programa resumido 1. conceituação básica 2. análise funcional 4. dicionarização de dados
DESCRIPTION
Plano de Ensino da Disciplina. Relações com outras disciplinas: BD-I SI-I. Programa Resumido 1. Conceituação Básica 2. Análise Funcional 4. Dicionarização de Dados 5. Especificação de Funções. Metodologia de ensino . Aulas expositivas (teoria) . Estudos de caso (resoluções em sala). - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Programa Resumido
1. Conceituação Básica2. Análise Funcional4. Dicionarização de Dados5. Especificação de Funções
Plano de Ensino da Disciplina
Relações com outras disciplinas: BD-I SI-I
Metodologia de ensino. Aulas expositivas (teoria). Estudos de caso (resoluções em sala)
01
Avaliação Processual - Critérios de Avaliação
Serão realizadas atividades avaliativas da seguinte forma: 4 exercícios práticos em classe (Estudos de Caso) efetuados em duplas ou individualmente, com permissão de consulta de qualquer tipo valendo de zero a dez.
A Nota Final será a soma de E1+E2+E3+E4 dividido por quatro.
BIBLIOGRAFIA
02
Bibliografia
CHIOSSI, Thelma Cecília dos Santos e Regina Lúcia O. Moraes, Especificação de Sistemas de Software utilizando Análise e Projeto Estruturados, Editora Unicamp, Campinas, SP, 2006.
GANE, Chris e SARSON, Trish, Análise Estruturada de Sistemas, Rio de Janeiro, RJ, Livros Técnicos e Científicos Editora, 1995.
1. Conceituação básica:
. Sistemas e Objetos
. Sistemas Equivalentes
. Modelos
. Dados e Informação
. Processo
. Metodologia
. Abstração e Representação
03
SISTEMAS
QUIMICA
Qualquer parte limitada de um todo e que seja objeto de nosso estudo.
TERMODINÂMICA
Uma totalidade provida de fronteiras através das quais ela se comunica com o exterior.
DICIONÁRIO (Aurélio)
Disposição dos elementos de um todo, coordenados entre si e que funcionam como estrutura organizada.
TODO
TOTALIDADE
TODO
04
SISTEMAS EQUIVALENTES
Dois ou mais SISTEMAS são considerados EQUIVALENTES quando um reproduz o comportamento do outro.
REPRODUZIR é DIFERENTE de PRODUZIR IDÊNTICO
05
MODELO
S1
S2S3
MUNDO REAL
S
MODELOS saem segundo a visão de cada MODELADOR
06
Não existe gabarito
. TENDEM À ENTROPIA
. NÃO TEM CONTROLE SOBRE SEU AMBIENTE
. PROCESSAM A INFORMAÇÃO
07
SISTEMAS
Elementos em um Sistema de Comunicação
. FONTE dos dados (das mensagens)
. RECEPTOR dos dados (das mensagens)
. CÓDIGO (os dados, as mensagens) . CANAL
08
SISTEMAS processam a informação
09
PROBABILIDADES
INFORMAR é destruir INCERTEZAS em um determinado FORMATO
TECNOLOGIA
. Ciclo de feed-back positivo
. Mensagens possuem certa quantidade de informação
. Homens e/ou máquinas tomarem decisão
2006 - 161 Hexa Bytes,
2008 - 281 Hexa Bytes,
2010- 850 Hexa Bytes,
12 pilhas de livros entre Terra e o Sol
21 pilhas de livros entre Terra e o Sol
75 pilhas de livros entre Terra e o Sol
. 1 Hexa Bytes: 1 milhão de gigas
INFORMAÇÕES: TV; jornais; bibliotecas; computadores; revistas; livros; pen drives; etc...
. BIBLIA Novo Testamento: 1.600.000 bytes (1.5 mega)
. Apenas 5% estão estruturadas (DB; ERPs;...)
. Distância Terra – Sol: 150.000.000 Km (8 min/luz)
10
SISTEMAS processam a informação
ANÁLISE
. Reduzir COMPLEXIDADE aparente
. Remover AMBIGUIDADE (trabalho em equipe)
11
. Dividir, decompor, particionar ...
ANÁLISE
Reduzir COMPLEXIDADE aparente
12
Aparentemente complexo
Realmente simples
Esforço de Análise
Fazer o SIMPLES não é sinônimo de fazer o FÁCIL
PARA SABER MAIS...
Bennaton, JocelynO que é cibernéticaColeção Primeiros Passos, Brasiliense, 1984.
13
Winberg, GeraldExploring RequirementsGause&Winberg,1989