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PROGRAMA DE ACESSO SERIADO À EDUCAÇÃO SUPERIOR - PASES 2007

2ª Etapa - 2º Dia - 22.10.2007 das 13h às 18h



HISTÓRIA

QUESTÃO 01

A expansão ultramarina européia provocou uma série de transformações no panorama da história da humanidade.Considerando essas transformações, explique quatro resultantes do contato do europeu com as populaçõesamericanas.

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QUESTÃO 02

Após terem realizado o contrabando de pau-brasil no litoral brasileiro, no início do século XVI, os franceses fundaramduas colônias: a França Antártica, em 1555, no Rio de Janeiro, e a França Equinocial, em 1612, no Maranhão.Explique dois objetivos pretendidos pelos franceses no Maranhão.

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01



HISTÓRIA

QUESTÃO 03

Na Europa, na Idade Moderna, o Antigo Regime caracterizou-se pelo absolutismo monárquico, por uma sociedadede ordens, pela intolerância religiosa e filosófica e pelo intervencionismo estatal. Os iluministas eram contrários aesses elementos.A partir das características acima, e em oposição a elas, apresente as propostas defendidas pelos teóricos iluministas.

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QUESTÃO 04

A Bacia Platina foi muito cobiçada por nações européias desde a época da colonização luso-espanhola. Os conflitosmais diretos nessa região, entre Espanha e Portugal, remontam à fundação da Colônia do Sacramento, pelosportugueses, em 1680.Explique duas razões que levaram o Brasil a se envolver em conflitos armados na Região Platina, na segundametade do século XIX.

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02



HISTÓRIA

QUESTÃO 05

Nas últimas décadas do século XIX, o Império Brasileiro foi agitado por um variado leque de questões que denunciavamas insatisfações e inquietações procedentes do interior de diversos segmentos da sociedade. Uma delas foi achamada Questão Religiosa, que abalou sensivelmente as tradicionais relações entre o Estado e a Igreja Católica,as quais eram marcadas pela subordinação desta em relação àquele, por meio do Padroado e do Beneplácito.Em que consistiam esses instrumentos de subordinação?

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QUESTÃO 06

Na segunda metade do século XIX, a exploração da borracha fez com que o Brasil dominasse cerca de 90% docomércio mundial desse produto, proporcionando um clima de euforia para alguns segmentos da sociedade daAmazônia.Explique dois motivos que concorreram para que, no início do século XX, essa atividade entrasse em decadência noBrasil.

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03



HISTÓRIA

QUESTÃO 07

O Golpe de 1964 foi deflagrado no Brasil por setores conservadores aliados aos militares. Com ênfase nessecontexto, explique dois motivos que levaram a um acirramento do confronto entre os grupos de direita e de esquerdano país.

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QUESTÃO 08

A Nova República foi instalada em um momento de crescente instabilidade econômica e de descontentamentosocial. Para sanear a economia brasileira, o governo de José Sarney adotou, inicialmente, medidas que nãoalcançaram os objetivos pretendidos e a inflação chegou ao patamar de 14% ao mês. Com o objetivo de neutralizaresses problemas foi editado o Plano Cruzado que, apesar de momentaneamente receber o apoio de grande parcelada população brasileira, logo apresentou suas fragilidades e fracassou.Explique duas razões desse fracasso.

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04



LÍNGUA PORTUGUESA

TEXTO A

Seu Armando que é o pianista lá do salão de danças já me aconselhou a não perder a calma eesperar com confiança que a justiça pode tardar mas um dia vem. Respondi então que confiança podia ternessa justiça que vem dos homens se nunca nenhum home foi justo pra mim. Nenhum. Só o Rogério foi omelhorzinho deles mas assim mesmo me largou da noite pro dia. Me queixei pro seu Armando que tenhotrabalhado feito um cachorro e ele riu e perguntou se cachorro trabalha. Não sei eu respondi. Sei quetrabalhei tanto e aqui me chamam de vagabunda e me dão choque até lá dentro. Sem falar nas porcariasque eles obrigam a gente a fazer. Daí seu Armando disse pra não perder a esperança que não há mal quesempre ature. Então fiquei mais conformada.

Lygia Fagundes Telles, A confissão de Leontina.

QUESTÃO 09

O uso de ditados populares confere ao texto um caráter coloquial da linguagem. Identifique um desses ditados eexplique o seu sentido no contexto do conto.

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05



LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 10

“... o relacionamento entre a dama e o trovador reflete o relacionamento entre o senhor e o vassaloda sociedade feudal.”

TUFANO, Douglas. Estudos de língua e literatura. Volume 1. 5 ed. São Paulo: Moderna, 1998.

A seguir encontram-se trechos de cantigas trovadorescas. Escolha aquele que contempla a citação acima e justifiquesua escolha.

a) Hum tal home sey eu que perto sentede si a morte chegada certamente,vedes quem é e venha-vos em mente:eu, mia dona!

D. Diniz

b) Ondas do mar de vigo,se vistes meu amigo?

E ai Deus, se verra cedo!Martin Codax

c) Ai, dona fea! fostes-vos queixarPorque nunca vos louv’en meu trobarMais ora quero fazer un cantarEn que vos louvarei para sempreE vedes como vos quero loar:– Dona fea, velha e sandia

Garcia de Guilhade

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06



LÍNGUA PORTUGUESA

BENVINDA

Meu nome não digo!Não quero, aqui está!Não bulam comigo!Me deixem passar!Jesus! quem me acode?Já vejo que aquiAs moças não podeSozinha saí!

Sai da frente,Minha gente!

Sai da frente pro favô!Tenho pressaVou depressa!

Vou pra Rua do Ouvidô!

Não digo o meu nome!Não tou de maré!Diabo dos homeQue insurta as muié!Quando eu vou sozinha,Só ouço dizê:“Vem cá, mulatinha,Que eu vou com você!

Arthur Azevedo, A Capital Federal.

QUESTÃO 11

Justifique, a partir do trecho e do contexto da obra, o uso da linguagem coloquial pela personagem Benvinda.

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QUESTÃO 12

As figuras de estilo geram deslizes de sentido, possibilitando aproximações expressivas e quase inesperadas emalgumas construções da linguagem. A partir dessa informação, identifique e nomeie duas dessas ocorrências notrecho a seguir, explicando como elas se constroem.

Com uma saia gorda a secretária risonha iniciou a palestra assim: Precisamos aprender comurgência as lições verdes.

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LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 13

Examine as duas frases:

Todo mundo quer ajudar a refrescar o planeta.Todo o mundo quer ajudar a refrescar o planeta.

Em que consiste a diferença de sentido presente entre as duas frases? Ao explicar essa diferença, dê um outroexemplo, utilizando o mesmo fato lingüístico.

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QUESTÃO 14

Leia-se a frase extraída de um artigo da revista Veja - 11 de abril de 2007.

A maioria dos recursos naturais dos quais o homemdepende para viver ou para manter seu bem-estarpode desaparecer em relativamente pouco tempo.

De acordo com a norma padrão, uma das formas verbais presentes na frase acima poderia estar no plural. Identifique-a e explique por quê.

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LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 15

Leia o trecho abaixo:

Dentro do carro havia duas moças; uma delas alta e esbelta, tinha uma presençaencantadora; a outra, de pequena estatura, muito delicada de talhe, era talvez mais lindaque sua companhia.

José de Alencar, A pata da gazela. p. 11.

Reescreva o trecho, mantendo a norma padrão, substituindo o verbo haver pelo verbo existir. Explique a(s)alteração(ões) ocorrida(s).

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QUESTÃO 16

A seqüenciação de um texto depende do movimento de retomada e de introdução de idéias.Examine o trecho seguinte e identifique os elementos de coesão que possibilitam a unidade textual.

Não abandonemos o pobre Leopoldo à sua amarga decepção.O moço chegará à casa mergulhado na tristeza profunda, que sobre ele derramaram os acontecimentos damanhã.

José de Alencar, A pata da gazela. p. 43.

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09



PRODUÇÃO TEXTUAL(Redação em Língua Portuguesa)

01 Leia com atenção o texto motivador indispensável para o seu trabalho de produção textual - redação.

A mãe Terra pede um tempo. Como concedê-lo, mantendoas vantagens tecnológicas adquiridas pelo homem, suaprodução industrial, seus bens de consumo?

MÃE TERRAPEDE CARINHO

Do Fórum de Desenvolvimento Sustentável,Patrocínio: Petrobras, apoio Época. Encarte RevistaÉpoca, set/2007 - com adaptações.

02 Obedeça às instruções a seguir.

A partir das idéias contidas no texto motivador apresentado, redija um texto em forma dissertativa com 20 linhas,posicionando-se a respeito de uma das questões debatidas no Fórum de Desenvolvimento Sustentável, realizadopela revista Época, ocorrido em 29 de agosto de 2007:

É possível conciliar conservação ambiental com progresso?

______________________________________________________________________________________________________________Dê um título a sua redação.Redija seu texto em prosa, usando a modalidade padrão da Língua Portuguesa.NÃO copie o texto motivador ou parte dele, caso queira citá-lo, indique-o devidamente.De acordo com o Edital nº 026/2007-PROG/UEMA “Será atribuída nota zero à prova de Produção Textual (redação) do candidato que:- identificar a folha destinada a sua produção textual;- desenvolver texto sob forma não-articulada verbalmente (apenas com números, desenhos, palavras soltas);- fugir à temática proposta ou sugerida na prova de produção textual;- escrever de forma ilegível ou a lápis;- escrever menos de vinte linhas na folha de redação;- desenvolver o texto em forma de verso.”

Expressões como aquecimentoglobal, efeito estufa e camadade ozônio tornaram-se

corriqueiras desde os anos 90. De fato,cientistas já previam que o aumento daemissão de agentes poluentes naatmosfera se tornaria um problemacapaz de mudar os rumos e hábitos nahumanidade. Se a emissão prosseguirno ritmo que vemos hoje, o aumento datemperatura média da superfície daTerra deverá subir. Já está acontecendo.Furacões, secas, mudanças nas safrase lavouras, a elevação do nível do marnão são problemas para ser tratados nofuturo, mas agora [...].Só há uma trilha a palmilhar na buscada harmonia entre homem e meioambiente — a da consciência dasautoridades dos governos e cidadãos. Eé preciso tomá-la já.

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RASCUNHO

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2ª Etapa - 2º Dia - 22.10.2007 das 13h às 18h12



UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃOPRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃOCOORDENADORIA DE ADMISSÃO E TRANSFERÊNCIADIVISÃO DE OPERAÇÃO DE CONCURSOS E VESTIBULARESPROGRAMA DE ACESSO SERIADO À EDUCAÇÃO SUPERIOR – PASES 2007

TÍTULO DA PRODUÇÃO TEXTUAL

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.........................................................................................................................................................................USE CANETA ESFEROGRÁFICA DE TINTA AZUL OU PRETA

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