Prof. Dr. Marco Aurélio A. MonteiroProf. Dr. Marco Aurélio A. Monteiro e-mail: e-mail: marco.aurelio@feg.unesp.br

PROGRAMA REAÇÃO

O SOLOO SOLO22ªª

SÉRIESÉRIE

20082008

ROTEIRO

O SOLO E O MEIO AMBIENTEO SOLO E O MEIO AMBIENTE

O SOLO E OS SERES VIVOSO SOLO E OS SERES VIVOS

O SOLO E OS SERES HUMANOSO SOLO E OS SERES HUMANOS

O SOLO E OS RECURSOS O SOLO E OS RECURSOS TECNOLÓGICOSTECNOLÓGICOS

O SOLO E O MEIO AMBIENTE

O solo, também conhecido como terra, tem grande importância para o meio ambiente. É sobre o solo que construímos nossas casas, nossas cidades, nossas estradas e é dele que retiramos parte dos alimentos que consumimos. 

O SOLO E O MEIO AMBIENTE

O SOLO E O MEIO AMBIENTE

EXPERIMENTO (SOLO E MEIO AMBIENTE)

AVALIANDO A PAISAGEM

observem o entorno da escola: no tipo de solo, se existe algum tipo de vegetação no local, se existe

algum terreno que é utilizado para depósito de lixo ou entulho, se o

local é úmido ou é seco.

Observe se há algum animal ou inseto no local? Observe as

semelhanças e diferenças dos diferentes elementos da

paisagem.

EXPERIMENTO (SOLO E MEIO AMBIENTE)

QUESTÕES

Quais foram as suas observações? Você é capaz de desenhar o que viu?

Percebeu a ação do homem e da natureza sobre a paisagem? Quais?

Você observou as condições do solo no local? Ele teve alguma influência na paisagem observada? E se ele fosse diferente,você acha que a paisagem se modificaria? Muito ou pouco? De que forma?

Você coletou alguma amostra do local observado? Quais? Você é capaz de descrever as características do local onde encontrou essa amostra?

EXPERIMENTO (SOLO E MEIO AMBIENTE)

EXPLORANDO OS DIFERENTES TIPOS DE SOLO

QUAL O TIPO DE SOLO ABSORVE MAIS ÁGUA?

EXPERIMENTO (SOLO E MEIO AMBIENTE)

QUESTÕES

Os tipos de solo são iguais ou diferentes? O que eles têm de igual e o que eles têm de diferente?

Quando você jogou água nas três amostras, observou alguma diferença?

Por que você acha que aconteceu isso?

Sabendo que impermeável é o solo que não permite a passagem de água e permeável é o solo que permite a passagem de água, você acha que as amostras de solo que investigou são permeáveis ou impermeáveis? Por que?

O SOLO E OS SERES VIVOSOs cupins, as minhocas, as

formigas, etc, cavam o solo permitindo a entrada de ar. Além disso, mediante suas

fezes depositam material orgânico no

solo.

EXPERIMENTO ( O SOLO E OS SERES VIVOS)

QUAL A IMPORTÂNCIA DAS MINHOCAS PARA O SOLO?

VOCÊ OBSERVA OS

TÚNEIS CAVADOS

PELAS MINHOCAS?

EXPERIMENTO (SOLO E OS SERES VIVOS)

QUESTÕES

Como estava a amostra de solo antes de você colocar as minhocas?

Quando você abriu a caixa como estava o solo? Percebeu alguma diferença?

Você consegue observar a formação de túneis? Como são eles?

Como estavam as folhas? O que você acha que aconteceu?

Você consegue perceber algum cheiro diferente?

Qual a contribuição das minhocas para o solo?

O SOLO E OS SERES HUMANOS

Principais problemas que afetam o solo:

• desflorestamento: causado pelo abate de árvores ou incêndios.

• Poluição dos solos: pelo deposição de lixos.

EXPERIMENTOS (O SOLO E OS SERES HUMANOS)

GUIA DE ENTREVISTA(VER ANEXO)

O SOLO E OS RECURSOS TECNOLÓGICOS

Investigar o solo para que possamos conhecer os componentes químicos que faltam ou que estão contidos no solo

SOLO POBRESOLO RICO

EXPERIMENTO (O SOLO E OS RECURSOS TECNOLÓGICOS)

REGAR COM ÁGUA NORMAL

E

REGAR COM ÁGUA+SAL

QUAL O EFEITO SOBRE AS PLANTAS?

,

ÁGUA ÁGUA + SAL

EXPERIMENTOS (O SOLO E OS RECURSOS TECNOLÓGICOS )

QUESTÕES

O que aconteceu com a planta que foi regada com água?

O que aconteceu com a planta que foi regada com água e sal?

E se ao invés de ser regada com água e sal a planta fosse colocada num solo rico em sal?