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Profª: Rose CléaUniversidade Castelo Branco
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O homem necessita comunicar-se, é uma questão de sobrevivência (bebês, surdos, mudos)
A capacidade de usar a língua é característica e caracterizadora da raça humana (Travaglia)
A língua é um fato social, é coersiva, é imposta ao falante.
A língua é o arame farpado de acesso ao poder (Gnerre)
O falante deve ser poliglota em sua própria língua (Bechara)
Não há sociedade sem linguagem, não sociedade sem comunicação.
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Língua é um sistema de signos vocais (idioma).
Linguagem é a capacidade de comunicar-se por meio desses signos.
LINGUAGEM X LÍNGUA
Heterogênea homogênea Multifacetada unificada Psíquica/fisiológica exterior ao indivíduo Individual de grupo Social social
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LANGUE (LÍNGUA) X PAROLE (FALA) Homogênea heterogênea Constante variável Conservadora inovadora Realidade mental realidade física Fato social ato individual Unidade diversidade(Tia→/tia/ e
/∫tia) Se realiza na parole faz evoluir a langue Instrumento e produto é a langue em ação
da parole Social individual (sul e
norte/língua =,fala ≠)
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FALA x ESCRITA (IDEAL)
Natural artificial Espontânea pensada – planejada Contextualizada descontextualizada Redundante condensada Fragmentada não-fragmentada É processo resultado do processo Dinâmica (evolui) estática (tenta
permanecer imóvel)
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A língua falada ocorre em tempo real e em espaço situacional condicionado, é produto textual, interativa por excelência e por isso exige cooperação.
A língua escrita é comunicação unilateral, é mais sintética e objetiva, não é interativa, é solitária (mas prevê cooperação). É produto textual.
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Primeira Narrativa:
E capotou. Quer dizer, a frente do carro dele pegou no primeiro carro; e o segundo ele ficou debruçadinho assim, saca? Que gracinha! Aí, né, chegaram: ‘‘Ô num sei que, num sei que lá, qué que houve?’’ Viraram o carro, né. ‘‘Cê ta legal, aí? Ô tudo bem, tudo bem. Que cara! P., que barbeiro!’’
Segunda Narrativa:
E o carro capotou. Capotou e foi em cima de mais dois carros que estavam do outro lado da rua, que, inclusive, amassou bastante. Certo? Aí, toda aquela confusão, começou a aglomerar gente ali. Todo mundo preocupado com o que tinha acontecido com ele. Perguntaram se ele estava bom. Falou que estava.
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As diferenças de situação envolvendo o tema, a forma de comunicação e os interlocutores são chamadas de registro e elas determinam diferentes níveis de linguagem: mais formal, menos formal.
Numa mesma língua, alguns usos aparecem apenas em determinados meios. Conforme o meio, o uso será privilegiado ou não.
Haveria, assim, “níveis” de linguagem. Um mesmo falante pode empregar vários níveis,conforme se desloque entre os meios.
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Língua culta padrão, é a língua oficialnormalmente usada na forma escrita.
Ex: Assisti ao filme. Cheguei ao encontro.
Língua coloquial, comum, popular, usada no cotidiano. Fim: comunicação
Ex: Assisti o filme. Cheguei no encontro.
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LÍNGUAGEM CULTA é a variante de maior prestígio e aquela ensinada nas escolas. Sua sintaxe é mais complexa, seu vocabulário mais amplo e há nela uma absoluta obediência à gramática normativa e à língua dos escritores clássicos.
LINGUAGEM COLOQUIAL que é utilizada pelas pessoas que fazem uso de um nível menos formal, mais cotidiano, mais espontâneo, desenvolvendo-se livre e indisciplinadamente e,não raro, isola-se em falares típicos regionais e em gírias.
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Estou preocupado. (norma culta)
Tô preocupado. (língua popular)
Tô grilado. (gíria, limite da língua popular)
Em rigor, ninguém comete erro em língua,exceto nos casos de ortografia. O quenormalmente se comete são transgressões danorma culta.
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(ENADE 2008) Vamos supor que você recebeu de um amigo de infância seu colega de escola um pedido, por escrito, vazado nos seguintes termos:
Venho mui respeitosamente solicitar-lhe o empréstimo do seu livro de redação para Concurso, para fins de consulta escolar.
Essa solicitação em tudo se assemelha à atitude de uma pessoa que
(A) comparece a um evento solene vestindo smoking completo
e cartola. (B) vai a um piquenique engravatado, vestindo terno
completo, calçando sapatos de verniz. (C) vai a uma cerimônia de posse usando um terno
completo e calçando botas. (D) frequenta um estádio de futebol usando sandálias de couro e bermudas de algodão. (E) veste terno completo e usa gravata para proferir uma conferência internacional.
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O locutor (ou emissor) é a amiga de Helga O interlocutor (ou receptor) é Helga: aquele com quem o locutor se
comunica. A mensagem é o texto (“Helga, qual é a posição do seu marido a
respeito de ajudar (...) casa?”). O código é a língua portuguesa: a convenção social que permite ao
interlocutor compreender a mensagem. O canal (ou contato) é a linguagem oral (som e ar): meio físico que
conduz a mensagem ao outro. O referente (ou contexto) é a colaboração de Hagar (marido de
Helga) nos serviços domésticos: o assunto da mensagem.
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1-Mulher. [do lat. muliere] S.f. 1. pessoa do sexo feminine após a puberdade. [aum.: mulherão, mulheraça, mulherona] 2. Esposa.
(FUNÇÃO METALINGUÍSTICA)
2- Amor é fogo que arde sem se ver; É ferida que dói e não se sente; É um contentamento descontente; É dor que desatina sem doer.
(FUNÇÃO POÉTICA)
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3-Os irmãos Cravinhos e Susanne foram condenados num julgamento repleto de fortes emoções, no qual a mãe dos rapazes teve participação determinante. (Jornal Extra- 10/08/2006)
(FUNÇÃO REFERENCIAL/DENOTATIVA)
4- A Stella Barros está lançando uma novidade on ice: os novos programas para as mais incríveis estações de esqui dos EUA..
A Stella Barros cuida de tudo e você descobre uma nova opção para esfriar a cabeça sem esquentar com o preço. Dê um gelo na rotina, ligue agora mesmo para Stella Barros.
(FUNÇÃO CONATIVA/APELATIVA)
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5- Não ofereço perigo algum: sou quieta como a folha de outono esquecida entre as páginas de um livro, sou definida e clara como o jarro com a bacia de ágata, cuja água é usada para que se possa refrescar o rosto mas, se tocada por dedos bruscos, num segundo me estilhaço em cacos, me esfarelo em poeira dourada.
(FUNÇÃO EMOTIVA/EXPRESSIVA)
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6- — Você acha justo que se comemore o Dia
Internacional da mulher? — Nada mais justo! Afinal de contas, você
está entendendo, a mulher há séculos, certo, vem sendo vítima de exploração e discriminação, concorda? Já houve alguns avanços, sabe, nas conquistas femininas. Você percebeu?
(FUNÇÃO FÁTICA)