Planejamento semanal dos 3ºs anos

20ª semana – 22 até 26 de junho de 2020 Professora Responsável: Zaira

Essa semana tem Atividade Avaliativa de LÍNGUA PORTUGUESA (anexada

no final do planejamento). Mandar a atividade para professora pela Plataforma UNOi,

até o dia 26/06, depois guarde na pastinha de elástico.

Estude os assuntos: Tipos de frases, substantivo próprio e comum, plural e

singular, masculino e feminino, diminutivo e aumentativo e ortografia r e rr e

palavras da mesma família.

Livro de Língua Portuguesa pp. 12 até 33.

Atividades no caderno! Bom estudo!

• Faça sozinho(a), leia com atenção e realize as atividades com calma.

• Afaste as distrações. Procure um ambiente confortável para

fazer a atividade e retire as coisas que possam distrair você.

Boa avaliação!

IMPORTANTE! Querida Criança!

Seu sucesso depende de você!

Procure organizar suas atividades e seu material escolar antes da aula on-line.

Neste trimestre seja pontual na entrega das atividades para professora. Observe

com atenção a data solicitada para o término de cada trabalho.

Utilize sua agenda escolar para sua organização. Assim saberá até que dia poderá

mandar as atividades para professora.

Queremos agradecer o empenho, a dedicação, a compreensão e a parceria de cada

família. Vocês fazem a diferença! Muito obrigada!

Vamos juntos traçar um caminho de sucesso e aprendizagem.

Estamos torcendo por você criança!

Saudades! Com carinho! Beijos!

Profas : Zaira e Kátia

Professoras:

Zaira- 3º Ano Kátia – 3º Ano B

2ª feira– 22 de junho

3º ano A -

3º ano B -

BIBLIOTECA

Mil pássaros pelos céus - Ruth Rocha

https://www.youtube.com/watch?v=0m9FjELJW3Q&t=40s

Os Africanos

https://www.youtube.com/watch?v=fGUFwFYx46s&t=182s

MATEMÁTICA Duração + ou – 50min.

Estas atividades devem ser feitas ANTES da aula on-line.

1) Livro de matemática pp. 30 até 33. Localização com coordenadas e Mapa de Ruas.

CIÊNCIAS Duração + ou – 50min.

Estas atividades devem ser feitas ANTES da aula on-line.

1) Responda as adivinhas com as partes de uma planta.

O QUE É, O QUE É ?

a) Dá origem à nova planta.__________________

b) É responsável pela reprodução das plantas que produzem frutos.____________

c) Tem a função de proteger as sementes._______________

d) Tem a função de prender a planta ao solo e retirar a água e os sais minerais.___________

e) Tem a função de transportar a água e os sais minerais por toda a planta.____________________

f) Auxilia no processo de fabricação dos alimentos e é o órgão por onde as plantas respiram e

transpiram.__________________________

2) Muitas plantas fazem parte da nossa alimentação. Escreva o nome de dois alimentos que

correspondem as seguintes partes das plantas.

Raiz caule folha

1 1 1

2 2 2

Fruto flor semente

1 1

1

2 2 2

3) Complete as frases.

a) Chamamos de __________________________ o surgimento das

primeiras partes da planta a partir da semente.

4) De que uma planta necessita para se desenvolver?

5) Na natureza, as sementes se espalham de diversas maneiras, para que novas plantas se

desenvolvam. Observe as imagens e escreva 4 formas de dispersão das sementes.

1- 2-

3- 4-

DEVERES

1) Estude as palavras com r e rr do livro de Língua Portuguesa pp. 28 até 32. Terá ditado na

sexta-feira.

3ª feira– 23 de junho

3º ano A –

3º ano B –

Atividade: Junção de todos os contratempos e o Quick ball change.

Obs.: Após o término da atividade, faça um vídeo da bailarina executando

a atividade e envie para o e-mail francylenzi@hotmail.com

Obrigada.

https://youtu.be/v3OxxxjlpMs

Beijo

Esta é a semana de São João! Vamos comemorar dançando? Se preferir, vista uma roupa de

festa junina e em seguida acesse o link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=EnKNXKd2tjQ

Que tal fazer em casa algumas brincadeiras de festa junina? Além de auxiliar no

aprimoramento motor, é diversão garantida!!! Escolha uma ou mais brincadeiras para realizar.

Mande uma foto para meu e-mail: milena13wein@gmail.com Vou dar algumas dicas:

Dança da laranja Corrida do ovo: Utilize ovos cozidos.

Corrida do saco: No lugar de saco pode ser uma fronha velha

de travesseiro.

Pescaria: Faça peixinhos e cole lacres de latinhas para ter onde fisgá-los. O anzol pode ser

de clips, ou arame de embalagem de pão. É uma atividade ótima para controle de pequenos

músculos.

Corrida dos 3 pés: São necessárias 2 pessoas e uma faixa de

tecido para amarrar um pé direito ao pé esquerdo da outra

pessoa.

Pular a fogueira: O fogo pode ser representado por uma folha de

jornal, por exemplo. O objetivo é aumentar gradativamente a altura da

fogueira adicionando “lenha” – rolinhos de toalha ou de tapete, por

exemplo.

GEOGRAFIA Duração + ou – 1 h.

CORREÇÃO DA TAREFA

• PESQUISA EM CASA!!! O QUE TEM EM GASPAR?

• Pergunte para algum adulto da sua casa e escreva o nome 3:

Indústrias Comércios Locais de turismo

Estas atividades serão realizadas durante a aula on-line, não precisa fazer antes

1) Livro de Geografia pp. 16 e 17. Os serviços públicos do município.

LÍNGUA PORTUGUESA Duração + ou – 1 h.

Estas atividades devem ser feitas ANTES da aula on-line.

1) Livro de Língua Portuguesa pp.32 e 33. Como é mesmo que se escreve?

2) Forme frases com as palavras abaixo. Atenção com o tipo de cada frase. Faça no caderno

ou na folha.

a) roupa ( afirmativa):

____________________________________________________________________

b) relógio ( interrogativa):

____________________________________________________________________

c) barata ( exclamativa):

____________________________________________________________________

d) gorro ( negativa):

____________________________________________________________________

3) Complete as frases com os substantivos relacionados aos que estão destacados, de

acordo com a classificação entre parênteses.

a) Benício tem dois esportes preferidos:________________________________ e

____________________________. ( substantivos comuns).

b) As lojas que meus pais gostam de fazer compras são:___________________________

e ___________________________________________ .( substantivos próprios).

c) _____________________________ e ___________________________ são

personagens da revista da Turma da Mônica. ( substantivo próprios).

d) Helena sempre leva para escola: um____________________________ e uma

___________________________. ( substantivos comuns).

4) Preencha o quadro com as palavras no diminutivo e no aumentativo.

NORMAL DIMINUTIVO AUMENTATIVO

Nariz

pé

Café

boca

Homem

casa

4ª feira– 24 de junho 3º ano A –

3º ano B –

MATEMÁTICA Duração + ou – 1 h.

Correção da tarefa • Cadê a Matemática: VAMOS FAZER UMA BALEIA?

• Todas as instruções estão no livro de Matemática nas páginas 24 e 25.

Estas atividades devem ser feitas ANTES da aula on-line.

1) Livro de matemática pp. 34 até 37. Atividades sobre localização com coordenadas e jogo:

Batalha – Naval. Ebaaa! Jogo em família e amigos!

HISTÓRIA Duração + ou – 50min.

Estas atividades serão realizadas durante a aula on-line, não precisa fazer antes.

1) Livro de História pp. 24 e 25. Da África para o Brasil.

Quilombo dos Palmares Zumbi e Dandara

5ª feira– 25 de junho 3º ano A –

3º ano B –

INGLÊS

Não faça as atividades antes da aula online. Caso você não possa participar da aula

online, aguarde o link para assisti-la e só então fazer as atividades.

Na aula dessa semana você precisará de um caderno para fazer algumas anotações. Se

você não possui um caderno de inglês, pode usar uma folha ou algum caderno antigo.

Página 16, atividade 4: vamos ouvir frases sobre a parte da casa e numerar as imagens de

acordo com o que ouvirmos.

Página 17, atividade 5: vamos observar o desenho da casa, ler as frases e circular a melhor

opção de acordo com o desenho.

alinerovigo@gmail.com

MÚSICA

Assunto: Assista a "Fundamental I Piano por dentro" no YouTube

https://youtu.be/mUkS3OCrx30

Assistir à Vídeo Aula de Música

O Piano por dentro

Atividades opcionais:

Procurar no YouTube vídeos mostrando piano por dentro

Procurar no YouTube o som do cravo.

Lembrar que atividades pedidas na última aula deverão ser enviadas até 01 de Julho.

Email marianpitz@hotmail.com

CIÊNCIAS

Lembrando que hoje é o último dia para entregar o cartaz sobre a função de

cada parte da planta.

LÍNGUA PORTUGUESA

Estas atividades serão realizadas durante a aula on-line, não precisa fazer antes

1) Separe as palavras em sílabas.

penteadeira-

carrossel-

roupa-

carroça-

relógio-

2) Escreva no diminutivo as palavras a seguir.

homem-__________________________

flor- ___________________________

cão- ____________________________

navio-___________________________

anel-___________________________

coisas-__________________________

papel-___________________________

3) O aumentativo nem sempre indica uma coisa maior. Escreva que ideia transmite a palavra

filmão.

R:___________________________________________________________________

4) Passe as frases para o plural. Leia com atenção.

a) O jardim está com flor.

____________________________________________________________________

b) O professor pediu ao menino que colocasse o tênis.

____________________________________________________________________

c) O homem arrumou o varal.

____________________________________________________________________

d) O ator deu para a atriz um anel.

____________________________________________________________________

MATEMÁTICA Duração + ou – 1h.

Estas atividades devem ser feitas ANTES da aula on-line.

1) Escreva por extenso.

1.610-___________________________________________________________

3.460-__________________________________________________________

5.016-__________________________________________________________

4.217-__________________________________________________________

6.755-__________________________________________________________

2)

Observe os sólidos

geométricos que você

montou. Conte os

vértices, faces e

aresta e depois

complete a tabela.

3) Dê o sucessor e o antecessor dos números abaixo.

Antecessor Número Sucessor Antecessor Número Sucessor

1.299 450

4.467 120

3.600 100

1.509 278

3.689 399

4) Valentina foi à festa junina da escola com sua família. Ela comprou dois pacotes de pipoca,

dois cachorros-quentes e três pescarias. Pagou com uma nota de 50 reais. Quanto sobrou de

troco?

Cálculo

R:_____________________________________________________________________

5) A barraca da pescaria tem 380 brinquedos para vender. Vendeu 115 brinquedos para

meninas e 2 centenas para meninos. Quantos brinquedos sobraram?

Cálculo

R:___________________________________________________________________

6ª feira– 26 de junho 3º ano A

3º ano B

LÍNGUA PORTUGUESA

Pipoca: 3 reais

Cachorro-

quente: 4 reais

Pescaria: 5 reais

ENSINO RELIGIOSO

Livro Aprender a SER

CORREÇÃO DA ATIVIDADE

Lembrando que é o último dia de mandar as atividades para professora.

• REFLETIR- Livro pp 14 até 17 .

1) Livro Aprender a Ser pp. 18 e 19. Onde está o tesouro?

ARTES

1) Livro de Artes pp. 11 até 18. O gingado do futebol.

Atenção! Na página 13, você terá que colar uma figura de revista ou da internet

sobre as linguagens artísticas, como: música, escultura, pintura, cinema, envolvendo o

futebol. Explicar porque escolheu.

• Na página 18, terá que produzir uma foto do time dos seus sonhos. Leia

com atenção os passos: Como fazer.

• Atividade avaliativa: Enviar para a professora, pela plataforma UNOi ou

e-mail até o dia (03/07).

Anexo: Atividade avaliativa de Língua Portuguesa

Aluno(a):_____________________________________________________ 3º ano______

Professora: ____________________________________________Data:____/____/2020

Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa

1) Use r ou rr para completar as palavras abaixo.

bu...............aco co...............uja hon.................a ligei............o ...........ede

bo...............acha ca...............o gen.................o ........ádio en...........olar

2) Forme frases sobre . Observe o tipo de cada frase.

a) Afirmativa: ___________________________________________________________

b) Negativa: _____________________________________________________________

c) Interrogativa:__________________________________________________________

d) Exclamativa: __________________________________________________________

3) Você já sabe que, nas frases, as palavras precisam concordar entre si. Se empregarmos algumas

palavras no plural, outras vão sofrer alterações e deverão ser modificadas também. Mas nem

sempre todas as palavras precisam ir para o plural! Escreva as frases a seguir no plural, fazendo as

alterações necessárias.

a) A menina gostou do lápis e do penal.

_____________________________________________________________________

b) O professor perdeu o ônibus?

_____________________________________________________________________

c) A flor cresce no jardim.

_____________________________________________________________________

d) O professor comprou giz colorido.

_____________________________________________________________________

4) Leia as palavras abaixo e escreva uma palavra da mesma família.

pássaro_________________ flor _____________________

filho __________________ camisa____________________

cozinha _____________________ jardim _________________

amor _________________ abacate_____________________

pastel ___________________ música______________________

5) Leia as palavras abaixo. Coloque P para os substantivos próprios e C para os substantivos

comuns.

( ) carro ( ) João ( ) doce ( ) Rio Itajaí-Açu

( ) Julis Calçados ( ) Padaria Coração do Vale ( ) tesoura

( ) Colégio Madre Francisca Lampel ( ) Gaspar ( ) rua

6) Pinte o plural correto das palavras.

pão→ pães pões

Carretel→ Carretéus Carretéis

Capitão→ Capitães Capitões

Canil→ Canis Canius

7) Leia e separe os substantivos masculinos e femininos abaixo, formando pares.

Cavalo bode dama genro cabra

madrinha nora padrinho cavalheiro égua

Substantivo Masculino Substantivo Feminino

1

2

3

4

5

8) Escreva o diminutivo das palavras. Atenção com o s ou z.

9) Observe a cena e retire 5 substantivos masculinos e femininos, acrescentando os

artigos o ou a antes dos nomes.

10) Complete o quadro abaixo colocando os diminutivos e aumentativos.

DIMINUTIVO NORMAL AUMENTATIVO

HOMEM

CASA

pé

NARIZ

Queira o bem. Plante o bem. E o resto vem!

Boa Sorte! Leia tudo ao terminar!

flor

limão

rosa

asa

anel

Masculinos

Femininos