dossier ortografia

7/29/2019 Dossier Ortografia

1/31

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.Ortografia.

.

Diftongs, dgrafs i accents.

1. Escriu els diftongs creixents i els diftongs decreixents:Diftongs creixents. Diftongs decreixents.

2. Subratlla el diftong de les paraules que en tinguin i digues de quin tipus s: blau via reina pacincia aquarella breu misria superioritat anterior ping estiu quantitat seris cua cincia roure

3. Classifica aquestes paraules segons que el diftong sigui creixent o decreixent.llengua, feina, quocient, quadre, gaire, ping, creure, ambigitat, segent, beure, moure, boira, pasqua, riure,

espai, avui, cuiner, llenguota, caire, causa.

Diftong creixent Diftong decreixent

4. Escriu en dues columnes els dgrafs que se separen i els que no se separen:Dgrafs que se separen Dgrafs que NO se separen.

5. Encercla els dgrafs d'aquestes paraules i desprs separa-les en sllabes: bossa: _______________ mitja: _______________ caixa: _______________ cotxe: _______________

filla: _______________

jaqueta: _______________ joguina: _______________ sllaba: _______________ fetge: _______________ barra: _______________ butxaca: _______________ gossa: _______________ moqueta :_______________ pupilla: _______________

6. Digues on hi ha dgraf i on hi ha diftong en aquestes paraules. freqncia esquena guila seqncia

ping guineu paraiges lingista

esquimal segent jaqueta obliqitat

botiguer adeqi esquirol tomquet

__________________________________________________________________________________________1


2/31


.

7. Separa les sllabes d'aquestes paraules: calaix: _______________ illuminaci: _______________ tia: _______________ Reus: _______________ escanyolit: _______________ autobs: _______________ raonable: _______________ peixos: _______________

substantiu: _______________ esquitxar: _______________ taula: _______________ passeig: _______________

8. Escriu les normes daccentuaci en catal i digues tamb com cal accentuar cada vocal.

9. Classifica els mots segents en els grups de ms avall.rptil, magnetfon, telegrama, heroi, futbol, atmosfera, txtil, disfressa, histria, Nria, matemtiques, qumica,

juliol, cantant, carcia.

AGUTS: _________________________________________________________________________________PLANS: _________________________________________________________________________________ESDRIXOLS : ____________________________________________________________________________

10. Accentua els mots que calgui daquest text.

La senyora Martina estava al carrec d'una de les parades de la plaa del Pais dels Geografs. El GranGeograf havia disposat que tingues un lloc adequat a les seves capacitats, mentre dures la seva estada en aquell

pais. No es va rendir. Passava tot el temps que podia mirant metodicament els mapes per veure algun indici queli reveles on era la seva illa, tot i que era conscient que no disposava de cap referencia, ja que, segons elsconeixements que tenia, l'illa era rodejada d'aigua per totes bandes i prou.

Xavier Amors,Histries de l'illa.

__________________________________________________________________________________________2


3/31


.

L'accentuaci.

1. Encercla la sllaba tnica de les paraules segents:aliments banda cambra setmana

msica farmcia informatiu literaturaincabat Barcelona motiu frasedesembre agost sorra passataqu data pasta setembre

2. Digues si sn agudes, planes o esdrixoles les paraules segents:germ: _______________ illa: _______________ qumica: _______________ comarca: _______________ monuments: _______________ aspecte: _______________ soldat: _______________ sortia: _______________ lleona: _______________ boira: _______________

3. Digues quan cal accentuar les paraules AGUDES, les paraules PLANES i les ESDRIXOLES.

4. Accentua, si cal, aquestes paraules i classifica-les:tombola - dilluns - Berlin - transit - atom - llumi - llagrima - algun - focus - esparrec - fanal - examen - carrec -

finestro - fenomen - ancora - llapis - Paris - epoca - estan

Paraules Agudes Planes EsdrixolesAmb accent

Sense accent

5. Posa accent a les paraules que n'hagin de dur:estan esglesia Ramon martir

paciencia consciencia familia boligrafatles ciencia alguns Berlin

periodic confus cosi llapismemoria fenomen sillaba animsabo estetica huma estudiant

6. Explica per qu s'accentuen o no s'accentuen les paraules segents:tecnolgica: _________________________________________________________

visi: _________________________________________________________passads: _________________________________________________________dictat: _________________________________________________________

pare: _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________3


4/31


.

ntima: _________________________________________________________til: _________________________________________________________

7. A cada frase hi ha almenys dos mots que porten accent. Escriu-lhi: Ens vam dir adeu davant mateix de lacademia. Lafeccio a les aguiles els va portar al cim de la muntanya. Algu em pot ajudar a acabar lalbum? Si li doneu aixo, ja podeu avisar lambulancia! La figura representava un famos anec america. Larbitre era angles. Aqui arriba larros.

8. Accentua els mots que calgui de les frases segents: Una industria de tractament de superficies necessita cap de fabricacio. Sonimag tanca dema al mati les portes. Mor una dona en un xoc a Mataro. La ciutat reviu lultim sopar del Titanic amb el capita inclos. La noticia de Banyoles va ocupar les primeres pagines dels diaris.

Un frances i una catalana es van casar a lesglesia de la Merce. Lambulancia circulava pel cami del mig. El govern aprovara el pla de televisio digital terrestre.

9. Accentua els mots que calgui del text segent:La setmana passada arribaren des de Miami, per via aeria, set taurons destinats a l'Aquarium de

Barcelona. D'aquests set, sis sn taurons grisos i un s un solraig de sorra. El tauro gris s una especie que estroba per tota la Mediterrania; s el prototip de tauro que tothom t a la ment, i el responsable de la majoriad'atacs contra els humans. Ara, tant el tauro gris com el solraig sn dues especies seriosament amenaades.

El Temps, 4 de setembre de 1995.

10. En alguns mots daquest text, hi falta laccent. Accentuals.Un equip de cirurgians de Gteborg (Suecia) va dur a terme una complexa intervencio a una nena de

cinc anys afectasa duna malaltia que li impedia assimilar els aliments i que perdia constantment liquids. Elsmetges van substituir els organs malalts fetge, estomac, duode, pancrees i intesti prim per altres que vanser donats per un nen dun altre pais europeu. La pacient esta estable i sota vigilancia permanent.

El Peridico, 10 doctubre de 1998.

__________________________________________________________________________________________4


5/31


.

Els accents diacrtics.

1. Relaciona amb fletxes els mots de la columna de l'esquerra amb els de la dreta.te afirmacis ganes de dormir son posseeixs infusints existeix

botes fills dels fillss politsnets calatt la mevama plantgrad

be existeixo

sc xaidna terravs regalasl marxafu quina cosaqu el meumon va fer

2. Completa els espais en blanc amb una de les dues paraules que tens a continuaci.a) s /es:

__________ en Pere qui sacosta / __________ far com dic jo!b) ms / mes:Aquest __________ farem vacances / El __________ greu s que no diu res.

c) nt / net:Va deixar el menjador ben __________ / A ma mare li faria grcia de tenir un __________d) sl / sol:El __________ daquest pis sempre sembla brut / Fa un __________ que enlluerna.e) t / te:Els anglesos prenen el __________ a les 5 de la tarda / No __________ ganes de fer res.f) m / ma:Em fa mal la __________ dreta / Aquest xicot s amic de __________ germana.g) pl / pel:Sempre mest prenent el __________ / __________ maig, cada dia un raig.

3. Colloca les parelles de mots (un dels quals duu laccent diacrtic) que corresponguin segons el significatde les oracions.

a) A les cinc prendr una tassa de __________ / __________ tots els diners al banc.b) Sha trencat un __________ del dit / Hem comprat un __________ de peluix.c) Ha vingut __________ de personal / No queda caf __________d) LAndreu i la Marta __________ peix al mercat / Ja __________, la Nria i el Ricard.

4. Escriu una frase amb cadascuna de les paraules segents:a) qu: ______________________________________________________________

b) que: ______________________________________________________________c) s: ______________________________________________________________d) se: ______________________________________________________________

5. Posa els accents diacrtics que calgui:

Aquest be aquest mes est mes gras perqu menja mes be.

No se si aquestes dones venen cada dissabte i venen tot el que es diu.

__________________________________________________________________________________________5


6/31


.

Soc una dona que dorm com un soc.

Com ja deus saber, hi ha deu deus daigua destinades als deus de la natura.

6. Completa les oracions:a) S porta accent quan expressa __________________

b) US no porta accent quan s un __________________c) M porta accent quan s un __________________d) S duu accent si s un __________________e) VNS porta accent quan s del verb __________________f) BTA porta accent quan es refereix a __________________g) PEL no saccentua quan s la contracci de __________________h) SN porta accent quan s un __________________i) NT duu accent quan es refereix a __________________

j) TE no saccentua quan s un __________________

7. Busca el mot que correspon a aquestes definicions:a) Participi del verb moldre: __________________

b) Contrari de dins: __________________

c) Cabells: __________________d) Part del cos hum amb cinc dits, situada a lextrem de les extremitats superiors: _________e) Lavi t un __________________f) Pronom interrogatiu: __________________g) Jo __________________, tu ets, ell s, nosaltres som, vosaltres sou, ells ______________h) El contrari de no: __________________i) Utilitzaci: __________________

j) Persona del sexe femen: __________________

8. Relaciona amb fletxes:s ofereixus nom de lletradu afirmacideu senyoradna condicionaldona 5 + 5

b pronombe de bona maneras utilitzacisi divinitat

__________________________________________________________________________________________6


7/31


.

__________________________________________________________________________________________7


8/31


.

La diresi.

1. Llegeix aquests mots i fixat en la pronncia de la sllaba destacada.a) amigues, Requena, seguir, guitarra, boques, guerra.

b) guantera, aigus, quantitat, qurum, ambigua.c) qesti, ping, llenges, segent, eloqent, argir.

Quina diferncia hi ha entre els tres grups?

Com es pronuncien les del primer grup en comparaci amb les dels altres dos?

Quina diferncia hi ha entre les del segon i les del tercer?

Completa la norma: Norma: Escrivim una diresi sobre la lletra U quan aquesta sona i va darrere de _______ o _______ i davantde _______ o _______.

2. Llegeix les paraules i mira com es pronuncien i com sescriuen:a) polaina, reina, boina, beure, heroi, cuina, mai, viure, palau.

b) cocana, vena, oda, rell, herona, sussa, ram, agraren, benet. Com es pronuncien els elements destacats de les paraules del primer grup?

En les paraules del segon bloc, els elements destacats formen diftong?

Completa la norma:

Norma: Quan dues vocals contiges, la segona de les quals s I o U, sn vocals i les pronunciem en unasllaba diferent, s a dir que no formen part dun _________________, ho indiquem per mitj de la

_______________.

3. Fixat ara en les paraules segents i observan la diferncia de pronncies:a) condua, tradues, substituu, incloen.

b) boia, baieta, riuen, diuen, joies.

Completa la norma.

Norma: Quan volem assenyalar que una I que va entre vocals no s consonant sin vocal, ho fem mitjanant

una _____________________.

4. Ls de la diresi t algunes excepcions:a) sus, agrarem, produeu, ve, traduem.

b) contraindicaci, intrauter, reincidir, coincidir, autoimmunitat.c) agrair, agraint, agrair, agrairia, conduir, conduint, conduir, conduirien.d) europeista, egoista, altruisme, egoisme, Mrius, harmnium.

Digues a quin daquests grups corresponen les excepcions anteriors: Mots formats amb els sufixos ista, -isme, -us, -um: _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________ Paraules a les quals cal posardacord amb la normativa generalaccent sobre la I o la U: ______________

__________________________________________________________________________________________ Acabaments verbals corresponents a linfinitiu, el gerundi, el futur i el condicional: _____________________

__________________________________________________________________________________________ Paraules que comencen amb prefixos com ara intra-, re-, co-, contra-, pre-, etc.: ________________________

__________________________________________________________________________________________8


9/31


.

__________________________________________________________________________________________

5. Escriu les diresis que calguin en els mots segents:Botiguer obliquitatJaqueta linguistaSeguent guitarraConfiis equip

6. Escriu els accents o les diresis que calguin en aquestes paraules:Suissa egoistaLluis agrair Paisos europeismeVei reduidaAgraiem conduitRuina beneiriaSubstituint raimOida suisObeia quota

7. Escriu el plural de les paraules segents. Fixat que algunes hauran de portar diresi:

Llengua: coca: piga:Ambigua: piragua: roca:Contigua: obliqua: tortuga:Antiga: paraigua: formiga:Soca: foca: euga:Pasqua: llenca: aigua:

8. Posa els accents i les diresis que calguin als mots de les frases segents:a) Aquesta frequencia no es captada per loida.

b) El seu caracter egoista no coincidia amb laltruisme de la veina.c) La Lluisa va estar tot el mati conduint per les autopistes de Suissa.d) En Raul es va deixar influir massa per la ingenuitat den Lluis.e) La questio es que no se quines consequencies pot tenir la teva decisio.f) Els mots seguents semblen intraduibles.g) Les seguents questions tambe posseien una alta ambiguitat.h) Cal que estudiin les ruines de la ciutat.

9. Repassa els titulars segents i posa-hi els accents i les diresis que calguin:a) El cafe de la maquina proximament quedara reduit a una pindola.

b) Lexplosio no va causar victimes pero si quantiosos danys materials.c) Lentrenador no creu que lequip canvi la seva manera de jugar.d) Una questio de gustos es el que va provocar una topada amb el public.e) Volen que continuin els tecnics que van dissenyar els planols.f) La traicio den Lluiset va tenir consequencies greus.g) El raim del Segria afectat per la tempesta de neu.h) La nova llei de transit entra en vigor aviat.

__________________________________________________________________________________________9


10/31


.

La vocal neutra (a / e)

1. Agrupa aquestes paraules, totes del gnere mascul, segons el tipus de terminaci.diploma - maquinista - pirata - insecticida - lema - prisma - sucida - ciclista - programa - idioma - herbicida -

problema - poeta - telegrama - drama - dilema - callista - egoista.

-ista -cida -ma -ta

Norma: Els mots masculins acabats en _______, _______, _______, _______, s'escriuen sempre amb _____

2. Busca el mot primitiu i escriu correctament aquestes paraules.Exemple: mariner : mar.t__rrreny: ___________________ b__rber: ___________________

p__uet: ___________________ f__ngueig: ___________________v__rdor: ___________________ cent__nar: ___________________

pl__ntaci:___________________ t__ulell: ___________________cir__reta: ___________________ embl__nquir: ___________________

Norma: Quan la vocal neutra s a linterior dun substantiu o dun adjectiu, cal buscar el _______________ oun altre mot de la mateixa famlia en qu aquesta vocal aparegui en posici _____________.

3. Escriu el plural daquests mots i dedueix-ne la norma:marbre: ___________________ negra: ___________________

poema: ___________________ jove: ___________________paleta: ___________________ classe: ___________________aspre: ___________________ baldufa: ___________________ capsa: ___________________ imatge: ___________________

Norma: Els noms i els adjectius fan sempre el plural amb ____. Exemples:__________,__________4. Escriu el plural d'aquestes paraules i completa la norma de ms avall:la mquina: ___________________ la barreja: ___________________ la balana: ___________________ la clnica: ___________________

la butaca: ___________________ la fora: ___________________ l'esponja: ___________________ la berruga: ___________________ la mniga : ___________________ la granja: ___________________ la llengua: ___________________ una pea: ___________________ la comarca: ___________________ la droga: ___________________ la tija: ___________________ el paraigua: ___________________ la raa: ___________________ el dormilega: ___________________

Norma: Singular Plural-ja ______ -a ______ -ca ______ -ga ______

-gua ______

__________________________________________________________________________________________10


11/31


.

5. Omple els buits amb les vocals A o E i completa la norma de ms avall:a) Sempre buid__ i ompl__ les ampolles a la cuina.

b) Obr__ i tanc__ les portes de l'ascensor.c) Vin__ i port__ el llibre que et vaig demanar.

d) Quan condueix un cotxe esportiu s'entusiasm__ i corr__ molt.e) Corr__, vin__, obr__ l'aixeta i ompl__ el cntir abans no s'acabi l'aigua.f) jo acabo, tu acab__s, nos. acab__m, ells/es acab__n.g) jo amago, tu ____________, nos. ____________, ells/es ____________

Norma: En els verbs, quan la vocal neutra s la penltima lletra, s'escriu ___. Quan la vocal neutra s l'ltimalletra, s'escriu ___, excepte en els verbs: ____________, ____________, ____________, ____________

6. Omple els buits dels verbs segents i busca la primera persona del present d'indicatiu:Exemple: rentareu jo rentoabr__cem x__rrar

p__njava v__uran

nav__gvem fr__gars t__ncveu m__njarem

p__rlem g__stem d__uran tr__ncars

Norma: Per saber si cal escriure A o E a l'interior d'un verb, cal buscar la _______________________ del_____________________.

7. Omple els buits dels verbs segents amb A o E.J__URE N__IXER F__R TR__URE

jo j__c ell n__ix nosaltres f__m ell tr__utu j__ies tu n__ixies tu f__rs jo tr__ur

ella j__ur nosaltres hem n__scut ells f__ien tu tr__usvosaltres j__ieu ella n__ixer jo f__r ells han tr__t

Norma: Els verbs ____________, ____________, ____________ i ____________ en les formes que l'arrel stona, porten ___, i en les formes que l'arrel s tnica, porten ___.

8. Omple els buits del text segent amb A o E.S'havi__n de n__tejar els estables, ara que er__n buits. Els homes van treballar dos dies sencers. Van

com__nar per trasll__dar els fems a l'exterior, amb un carret, i desprs van fr__gar les parets i els envans defusta amb uns raspalls molt durs. Quan tot va estar acabat, l'estable er__ tan net que gaireb s'hi hauri__ pogutm__njar a terra! Quan plogus, els nois hi tindri__n prou lloc per jugar.

9. Completa amb A o E els mots segents i desprs escriu-ne el primitiu:__mb__ix__dor: ____________ __v__riat: ____________m__r__v__lls: ____________ __ss__ssinat: ____________tr__b__ll__dor: ____________ d__v__ntal: ____________

__v__lu__ble: ____________ __rr__conat: ______________b__nist__ria: ____________ r__sp__ll__r: ____________

10. Escriu A / E als buits de les paraules del text segent:SSER UN TOCACAMPANES. - Es diu de la person__ poc __ntenim__ntada, que obr__ sens__ m__ditargair__ el que fa i ha de penedir-se sovint de l__s cos__s per hav__r __nat a la ll__uger__. Els tocacampaneser__n uns bastaixos que hi h__vi__ a la torr__ del r__llotg__ de la Seu, que __sseny__lav__n els quartscop__jant una c__mpana de so esp__cial. El primer r__llotg__ de qu g__ud la ciutat de Barc__lona sols

tocav__ les hor__es i, perqu el v__nat pogus s__ber amb major ext__nsi lhor__ que er__, la ciutat p__gavados bastaixos que, primer a cops de mall i d__sprs fent sonar la prpi__ campana, __sseny__lav__n els quartss__rvint-se dun r__llotg__ de sorr__ per a c__lcular el temps. Aquest s__rvei pblic no anav__ gaire llat i shi

__________________________________________________________________________________________11


12/31


.

obs__rvav__ una gran irr__gul__ritat i d__sordr__, fins __l punt de formar-se del tocacampanes la pobr__ ide__i el trist concept__ que encar__ avui domin__.

Joan Amades,Refranyer catal comentat.

__________________________________________________________________________________________12


13/31


.

O / U tones.

1. Omple els buits amb O o U i desprs escriu-ne el primitiu.f___scor: ________________ b___geria: ________________ v___rera: ________________ p___ntada: ________________

s___quet: ________________ c___seta: ________________ balc___nada: ________________ f___nteta: ________________r___quetes: ________________ cant___nada: ________________

Norma: A l'interior d'un mot s'escriu ___ o b ___ sempre que un mot de la mateixa ___________ tingui una___ o una ___ tniques.

2. Escriu el plural de les paraules segents:pis: ________________ gust: ________________bosc: ________________ text: ________________feli: ________________ feix: ________________ empatx: ________________ mareig: ________________

reflex: ________________ trofeig: _______________

Norma: Els mots acabats en singular en -s, -sc, -, -tx, -x, -st, -xt, -ix, -igfan el plural en ___

3. Omple els buits amb O o U i desprs escriu-ne el plural.europe___:________________ individ___: ________________ carr___: ________________ caca___: ________________ vid___: ________________ am___: ________________ corre___: ________________ pian___ : ________________ morr___: ________________ lice___: ________________ trib___: ________________ esbarj___: ________________

Norma: Els mots que acaben en ___ en singular fan el plural en ___ i els que acaben en ___ en singular fan elplural en ___

4. Escriu la primera persona del singular del present d'indicatiu d'aquests verbs:pensar: ________________ saltar: ________________caminar: ________________ tancar: ________________ treballar: ________________ volar: ________________ llegir: ________________ telefonar: ________________ menjar: ________________ mentir: ________________

Norma: La desinncia verbal de la primera persona del ________________ d'indicatiu s'escriu amb ___

5. Completa aquests verbs amb O o U i escriu-ne la 3a. persona del present d'indicatiu:tr___ baries: ________________ m___llar: ________________

j___guem: ________________ pr___vem: ________________b___llim: ________________ d___rmies: ________________f___rmem: ________________ m___ntareu: ________________ s___lia: ________________ tr___bava: ________________

Norma Per saber si un verb porta O o U a l'arrel cal buscar-ne la ________________ persona del________________

6. Completa amb O o U.C__LLIR S__RTIR C__SIR

jo c___llir ell s___rt ells c___siran

jo haur c___llit jo s___rtir ell ha c___sitell c___ll ell s___rtiria jo c___siatu c___llis jo s___rto ell c___s

__________________________________________________________________________________________13


14/31


.

T__SSIR ESC__PIR tu t___ssis nosaltres esc___pimtu t___ssiries ell esc___pell t___s jo esc___piell haur t___ssit ells esc___piran

Norma: Els verbs ______________, ______________, ______________, ______________, ______________i els seus derivats escriuen amb ___ les formes tones i amb ___ les formes tniques.

7. Escriu el present de subjuntiu dels verbs PODER i VOLER.PODER VOLERJo pugui jo vulgui

Norma: El ______________ de ______________ dels verbs ______________ i ______________ s'escriusempre amb ___

8. Omple els buits amb O o U segons les normes:a) Cada vegada que s___rtia al carrer t___ssia com un desesperat.

b) Era molt mal educat: fins i tot esc___pia!c) A l'estiu c___llirem fruita a l'hort de l'oncle Jaume.d) Desprs c___sir els botons de la camisa.e) No hi sn: han s___rtit a la tarda.

f) No v___ldria molestar-te: fes-ho quan p___guis.

g) No s que no v___lguem venir, s que realment no p___dem.h) Si hagus v___lgut hauria trucat. O potser no ha p___gut.i) Suposo que ho v___ldran arreglar... i crec que p___dran fer-ho!

j) Espero que p___guem arribar a temps a l'aeroport.

9. Explica per qu duen O o U aquests mots:a) poruc: __________________________________________________________________

b) tus: ____________________________________________________________________c) puguis: _________________________________________________________________d) vulguis: _________________________________________________________________e) escopiu: __________________________________________________________________

10. Completa amb O o U els buits daquest text:

Microsoft va rec___nixer ahir que el seu pr___grama Internet Explorer t un error que permet alspirates inf___rmtics o als pr___pietaris de c___mer___s electrnics accedir als arxi___s emmagatzemats alsdisc___s durs dels ___rdinadors dels seus ___s___aris. La fallada de seg___retat va ser d___nada a c___nixerdivendres passat per l___rganitzaci Peacefire, que analitza la pr___tecci dels pr___grames.

Els tcnics van dem___strar al seu lloc dInternet que, n___ms descri___re una determinadadirecci o pgina web, el pr___grama de Microsoft obre i exposa arxi___s del tip___s cookies que sn al discdur de l___rdinador de l___s___ari dInternet Explorer.

El Peridico, 20-5-2000

__________________________________________________________________________________________14


15/31


.

La essa.

1. Escriu al costat de cada paraula si la essa s sorda o sonora.casa: ecosistema: avesat:garsa: conclusi: presagi:

cursa: esmorzar: calar:consumir: alzina: absolut:

2. Classifica els mots segents segons el so de la grafia en negreta:capsa, passeig, Ignasi, tassa, plissa, trapezi, Andalusia, esmorzar, Eivissa, capaos, Saragossa, rosa, coses,massa, masia, causa, pua, arrissar, passos, rossa, divisi, segent, tretze, nassos, bassa, soci, postissa, piscina,zebra, enfonsar.

essa sorda [s] essa sonora [z]

3. Completa lesquema segent sobre la ESSA SORDA [s]:

[S]

Sa principi de mot seny, sobre

SS

C

4. Completa cadascuna daquestes paraules que contenen el so de ESSA SORDA amb les grafies S o SS:___ol ru___a di___abteca___ola ___ab e___trident

pen___ar a___a___inar ___apastrepe___eta fla___ada defen___a___imple ___opa mi___ionercan___ar pa___tar calab___

___abata ___orra fine___trapa___ads mestre___a po___taln___ia palla___o tro___

5. Completa cada paraula amb la grafia C o per tal de representar el so de ESSA SORDA:abra___ar dre___era esguin___

___iri dol___or lla______iutat encap___alament con___ilillu___ pro___s auda___

___era balan___a pla___agla___ prin___ipi peda___ capa___ for___a bra___ada

can___ presenta___i llen___olcomen___ar feli___ bra___

__________________________________________________________________________________________15


16/31


.

6. Fes noms derivats amb els sufixos -ANA, -ENA a partir dels verbs segents:esperar esgarrifar venjaraliar tmer matarconixer prometre creure

sofrir

nixer

comparixer

7. Fixat que amb el sufix -I podem formar noms a partir de verbs. Alguns daquests noms derivatssescriuen amb doble essa. Fes els derivats dels verbs segents:discutir agredir transmetre imprimir reprimir suprimir

prmer persuadir admetre ometre emetre remetre

8. Completa lesquema segent sobre la ESSA SONORA [z]:

[Z]

S entre vocals camisa, casa, grisa

Z

9. Omple cada buit amb S o Z:co___a page___ia at___ar a___e en___e de___igon___e cami___a bot___ina

pai___atge ___oolgic cau___aquin___e pe___ar al___inare___ar ___ero cator___eenfon___ar de___animar ___eta

___ona de___ co___ir

10.Completa els buits dels mots daquest text.La platja, ___olitria, no pas gaire gran, tancada entre les roques. El murmuri ___uau del mar, que es

bre___ola, be___ant una i altra vegada la ___orra. A lhorit___ una ratlla de llum, la clar___ia pllida deltrenc dalba.

Els peus baixen a poc a poc, descal___os, po___edors duna antiga savie___a que els permete___quivatr els cantells de les roques i ___eguir sen___e entrebancs el cam noms per ells conegut. De sobte esdeturen. Les cames ben tornejades; just sota els genolls el ___ercle sinus de la vora de la faldilla blanca, de telafina i ___uau: un ventijol matiner la belluga, ladhereix al co___ que es dibuixa ___ota la roba. Les mansobertes, planes damunt les cuixes. Un jer___ei blau fosc damunt una bru___a blanca i folgada. La te___ta dreta,la cara can___ada, els ulls clars ___ota les ___elles rectes, clavats en lhorit___. A baix les ones es trenquencontra les roques, sesbo___inen, e___devenen neu neguito___a, fugi___era.

Merc Canela,Lluna de tardor.

__________________________________________________________________________________________16


17/31


.

__________________________________________________________________________________________17


18/31


.

G/J, X/IX, TX/IG.

1. Omple els buits amb la lletra corresponent i escriu la paraula a la llista, segons que sescrigui amb J oG.Ima___inar fre___ir men___ador

___uliol ___oventut corre___ir

rellot___e colle___i ___erani

Sescriuen amb J:Sescriuen amb G:

Norma: Sescriu J davant de ___, ___, ___ i sescriu G davant de ___, ___.2. Canvia el nombre dels mots segents:Boges mitges Esponges missatge Garatge pluja Granja platges

Jutges roja Lletja salvatge

3. Omple els buits dels mots segents, que sn excepcions de la norma general.tra___ecte in___ecci sub___ecte

___ersei ___eroglfic ma___estat___erusalem ___eure ob___ecte

4. Completa la srie segent:

Passejar Passejo Passeges Passejar PassegiJutjar

AssajarDesitjarViatjar

EstiuejarMenjarPenjarVenjar

5. Completa els mots segents amb les lletres adequades i escriu un mot de la mateixa famlia acabat ambx, -ix, -tx, -ig o g.cala___era cartu___era esque___ada esqui___arfi___aci fa___eda

gru___ut mare___arpe___ateria gote___arprefi___aci mane___ar

6. Fixat b en la posici que ocupa lespai en blanc i omplel amb X o amb IX:dibu___ bru___a gui___ co___a___eta que___a cala___era que___al

ba___ te___its de___ar mate______arop rau___a ___ina ___aloc

Norma : Sescriu X a _____________ de paraula (p.ex: xivarri); _____________ de consonant (p.ex: anxova)i _____________ de la vocal I i del diftong AU (p.ex: guix, disbauxa). Sescriu IX darrere de les vocals ___,

___, ___, ___ (p.ex: caix, lleixiu, coix, fluix).

__________________________________________________________________________________________18


19/31


.

La B i la V.

1. Torna a escriure cada frase en la forma de passat que indica lexemple: Cada dia ve: Cada dia venia. No sap qu fer: ________________________ No hi cap ning ms: ________________________Rep moltes cartes: ________________________ Sempre plou: ________________________ No ens escriu: ________________________ Noms beuen aigua: ________________________ Es mou massa: ________________________ Viu a Reus: ________________________ Hauran danar-hi: ________________________ Li deu molts diners: ________________________

Norma: Hi ha grups de paraules de la mateixa famlia que alternen la ____ amb la ____ i la ____ amb la ____.

Aquesta relaci ens dna una regla segura per escriure ____ o ____.

2. Escriu al costat de cada un dels mots segents, dos mots de la mateixa famlia que tinguin B o V:neu: ________________ ________________ llop: ________________ ________________ nau: ________________ ________________ cap: ________________ ________________ nou: ________________ ________________ esclau: ________________ ________________

blau: ________________ ________________arxiu: ________________ ________________ tou: ________________ ________________ suau: ________________ ________________

3. Completa amb B o V els buits de les paraules segents:co___rellit ar___re sem___lar can___icon___ersa en___ po___le tram___iatene___ra en___iar en___elat en___ejacon___ent ___ressol ___lat impermea___lecom___ustible in___ent en___oltar em___s

___loc ___rogit ram___la ___rusa

Norma: Escrivim ___ davant de L o R.Escrivim ___ darrere de M.Escrivim ___ darrere de N.

4. Escriu el pretrit imperfet dindicatiu dels verbs que tens a continuaci:acabar arribar trobar aprovar

Norma: Sescriuen amb ___ les terminacions _______, _______, _______, _______, _______, _______ del_____________________ d _______________.

__________________________________________________________________________________________19


20/31


.

5. Escriu el pretrit plusquamperfet dindicatiu daquests verbs:cantar convidar

Norma: En catal, el verb __________, que serveix com a auxiliar en el pretrit plusquamperfet dindicatiu,sescriu amb ____.

6. Hi ha paraules que es pronuncien igual, per que sescriuen diferent. Explica quin significat tcadascun daquests mots o fes-ne una frase on es vegi clar el seu significat. beure: ___________________________________________________________________

veure: ____________________________________________________________________ baca: ____________________________________________________________________ vaca: ____________________________________________________________________ buit: _____________________________________________________________________ vuit: _____________________________________________________________________ bell: _____________________________________________________________________ vell: _____________________________________________________________________ bena: ____________________________________________________________________ vena: _____________________________________________________________________ ball: _____________________________________________________________________ vall: _____________________________________________________________________ bot: ______________________________________________________________________ vot: ______________________________________________________________________

7. Tradueix aquests mots en catal:cuervo: ___________ almbar: ___________ Vizcaya: ___________ vaina: ___________ reventar: ___________ vasco: ___________ abogado: ___________ gabardina: ___________ abajo: ___________ verruga: ___________ pabelln: ___________ viga: ___________ calvo: ___________ abeto: ___________ caballo: ___________ cascabel: ___________ gobierno: ___________ mvil: ___________

8. Completa amb B o V els buits dels mots segents:

___arretina lla___is arri___ar a___anso___rir dissa___tes ne___era ta___ernamo___le re___edor tre___allar ___adall

___edell co___ard a___orrir fa___ag___ia es___orrador hi___ern cla___ar

__________________________________________________________________________________________20


21/31


.

9. Classifica els mots segents segons si segueixen alguna de les normes que hem estudiat o no:vorera amable abella saliva nevada ambient corbata disbarat envelat poble botiga llibre

velocitat parlvem lloba trvol.

segueixen alguna norma NO segueixen cap norma

Quines normes segueixen? Escriu cada paraula i la norma que segueix a la graella que tens a continuaci:

paraula norma

10. Completa els espais buits dalguns mots daquest text:Es comena a posar ner___is, el pare. Ha esperat tot el dia que arri___s aquesta hora. No el sentorondinar perqu porto els walkmans posats, per fa una estona que ___eig la se___a om___ra que es mou pel pis,amunt i a___all. Ha o___ert la porta dos cops i, de rell, mha sem___lat que mo___ia els lla___is. No mheesforat per sa___er qu mha intentat dir. Ho s de so___ra, perqu a___iat seran les cinc. Ara frisa de ___alent,i aix que sap, perqu li ho he dit a___ans, que no sortirem fins que no saturi la rentadora.

Joaquim Carb,El vol del colom.

__________________________________________________________________________________________21


22/31


.

P/B, T/D, C/G.

1. Completa amb P/B, T/D, C/G i escriu la norma de ms avall.Sa__ abri__ bui__ llo__ Acudi__ ami__ po__ pra__

Be__ di__ ra__ nebo__ Pebro__ fo__ sa__ bado__

Norma: Darrere de vocal ______________ o diftong _______________ se sol escriure _________________.2.Completa les paraules segents que sn excepcions de la norma anterior.Fre__ clu__ Jaco__ Cari__ Buldo__ Madri__ flui__ su__ Bagda__ ma__ ado__ esno__

3. Completa les paraules segents i la norma de ms avall.Quietu__ solitu__ rectitu__ amplitu__

Norma: Els mots femenins acabats en _______ o _______ sescriuen amb ____.4. Completa les paraules segents i escriu-ne un derivat:Ser__: __________ sor__: __________ clssi__: __________ tom__: __________ Ver__: __________ csti__: __________ fan__: __________ xi__: __________

Norma: desprs de vocal ___________ o de ______________ escrivim p/b, t/d, c/g segons la lletra queaparegui en els _________________.

5. Escriu la primera persona del present dindicatiu dels verbs segents:Aprendre: ____________ entendre: ____________

Retenir: ____________ viure:____________ Ofendre: ____________ comprendre: ____________ Fondre: ____________ mantenir: ____________ Romandre: ____________ encendre: ____________

6. Escriu el gerundi dels verbs segents:Recollir: ____________ dir: ____________ Escriure: ____________ cantar: ____________ Saltar: ____________ estudiar: ____________ Vendre: ____________ prendre: ____________ Partir: ____________ morir: ____________

Norma: la _____________ persona del ____________ dindicatiu acaba en ______ i els gerundis acaben en___

7. Escriu p/b, t/d, c/g segons convingui:Sa__ estre__ au__ment ma__ su__mergir super__ Davi__ flui__ a__titu__ ca__dill su__geriment pessi__ su__scripci xfe__ diafra__ma dile__ nor__ nufra__ amar__ fre__

8. Escriu el mascul de les paraules segents:Verda: ____________ feixuga: ____________ polida: ____________ Muda: ____________ cndida: ____________ pllida: ____________

Poruga: ____________ grega: ____________ rnega: ____________ Covarda: ____________ profunda: ____________ plcida: ____________ Slida: ____________ xopa: ____________ sorda: ____________

__________________________________________________________________________________________22


23/31


.

9. Completa els espais buits amb les lletres b/p, t/d, c/g:

Dissa__te a la nit un me__ge, un psicle__, un a__vocat i un escri__tor van sortir a fer un tom__ perla ciuta__, per el fre__ i la__zar van fer que entressin en un clu__ nocturn. No s que estigus bui__ pertampoc no hi havia gaire gent. Els va semblar que el personal que hi havia era fora esno__, amb algunaexce__ci.

Desprs de lentrada hi havia un passads que feia zi__-za__ i desembocava en una pista amb unabarra al fons. Van entrar ballan__ al ri__me de la msica i van anar a parar a la barra on per su__geriment delcambrer van prendre uns cctels que els van fer mal a les am__dales i a lestma__. Sort__ que el me__ge delgrup els va rece__tar unes pastilles que els van anar fora b. Dissa__te no havia estat gaire llu__ per sortiramb els ami__s sempre s millor que la solitu__.

10.Completa els espais buits amb les lletres b/p, t/d, c/g:a) Tin__ molta se__, per aquest lqui__ em fa fsti__.

b) No enten__ la__titu__ dels que viuen al su__.c) Aquell bile__ semblava tmi__ i covar__, per la seva a__sncia ha deixat un bui__ profun__.d) El fill prdi__ va rebre un csti__ insi__nifican__.e) Dissa__te, a les se__, si__nar lau__ment de sou pel nou crre__.f) La pare__ que dna al vessan__ nor__ de la muntanya necessita algun reto__.

g) Aques__ a__leta, que s ce__ de naixemen__, ba__ tots els rcor__s.h) Lpti__ est tractan__ un mio__ que no sa__ com posar-se les lents de contacte.

11. Localitza, a la sopa de lletres que tens a continuaci, deu mots que continguin els sons p/b, t/d, c/g afinal de sllaba o de mot.

__________________________________________________________________________________________23


24/31


.

M/N/MP. La lletra H.

1. Completa amb M o N les paraules segents i escriu la norma de ms avall.Ti___bal o___bra o___plir e___pipar co___moure i___mortal

Norma: Escrivim ______ davant de ____, ____, ____.2. Completa les paraules segents que sn excepcions de la norma anterior:E___mig ta___mateix be___parlat gra___ment

3. Completa els mots amb M o N:___fora ca___vi i___vent a___fiteatree___veja a___fibi pa___flet trio___f con___ocar ___fasi si___fonia xa___fr

Norma: Escrivim M davant de ____, i escrivim N davant de ____.

4. Completa amb M o N:co___fessar co___ferncia co___fecci co___flictee___fadar e___filar e___feinat e___focar i___flar i___finit i___fern i___flamar

Norma: Les paraules que comencen amb els grups _____, _____, _____ sescriuen sempre amb _____.5. Escriu CON o COM en cada mot.

___bat ___fessar ___memorar ___demnar___cordar ___boi ___mutar ___torn___tal ___tessa ___pressor ___moure

6. Aqu tens les definicions de mots (la majoria verbs) derivats comenats per EN-, EM-, IM- o IN-. Aveure si en saps escriure el mot que correspon a cada definici. Donar una metzina a alg: ____________________ Posar en un magatzem: ____________________ Posar-se malalt: ____________________ Que no pot ser ferit, que no s vulnerable: ____________________ Apujar el preu dalguna cosa, fer-la cara: ____________________ Omplir o cobrir de dol: ____________________ Fer dol: ____________________ Esdevenir fosc: ____________________ Fer tornar superbis: ____________________ Causar gelosia: ____________________

Embolicar, aguantar, tapar amb una bena o benes: ____________________ Que t febre: ____________________ Que no pot morir: ____________________ Que t molta feina: ____________________

7. Llegeix amb atenci el text segent i completa, si cal, amb H els espais buits:

L___arribada dels monjos quedava en la memria dels vells, com un mite ___iertic, d___indestructiblepresncia: feia segle ___i mig en la meva ___infncia que ___avia tingut lloc, i tot___om s___i referia___encara com si l___aguessin vista ___ells, dins el passat ms prxim ___avia estat ___aix: un matd___ivern, amb el temps de Sud ___umit i broms, va ___irrompre ___a ___Andratx la ___inesperada i lgubrecaravana. ___amb la capulla posada, els frares ___anaven ___asseguts als banquets dels carros, silenciosos,

___esttic i llbrec retaule.

__________________________________________________________________________________________24


25/31


.

8. Completa els espais en blanc amb un dels mots que tindiquem:

HO/Os un temps sec ___ humit?On ___ has sentit a dir?Plats ___ olles? Tria el que vulguis portar; ___, encara millor, ___ portes tot.

Hi vull ser quan ___ obrin.

LI/LHIVaig trobar en Pere i ___ vaig dir que vingus.A la sortida del cinema no ___ vaig trobar.Qui ___ ha dit que vingus?

___ vaig comprar un ram a la botiga i ___ vaig portar.No ___ havies de donar, a lAnna, el meu llapis.

MI/MHI.A ___, no ___ veuran pas.En arribar a la fira, ___ trobo en Llus de cal Metge.

___ vaig fer fort i li vaig dir: A mi no em pren el pl ning.

SI/S/SHI.___ ___ posa b, li veneu tot el camp.I ___ deia que ___, tu li ___ demanes ___ voldria comprometre-___ en ferm.Em sembla que al final ser que ___.La qesti era saber ___ venien o no.A quina hora ___ ha de ser?

HAM/AMB/EMNo hi vagis ___ aquestes sabates.Volia ms vedella ___ bolets.Quan ___ va veure, va girar la cara.Quin ___ sha de fer servir per a pescar els barbs?

EM/EN/HEMOn ___ danar dexcursi?

No pensava gens ___ tu, ara.No ___ pensava pas que vinguessis.___ un any ho ___ enllestit tot.

EN/HEM/AHo ___ donat ___ ___ Pere.Vaig arribar dhora ___ aquell poble.

No ___ vacillat ___ la resposta.No sabem pas ___ on ___ danar per donar aquest paquet ___ alg de la casa.

HEM/A/AMBEn Pere? No l___ vist enlloc.

___ qui vols anar dexcursi?Dna-ho ___ qui et sembli.Li farem perdre la por, ___ la Maria.

__________________________________________________________________________________________25


26/31


.

Apstrof i contracci

1) Escriu la forma de larticle davant daquestes paraules.

__ roure __ pi __ idioma __ humanitat__ angls __ hipoteca __ ou __ infermera__ himne __ univers __ histria __ ndia__ ira __ una __ ema __ Ignasi__ Illusi __ Imma __ illa __ universitat__ indstria __ efa __ urpa __ hivern

2) Escriu en singular els sintagmes segents:

plural singular plural singularLes arquitectes Els advocatsEls obrers Les aprenentesEls infermers Les infermeresEls ianquis Les estudiantsEls estudiants Les ndiesLes astronautes Els empresaris

3) Completa aquestes frases amb la forma de larticle corresponent.

__ Alba i __ ria ja han fet les paus.Aquest curs hem llegit el llibre de __ Gemma Lienes que es titulaEl diari lila de la Carlota.

__ hivern passat vaig posar-me uns esqus per primera vegada.La germana gran ja estudia a __ universitat. Jo tamb hi vull anar quan acabi el batxillerat.

s molt important __ higiene personal: dutxar-se, rentar-se les dents...Els grecs creien que a __ illa de Formentera hi havia serps.La Jlia est ben penjada de __ Oriol, __ amic del meu germ.Osona s __ nica comarca que sescriu sense article davant.

4) Escriu en singular els elements en negreta de les oracions segents:

Els tomquets dels horts: __________________________________Menjar per als ocells: _____________________________________El menjador de cals avis : __________________________________La pellcula dels dinosaures: _______________________________A les avingudes de Palma: _________________________________Amb els amics dels padrins: ________________________________

El cotxe dels bombers: ____________________________________

5) Completa la norma:

Quan les preposicions ___,___,___ van seguides de larticle ___,___ formen una contracci:A el al, alsDe + del, delsPer els pel, pels

Exemples: _________________________________________________________________________________________________________

Les contraccions ___,___,___ es desfan davant de mots que comencen amb vocal.Exemples: __________________________________

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________26


27/31


.

6) Corregeix les errades que trobis en aquestes expressions:

Club del actor : _______________________________________________Lexplosi del element: _________________________________________Cartes per al impostor: __________________________________________

El temps del Estret: _____________________________________________Caminant pel espai sideral: _______________________________________El llenguatge de la actriu: _________________________________________Un estrany a la arca dSteven Spielberg: _____________________________Lany del embotit: _______________________________________________Laugment de la natalitat al sia: ___________________________________Renegant del infern: _____________________________________________

7) Escriu el nom de les coses que hi ha dibuixades, precedits per la forma de larticle definit que hiconvingui ( la o b l).

1 6 112 7 123 8 134 9 145 10 15

8) Posa aquests mots en singular amb larticle davant:

Les intelligncies : ____________________ Les ires: ______________________________Els ostatges: __________________________ Les humilitats: _________________________

Les urnes: ____________________________ Els homes: ____________________________Les unions: ___________________________ Els dols: _____________________________Les esses: ____________________________ Els ulls: ______________________________Els usos: _____________________________ Les iaies: _____________________________

__________________________________________________________________________________________27


28/31


.

Les anormalitats: ______________________ Les ungles: ____________________________

9) Omple els buits amb alo b a l, segons calgui:

Ho direm ____ pare. Pregunta-ho ____ avi.Ho pintarem ____ oli. Ho hem llegit ____ diari.Tenen pa ____ ull. Oposaven resistncia ____ invasor.

Baixarem ____ hort. Jugaven ____ carrer.Van fer un viatge ____ estranger. Van pujar ____ hidroavi.

10) Omple els buits amb delo b de l, segons calgui:

Vnen ____ hort. Es recorden ____ pare.s el rellotge ____ avi. Aquest cotxe s ____ fill ____ amo.T por ____ fred ____ hivern. No sadonen ____ perill.La casa ____ Anna. No t sentit ____ humor.s el director ____ hospital. La densitat ____ aire.

11) Explica per qu estan apostrofades o no els articles de

les paraules segents.

Lhome: __________________________________________________________________________________Lestiu: ______________________________________

_____________________________________________Lamic: ______________________________________

_____________________________________________La universitat: _________________________________

_____________________________________________Lanima: _____________________________________

_____________________________________________El cam: _____________________________________

_____________________________________________La histria:____________________________________

_____________________________________________Lintent: _____________________________________

_____________________________________________Lnica: _____________________________________

_____________________________________________Locell: ______________________________________

_____________________________________________

El guionet

1) Escriu aquests nombres en lletres.569:

___________________________________________________________________________________37.021 : ________________________________________________________________________________230.900 : _______________________________________________________________________________1.032.497 : _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________28


29/31


.

2) Escriu la paraula que falta a cada frase.

Nyigo-nyigo Bum-bum Baliga-balaga Xup-xup Xerric-xerrac

No t cap mena de formalitat. s un ________________________Per anar al futbol i fer fora soroll, mendur el _______________Aquest matals s tan vell, que quan et tombes les molles fan ___________Escarabat, _______________ posa-hi oli, posa-hi oli...Si vols que la carn et quedi cuita, lhas de deixar fent la __________

3) Forma paraules compostes unint un element de cada columna. Posa gui quan calgui.

Guarda segat ________________Obre solta ________________Cent veu ________________Mata roig ________________Penya llaunes ________________Vice res ________________Pl rates ________________Portant peus ________________

No president ________________Poca robes ________________

4) Posa guionet en els casos en qu calgui:

No s el mateix tres__cents que cent__tres.Detinguil, aquest busca__raons que mha aixafat el par__xocs.Se sent el cric__crac del pit__roig i de lnec coll__verd.s el millor llibre de cincia__ficci dun autor nord__americ.Al guarda__roba hi tinc setanta__vuit lliga__cames.Agafeu__lo abans que arribi al penya__segat i ens deixi boca__badats.

5) Escriu amb lletres aquestes quantitats.

21.341:__________________________________________________679.408:_________________________________________________72.031:__________________________________________________112.998:_________________________________________________803.264:_________________________________________________

La LL

1) Observa les paraules segents i llavors completa la norma:

Lgic illgic legal illegal lcit illcitLiberal illiberal limitat illimitat legtim illegtim

Sescriuen amb ll els ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Metallmetallrgic, metllic, ...

__________________________________________________________________________________________29


30/31


.

Cristall crsitall, cristallitzar, ...Palla pllid, empallidir, ...Tamb sescriuen amb ll els _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2) Escriu derivats amb ll de les paraules segents.

Cabell ____________________________________Cristall____________________________________Lgica____________________________________Legal_____________________________________

Nul_______________________________________Liberal____________________________________Metall_____________________________________Limitada___________________________________

3) Completa aquestes paraules amb l, ll o ll segons correspongui.C___ula co___ocar i___egal ___icenciaturaCe___ebrar mi___enari co___oqui co___egaRe___otge e___aborar a___eatori ___egendaConste___aci parce___a so___icitud co___apse

4) Busca en el diccionari aquests mots i inventa una oraci en qu apareguin tots dos i sen vegiclara la diferncia de significat.

Anullar/ anular: _________________________________________________________________________Allogen/ halogen: _______________________________________________________________________Alludir/ eludir: __________________________________________________________________________Villa/ vila: _____________________________________________________________________________

5) els dibuixos segents representen 6 elements que tenen ll.

1________________ 2__________________ 3__________________

4________________ 5__________________ 6__________________

FULL DE DICTATS DE CATAL. IES. Baix Empord.

Nom i cognoms: _____________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________30


31/31


.

DICTAT nmero___ ( Data: ________ ) Nota: ________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nm. de faltes: ____Correcci:

DICTAT nmero___ ( Data: ________ ) Nota: ________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nm. de faltes: ____Correcci:

dossier ortografia

Documents