Ensino Fundamental

ColeCao

5Manual doProfessor

Amélia PortoPilar EspíSilvana Costa

Gramática e Ortografia

Porto, AméliaP853c Coleção Quatro Cantos: ensino fundamental I: volume 5: livro do aluno / Amélia Porto, Pilar Espí, Silvana Costa –– Belo Horizonte: Dimensão, 2015, 128 p.

Disciplina:Gramáticaeortografia.

1.Português-Ensino fundamental. I.Pilar Espí. II.Título.

ISBN 978-85-445-0090-3 (livro do aluno)ISBN 978-85-445-0091-0 (livro do professor)

CDU 811.134.3(075.2)Ficha elaborada por Rinaldo de Moura Faria CRB/nº 1006

COLEÇÃO QUATRO CANTOSCopyright © 2014 by Amélia PortoPilar EspíSilvana Costa FundadoresGilberto Gusmão de Andrade e Zélia AlmeidaDiretora Zélia AlmeidaEditora Amélia PortoAssistente editorialRúbia CalaisEditores de arte Jan Deckers / Ivan ReisCoordenadora de produçãoAna Gabriela PRO DU ÇÃO EDI TO RIAL Projeto gráfico original e Capa Silvana LodiIlustração da capa Geraldo FernandesIlustrações Geraldo Fernandes / Giselle Vargas Revisão Silvana Costa / Guilherme Amorim

PRO DU ÇÃO GRÁFICAEditoração eletrônica Reginaldo F. Almeida

Direitos reser va dos àEDI TO RA DIMEN SÃORua Rosinha Sigaud, 201 – Caiçara30770-560 – Belo Hori zon te (MG)Fone: (31) 3527-8000 www.edi to ra di men sao.com.br

1a edição, 2015

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Carta ao aluno,

Este livro tem o objetivo de ajudá-lo a escrever e a falar cada dia melhor.

O aprendizado da ortografia e da gramática de nossa língua é importante para que você possa produzir bons textos orais e escritos, em diversas situações de seu dia a dia.

Para que esse aprendizado seja interessante e divertido, elaboramos atividades desafiadoras que despertem sua curiosidade sobre o funcionamento da língua portuguesa.

Esperamos, assim, que você possa se expressar cada vez com maior competência.

Nosso abraço,

As autoras

CapítulO 1 6 Gramática: vírgula 8 Ortografia: c, ç, s, ss e acentuação de palavras oxítonas

CapítulO 215 Gramática: verbo – flexão em número, singular/plural19 Ortografia: atrás/trás/traz

CapítulO 322 Gramática: verbo – passado/presente/futuro25 Ortografia: ice/isse

CapítulO 429 Gramática: prefixos (re/des/im/in)32 Ortografia: c/ç/s/ss/j/g

CapítulO 536 Gramática: sufixos39 Ortografia: h inicial

CapítulO 643 Gramática: substantivos próprios e comuns comuns e gênero dos substantivos49 Ortografia: dígrafos

CapítulO 753 Gramática: adjetivos (ideia de igualdade, superioridade e inferioridade)56 Ortografia: sons do x

CapítulO 859 Gramática: pronomes pessoais62 Ortografia: s ou z

CapítulO 965 Gramática: pronomes possessivos68 Ortografia: sufixos –esa e –eza

SumáriO

CapítulO 1071 Gramática: verbos auxiliares74 Ortografia: isar/izar

CapítulO 1176 Gramática: advérbio e locução adverbial81 Ortografia: mau/mal

CapítulO 1282 Gramática: verbo no infinitivo e artigos definido e indefinido88 Ortografia: terminação do verbo – am/ão

CapítulO 1390 Gramática: numerais (cardinais, ordinais, multiplicativos, fracionários)94 Ortografia: parônimos e homônimos

CapítulO 1498 Gramática: diferença entre frase e oração100 Ortografia: tem/têm, vem/vêm

CapítulO 15103 Gramática: conjunções e locuções conjuntivas106 Ortografia: por que/porque/por quê

CapítulO 16110 Gramática: preposição112 Ortografia: s/ss

CapítulO 17114 Gramática: vocativo e uso da vírgula para separar vocativo117 Ortografia: mas/mais/meio/meia

CapítulO 18120 Gramática: recursos para evitar repetição de palavras nas frases123 Ortografia: revisão: sons do x; ge/gi; je/ji; l ou u; h inicial

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VírGula

1 Leia o cartaz abaixo. Ele faz parte do livro O nome do filme é Amazônia.

CapítulO 1

Paulinho Assunção. O nome do filme é Amazônia. Belo Horizonte: Dimensão, 2009. p. 8.

2 No cartaz acima, a vírgula foi usada para separar elementos que poderiam ser escritos em forma de lista. Veja.

Quem for assistir às filmagens vai encontrar:

y onças comilonas

y cobras estressadas

y cipós traiçoeiros

y corujas nervosas

y besouros velozes

y papagaios zangados

y macacos muito irritados

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Em uma enumeração, quando os dois últimos elementos são ligados por E, OU ou NEM, a vírgula não deve ser usada.

a Use vírgulas nas frases abaixo, para separar enumerações.

y Minha tia, meu pai, minha avó e eu formamos uma família.

y Para a reforma da casa compramos tinta, massa corrida, trincha, fita crepe e aguarrás.

y Ricardo, Camila e Giovana foram ao cinema.

b Escreva frases para as listas abaixo, utilizando corretamente a vírgula.

Lista 1 Lista 2

Os cinco maiores países do mundo (extensão territorial):• Rússia

• Canadá

• China

• Estados Unidos

• Brasil

Alguns clássicos da literatura infantil brasileira:• Reinações de Narizinho – Monteiro Lobato

• Chapeuzinho Amarelo – Chico Buarque

• A bolsa amarela – Lygia Bojunga

• Marcelo, Marmelo, Martelo – Ruth Rocha

• O fantástico mistério da Feiurinha – Pe-dro Bandeira

Os cinco maiores países do mundo

em extensão territorial são: Rússia,

Canadá, China, Estados Unidos e

Brasil.

Alguns clássicos da literatura infantil brasileira: Rei-

nações de Narizinho - Monteiro Lobato, Chapeu-

zinho Amarelo - Chico Buarque, A bolsa amarela

- Lygia Bojunga, Marcelo, Marmelo, Martelo - Ruth

Rocha e O Fantástico mistério da Feiurinha - Pedro

Bandeira.

Sugestão de resposta.

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A vírgula também pode ser usada para separar circunstância de tempo. Veja.

A maioria das professoras da minha escola, durante as férias, viaja.

Durante as férias, a maioria das professoras da minha escola viaja.

Nesse sábado, encontraremos novas formas de diversão.

Nessa pequena cidade, durante o fim de semana, as ruas ficam desertas.

3 Nas frases a seguir, acrescente corretamente as vírgulas para separar as circunstâncias de tempo.

a Desde o ano passado, enfrento problemas de saúde.

b Semana passada, recebi hóspedes na minha casa.

c Quando chegamos, todos ficaram felizes.

d Naqueles tempos, havia mais alegria.

e Amanhã, viajaremos para São Paulo.

f Todos os domingos, a família se reúne.

C, Ç, S, SS E aCENtuaÇÃO DE palaVraS OXítONaS

1 Complete, corretamente, as palavras dos textos das adivinhas com C, Ç, S ou SS e divirta-se com a leitura. Se necessário, consulte um dicionário.

y O que é que corre a ca a inteira e depois vai dormir num canto? Resposta: A va oura.ss

s

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y O que é, o que é? Caminha sem pés, voa sem a as e pou aonde qui er. Resposta: O pensamento.

y Quando uma pe oa se deita, onde ela dorme com as mãos?

Resposta: Nos bra os.

y Mais de vinte senhoritas

são mudas quando i oladas,

mas dizem todas as coi as,

se aca o estão de mãos dadas.

Resposta: Letras do alfabeto.

y Tem pesco o, não tem cabe a,

tem bra os e não tem mãos,

tem corpo e não tem pernas,

tem peito, não tem cora ão.

Resposta: Cami a.

y Sou cortês, aten io o,

sujeito muito de ente,

vou ao salão, ao palá io,

pela mão de muita gente.

Resposta: Chapéu.

y Qual será a resposta

que o de ifrador dará?

Cinco dedos numa mão,

mas carne e o o não há.

Resposta: Luva.

2 Retire das adivinhas as palavras que você completou com C, Ç, S ou SS e reescreva-as nos quadros a seguir. Depois, escolha uma palavra de cada grupo e escreva uma frase com ela.

s s

s

ss

ç

s

s

s

ç ç

ç

ç

s

c s

c

c

c

ss

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Palavras com C Palavras com Ç Palavras com S Palavras com SS

atencioso – decente – palácio – decifrador

braços – pescoço – cabe-ça – coração

casa – asas – pousa – quiser – isoladas – coisas – acaso – camisa – atencioso

vassoura – pessoa – osso

Frase

Palavra com C

Palavra com Ç

Palavra com S

Palavra com SS

Resposta pessoal.