no papel que o som e as narrativas exclusivamente sonoras podem

desempenhar no desenvolvimento dos cidadãos, jovens e menos jovens, e nos modos de educação para a

escuta activa. Partindo de casos concretos, em que o som é fonte de estímulo e de conhecimento,

procuraremos reflectir em conjunto acerca de modos de implementação de práticas educativas que tirem

partido dos benefícios decorrentes da activação de uma melhor capacidade de escuta.

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SÁBADO, 06 DE MAIO, 14h00-15h30

MESA 15 – MEDIA E CRIANÇAS Moderador: Conceição Costa

Sala: Auditório FEAA Sábado, 06 de maio, 14h00-15h30


Marisa Mourão Universidade do Minho A rádio na vida dos adolescentes: a relação com o meio e o interesse por projetos de rádio em contexto escolar

Pedro Portela CECS/UMinho Os Nativos Digitais e os consumos de rádio online em Portugal: potencial educativo aumentado?

Teresa Sofia Castro, Cristina Ponte, Ana Jorge e Susana Batista

CICS.NOVA Crescendo entre ecrãs: competências digitais de crianças de 3 a 8 anos

Pablo Andrada Universitat Pompeu Fabra

Percepción versus realidad de la educación mediática en la educación inicial chilena

Luís Bonixe e Sónia Pacheco IPPortalegre e UIED/Agrupamento de Escolas D. João I (Baixa da Banheira)

Aprender com o som – experiências de rádio no ensino pré-escolar

MESA 16 – LITERACIA, MEDIA E JORNALISMO Moderador: Adelino Gomes

Sala: 3 FEAA Sábado, 06 de maio, 14h00-15h30


Carlos Canelas, Jorge Ferraz de Abreu e Jacinto Godinho

UDI/IPG e CIC.Digital/UA A Produção Audiovisual Jornalística na Televisão Portuguesa na Era da Convergência Digital

Olga Estrela Magalhães, Altamiro Costa-Pereira e Felisbela Lopes

CINTESIS/UP, MEDCIDS/UP e CECS/UMinho

Qual o papel do Jornalismo na Literacia da Saúde? – Estado da Arte

Joaquim Fidalgo CECS/UMinho A hibridização da comunicação: entre o jornalismo que “é” e o que “parece”

José Manuel Abrunhosa de Figueiredo Ferreira

CECS/UMinho O Prestígio da Atualidade e a Crise de Atenção: Hard News vs. Soft News ou a insustentável leveza das notícias na irrealidade quotidiana do Séc. XXI

Manuel Pinto CECS/UMinho A educação para os media na era de Trump

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MESA 17 – PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PARA OS MEDIA (2)

Moderador: Vítor Tomé

Sala: 4A FEAA Sábado, 06 de maio, 14h00-15h30


José Duarte Cardoso Gomes, Cristina Maria Cardoso Gomes e Lídia Oliveira

CIAC/UAb/UAlg e DigiMedia/UA

Realidade Aumentada no suporte à literacia da leitura, dos media e da informação – Intervenção num manual escolar

Adelina Moura LabTE/UC Promoção da literacia digital através de dispositivos móveis: experiências pedagógicas no ensino profissional

Clarisse Pessôa CECS/UMinho Literacia Mediática em contexto escolar: resultados do Projeto EduComunicAção

José Lagarto e Hermínia Marques Universidade Católica Portuguesa

A literacia digital de jovens adolescentes envolvidos no projeto ManEEle, no agrupamento de Escolas de Cuba

Cláudio Márcio Magalhães e Fernanda Câmpera Clímaco

Centro Universitário UNA

Formação reflexiva em linguagem digital para professores da educação infantil: Caderno de Formação em Linguagem Digital

MESA 18 – MEDIA E JOVENS (2) Moderador: Teresa Calçada

Sala: 4B FEAA Sábado, 06 de maio, 14h00-15h30 Autor Instituição Comunicação

Maria José Brites ULP e CECS/UMinho Jovens, notícias e cidadania quotidiana

Patrícia Silveira CECS/UMinho e IADE/UEuropeia

As notícias “perturbadoras” e o seu impacto do ponto de vista das crianças

Ana Paula Gonçalves, Custódia Rebocho e Dora Pinheiro

ES Alfredo dos Reis Silveira, ES de Amora e ES Dr. José Afonso (Seixal)

Hábitos dos jovens do Ensino Secundário no acesso à informação

Fábio Ribeiro, Pedro Moura e Luís António Santos

CECS/UMinho Conhecer as extensões da esfera dos média: testando conhecimentos a partir de um quizz

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Workshop 4. O Cinema por dentro

Associação cultural Irmãos de Lumière

20 participantes

Auditório da Escola Secundária Clara de Resende – Sábado, 06 de maio, 14h00-15h30

Sensibilização à linguagem e matéria do cinema, a partir da visualização, análise e discussão de filmes, do

ponto de vista da criação cinematográfica.

Apresentação e exploração dos múltiplos recursos pedagógicos produzidos no âmbito dos programas de

cooperação europeia (e internacional) de educação ao cinema: CinEd, Moving Cinema e Cinema, Cem Anos

de Juventude, disponibilizados em Sites e Plataformas, que poderão vir a ser utilizados mediante uma

inscrição gratuita por quem quiser usufruir dessas ferramentas e meios.

São aqui lançadas pistas de trabalho sobre uma pedagogia de educação para o cinema, adaptável a

diferentes idades, regiões, lugares, meios, dentro e fora da escola, que tem vindo a ser pensada, discutida,

experimentada e partilhada há já largos anos com parceiros de vários países do mundo, através do projecto

“O Mundo à Nossa Volta” (que a associação Os Filhos de Lumière coordena em Portugal há já 10 anos).

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