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ORGANIZADORA:
“A persistência é o caminho do êxito”.
Charles Chaplin.
PROFESSOR III - CRECHE
PREFEITURA MUNICIPAL DE CARDOSO MOREIRA (RJ) CONCURSO PÚBLICO 001/2017
EDITAL nº 001/2017
Concurso Público 001/2017 – Prefeitura Municipal de Cardoso Moreira/RJ Pág. 3 de 15
CADERNO DE PROVAS
Caro(a) Candidato(a): Antes de iniciar a prova leia atentamente as instruções a seguir:
1. Este caderno contém 40 (quarenta) questões objetivas com 04 (quatro) opções (A, B, C e D). A prova terá duração
máxima de 03 (três) horas. A prova terá seu horário de início em sala, a contar após a distribuição dos cadernos
de prova e autorização do aplicador(a).
2. Confira em seu caderno de provas a sequência de questões. Você tem até 10 (dez) minutos do início das provas
para solicitar a troca do caderno de provas que apresentar algum problema de impressão ou qualquer outro que
inviabilize a realização da mesma, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido.
3. A interpretação das questões, bem como das instruções, faz parte da prova. Portanto, ao aplicador(a) de sala e
fiscais não há autorização para fornecer esclarecimentos sobre o conteúdo das provas, sendo esta atribuição de
única e exclusiva responsabilidade do(a) candidato(a).
4. Você receberá do aplicador o cartão de respostas 30 (trinta) minutos após o início da prova, o cartão de respostas
deverá obrigatoriamente ser assinado pelo(a) candidato(a) no local em que há a indicação: “ASSINATURA”,
utilizando sempre caneta esferográfica de tinta preta ou azul.
5. Caso realmente precise, utilize como rascunho os espaços em branco nas folhas do caderno de prova. Sugerimos
que você assinale, inicialmente, no próprio caderno de provas, todas as respostas que julgar correta. Depois,
passe-as para o cartão de respostas.
6. Questões com mais de uma alternativa assinalada, rasurada ou em branco serão ANULADAS. Portanto, ao
preencher o cartão de respostas faça-o cuidadosamente. Evite erros, pois em hipótese alguma haverá
substituição do cartão de respostas por erro do(a) candidato(a).
7. Ao terminar a prova ou findo o horário limite para sua realização, o candidato deverá OBRIGATORIAMENTE
entregar seu cartão de respostas “ASSINADO”, ao aplicador(a) de sala. O(a) candidato(a) que não devolver seu
cartão de respostas será automaticamente eliminado(a) e não terá classificação alguma no concurso público.
8. Somente será permitido levar o caderno de questões (prova), depois de decorrido o período de 120 (cento e
vinte) minutos do início das provas.
9. Não serão permitidas consultas a quaisquer materiais, uso de telefone celular ou outros aparelhos eletrônicos,
assim como os demais procedimentos constantes no subitem 8.5 e no subitem 8.7 do edital 001/2017.
10. Após o término da prova, o(a) candidato(a) deverá deixar imediatamente o recinto da mesma, sendo
terminantemente proibido fazer contato com os(as) candidatos(as) que ainda não terminaram a prova sob pena
de ser excluído do concurso público.
11. O desrespeito às normas que regem o presente concurso público, bem como, a desobediência às exigências
registradas no edital, além de sanções legais cabíveis implica na desclassificação do candidato.
12. Aguarde a ordem do aplicador para iniciar a prova.
13. Os dois últimos candidatos ao terminarem as provas deverão retirar-se da sala simultaneamente, após
testemunharem o fechamento (lacre) do envelope de provas, assinando a Ata Relatório.
14. O candidato, após a divulgação dos gabaritos oficiais preliminares da Prova Objetiva, que será feita às 18 horas
do dia 12/03/2018, no site www.gualimp.com.br, poderá peticionar RECURSO à banca examinadora, quando
julgar que ocorreu erro na formulação das questões e divulgação do gabarito preliminar, nos dias 13/03/2018 e
14/03/2018.
NÃO ESQUEÇA!
Ao sair, entregue o cartão de respostas devidamente assinado.
BOA PROVA!!!
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ATENÇÃO!!! ➢ O CARTÃO DE RESPOSTAS ABAIXO É PARA SER UTILIZADO SOMENTE COMO RASCUNHO.
➢ AO RECEBER O CARTÃO DE RESPOSTAS DEFINITIVO CONFIRA OS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
(NOME, CARGO, NÚMERO DE INSCRIÇÃO) E EM SEGUIDA ASSINE NO LOCAL INDICADO.
OBS.: O candidato deverá OBRIGATORIAMENTE, entregar seu cartão de repostas preenchido
e ASSINADO, sob pena de ter seu cartão de respostas ANULADO.
(item 8.11 do edital 001/2017)
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Leia o texto abaixo com atenção para responder as questões de 01 a 10:
TEXTO
01. De acordo com o texto, analise os itens abaixo.
I. Nosso estado emocional também pode impactar o nível de empatia que sentimos. Ou seja, nossas interações
sociais podem ser afetadas negativamente quando nos sentimos mal.
II. Nosso humor pode influenciar nosso comportamento de várias maneiras, desde nossas escolhas alimentares
às nossas amizades.
III. Sentimos mais dor que o normal quando estamos de bom humor.
Dos itens acima: (A) Apenas o item I está correto.
(B) Apenas o item III está correto.
(C) Apenas os itens I e II estão corretos.
(D) Todos os itens estão corretos.
LÍNGUA PORTUGUESA
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02. “Quando vemos alguém sofrer, somos capazes de nos colocar em sua pele, sentirmos empatia.”
(linhas 1 e 2). Analisando o termo destacado, pode-se afirmar que na frase exerce função morfológica de: (A) Pronome.
(B) Substantivo.
(C) Adjetivo.
(D) Advérbio.
03. “Quando vemos alguém sofrer, somos capazes de nos colocar em sua pele, sentirmos empatia.”
(linhas 1 e 2). É correto afirmar que o verbo destacado no trecho retirado do texto se encontra no: (A) Pretérito Imperfeito do Indicativo.
(B) Pretérito Perfeito do Indicativo.
(C) Futuro do Presente do Indicativo.
(D) Presente do Indicativo.
04. “Quando vemos alguém...” (linha 1). É correto afirmar que o sujeito da oração é:
(A) Sujeito simples.
(B) Sujeito composto.
(C) Sujeito oculto.
(D) Sujeito indeterminado.
05. “Quando vemos alguém sofrer...” (linha 1). Assinale a alternativa correta com base na regra de
acentuação da palavra em destaque.
(A) Marca-se com o acento agudo o “e” da terminação “em” ou “ens” das palavras oxítonas.
(B) Acentuam-se as vogais “i” e “e” das palavras paroxítonas quando antecedidas de vogal com a qual não
formam ditongo.
(C) O correto é “alguem” (sem acento), assim como ocorre com a palavra “mantem”.
(D) A palavra “alguém” perdeu o acento com o Novo Acordo Ortográfico, pois não se acentuam graficamente os
vocábulos paroxítonos finalizados por “em” ou “ens” como, por exemplo: origem, imagens, etc.
06. “Ou seja, nossas interações sociais podem ser afetadas negativamente quando nos sentimos
mal.” (linhas 8 a 10). Assinale a alternativa correta acerca da função sintática do termo destacado:
(A) Adjunto adverbial.
(B) Advérbio.
(C) Adjunto adnominal.
(D) Aposto.
07. “Ou seja, mudam a forma como o nosso cérebro reage à dor dos outros.” (linhas 6 a 8). Assinale
a alternativa correta quanto ao emprego do acento grave indicador de crase no termo destacado.
(A) Há a contração entre a preposição “a” exigida por regência verbal e o artigo definido “a”.
(B) Há a contração entre a preposição “a” exigida por regência nominal e o artigo definido “a”.
(C) É obrigatório o uso de crase em locuções prepositivas formadas por preposição e palavra feminina.
(D) É obrigatório o uso de crase em locuções conjuntivas formadas por preposição e palavra feminina.
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08. “É evidente que nosso humor pode influenciar nosso comportamento de várias maneiras, desde
nossas escolhas alimentares – quando estamos de mau humor, por exemplo, costumamos comer de
forma menos saudável – às nossas amizades.” (linhas 11 a 15).
O travessão (–) inserido no trecho retirado do texto 1 foi empregado para:
(A) Indicar, nos diálogos, a mudança de interlocutor.
(B) Isolar, num contexto, palavras ou frases. Neste caso, em que desempenha função análoga à dos parênteses,
usa-se geralmente o travessão duplo.
(C) Realçar ironicamente uma palavra ou uma expressão.
(D) Separar, na datação de um escrito, o nome do lugar.
Com base no trecho retirado do texto “É evidente que nosso humor pode influenciar nosso comportamento de várias maneiras...” (linhas 11 a 13), responda as questões 09 e 10:
09. É correto afirmar que a partícula “que” destacada introduz uma:
(A) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.
(B) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.
(C) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.
(D) Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.
10. É correto afirmar que o termo destacado no trecho acima exerce função morfológica de:
(A) Conjunção integrante.
(B) Pronome relativo.
(C) Partícula expletiva ou de realce.
(D) Pronome indefinido.
11. Uma vez oficializada a emancipação administrativa e política de Cardoso Moreira (RJ), a
comunidade local pode eleger no ano de 1992 o seu primeiro Prefeito juntamente com seu Vice. Na
ocasião histórica, foram eleitos como primeiro Prefeito e Vice-Prefeito deste município:
(A) Prefeito: Helvécio José de Azevedo, Vice-Prefeito: Irak Ramires da Silva.
(B) Prefeito: Neriete Navarro Alves, Vice-Prefeito: José Geraldo de Souza Sobrinho.
(C) Prefeito: Renato Jacinto da Silva, Vice-Prefeito: Luís Carlos Teixeira Dias
(D) Prefeito: Juarez Gomes Figueiredo, Vice-Prefeito: Jomar Suísso Antunes.
12. De acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, no ano de 2014,
em Cardoso Moreira (RJ) a taxa de mortalidade infantil foi de:
(A) 4 óbitos por mil nascidos vivos.
(B) 35,5 óbitos por mil nascidos vivos.
(C) 15,04 óbitos por mil nascidos vivos.
(D) 9,44 óbitos por mil nascidos vivos.
CONHECIMENTOS GERAIS
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13. De acordo com o último Censo Demográfico realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE) no ano de 2010, o município de Cardoso Moreira (RJ) apresenta a seguinte densidade
demográfica:
(A) 13,08 hab/km². (B) 24,02 hab/km². (C) 15,8 hab/km². (D) 44 hab/km².
14. Em termos demográficos, de acordo com dados do Censo Demográfico de 2010, realizado pelo
Instituo Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, acerca da população de município de Cardoso
Moreira (RJ) é adequado afirmar que:
(A) No município de Cardoso Moreira (RJ), a população urbana chegou a representar 89,5% da população total.
(B) Na estrutura demográfica do município de Cardoso Moreira (RJ), os idosos representam 26,3% do total da
população municipal.
(C) No município de Cardoso Moreira (RJ), o segmento etário de 0 a 14 anos contabiliza 30,9% da população
total.
(D) A população residente no município na faixa etária de 15 a 59 anos representa 62,8% da população do
município.
15. Considerando dados populacionais do município de Cardoso Moreira (RJ), oriundos do Censo
Demográfico 2010 realizado pelo Instituo Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, pode-se
corretamente afirmar que:
(A) A população feminina residente no município de Cardoso Moreira (RJ), representa apenas 60% da
população total existente.
(B) A população masculina residente na área urbana do município de Cardoso Moreira (RJ) é maior que a da
população masculina residente na área rural deste município.
(C) No município de Cardoso Moreira (RJ) há mais homens do que mulheres.
(D) No município de Cardoso Moreira (RJ) há mais homens do que mulheres e a população rural é 10 % maior
que a população urbana.
16. No ano de 2010, quando foi realizado o Censo Demográfico pelo Instituto Brasileiro de Geografia
e Estatística (IBGE) no município de Cardoso Moreira (RJ) e, com relação aos níveis de pobreza, notou-
se que:
(A) Da população total do município de Cardoso Moreira (RJ), 5,8% se encontram em situação de extrema
pobreza.
(B) No município, a extrema pobreza é maior na área rural. Nessa área, 30% está na extrema pobreza
(C) No município, a extrema pobreza é maior na área urbana. Nessa área, 20% está na extrema pobreza
(D) No município, a extrema pobreza já foi superada. Em 2010, não houve contagem de nenhuma pessoa em
estado de extrema pobreza.
17. De acordo com dados de 2015 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), acerca
dos aspectos relacionados ao trabalho e rendimento município de Cardoso Moreira (RJ) é adequado
afirmar que:
(A) No município de Cardoso Moreira (RJ), o salário médio mensal era de 3.9 salários mínimos.
(B) No município de Cardoso Moreira (RJ), a proporção de pessoas ocupadas em relação à população total era
de 33.6%.
(C) Na comparação com os outros municípios do estado do Rio de Janeiro, o município de Cardoso Moreira (RJ)
ocupa posições de número 29 no ranking acerca de trabalho e rendimento.
(D) Considerando domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa, o município de
Cardoso Moreira (RJ) contabilizou 39.5% da população nessas condições.
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18. Recentemente, a Transparência Internacional divulgou o Índice de Percepção da Corrupção. O
IPC é o indicador de corrupção mais utilizado no mundo, e entre os países pesquisados, o Brasil ocupa
o seguinte lugar:
(A) O Brasil está no 37º lugar entre 180 países pesquisados.
(B) O Brasil está no 96º lugar entre 180 países pesquisados.
(C) O Brasil está no 6º lugar entre 200 países pesquisados.
(D) O Brasil está no 86º lugar entre 1920 países pesquisados.
19. Luiz Fux nasceu em 26 de abril de 1953, no Rio de Janeiro (RJ), possui graduação em Direito pela
Universidade do Estado do Rio de Janeiro e desde fevereiro de 2011, ocupa um expressivo cargo no
República Federativa do Brasil.
Atualmente, o cargo que Luiz Fux ocupa na República Federativa do Brasil é de:
(A) Deputado Federal, pelo Rio de Janeiro, no Congresso Nacional.
(B) Senador, pelo Rio de Janeiro, no Congresso Nacional.
(C) Ministro do Supremo Tribunal Federal.
(D) Procurador Geral do Rio de Janeiro.
20. Sobre a dinâmica climática do município de Cardoso Moreira (RJ), é adequado afirmar que:
(A) Os meses de dezembro, janeiro e fevereiro são os meses mais quentes de Cardoso Moreira (RJ).
(B) O período mais frio de Cardoso Moreira (RJ) são os meses de julho e dezembro.
(C) No município de Cardoso Moreira (RJ), nos meses de outubro e dezembro chove menos que os demais
meses do ano.
(D) O período mais seco do município de Cardoso Moreira (RJ) é o mês de setembro.
21. A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014 – Plano Nacional de Educação (PNE) estabeleceu como
meta o seguinte:
Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze)
anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na
idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
E, para que a meta acima seja alcançada, o PNE sinaliza como estratégia a ser seguida:
(A) Favorecer processos de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira nos estabelecimentos
de ensino.
(B) Promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de
assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude.
(C) Desenvolver programas de formação de diretores e gestores escolares, bem como aplicar prova nacional
específica, a fim de subsidiar a definição de critérios objetivos para o provimento dos cargos, cujos resultados
possam ser utilizados por adesão.
(D) Ampliar a oferta de bolsas de estudo para pós-graduação dos professores e das professoras e demais
profissionais da educação básica.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
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22. Para desenvolvimento da escola é importante que a escola defina conjuntamente com a
comunidade escolar seus objetivos, metas e estratégias e os planos de ação para alcançá-los. No
contexto da gestão de processos essa caracterização pode ser corretamente associada ao seguinte
requisito:
(A) Trabalho em equipe.
(B) Planejamento de ações.
(C) Presença efetiva do diretor.
(D) Confiança dos professores no seu trabalho.
23. Para desenvolvimento da escola é importante que a mesma apresente um prédio e pátio escolar
bem conservados e tenham aparências atrativas. No contexto da infraestrutura escolar essa
caracterização pode ser corretamente associada ao seguinte requisito:
(A) Planejamento de ações educativas.
(B) Objetivos de aprendizagens definidos.
(C) Utilização e controle dos recursos financeiros
(D) Instalações adequadas da escola.
24. De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 7, de 14 de dezembro de 2010 é adequado afirmar que:
(A) Os conhecimentos escolares são aqueles que as diferentes instâncias que produzem orientações sobre o
currículo, as escolas e os professores selecionam e transformam a fim de que possam ser ensinados e
aprendidos, ao mesmo tempo em que servem de elementos para a formação ética, estética e política do
aluno.
(B) Nas séries inicias do Ensino Fundamental, o currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional
comum, onde as disciplinas de Matemática, Língua Portuguesa, Literatura, História e Geografia devem ser
priorizadas em detrimento de Ensino Religioso, Ciências Naturais e Língua Estrangeira Moderna.
(C) O currículo do Ensino Fundamental é entendido como constituído pelas expressões disciplinares
historicamente dispostas nas diversas ciências. E, em especial no Ensino Fundamental, deve haver
predominância das áreas de Linguagens, Matemáticas e ciências Humanas.
(D) Somente nas séries finais do Ensino Fundamental que as temáticas transversais, preconizadas pelos
Parâmetros Curriculares Nacionais devem ser pautas e consideradas nas ações educativas.
25. No âmbito da Gestão Educacional, a existência e funcionamento de Conselhos Escolares,
Conselho Municipal de Educação e Conselho de Alimentação Escolar em uma comunidade escolar do
município, constitui um indicador do seguinte cenário educacional:
(A) Variedade das estratégias e dos recursos de ensino-aprendizagem.
(B) Participação dos alunos na avaliação de sua aprendizagem.
(C) Avaliação do trabalho dos profissionais da escola.
(D) Gestão Democrática: articulação e desenvolvimento dos sistemas ou redes de ensino.
26. Segundo o artigo segundo, da lei que regulamenta o FUNDEB, os Fundos destinam-se à
manutenção e ao desenvolvimento da educação básica pública e à valorização dos trabalhadores em
educação:
(A) Incluindo sua condigna remuneração.
(B) Excluindo sua condigna remuneração.
(C) E sua constante fiscalização.
(D) E seu rigoroso disciplinamento.
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27. No contexto do ambiente educativo, é preciso que os profissionais de educação cumpram as
diretrizes definidas no Projeto Político Pedagógico - PPP do estabelecimento de ensino. O PPP não pode
ser um documento amplamente discutido pela comunidade escolar e ser ignorado quando da prática
educativa. Esse apontamento pode se tornar uma determinação a ser registrada e consolidada no
Regimento Escolar da instituição escolar. E, de tal forma, essa medida pode ser configurada e registra
no Regimento Escolar da instituição escolar como:
(A) Um direito dos professores, da equipe pedagógica e da direção escolar.
(B) Um dever dos professores, da equipe pedagógica e da direção escolar.
(C) Uma proibição aos professores, à equipe pedagógica e à direção escolar.
(D) Uma sanção aos discentes.
28. Não integra a base nacional comum nacional do ensino básico:
(A) Língua Portuguesa.
(B) Matemática.
(C) Conhecimento do mundo físico, natural, da realidade social e política, especialmente do Brasil, incluindo-se
o estudo da História e das Culturas Afro-Brasileira e Indígena.
(D) Arte em língua hispânica.
29. Aprendizagem ocorre em função da atividade, contexto e cultura e ambiente social na qual está
inserida. O aprendizado é fortemente relacionado com a prática e não pode ser dissociado dela.
A tendência ou teoria acima corresponde a:
(A) Aprendizado situado.
(B) Educação bancária.
(C) Aprendizagem tecnicista.
(D) Propedêutica conservadora.
30.Ao avaliar seus alunos, a professora Ana, do 5º ano do Ensino fundamental de uma escola pública,
utiliza procedimentos variados de avaliação conscientizando os seus alunos sobre o seu percurso
conduzindo-o a autoavaliação. Para tanto, solicitou de seus alunos o preenchimento da autoavaliação
abaixo.
A concepção de avaliação utilizada pela professora Ana está baseada na:
(A) Avaliação classificatória.
(B) Avaliação formativa.
(C) Avaliação somativa.
(D) Avaliação tradicional.
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31. O Professor de Educação de Creche pode promover uma atividade onde a criança possa
espremer uma esponja / bucha embebida de água. Observe as imagens a seguir:
IMAGEM I
Fonte: http://clinicaavance.blogspot.com.br
IMAGEM II
Fonte: http://clinicaavance.blogspot.com.br
No contexto do desenvolvimento infantil e, de forma especifica, tal atividade possibilita: (A) Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos.
(B) Desenvolvimento coordenação motora fina.
(C) Identificar o tema de um texto.
(D) Localizar pessoas e elementos no espaço.
32. Para turmas de creche, brincar e jogar não são passatempos: trata-se de atividades fundamentais
para a construção de conhecimentos sobre o mundo. Ao propor os brinquedos ás crianças, não é correto
escolher brinquedos:
(A) Que estimulem os sentidos e o movimento.
(B) De cores, texturas e materiais que permitam estímulo.
(C) Com peças pequenas para a coordenação motora.
(D) Com tinta atóxica e não solúvel.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
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33. Considerando o aspecto lúdico no processo educacional de crianças, observe e analise a
imagem e a descrição a seguir:
IMAGEM
DESCRIÇÃO:
ALINHAVO BORBOLETA QC O ALINHAVO BORBOLETA QC é produzido em MDF de 6mm de espessura e possui dois cordões coloridos com agulhas de madeira em uma das extremidades. É pintado com tinta aquosa atóxica vermelha e amarela. Dimensões: 23 x 20 x 0,6cm Dimensões com embalagem: 25 x 24 x 1,5cm Faixa etária: acima de 4 anos.
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de
aprendizagem:
(A) Estimular, através de exercícios bimanuais de alinhavo, a coordenação motora fina, a percepção visual e a
noção espacial.
(B) Estimular a percepção visual e treinamento das quatro operações básicas da matemática.
(C) Exercitar habilidades como a imaginação, a criatividade, a comunicação e expressão verbal.
(D) Exercitar especificamente exercícios preparatórios para a escrita.
34. Desde muito cedo, a criança procura se adaptar ao espaço e ao tempo em que está situada. As
primeiras estruturas mentais se constroem em função das coordenações do corpo no espaço e das
sequências temporais das ações. Na Educação Infantil, quando uma criança adquire noções de espaço
e temporalidade significa que ela construiu saberes e conhecimentos acerca do (a):
(A) Desenvolvimento cognitivo e sensório-motor.
(B) Linguagem plástica e olfativa.
(C) Campo lógico-matemático.
(D) Linguagem oral.
35. A rotina é uma sequência de diferentes atividades que acontecem no dia-a-dia visando à
organização do tempo que a criança permanece na escola. Em relação à rotina das crianças nas creches
e pré-escolas, não é correto afirmar que:
(A) Permite que a criança estruture sua independência e autonomia.
(B) Impossibilita sentimentos de estabilidade e segurança na criança.
(C) Possibilita que a criança se oriente na relação tempo-espaço.
(D) Estimula a socialização da criança.
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36. Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere,
na organização do trabalho educativo, EXCETO:
(A) A competitividade com crianças da mesma idade e de idades diferentes em situações diversas como fator
de promoção da aprendizagem e do desenvolvimento e da capacidade de isolar-se.
(B) Os conhecimentos prévios de qualquer natureza, que as crianças já possuem sobre o assunto, já que elas
aprendem por meio de uma construção interna ao relacionar suas ideias com as novas informações de que
dispõem e com as interações que estabelece.
(C) A individualidade e a diversidade.
(D) O grau de desafio que as atividades apresentam e o fato de que devam ser significativas e apresentadas de
maneira integrada para as crianças e as mais próximas possíveis das práticas sociais reais.
37. Para Piaget:
I. A assimilação é o processo cognitivo pelo qual uma pessoa integra (classifica) um novo dado
perceptual, motor ou conceitual às estruturas cognitivas prévias.
II. Quando a criança tem novas experiências (vendo coisas novas, ou ouvindo coisas novas) ela tenta
adaptar esses novos estímulos às estruturas cognitivas que já possui.
Sobre os itens acima:
(A) Ambos estão incorretos.
(B) Ambos estão corretos.
(C) Apenas II está correto.
(D) Apenas I está correto.
38. Na Educação Infantil, como ação educativa, o Professor de Creche poderá apresentar aos seus
alunos seguinte cantiga popular:
Nana Nenem
Nana nenem
Que a cuca vem pegar
Papai foi pra roça
Mamãe foi trabalhar
Desce gatinho
De cima do telhado
Pra ver se a criança
Dorme um sono sossegado
Disponível em https://www.letras.mus.br
Ao desenvolver a atividade apresentada, o Professor de Creche terá trabalhado o seguinte campo da
formação humana:
(A) Linguagem plástica e visual.
(B) Corpo e a linguagem corporal.
(C) Linguagem escrita.
(D) Linguagem oral e musical.
39. É importante que o Professor de Creche selecione atividade educativa que estimule o
desenvolvimento do corpo e da linguagem corporal das crianças. Nesse sentido, o Professor de Creche
deverá escolher a seguinte atividade:
(A) Massagear e ser massageado pelos seus pares.
(B) Ser chamada pelo próprio nome.
(C) Participar da exploração oral de revistas, figuras e gravuras.
(D) Expressar desejos, sentimentos e ideias.
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40. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, as instituições de
Educação Infantil devem definir em suas propostas pedagógicas, práticas de educação e cuidados.
Cuidar de uma criança em um contexto educativo:
I. Demanda a integração de vários campos de conhecimentos.
II. Limita -se apenas à manutenção da saúde do corpo.
III. Requer a cooperação de profissionais de diferentes áreas.
IV. É um ato essencial, mas está desvinculado do ato de educar.
Estão corretas apenas: (A) I, II e III. (B) II, III e IV. (C) I e III. (D) I, III e IV.