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PROCESSO SELETIVO 2013.1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO PROCESSO SELETIVO CURSOS TÉCNICOS – 1º SEMESTRE 2013 UNIDADE SENAI Nome do candidato: ____________________________________________________ RG __________________ LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES: 1. Você receberá do fiscal o material abaixo: a) Este CADERNO DE QUESTÕES, com 1 (UMA) questão subjetiva (redação) e o enunciado das 30 (TRINTA) questões objetivas, sem repetição ou falha, sendo: Língua Portuguesa, de 01 a 15; Matemática, de 16 a 30. b) 1 CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas. c) 1 Folha para Redação. 2. Verifique se este material está em ordem, preencha seu nome e número de RG no CARTÃO- RESPOSTA e na Folha para Redação. Qualquer problema com estes documentos notifique imediatamente o fiscal. 3. O candidato deverá assinar no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, preferivelmente a caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 4. No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras, correspondentes às respostas certas, deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelo retângulo, a caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Exemplo: A B C E 5. As questões são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado. 6. Marcar as questões no CARTÃO- RESPOSTA observando a sequência do CADERNO DE QUESTÕES. 7. Para cada uma das questões objetivas são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar uma resposta: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 8. A prova de Redação é eliminatória; portanto, não deixe de fazê-la. 9. Quanto à prova de Redação, observe as seguintes instruções: a) O tema da Redação encontra-se no CADERNO DE QUESTÕES. b) A Redação definitiva deverá ser feita com caneta esferográfica azul ou preta. c) Se desejar utilize a folha de rascunho do caderno de questões, depois passe o texto definitivo para a FOLHA DE REDAÇÃO, pois não será considerado o que for escrito na Folha de Rascunho que se encontra no final do caderno de provas. 10. Será eliminado do Processo Seletivo o candidato que: a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios, gravadores, “headphones”, telefones celulares, “pagers” ou fontes de consulta de qualquer espécie; b)se ausentar da sala em que realiza as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou CARTÃO-RESPOSTA. 11. Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. O rascunho no CADERNO DE QUESTÕES não será levado em conta. 12. Quando terminar, entregue ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES, o CARTÃO-RESPOSTA, a FOLHA DE REDAÇÃO e assine a Lista de Presença. 13. O tempo mínimo de permanência em sala será de 30 (trinta) minutos após o início da prova. 14. O tempo disponível para a Redação e para as Questões Objetivas é de 3 (três) horas. Boa Prova!

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PROCESSO SELETIVO 2013.1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

PROCESSO SELETIVO CURSOS TÉCNICOS – 1º SEMESTRE 2013 UNIDADE SENAI

Nome do candidato: ____________________________________________________ RG __________________

LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES:

1. Você receberá do fiscal o material abaixo: a) Este CADERNO DE QUESTÕES, com 1 (UMA) questão subjetiva (redação) e o enunciado das 30 (TRINTA) questões objetivas, sem repetição ou falha, sendo: Língua Portuguesa, de 01 a 15; Matemática, de 16 a 30. b) 1 CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas. c) 1 Folha para Redação. 2. Verifique se este material está em ordem, preencha seu nome e número de RG no CARTÃO-RESPOSTA e na Folha para Redação. Qualquer problema com estes documentos notifique imediatamente o fiscal.

3. O candidato deverá assinar no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, preferivelmente a caneta

esferográfica de tinta azul ou preta.

4. No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras, correspondentes às respostas certas, deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelo retângulo, a caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

Exemplo:

A B C E

5. As questões são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado.

6. Marcar as questões no CARTÃO- RESPOSTA observando a sequência do CADERNO DE QUESTÕES.

7. Para cada uma das questões objetivas são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar uma resposta: a marcação em mais de uma

alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

8. A prova de Redação é eliminatória; portanto, não deixe de fazê-la.

9. Quanto à prova de Redação, observe as seguintes instruções: a) O tema da Redação encontra-se no CADERNO DE QUESTÕES. b) A Redação definitiva deverá ser feita com caneta esferográfica azul ou preta. c) Se desejar utilize a folha de rascunho do caderno de questões, depois passe o texto definitivo para a FOLHA DE REDAÇÃO, pois não será considerado o que for escrito na Folha de Rascunho que se encontra no final do caderno de provas. 10. Será eliminado do Processo Seletivo o candidato que: a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios, gravadores, “headphones”, telefones celulares, “pagers” ou fontes de consulta de qualquer espécie; b)se ausentar da sala em que realiza as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou CARTÃO-RESPOSTA.

11. Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. O rascunho no CADERNO DE QUESTÕES não será levado em conta.

12. Quando terminar, entregue ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES, o CARTÃO-RESPOSTA, a FOLHA DE REDAÇÃO e assine a Lista de Presença.

13. O tempo mínimo de permanência em sala será de 30 (trinta) minutos após o início da prova.

14. O tempo disponível para a Redação e para as Questões Objetivas é de 3 (três) horas.

Boa Prova!

PROCESSO SELETIVO 2013.1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

LÍNGUA PORTUGUESA

PARTE I – PRODUÇÃO DE TEXTO

Leia o texto com atenção e depois faça o que se pede.

EXISTE ALMOÇO GRÁTIS. MAS É UM LIXO.

Toda sexta-feira, um grupo de paulistas da região do ABC se junta para preparar um grande

banquete. Por volta das 11 horas, eles vão até a feira mais próxima e esperam as barracas serem

desmontadas. Quando os feirantes despejam no lixo os últimos alimentos que não foram vendidos, o

grupo ataca vorazmente a xepa. É hora de escolher os ingredientes para um almoço freegan – uma

refeição na qual absolutamente nada pode ser comprado.

A palavra freegan é uma mistura de free (“livre”, “grátis”, em inglês) com vegan (vegetarianos

que não comem nenhum derivado animal). Apesar do nome, alguns freegans comem carne e laticínios.

O importante mesmo é combater o desperdício e se recusar, sempre que for possível, a pagar por

qualquer coisa. Estaríamos diante do Movimento dos Sovinas Radicais? Não, nas palavras dos

adeptos da coisa: “Freeganismo é uma perspectiva que age contra o sistema capitalista, denunciando

esse modo de vida tóxico ambientalmente e socialmente”, diz o jardineiro Eduardo Pedrini, freegan

integrante do grupo Erva Daninha (ervadaninha. sarava. org), que promove o almoço descrito acima.

Além de recolher o alimento jogado fora por restaurantes e mercados, eles pegam roupas e

mobília descartadas pelos consumidores capitalistas. Ao fazer isso, diz um representante do

movimento na Inglaterra que se identifica apenas por J. D., a pessoa pode atingir a felicidade

espiritual. Isso sem falar na satisfação material: “Eu mergulho na lixeira todos os dias. Sempre achei

coisas ótimas e não me lembro de uma vez que tenha passado fome nos últimos 6 anos”.

(NUNES, B. Existe almoço grátis. Mas é um lixo. Disponível em http://super.abril.com.br/alimentacao/

existe-almoco-gratis-lixo-447371.shtml. Acesso em 20 nov. 2012.)

A partir da leitura do texto acima, produza um texto narrativo, no qual você conta a história de um

personagem adepto do “freeganismo”. Narre um acontecimento do dia a dia dele, levando em

consideração o estilo de vida que adotou. Antes de produzir o seu texto, leia as seguintes instruções:

a) Seu texto deverá demonstrar domínio da norma culta da língua escrita.

b) O texto deverá ter de 25 linhas a 30 linhas, e ser escrito com caneta esferográfica azul ou preta.

c) O texto pode ser feito, se desejar, na Folha de Rascunho; entretanto, o texto definitivo deverá

ser, obrigatoriamente, passado a limpo na Folha de Resposta para ser considerado válido.

d) Dê um título para o seu texto.

PROCESSO SELETIVO 2013.1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

PARTE II – INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE LINGUÍSTICA

POMAR

Pendem dos ramos curvados

frutos maduros

que a terra fecundou

para delícia de todas as bocas.

Bocas sequiosas,

no entanto,

sofrem martírios

da falta dos frutos,

que vão caindo,

vão rolando pelo chão

para infortúnio

da putrefação.

Por que será que os frutos estão caindo?

Por que será que os frutos estão voltando tristemente

ao seio maternal da terra,

quando há tantas bocas famintas

implorando inutilmente

o que comer?

- Como és ingênuo, poeta!

Todo pomar tem dono

e não é dado a todos ter pomar.

(GUARNIERI, R. C. Porto Inseguro. São Paulo: SEL Editora, 1981)

PROCESSO SELETIVO 2013.1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

Questão 1 – Há abundância de frutos na alimentação. A expressão que confirma isso é:

A) Pendem dos ramos curvados.

B) Falta dos frutos.

C) Tantas bocas famintas.

D Todo pomar tem dono.

E) Bocas sequiosas.

Questão 2 – A compreensão ampla do texto nos leva a concluir que:

A) Os homens sabem dividir o que possuem.

B) Todo homem precisa comer frutos.

C) A natureza oferece alimentos para apenas uma parte das pessoas.

D) As pessoas não gostam de frutos.

E) Os homens dividem mal o que a natureza lhes oferece.

Questão 3 – A expressão “ao seio maternal da terra” tem relação de sentido com o verso:

A) “... vão rolando pelo chão...”.

B) “... que a terra fecundou...”.

C) “... da falta de frutos...”.

D) “... Pendem dos ramos curvados...”.

E) “... Todo pomar tem dono...”.

Questão 4 – Em se tratando de problema social, a segunda estrofe evidencia:

A) A sede e a saciedade.

B) A queda dos frutos e a putrefação.

C) A fome e o desperdício.

D) A fartura e a igualdade.

E) O sofrimento e o perdão.

PROCESSO SELETIVO 2013.1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

Questão 5 – “Tristemente” e “inutilmente” (terceira estrofe) são advérbios de:

A) Lugar.

B) Modo.

C) Tempo.

D) Afirmação.

E) Intensidade.

Questão 6 – Assinale a alternativa em que a substituição do termo sublinhado pelo pronome oblíquo

esteja correta:

A) Vou comer os frutos. Vou comer-os.

B) Todos deveriam plantar árvores frutíferas. Todos deveriam plantar-as.

C) Os homens sentem fome. Os homens sentem-na.

D) A terra fecunda as plantas. A terra fecundá-las.

E) O homem não divide seus alimentos. O homem não dividi-los.

Questão 7 – Assinale a alternativa corretamente pontuada:

A) O Brasil avançou muito no aspecto econômico, social e tecnológico, mas ainda falta comida para

milhares de pessoas.

B) O Brasil avançou, muito no aspecto econômico social e tecnológico mas ainda falta comida para

milhares de pessoas.

C) O Brasil, avançou muito no aspecto econômico, social e tecnológico, mas ainda falta comida, para

milhares de pessoas.

D) O Brasil avançou muito no aspecto econômico social e tecnológico mas ainda falta comida para

milhares de pessoas.

E) O Brasil avançou muito, no aspecto econômico, social e tecnológico, mas ainda falta comida, para

milhares de pessoas.

Questão 8 – O pronome relativo do verso “que vão caindo...” (segunda estrofe) refere-se:

A) Ao martírio.

B) Às bocas.

C) À falta de alimentos.

D) Aos frutos.

E) À terra.

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Questão 9 – Assinale a alternativa cuja sequência de pronomes preenche corretamente os espaços

da oração:

Ele trouxe muitos alimentos para ____________. Mas não sobrou tempo para_________ comê -___.

Levarei- ______ para casa.

A) Mim – eu – os – los.

B) Mim – eu – los – os.

C) Eu – mim – los – eles.

D) Mim – eu – nos – os.

E) Mim – mim – os – los.

Questão 10 – A preposição está corretamente sublinhada em:

A) “... para delicia de todas as bocas...”.

B) “...Todo pomar tem dono...”.

C) “...Como és ingênuo, poeta!...”.

D) “...que a terra fecundou...”.

E) “...ao seio maternal da terra...”.

Questão 11 – Assinale a questão em que o uso da crase esteja correto:

A) A terra oferece alimentos à todos.

B) Os alimentos não saciam à fome de todos.

C) Os frutos são oferecidos às bocas famintas.

D) Todos sabem que a terra fecunda os frutos.

E) O alimento é ofertado a homens famintos.

Questão 12 – Os versos “Todo pomar tem dono / e não é dado a todos ter pomar.” são ligados por uma

conjunção coordenada:

A) Adversativa.

B) Alternativa.

C) Conclusiva.

D) Explicativa.

E) Aditiva.

PROCESSO SELETIVO 2013.1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

Questão 13 – Observe a oração abaixo e escolha a alternativa que preenche corretamente os

espaços, quanto ao uso dos verbos:

Se todos ____________direito ao pomar, a fome não__________.

A) Teriam – existia.

B) Têm – existe.

C) Tivesse – existia.

D) Tivessem – existiria.

E) Terão – existe.

Questão 14 – Aponte a alternativa em que encontramos apenas palavras empregadas, no texto, como

substantivos:

A) Bocas – pomar – poeta.

B) Maduros – bocas – famintas.

C) Curvados – fecundou – dono.

D) Ingênuo – chão – rolando.

E) Pomar – inutilmente – dono.

Questão 15 – Assinale a opção em que a concordância verbal esteja correta:

A) A maioria das pessoas pobres passam fome.

B) Haviam frutos para todos.

C) Perdem a dignidade pessoas que não têm alimentos.

D) Desigualdade, fome, injustiça social, nada abatem o brasileiro.

E) Existia muitas pessoas com fome naquele local.

MATEMÁTICA

Questão 16 – Possuo duas caixas com bolinhas de gude, uma com 96 bolinhas e outra com 150 bolinhas.

Pretendo dividir as bolinhas de gude, das duas caixas, em pacotes com a mesma quantidade. Quantas

bolinhas de gude, deverá possuir cada pacote:

A) 2

B) 4

C) 6

D) 8

E) 10

PROCESSO SELETIVO 2013.1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

Questão 17 – Um reservatório de água possui a forma de cubo. Sabendo que a medida dos lados do

cubo é de 1 m, qual o volume de água, em litros, admitindo que o reservatório está totalmente cheio de

água?

A) 0,1 litro

B) 1 litro

C) 10 litros

D) 100 litros

E) 1000 litros

Questão 18 – Para produzir 200 exemplares de um certo livro, uma editora utiliza 72 kg de papel. Qual

a quantidade de papel para produzir 600 exemplares do mesmo livro?

A) 316 kg

B) 216 kg

C) 116 kg

D) 24 kg

E) 48 kg

Questão 19 – Quanto rende de juro simples um capital de R$ 200,00; a uma taxa de juros simples de

4% am, após 5 meses do vencimento?

A) 40

B) 4

C) 2

D) 20

E) 200

Questão 20 – O somatório das idades de João e Maria totaliza 70 anos. A idade de João é da idade

de Maria. Quantos anos possui João?

A) 50

B) 40

C) 35

D) 20

E) 15

PROCESSO SELETIVO 2013.1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

Questão 21 – O triplo de um número adicionado a 2 é maior que o seu dobro. Necessariamente esse

número é:

A) Igual a 1

B) Menor que 2

C) Maior que -2

D) Igual a 3

E) Igual a -5

Questão 22 – Sobre os triângulos, não é correto afirmar que:

A) O triângulo equilátero possui os três lados iguais.

B) Dois triângulos são congruentes, quando possuem três ângulos iguais.

C) O triângulo obtusângulo possui um ângulo obtuso e outros dois agudos.

D) O triângulo acutângulo possui um ângulo agudo e outros dois obtusos.

E) O triângulo retângulo possui um ângulo reto.

Questão 23 – Qual a produto das raízes da equação do 2° grau:

3.x² - 15.x + 18 = 0

A) 6

B) 5

C) 4

D) 3

E) 2

Questão 24 – Qual a altura de um triângulo retângulo, em relação à hipotenusa, sabendo que os seus

catetos medem 5 cm e 12 cm?

A) 13,0 cm

B) 12,0 cm

C) 11,0 cm

D) 10,0 cm

E) 4,61 cm

PROCESSO SELETIVO 2013.1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

Questão 25 – O lado de um losango mede 5 cm e uma das diagonais tem 8 cm. Determine a outra

diagonal.

A) 12 cm

B) 6 cm

C) 5 cm

D) 15 cm

E) 24 cm

Questão 26 – Qual a área de uma circunferência, sabendo que o seu comprimento é igual a (6.π) cm?

A) (3.π) cm²

B) (6.π) cm²

C) (9.π) cm²

D) (12.π) cm²

E) (15.π) cm²

Questão 27 – Qual a área de um quadrado circunscrito em uma circunferência de raio igual a 2 cm?

A) 8 cm²

B) 10 cm²

C) 12 cm²

D) 14 cm²

E) 16 cm²

Questão 28 – Antônio estava empinando uma pipa (raio ou pandorga). Quando ele soltou 100 m de linha,

mediu um ângulo de 30° que formava entre a linha e o chão. Determine a altura da pipa em relação ao

chão, considerando que a linha estava totalmente reta.

Dados: sen 30° = 0,500 cos 30° = 0,866 tan 30° = 0,577

A) 86,6 m

B) 57,7 m

C) 50,0 m

D) 40,0 m

E) 30,0 m

PROCESSO SELETIVO 2013.1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

Questão 29 – A equipe de qualidade de uma empresa mediu o volume dos produtos ao longo de uma

hora de produção. No quadro a seguir, estão sendo representados os valores medidos. Determine a

média do volume dos produtos.

Produto Massa (ml)

1 100,20

2 100,20

3 100,30

4 100,30

5 100,20

A) 100,24

B) 100,20

C) 100,30

D) 100,26

E) 100,28

Questão 30 – O perímetro de um retângulo é igual a 28 cm e sua área é igual a 48 cm². Qual o valor

da diagonal deste retângulo?

A) 4 cm

B) 6 cm

C) 8 cm

D) 10 cm

E) 12 cm

PROCESSO SELETIVO 2013.1 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

Campo reservado para Rascunho da Redação:

1_____________________________________________________________________________________________

2_____________________________________________________________________________________________

3_____________________________________________________________________________________________

4_____________________________________________________________________________________________

5_____________________________________________________________________________________________

6_____________________________________________________________________________________________

7_____________________________________________________________________________________________

8_____________________________________________________________________________________________

9_____________________________________________________________________________________________

10____________________________________________________________________________________________

11____________________________________________________________________________________________

12____________________________________________________________________________________________

13____________________________________________________________________________________________

14____________________________________________________________________________________________

15____________________________________________________________________________________________

16____________________________________________________________________________________________

17____________________________________________________________________________________________

18____________________________________________________________________________________________

19____________________________________________________________________________________________

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21____________________________________________________________________________________________

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24____________________________________________________________________________________________

25____________________________________________________________________________________________

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28____________________________________________________________________________________________

29____________________________________________________________________________________________

30____________________________________________________________________________________________

O texto definitivo deverá ser passado para a Folha de Redação, pois não será considerado o que for escrito na Folha de Rascunho.