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Processo Seletivo Vestibular 2016/2 – 12 de Junho de 2016 – Questões Discursivas.

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PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2016/2 DIREITO

CIÊNCIAS HUMANAS

Questão 01

A globalização criou laços que unem os países e que também ocasionaram a diminuição das distâncias e a agilização dos transportes e da comunicação. A base de toda essa realização está diretamente ligada à questão dos laços comerciais que unem as nações. Produzir alhures, comercializar mundialmente, cortar custos, encontrar melhores opções de matérias-primas, utilizar mão de obra mais barata e, principalmente, aumentar as possibilidades de vendas entraram na pauta das nações com enorme ênfase nos últimos 20 anos. O que não foi aperfeiçoado, no entanto, foram as relações humanas entre essas mesmas nações. João Luís de Almeida Machado. Globalizar a solidariedade. Disponível em: <www.vithais.com/2010/01/globalizando-solidariedade.html>. Acesso em: 24 abr. 2016. (Adapt.).

Disponível em: <http://ppfpm2009.blogspot.com.br/2009/03/hino-das-marcas.html>. Acesso em: 18 abr. 2016.

O texto apresenta os benefícios decorrentes da globalização e levanta, ao mesmo tempo, a essencial questão das relações humanas, colocadas sempre em segundo plano em relação aos laços de comércio que mobilizam as nações. As imagens, por sua vez, trazem uma versão modificada do Hino Nacional Brasileiro, com destaque a logotipos e marcas de várias empresas. Tendo em vista essas particularidades, com relação à proximidade entre o texto e o hino modificado, responda:

a) Segundo o texto e seus conhecimentos sobre o tema, quais são os benefícios atribuídos à globalização?

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b) Fazendo uma análise do texto e das imagens, que tipo de relação social está sendo privilegiada no processo de globalização?


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Questão 02

Analise os mapas e o texto a seguir:

MAPA I

Fronteiras étnicas na África. Disponível em:

ethnicconflictwebquest.wordpress.com (adaptado). Acesso em 21 abr. 2016.

MAPA II

Mapa político da África. Disponível em:

www.humanrights.org. Acesso em 21 abr. 2016.

TEXTO I

Algumas ideias espalhadas sobre o continente africano devem ser postas em causa. O fato é que os conflitos que levam o rótulo étnico na África quase não têm nada de étnico. São lutas para conquistar ou conservar o poder, se necessário for por todos os meios. Coisa fácil a compreender quando se consideram os privilégios associados ao poder, notadamente a gestão dos recursos do Estado. Nas autocracias africanas que se embalam de ilusão democrática, o poder representa o meio mais fácil para ter acesso à riqueza e ao prestígio. O Estado-nação é uma importação colonial na África. As entidades políticas pré-coloniais funcionavam ao redor de um centro, sem conhecer a noção de fronteira como linha. Mas as etnias são também criações coloniais, e, sobretudo a sua dimensão territorial. Explicar os conflitos africanos por meio do fenômeno étnico, em contraponto à noção de “nação” é, por conseguinte, um contrassenso. A etnia não existe em si, é uma construção histórica, e etnias continuam sendo criadas hoje. DIALLO, Alfa. Os Conflitos “Étnicos” na África. Fronteiras: Revista de História. Dourados/MS, v. 17, n. 29, p. 121-122, 2015.

A partir da observação dos mapas e da leitura do texto, levando-se em consideração os problemas resultantes do neocolonialismo no continente africano, responda:

Que associação pode ser feita entre as fronteiras étnicas, as fronteiras políticas e os conflitos internos nos países africanos?


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Questão 03

Os domínios morfoclimáticos representam a síntese de uma paisagem. Reunindo elementos como vegetação, clima, solos, relevo e hidrografia, os domínios são o produto de uma série de elementos bióticos e abióticos que, no caso do Brasil, apresentam enorme diversidade e complexidade. A imagem a seguir corresponde a um desses domínios; observe-a:

Disponível em: <http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/fotografias/GEBIS%20-%20RJ/TO25235.jpg>. Acesso em: 24 abr. 2016.

Sobre a paisagem apresentada na imagem, cite quatro características do domínio morfoclimático que envolva os elementos apresentados no texto anterior.


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Questão 04

Leia o texto a seguir.

Durante a Guerra Fria, era comum classificar os países em um dos três mundos: o Primeiro era formado por países capitalistas desenvolvidos sob a liderança dos Estados Unidos; o Segundo, pelos países socialistas liderados pela União Soviética; e o Terceiro, por países subdesenvolvidos, capitalistas em sua maioria, localizados na África, Ásia e América Latina. Desde a queda do Muro de Berlim (1989) e o desmembramento da União Soviética (1991), não se fala mais em Segundo Mundo. Embora também não seja mais adequado empregar as expressões Primeiro e Terceiro Mundo, elas continuam em uso. A regionalização dos três mundos é datada historicamente. Fazia sentido durante a Guerra Fria, porém não faz mais no atual período da globalização. E. Sene, J. C. Moreira. Trilhas da Geografia. São Paulo: Scipione, 2002. (Adapt.).


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Disponível em: http://geografia-ee-josealbinoleal.blogspot.com.br/p/oitavo-ano.html acessado em 26 abr. 2016.

A partir da leitura do texto, da análise do mapa e baseando-se em seus conhecimentos sobre o tema, responda:

Qual a divisão utilizada no mundo da chamada Nova Ordem Mundial, pós-Guerra Fria? Explique os critérios de divisão.


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Questão 05

TEXTO I Desde 2013, o autoproclamado Estado Islâmico do Iraque e do Levante – também conhecido pelas siglas ISIL ou ISIS, na tradução do nome do grupo em inglês – luta pela conquista de territórios na Síria e no Iraque, travando uma guerra que já deixou mais de 230 mil mortos e milhões de desabrigados. Além de tomar posse de cidades sírias e iraquianas, o grupo pretende instaurar um califado, uma forma de governo monárquico e totalitário comandado pela sharia, um conjunto de leis da fé do Alcorão (o livro sagrado do Islamismo), da Suna (os escritos sagrados sobre a vida do profeta Maomé) e uma mistura de tradições e costumes dos primeiros séculos do Islã. Para afirmar a superioridade do Islamismo, o Estado Islâmico tem se esforçado para destruir sítios arqueológicos e históricos de civilizações e religiões antigas, numa tentativa de apagar o passado. Adaptado de: http://revistagalileu.globo.com/Sociedade/noticia/2016/01/13-locais-historicos-destruidos-pelo-estado-islamico.html Acesso em: 04 maio 2016

TEXTO II A palavra "califado" em árabe significa, literalmente, o processo de escolher um líder (o califa) para mulçumanos ao redor do mundo. O termo também se refere ao sistema de governo que começou após a morte do profeta Mohamed. O último califado foi o Império Otomano, [que tomou o Império Bizantino em meados do século XV] (...). O ISIS está agora tentando trazer de volta a noção puritana do Islamismo, e se apresentar como líder de todos os mulçumanos. Essa é uma iniciativa tomada por uma linha extremamente dura do grupo sunita, e não será reconhecida pelo Irã, ou pelos mulçumanos xiitas, assim como pela Arábia Saudita, que se vê como zeladora dos lugares mais sagrados do Islamismo Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/06/140630_entenda_califado_an Acesso em: 04 maio 2015

MAPA

Disponível em: http://descobrirmaishistoria.blogspot.com.br/Acesso em: 04 maio 2016


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A partir da leitura dos dois textos, da análise do mapa e considerando-se a história e o contexto contemporâneo associado ao islamismo:

a) Estabeleça uma diferença entre os grupos islâmicos sunita e xiita no que se refere a questões religiosas.


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b) Relacione a presença do Estado Islâmico (ISIS) na Síria, atualmente, aos eventos da “Primavera Árabe”.


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Questão 06 Leia com atenção:

TEXTO I Os dados do Censo Demográfico revelaram que, no Brasil, 7,4 milhões de pessoas trabalhavam ou estudavam em municípios diferentes daqueles onde residiam. Esse tipo de deslocamento era realizado, principalmente, por residentes nos Estados de São Paulo e Rio de Janeiro, que registraram 29,2% (2,1 milhões) e 13,2% (980 mil), respectivamente, do total do país. A Região Metropolitana de São Paulo - RMSP concentrava 54,8% (1,1 milhão) dos que trabalhavam ou estudavam fora do município e residiam no Estado, e entre seus municípios, Osasco (116 mil), São Paulo (114 mil), Santo André (95 mil) e Guarulhos (94 mil) apresentaram os maiores contingentes, caracterizando, assim, esse deslocamento populacional como um fenômeno urbano concentrado em grandes cidades. Texto de Cláudia Ântico Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-88392005000400007 acessada em 04

mai. 2016.

IMAGENS

Disponível em: http://viatrolebus.com.br/wp-content/uploads/2013/07/23-de-maio2.jpg acessado em 04 mai 2016

Disponível em: http://www.mobilize.org.br/noticias/8591/insatisfacao-com-transporte-publico-cresce-em-sao-paulo-diz-pesquisa.html acessado em 04 mai. 2016


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A partir da análise do texto e das imagens associado aos seus conhecimentos, responda os itens a seguir:

a) Que tipo de movimento migratório está caracterizado no texto e nas imagens?


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b) Explique uma consequência deste tipo de movimento migratório para as regiões envolvidas.


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