professor aplicador proeb -...

SIMAVE

PROALFA/PROEB 2013

SISTEMA MINEIRO DE AVALIAÇÃO DAEDUCAÇÃO PÚBLICA

MAnUAL DO PROFESSOR APLICADOR PROEB

Governador de Minas GeraisAntOniO AugustO JunhO AnAstAsiA

secretária de estado de educaçãoAnA LúciA ALmeidA gAzzOLA

secretária adjunta de estado de educaçãomAriA sueLi de OLiveirA Pires

chefe de GabinetemAriA cLáudiA PeixOtO ALmeidA

subsecretária de inforMações e tecnoloGias educacionaissôniA Andère cruz

superintendente de avaliação educacionalmAriA inez BArrOsO simões

2013diretoria de avaliação dos sisteMas educacionais - dave

gABrieLA dOs sAntOs PimentA LimA

equipe técnicaArLAine APArecidA dA siLvA

dáriO FAustO de sOuzALuciAnA FOnsecA riBeirO BArBOsA

rOseney gOnçALves de meLO

diretoria de avaliação da aprendizaGeM – daapmArineide cOstA de ALmeidA de tOLedO

equipe técnica:ÉLidA FerreirA mArtins

LíLiA BOrges regOrOsAnA cLeide dA siLvA gOnçALves

sueLy dA PiedAde ALves

reitor da universidade federal de juiz de forahenrique duque de mirAndA chAves FiLhO

coordenação Geral do caedLinA KátiA mesquitA de OLiveirA

coordenação técnica do projetomAnueL FernAndO PALáciOs dA cunhA e meLO

coordenação da unidade de pesquisatuFi mAchAdO sOAres

coordenação de análises e publicaçõesWAgner siLveirA rezende

coordenação de instruMentos de avaliaçãorenAtO cArnAúBA mAcedO

coordenação de Medidas educacionaisWeLLingtOn siLvA

coordenação de operações de avaliaçãorAFAeL de OLiveirA

coordenação de processaMento de docuMentosBenitO deLAge

coordenação de desiGn da coMunicaçãoJuLiAnA diAs sOuzA dAmAscenO

responsável pelo projeto GráficoednA rezende s. de ALcântArA

MANUAL DO prOfessOr ApLicADOr 5

Apresentação

prezado (os) professor (es) Aplicador (es),

O programa de Avaliação da Alfabetização – prOALfA e o programa de Avaliação da rede pública de educação Básica – prOeB, avaliações externas que compõem o sistema Mineiro de Avaliação da educação pública – siMAVe, possibilitam o delineamento de políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade do ensino e fornecem às escolas subsídios para o redirecionamento de seus projetos pedagógicos, visando maior eficácia de suas ações.

participam das avaliações os alunos matriculados nas turmas regulares e nas turmas multisseriadas, conforme descrito abaixo:

PROALFA

- 2º e 4º anos do ensino fundamental, de forma amostral- 3º ano do ensino fundamental, de forma censitária Os alunos que, na edição anterior da avaliação do 3º ano, obtiveram Baixo Desempenho serão reavaliados

Disciplina: Língua portuguesa

PROEB - 5º e 9º anos do ensino fundamental, de forma censitária- 3º ano do ensino Médio, de forma censitária

Disciplinas: Língua portuguesa e Matemática

*As escolas indígenas também participam do prOALfA e do prOeB.**Os centros socioeducativos participam apenas do prOeB.

NÃO participam do SIMAVE/PROALFA e PROEB:

- escolas de educação especial- Turmas de educação de Jovens e Adultos – eJA

- Turmas de Aceleração da Aprendizagem

Neste manual, vocês conhecerão as orientações para que a aplicação dos testes seja bem sucedida em sua escola.

A observação criteriosa de todas essas orientações é de fundamental importância para garantir a qualidade e a eficácia do processo da avaliação em nosso estado.

contamos com seu comprometimento e agradecemos sua participação.

Maria Inez Barroso Simõessuperintendência de Avaliação educacional

prOALfA/prOeB - 20136

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SEMANA DE APLICAÇÃO: 28/10 a 01/11/2013Anote aqui o cronograma informado pelo Diretor Escolar:

Atenção!

A aplicação do prOeB ocorre em dois dias – 1º dia: Língua portuguesa e 2º dia: Matemática.

INSTRUMENTOS DO PROALFA E DO PROEBPARA ORIENTAÇÃO

Manuais:

» Manual do coordenador da sre

» Manual do Diretor escolar

» Manual do professor Aplicador

» instruções para a comissão de Acompanhamento

CapaCitação:

» powerpoint

» Vídeo

APLICAÇÃO DOS TESTES

paCotes plástiCos Contendo:

» cadernos de teste

» cartões de respostas (anexos 3 e 4)

» formulário de controle da Aplicação (anexo 2)

» Kit de cartazes para o 2º ano ef

» caderno do Aplicador para o 3º ano ef

» Lista de presença (prOeB) (anexo 1)

Atenção!

As Listas de presença do prOALfA deverão ser preenchidas previamente. portanto, irão fora dos pacotes de Testes, mas retornarão dentro deles.

APLICAÇÃO DOS QUESTIONÁRIOS (PROEB)

Kit do diretor esColar (paCotes plástiCos – Cor Cinza) Contendo:

» Questionário do Diretor escolar e cartão de respostas

» Questionários dos professores de Lp e MAT das Turmas Avaliadas (5º, 9º ef e 3º eM) e cartões de respostas

ACOMPANHAMENTO

Coordenador da sre:

» ficha de controle do Material

» relatório do coordenador da sre

diretor esColar:

» ficha de controle do Diretor escolar

» relatório do Diretor escolar

CoMissão de aCoMpanhaMento:

» relatório da comissão de Acompanhamento


O professor Aplicador deverá seguir, rigorosamente, os procedimentos descritos neste manual para garantir a qualidade e a padronização do processo de avaliação em nosso estado.

Antes do dia da aplicação dos testes///� participar da capacitação promovida pelo Diretor escolar, que é o coordenador do simave/proeb na escola.

� Ler atentamente este Manual e levá-lo no dia da aplicação.

Nos dias da aplicação dos testes///� estar presente na escola 30 (trinta) minutos antes do início da aplicação.

� receber do Diretor escolar o pacote de Testes. Observar se o pacote está devidamente lacrado e se os dados impressos na etiqueta do pacote de Testes estão de acordo com a turma sob sua responsabilidade, como ilustrado na imagem a seguir.

Município: ARACAI

31140287 - EM JORGE MASCARENHAS

Turma: 5º ANO ISérie/Ano: 5º ANOTurno: MANHÃDisciplina: LÍNGUA PORTUGUESA

Caixa: 611000001-9Sequencial: 111000001-4 a 111000023-5Testes: 23

Pacote: 911000001-1

PROEB 2013Estado: MINAS GERAIS

SRE SETE LAGOASMUNICIPAL

1/1

Atenção!

Os cadernos de Teste foram empacotados de acordo com o número de turmas e alunos informados quando da atualização da base de dados neste ano. fique atento caso em sua escola, tenha ocorrido uma das situações abaixo:

Fusão de turmas: receber do Diretor escolar os pacotes das turmas anteriores à fusão e anotar a ocorrência no formulário de controle da Aplicação. Ao recolher os testes após a aplicação, coloque-os nos mesmos pacotes em que vieram (observar o sequencial na etiqueta).

Mudança de turno: se o turno estiver divergente do indicado no pacote, a aplicação deverá ser feita no turno atual da turma e, o fato, registrado no formulário do controle da Aplicação.

Professor Aplicador - PROEB


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Or

ApLi

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prO

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� certificar-se de que está de posse de todo o material necessário para aplicação:

� Manual do professor Aplicador.

� Lápis, caneta e borracha para emprestar aos alunos que não os possuem.

� relógio para marcar o tempo de aplicação (2 horas e 30 minutos).

� pacote de Testes lacrado.

� Organizar as carteiras da sala em fileiras, caso seja necessário.

� Verificar se todo o material pedagógico (cartazes, alfabeto, mapas, entre outros) foi retirado ou coberto.

IMPoRtAnte!

Os alunos avaliados no prOeB respondem também a um questionário contextual.

este ano, o questionário está anexado ao teste de Matemática (aplicado no 2º dia).

Todos os alunos, inclusive os de 5º ano ef, devem transcrever as respostas do Questionário para o cartão de respostas (os campos estão no verso do cartão).

Conheça agora as orientações detalhadas para a aplicação. Sugerimos que você marque os passos com “x” à medida que os desenvolver.

Existem alguns procedimentos específicos de acordo com a rede de ensino na qual você atua.

Fique atento a eles e não se esqueça de tirar todas as dúvidas durante a capacitação promovida pelo Diretor Escolar!

Iniciando a aplicação///� Passo 1 Apresente-se à turma e explique aos alunos a importância de responderem ao teste da melhor forma possível.

Sugestão de fala:

“Vocês estão participando do programa de Avaliação da rede pública de educação Básica do estado de Minas Gerais – prOeB – que avalia as escolas estaduais e municipais. por meio desse projeto, a secretaria de estado de educação é informada sobre o que os alunos de 5º e 9º anos do ensino fundamental e 3º ano do ensino Médio já sabem e o que ainda estão aprendendo. com os resultados obtidos fornecem medidas adequadas para a melhoria da qualidade da educação oferecida em nosso estado. por isso é tão importante a atenção de todos vocês no momento de responder aos itens dessa Avaliação. A atividade é individual e os cadernos de Teste são diferentes, portanto, não faz sentido olhar o do colega.”

� Passo 2 solicite aos alunos que guardem todo o material e deixem sobre a carteira somente lápis, borracha e caneta esferográfica com tinta na cor azul ou preta.

� Passo 3 Abra o pacote de Testes rompendo a serrilha para destaque. cuidado ao abri-lo, pois os instrumentos aplicados retornarão no mesmo pacote.


prO

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Or

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eB

� Passo 4 Distribua os cadernos de Teste aos alunos, observando as instruções abaixo, de acordo com a rede de ensino:

REDE ESTADUAL E REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE:

Os cartões de respostas, grampeados aos cadernos de Testes, são nominais.

faça a leitura do nome do aluno que se encontra em cada cartão de respostas e solicite que levantem a mão quando ouvirem seu nome. Assim, você deverá entregar o caderno de Teste, grampeado ao cartão de respostas, de cada aluno na carteira.

caso seja necessário, utilizar o caderno de um aluno ausente para atender outro aluno, que por algum motivo não foi informado na base de dados. Basta riscar o nome do aluno ausente no cartão de respostas e escrever o nome do aluno que de fato fez a prova, conforme modelo abaixo:

SRE SETE LAGOAS CADERNO: P0501MUNICÍPIO: ARACAIeSCOLA: 31140287 - eM JORGe MASCAReNHASREDE: ESTADUAL TURNO: MANHÃ DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESASÉRIe/ANO: 5º ANO - eNSINO FUNDAMeNTALTURMA: 5º ANO1NOME DO ALUNO: ANA MARIA MARTINS CARLOS EDUARDO SILVA PACOTE: 911000001-1

em seguida, faça o registro desta troca no formulário de controle da Aplicação.

REDES MUNICIPAIS E COLÉGIOS TIRADENTES:

Distribua os cadernos de Teste, grampeados aos cartões de respostas, na sequência em que vierem no pacote, da seguinte forma:

Aluno 1

FILA 01

Aluno 3

Aluno 2

Aluno 4

Aluno 9

FILA 03

Aluno 11

Aluno 10

Aluno 12

Aluno 8

FILA 02

Aluno 6

Aluno 7

Aluno 5

Aluno 16

FILA 04

Aluno 14

Aluno 15

Aluno 13

� Passo 5 Verifique se a quantidade de cadernos de Teste é suficiente para atender os alunos presentes e, caso não seja, encaminhe os alunos excedentes ao Diretor escolar para outra atividade. Anote a ocorrência no formulário de controle da Aplicação.

� Passo 6 solicite aos alunos que preencham os dados solicitados no cartão de respostas (assinatura e data de nascimento).


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eB

ATENÇÃO!

Alunos das REDES MUNICIPAIS E COLÉGIOS TIRADENTES deverão preencher também o nome no cartão de respostas, conforme instruções abaixo:

✓ Usar letra de forma✓ para cada letra, utilize 1 (um) quadrado✓ Deixe o espaço de 1 (um) quadrado entre as palavras

Quando houver interrupção no meio de uma palavra continue na segunda linha, sem deixar espaços. Exemplo:

Quando a palavra terminar exatamente no último quadrado da primeira linha e ainda existirem mais palavras, deixe um espaço em branco na segunda linha antes de começar a próxima palavra. Exemplo:

� Passo 7 ressalte as instruções para preenchimento das questões constantes no cartão de respostas, demonstrando no quadro como fazer a marcação:

01) a B C d

02) a B C d

03) a B C d

04) a B C d

como não é permitido o uso de corretivo, caso algum aluno marque por engano uma opção que não é a escolhida, você deverá orientá-lo a fazer uma pequena seta, indicando a resposta desejada.

Exemplo: O estudante marcou indevidamente, na questão 1, a letra “B”, quando na realidade a opção desejada era a letra “D”. segue o modelo a ser adotado nesse caso. explique o procedimento, utilizando novamente o quadro.

01) a B C d

02) a B C d

03) a B C d

04) a B C d

IMPoRtAnte

A transcrição das respostas do teste e do questionário será de responsabilidade dos alunos em todas as etapas avaliadas.

APENAS para o 5º ano do EF será permitido destacar o Cartão de Respostas do Caderno de Teste. para isso, o professor Aplicador deverá certificar-se de que o modelo do caderno que o aluno está respondendo é o mesmo modelo indicado no cartão de respostas. segue a orientação de como deve ser feita essa conferência:

O campo circulado na capa do caderno (imagem 1) é o modelo do caderno. Assim, o cartão de respostas (imagem 2) grampeado a esse caderno deverá ter o mesmo modelo. O exemplo a seguir mostra que o modelo


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ApLi

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desse caderno é “p0501”, portanto, o modelo do cartão deverá ser o mesmo. O modelo do cartão está indicado por uma seta na imagem 2 .

CARTÃO DE RESPOSTAS

ÁREA RESERVADA À CPD - NÃO PREENCHER

AVALIAÇÃO

NOME DO ALUNO

DATA DE NASCIMENTO DO ALUNO

/ /

TODOS OS CAMPOS ABAIXO DEVEM SER PREENCHIDOS PELO ALUNO

2 - O uso do corretivo não é permitido.3 -

INSTRUÇÕES:1 - Marque as respostas das questões utilizando caneta esferográfica azul ou preta, conforme mostra o exemplo abaixo:

ASSINATURA DO ALUNO (OBRIGATÓRIA)

PROEB 2013

DCBA14)DCBA15)DCBA16)DCBA17)

DCBA01)DCBA02)DCBA03)DCBA04)DCBA05)DCBA06)DCBA07)DCBA08)DCBA09)DCBA10)DCBA11)DCBA12)DCBA13)

DCBA18)DCBA19)DCBA20)DCBA21)DCBA22)


DCBA33)DCBA32)DCBA31)DCBA30)DCBA29)DCBA28)DCBA27)

DCBA35)DCBA34)


DCBAQUESTÃO X)

Destaque o Cartão de Respostas do Caderno de Testes para facilitar a transcrição das respostas.

CADERNO: P0501SRE SETE LAGOAS

MUNICÍPIO: ARACAI

ESCOLA: 31140287 - EM JORGE MASCARENHAS

REDE: MUNICIPAL TURNO: MANHÃ

SÉRIE/ANO: 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

TURMA: 5º ANO I PACOTE: 911000001-1

SR

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LA: 3

1140

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111000001-4

111000001-4PROEB - 2013CARTAO RESPOSTA - 5EF_LP 1962259217

CADERNO: P0501

caso seja detectada alguma divergência entre o modelo do cartão de respostas e o modelo do caderno de Testes, faça um traço sobre o modelo impresso no cartão de respostas e escreva o modelo referente ao caderno que o aluno recebeu, conforme exemplo a seguir:

PROEB 2013 - REDE ESTADUALCARTÃO DE RESPOSTAS - 3EM LP


/ /

PROEB 2013CARTÃO DE RESPOSTAS

AVALIAÇÃO



Participa do Projeto Educação em Tempo Integral:

A B C D E01)

A B C D E02)

A B C D E03)

A B C D E04)

A B C D E05)

A B C D E06)

A B C D E07)

A B C D E08)

A B C D E09)

A B C D E10)

A B C D E11)

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A B C D E13)

A B C D E14)

A B C D E15)

A B C D E16)

A B C D E17)

A B C D E18)

A B C D E19)

A B C D E20)

A B C D E21)

A B C D E22)

A B C D E23)

A B C D E24)

A B C D E25)

A B C D E26)

A B C D E27)

A B C D E28)

A B C D E29)

A B C D E30)

A B C D E31)

A B C D E32)

A B C D E33)

A B C D E34)

A B C D E35)

A B C D E36)

A B C D E37)

A B C D E38)

A B C D E39)

TODOS OS CAMPOS ABAIXO DEVEM SER PREENCHIDOS PELO ALUNO.

1 - Marque as respostas das questões utilizando caneta esferográfica azul ou preta, conforme mostra o exemploabaixo:

2 - O uso do corretivo não é permitido.3 - Não destaque, não rasgue e não suje esta folha.

INSTRUÇÕES:

EDCBAQUESTÃO X)

3586071381

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1630

1622

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TE: 9

5100

0001

-9

151000001-1

SRE SETE LAGOAS MODELO: P1201MUNICÍPIO: ARACAIESCOLA: 31311189 - EE PROFESSORA MARIA DA CONCEICAO SILVALOCALIZAÇÃO: URBANA REDE: ESTADUAL

TURNO: MANHÃ

SÉRIE/ANO: 3º ANO EM - ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESATURMA: 3ºANO SALA 2

PACOTE: 951000001-9CÓDIGO DO ALUNO: 116301622137NOME DO ALUNO: AGATA ROBERTA ANTUNES DE PAULA

151000001-1

P0504

Para as turmas de 9º ano do EF e 3º ano do EM, não é permitido destacar o Cartão de Respostas do Caderno de Testes, assim não se faz necessário o professor Aplicador fazer essa conferência.

� Passo 8 Após certificar-se de que todos registraram os dados solicitados no cartão de respostas, autorize o início da atividade e registre o horário de início no formulário de controle da Aplicação.

ATENÇÃO:

Além dos dados solicitados no formulário de controle da Aplicação, não se esqueça de preencher CORRETAMENTE o número do pacote. ele é de extrema importância para a divulgação dos resultados da avaliação.

PROEB 2013FCA

PROEB 2013FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO

REDE: ESTADUAL. MUNICIPAL. PACOTE: 901.

PROFESSOR(A) APLICADOR(A): ___________________________________________________________________________

SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________

TURMA: ________________________ TURNO: __________________________ ANO DE ESCOLARIDADE: _______________

_________________________________________________________________________________ ____ / ____ / 2013 Assinatura do Professor Aplicador / MASP Data

INSTRUÇÕES PARA PREENCHIMENTO: USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA E LETRA DE FORMA.

RELATE NO ESPAÇO ABAIXO E NO VERSO DA FOLHA, AS OCORRÊNCIAS QUE INTERFERIRAM NA APLICAÇÃO.

A APLICAÇÃO COMEÇOU NO HORÁRIO PREVISTO? Sim. Não.02.

INÍCIO: : TÉRMINO: :03. 04.

05. QUANTIDADE DE CADERNOS INFORMADOS NA ETIQUETA DO PACOTE:

06. QUANTIDADE RECEBIDA DE CADERNOS DE TESTE:

07. NÚMERO DE ALUNOS DA TURMA: 08. NÚMERO DE ALUNOS AUSENTES:

09. QUANTIDADE DE ALUNOS NÃO AVALIADOS POR FALTA DE CADERNOS DE TESTE:

OUTRAS INFORMAÇÕES

CASO OCORRA PROBLEMA DE IMPRESSÃO NOS CADERNOS DE TESTE, QUE IMPOSSIBILITE AO ALUNO RESPONDERA ALGUM ITEM, REGISTRE A OCORRÊNCIA, O NÚMERO DO CADERNO E O DO ITEM.

7208420845


prO

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� Passo 9 informe que o tempo previsto para responder ao teste e questionário é de 2 horas e 30 minutos. caso seja necessário dê mais 10 (dez) minutos para que possam transcrever as respostas para o cartão.

� Passo 10 informe que cada questão possui apenas uma resposta correta e que você, professor Aplicador, não poderá responder a nenhuma pergunta quanto ao conteúdo do teste.

� Passo 11 solicite aos alunos que leiam as orientações que se encontram na capa dos cadernos de Teste.

� Passo 12 Acompanhar a aplicação dos instrumentos, circulando entre as carteiras.

Atenção!

peça aos alunos que assinem a Lista de presença de forma legível. se o código do caderno de Teste que o aluno estiver fazendo for, por exemplo, “01”, este mesmo aluno deverá escrever na Lista de presença o seu nome e o número “01”, que corresponde ao cartão de respostas, conforme modelo a seguir:

CARTÃO DE RESPOSTAS


AVALIAÇÃO

NOME DO ALUNO


/ /

TODOS OS CAMPOS ABAIXO DEVEM SER PREENCHIDOS PELO ALUNO

2 - O uso do corretivo não é permitido.3 -

INSTRUÇÕES:1 - Marque as respostas das questões utilizando caneta esferográfica azul ou preta, conforme mostra o exemplo abaixo:


PROEB 2013


DCBA01)DCBA02)DCBA03)DCBA04)DCBA05)DCBA06)DCBA07)DCBA08)DCBA09)DCBA10)DCBA11)DCBA12)DCBA13)

DCBA18)DCBA19)DCBA20)DCBA21)DCBA22)


DCBA33)DCBA32)DCBA31)DCBA30)DCBA29)DCBA28)DCBA27)

DCBA35)DCBA34)


DCBAQUESTÃO X)

Destaque o Cartão de Respostas do Caderno de Testes para facilitar a transcrição das respostas.

CADERNO: P0501SRE SETE LAGOAS

MUNICÍPIO: ARACAI

ESCOLA: 31140287 - EM JORGE MASCARENHAS

REDE: MUNICIPAL TURNO: MANHÃ

SÉRIE/ANO: 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

TURMA: 5º ANO I PACOTE: 911000001-1

SR

E S

ETE

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MU

NIC

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LA: 3

1140

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111000001-4PROEB - 2013CARTAO RESPOSTA - 5EF_LP 1962259217

A N A M A R I A M A R T I N S

REDE: ESTADUAL. MUNICIPAL.01.


Nº DO PACOTE:

PROFESSOR(A) APLICADOR(A):

SRE:

MUNICÍPIO:

ESCOLA:

TURMA: TURNO: ANO DE ESCOLARIDADE:

9

PROEB 2013LISTA DE PRESENÇA

DISCIPLINA: DATA DA APLICAÇÃO:______ / _____ / 2013

NÚMERO DE ALUNOS DA TURMA: NÚMERO DE ALUNOS AUSENTES:

NÚMERO DO CARTÃO* NOME DO ALUNO DATA DE NASCIMENTO

/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /

* O NÚMERO DO CARTÃO É O QUE SE ENCONTRA DO LADO SUPERIOR, ESQUERDO DO CARTÃO DE RESPOSTAS.

ANA MARIA MARTINS01

01

� Passo 13 Termine de preencher os dados solicitados na Lista de presença e no formulário de controle da Aplicação, não se esquecendo de anotar corretamente o número do pacote.

� Passo 14 Avisar aos alunos, a 10 (dez) minutos do final da aplicação, que a atividade logo terminará e que você recolherá o caderno de Teste de cada aluno na carteira.

� Passo 15 Ao encerrar o tempo, recolha os cadernos de Teste e cartões de respostas. certifique-se de que todos estão sendo devolvidos.

� Passo 16 Organize os materiais no pacote de testes:

✓ primeiro os cadernos de Teste (com os respectivos cartões de respostas) que não foram utilizados;✓ em seguida, os cadernos de Teste (com os respectivos cartões de respostas) respondidos pelos alunos;✓ por fim, a Lista de presença e o formulário de controle da Aplicação.

� Passo 17 Lacre o pacote em sala de aula, seguindo as instruções contidas nele.

� Passo 18 Agradeça a turma pela participação.

� Passo 19 Devolva o pacote de testes ao Diretor escolar.

Todos os instrumentos, utilizados ou não, deverão retornar dentro do pacote.

Agradecemos a colaboração!

13MANUAL DO prOfessOr ApLicADOr

Anexos

2. modelo do formulário de controle da aplicação



REDE: ESTADUAL. MUNICIPAL. NÚMERO DO PACOTE: 901.


SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________


DISCIPLINA: ________________________________________________________ DATA DA APLICAÇÃO: ____ / ____ / 2013


NÚMERO DE ALUNOS DA TURMA: NÚMERO DE ALUNOS AUSENTES:

NÚMERO DO CARTÃO* NOME DO ALUNO DATA DE NASCIMENTO

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

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/ /

/ /

/ /

*O NÚMERO DO CARTÃO É O QUE SE ENCONTRA DO LADO SUPERIOR ESQUERDO DO CARTÃO DE RESPOSTAS.

9213633940

1. modelo da lista de presença do proeb

PROEB 2013FCA

PROEB 2013FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO

REDE: ESTADUAL. MUNICIPAL. PACOTE: 901.


SRE: ________________________________________________________________________________________________

MUNICÍPIO: __________________________________________________________________________________________

ESCOLA: _____________________________________________________________________________________________


_________________________________________________________________________________ ____ / ____ / 2013 Assinatura do Professor Aplicador / MASP Data


RELATE NO ESPAÇO ABAIXO E NO VERSO DA FOLHA, AS OCORRÊNCIAS QUE INTERFERIRAM NA APLICAÇÃO.

A APLICAÇÃO COMEÇOU NO HORÁRIO PREVISTO? Sim. Não.02.

INÍCIO: : TÉRMINO: :03. 04.

05. QUANTIDADE DE CADERNOS INFORMADOS NA ETIQUETA DO PACOTE:

06. QUANTIDADE RECEBIDA DE CADERNOS DE TESTE:

07. NÚMERO DE ALUNOS DA TURMA: 08. NÚMERO DE ALUNOS AUSENTES:

09. QUANTIDADE DE ALUNOS NÃO AVALIADOS POR FALTA DE CADERNOS DE TESTE:

OUTRAS INFORMAÇÕES

CASO OCORRA PROBLEMA DE IMPRESSÃO NOS CADERNOS DE TESTE, QUE IMPOSSIBILITE AO ALUNO RESPONDERA ALGUM ITEM, REGISTRE A OCORRÊNCIA, O NÚMERO DO CADERNO E O DO ITEM.

7208420845


ANex

Os

4. Modelo Cartões de respostas não noMinal (proeB)

PROEB 2013 - REDE ESTADUALCARTÃO DE RESPOSTAS - 3EM LP


/ /


AVALIAÇÃO



Participa do Projeto Educação em Tempo Integral:

A B C D E01)

A B C D E02)

A B C D E03)

A B C D E04)

A B C D E05)

A B C D E06)

A B C D E07)

A B C D E08)

A B C D E09)

A B C D E10)

A B C D E11)

A B C D E12)

A B C D E13)

A B C D E14)

A B C D E15)

A B C D E16)

A B C D E17)

A B C D E18)

A B C D E19)

A B C D E20)

A B C D E21)

A B C D E22)

A B C D E23)

A B C D E24)

A B C D E25)

A B C D E26)

A B C D E27)

A B C D E28)

A B C D E29)

A B C D E30)

A B C D E31)

A B C D E32)

A B C D E33)

A B C D E34)

A B C D E35)

A B C D E36)

A B C D E37)

A B C D E38)

A B C D E39)



2 - O uso do corretivo não é permitido.3 - Não destaque, não rasgue e não suje esta folha.

INSTRUÇÕES:

EDCBAQUESTÃO X)

3586071381

01|S

RE

SE

TE L

AG

OA

SM

UN

ICÍP

IO: A

RA

CA

IE

SC

OLA

: 313

1118

9 - E

E P

RO

FES

SO

RA

MA

RIA

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CO

NC

EIC

AO

SIL

VA

RE

DE

: ES

TAD

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O: U

RB

AN

A

TUR

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: 3ºA

NO

SA

LA 2

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O: 3

º AN

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: LÍN

GU

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LUN

O: 1

1630

1622

137

NO

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ALU

NO

: AG

ATA

RO

BE

RTA

AN

TUN

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DE

PA

ULA

PA

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TE: 9

5100

0001

-9

151000001-1

SRE SETE LAGOAS MODELO: P1201MUNICÍPIO: ARACAIESCOLA: 31311189 - EE PROFESSORA MARIA DA CONCEICAO SILVALOCALIZAÇÃO: URBANA REDE: ESTADUAL

TURNO: MANHÃ

SÉRIE/ANO: 3º ANO EM - ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESATURMA: 3ºANO SALA 2

PACOTE: 951000001-9CÓDIGO DO ALUNO: 116301622137NOME DO ALUNO: AGATA ROBERTA ANTUNES DE PAULA

151000001-1

3. Modelo Cartões de respostas noMinal (proeB)

PROEB 2013 - REDE MUNICIPALCARTÃO DE RESPOSTAS - 5EF LP


/ /


NOME DO ALUNO

AVALIAÇÃO



DCBA12)

DCBA11)

DCBA10)

DCBA09)

DCBA08)

DCBA07)

DCBA06)

DCBA05)

DCBA04)

DCBA03)

DCBA02)

DCBA01)

DCBA13)

DCBA14)

DCBA15)

DCBA16)

DCBA17)

DCBA18)

DCBA19)

DCBA20)

DCBA21)

DCBA22)

DCBA23)

DCBA24)

DCBA25)

DCBA26)

DCBA27)

DCBA28)

DCBA29)

DCBA30)

DCBA31)

DCBA32)

DCBA33)

DCBA34)

DCBA35)

DCBA36)

DCBA37)

DCBA38)

DCBA39)



2 - O uso do corretivo não é permitido.3 - Destaque o Cartão de Respostas do Caderno de Teste para facilitar a transcrição das respostas.

DCBA

INSTRUÇÕES:

QUESTÃO X)

3896295192

01|

SR

E S

ETE

LA

GO

AS

MU

NIC

ÍPIO

: AR

AC

AI

ES

CO

LA: 3

1140

287

- EM

JO

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MA

: 5º A

NO

ITU

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O: M

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O: 5

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IPA

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CA

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A

PA

CO

TE: 9

2100

0001

-3

121000001-6

SRE SETE LAGOAS MODELO: P0501MUNICÍPIO: ARACAIESCOLA: 31140287 - EM JORGE MASCARENHASLOCALIZAÇÃO: URBANA REDE: MUNICIPAL

TURNO: MANHÃ

SÉRIE/ANO: 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESATURMA: 5º ANO I

PACOTE: 921000001-3

121000001-6

professor aplicador proeb -...

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