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E C O N O M I A I N T E R N A C I O N A L

2014-2015 1º SEMESTRE R E S P O N S Á V E L : M A R I A P A U L A F O N T O U R A

O B J E T I V O S D E A P R E N D I Z A G E M Fornecer aos estudantes o conhecimento de conceitos básicos e teorias da área de Economia Internacional indispensáveis à compreensão das principais tendências da economia real no mundo global izado atual . Debater e interpretar vários temas da atual idade à luz da matéria lecionada. Para este efeito, propõe-se, com base em textos previamente facultados e em diversas aulas abertas lecionadas por especial istas dos temas abordados, o aprofundamento de diversas questões fulcrais, designadamente: a sustentabi l idade do paradigma dominante do comércio l ivre, as vantagens e desvantagens da adesão ao euro, as opções colocadas à União Europeia em termos do aprofundamento da sua integração económica e pol ít ica e as opções de integração económica e de pol ít icas para o desenvolvimento em regiões do mundo tradicionalmente periféricas. Seguidamente, apresenta-se o programa deste curso, as aulas abertas previstas, com indicação do tema e do especial ista convidado, a bibl iografia principal e a aval iação de conhecimentos.

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P R O G R A M A 1. Vagas de globalização e tendências do comércio e investimento internacional 2. O paradigma do comércio livre 2.1 . Do mercanti l ismo à teoria das vantagens absolutas 2.2. A teoria das vantagens comparativas de David Ricardo 2.2.1 No modelo base 2.2.2 Extensões do modelo base

2.3. Anál ise empír ica e l ições da crise atual para a sustentabi l idade do paradigma

3. A base do comércio noutros contextos de mercado 3.1 . O comércio intra-ramo: definição, t ipos de comércio intra-ramo,

medição e expl icação. 3.2. A fragmentação do processo produtivo 4. Política comercial 4.1 . T ipos de barreiras ao comércio 4.2. Enquadramento institucional : o papel do GATT/OMC na evolução da pol ít ica comercial

4.3. Efeitos económicos em equi l íbr io parcial de instrumentos de pol ít ica comercial

4.4. A taxa de proteção efetiva 4.5. Argumentos para a restr ição do comércio

5. Integração económica e monetária

5 . 1 T ip o s d e i n t e g r a ç ã o e c o n ó m ic a 5.2. Característ icas do regional ismo na atual idade 5.3. A teoria das Uniões Aduaneiras 5.4. Uniões Aduaneiras versus Zonas de Comércio Livre 5.5. Efeitos dinâmicos da integração europeia

5.5.1 Tradicionais (economias de escala internas, entradas de investimento direto estrangeiro e respetivos efeitos, economias de aprendizagem, redução da inefic iência- X) 5.5.2. External idades económicas e vantagens comparativas cr iadas (A Geografia Económica)

5.6. Zonas monetárias ótimas (ZMO) 5.6.1 . A teoria das ZMO 5.6.2. Constitui a Zona Euro uma ZMO?

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6. Comércio internacional e Países em Desenvolvimento (PED) 6.1 . Característ icas do comércio dos PED 6.2. Pol ít ica comercial nos PED 6.3. A curva de Laffer da dív ida externa

A U L A S A B E R T A S 1) “Vantagens e desvantagens da adesão ao euro” Prof. Pedro Leão ( ISEG-UTL) 2) “A crise de 2008 e o surgimento de modelos económicos alternativos” Prof. Luís Mah ( investigador do CESA-ISEG) 3) “Políticas industriais para o desenvolvimento: uma reavaliação” Prof. Luís Mah ( investigador do CESA-ISEG) 4) “ Que federalismo para a Europa?” Prof. João Ferreira do Amaral ( ISEG-UTL) 5) “Problemas da integração económica e do desenvolvimento em África” Prof. Ennes Ferreira ( ISEG-UTL)

B I B L I O G R A F I A 1) Appleyard, D. , F ield, A. (2013), International Economics ,

McGraw-Hil l , Boston. 2) Sebenta e exercíc ios a publ icar na página da discipl ina. 3) Textos para reflexão:

• (Para cap. 2) “A cr ise Este-Asiática” (2002), Joseph Stig l itz , in A global ização, a grande desi lusão , Terramar (3ª ed.) .

• (Para cap. 5) “The governance of a fragi le eurozone” (2011) ,

Paul De Grauwe, University of Leuven and CEPS. (http://www.ceps.eu/ceps/download/5523).

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• (Para cap.5) ”Eurodammerung, o crepúsculo do Euro” (2012), Paul Krugman, in Acabem com esta crise já , Editorial Presença, pp. 2-11 .

• (Para cap. 5) “Em defesa da independência nacional” ,

João Ferreira do Amaral , Lua de Papel , 2013.

A V A L I A Ç Ã O D E C O N H E C I M E N T O S A aval iação de conhecimentos consist irá ( I) num exame escrito sobre toda a matéria ( I I) num teste intercalar sobre uma parte da matéria a definir com os alunos e ( I I I ) num trabalho de grupo a discutir , se possível , na aula, sobre tópicos da atual idade. As ponderações serão respetivamente: 60% para o exame final , 20% para o teste intercalar e 20% para o trabalho.