Língua Portuguesa

Professoras: Fernanda Machado e Patrícia Lopes

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Classes de palavras são agrupamentos de palavras que mantêm características comuns. Na Língua

Portuguesa existem 10 classes gramaticais:

1) Substantivo

2) Adjetivo

3) Artigo Grupo Nominal

4) Pronome Ex: As duas meninas inteligentes

5) Numeral

6) Verbo Grupo Verbal

7) Advérbio Ex: Escrevia muito bem

8) Preposição

9) Conjunção Grupo Relacional

10) Interjeição Ex: Ele pensou em você

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Grupo Nominal

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1. Substantivo

✓ Função: nomear seres, qualidades, ações ou estados.

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Substantivos são palavras que nomeiam seres, lugares, qualidades,

sentimentos, noções, entre outros. Podem ser flexionados em gênero

(masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (diminutivo,

normal, aumentativo).

Existem substantivos que mudam de significado com a mudança de

gênero. Exemplos:

•Minha cabeça está doendo. (crânio)

•Tiago é o cabeça da turma. (líder)

•O capital financeiro da empresa está em risco. (patrimônio)

•Brasília é a capital do Brasil. (metrópole)

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O vermelho do Inter impressiona os colorados. Tenho um amigo

colorado que chora muito quando o Inter perde. Ele não tem

chorado muito ultimamente.

O esporte que deveria alegrar às vezes nos traz tristezas, mas,

com o cantar o belo hino do clube, percebe-se que o amor é

forte.

Identifique os substantivos

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O vermelho do Inter impressiona os colorados. Tenho

um amigo colorado que chora muito quando o Inter

perde. Ele não tem chorado muito ultimamente. O

esporte que deveria alegrar às vezes nos traz tristezas,

mas, com o cantar o belo hino do clube, percebe-se

que o amor é forte.

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2. Adjetivo

✓ Função: atribuir propriedade ao ser, exprimindo aparência, modo

de ser ou qualidade.

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O adjetivo qualifica, modifica ou determina um substantivo, e pode ser:

Amanda tem olhos lindos.. (palavra)

Eu descobri meu amor no azul do mar. (pronome/ locução adjetiva)

A Paula é como o sol que me ilumina. (oração adjetiva)

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2.2. Locução Adjetiva

É um conjunto de duas ou mais palavras que, juntas, atuam como um

adjetivo, caracterizando um substantivo. As locuções adjetivas são

formadas, majoritariamente, pela preposição e mais um substantivo.

Exemplos:

•de criança – relativa ao adjetivo infantil;

•de pai – relativa ao adjetivo paterno;

•de mãe – relativa ao adjetivo materna;

•de morte – relativa ao adjetivo mortal;

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Identifique os adjetivos

O vermelho do Inter impressiona os colorados. Tenho um

amigo colorado que chora muito quando o Inter perde. Ele

não tem chorado muito ultimamente.

O esporte que deveria alegrar às vezes nos traz tristezas,

mas, com o cantar o belo hino do clube, percebe-se que o

amor é forte.

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O vermelho do Inter impressiona os colorados. Tenho

um amigo colorado que chora muito quando o Inter

perde. Ele não tem chorado muito ultimamente. O

esporte que deveria alegrar às vezes nos traz tristezas,

mas, com o cantar o belo hino do clube, percebe-se que

o amor é forte.

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3. ArtigoOs artigos são palavras que acompanham os substantivos, indicando o seu

número (singular ou plural) e o seu gênero (masculino ou feminino).

São classificados de artigos definidos quando determinam os substantivos: o

garoto; e de artigos indefinidos quando indeterminam os substantivos: um garoto.

Outras funções dos artigos

Além de definir e indefinir substantivos, indicando o gênero e número destes,

os artigos possuem outras funções muito importantes, como a substantivação de

palavras e a distinção entre palavras homônimas.

Exemplo:

A palavra “correr” morfologicamente é classificada como verbo, mas pode assumir

valor de substantivo em frases como “Nem percebeu o correr das horas”.

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Numerais são palavras que indicam quantidades de pessoas ou coisas, bem

como a ordenação de elementos numa série.

Exemplos:

•Ontem, eu comprei duas blusas para mim.

•Minha casa é a segunda casa do lado direito.

•Você acredita que eu recebo o dobro no meu novo emprego?

•Quero apenas metade desse sanduíche, por favor.

•O semestre está quase acabando.

4. Numeral

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Os Verbos não se referem apenas a ações, mas também a fenômenos

naturais, caráter de estado, desejo e ocorrências.

Os verbos são considerados as palavras mais importantes para a construção de

uma mensagem, frase, ideia escrita ou oral.

Verbos nocionais: Os verbos nocionais são os que exprimem processos, ou seja,

indicam ação, acontecimento, fenômeno natural, desejo e atividade mental.

Entre estes podemos citar:

Falar, pular, trovejar, relampejar, estudar, pensar, querer, analisar, entre muitos

outros.

Verbos não nocionais verbos não nocionais são representados por aqueles que

expressam uma noção de estado, especificamente conhecidos como verbos de

ligação.

Entre estes podemos citar:

Ser, estar, continuar, permanecer, ficar, andar, passar, achar-se, tornar-se e

acabar.

6. Verbo

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Classifique os verbos das orações seguintes em nocionais e não-nocionais:

a) Estou preocupado.

b) Estou em Roma.

c) Permaneceram calados durante o almoço.

d) Permaneceram exatamente no mesmo lugar.

e) O gato virou bravo.

f) O furacão virou alguns carros.

g) Ficaria meses em Praga.

h) Ficaria extasiado se fosse a Praga.

i) O pior já passou.

j) A desigualdade social continua imutável.

a) NÃO NOCIONAL

b) NOCIONAL

c) NÃO NOCIONAL

d) NOCIONAL

e) NÃO NOCIONAL

f) NOCIONAL

g) NOCIONAL

h) NÃO NOCIONAL

i) NOCIONAL

j) NÃO NOCIONAL

Pronomes são palavras que substituem ou determinam os substantivos.

Existem vários tipos de pronomes: pronomes pessoais, pronomes possessivos,

pronomes demonstrativos, pronomes interrogativos, pronomes relativos e

pronomes indefinidos.

Conforme acompanham ou substituem os substantivos, os pronomes são

classificados em pronomes adjetivos e pronomes substantivos.

❖Pronomes substantivos: substituem o substantivo numa frase.

Esse é meu. Ela viu-o.

❖Pronomes adjetivos: acompanham os substantivos, como se fossem adjetivos,

determinando e modificando o substantivo.

Minha irmã é bióloga.

Aqueles alunos são indisciplinados.

5. Pronome

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1) Complete:

Os pronomes___________ concordam em gênero e número com os substantivos que determinam.

2) Identifique o pronome na frase a seguir e classifique-o:

Minha família é projeto de Deus.

3) “Toda pessoa deve responder pelos compromissos assumidos.” A palavra destacada é:

a) pronome adjetivo indefinido

b) pronome substantivo indefinido

c) pronome adjetivo demonstrativo

d) pronome substantivo demonstrativo

e) nenhuma das alternativas acima é correta

4) Classifique as palavras grifadas em pronome substantivo e pronome adjetivo:

a) Nós comeremos carne assada no almoço.

b) Ninguém sabe o que perguntar.

c) Essa blusa está muita bonita em você.

d) Alguém entrou no escritório.

e) Meu cachorro é manso.

Gabarito:

1) adjetivos 2) Minha - Pronome adjetivo que indica

posse 3) A 4) a) pronome substantivo b)

Pronome substantivo c) pronome adjetivo d)

pronome substantivo e) pronome adjetivo

PRODUÇÃO TEXTUAL:

ARTICULADORES DO TEXTO E EXPRESSÕES REFERENCIAIS

Os pronomes demonstrativos são usados no texto como elementos de

ligação e referências de ideias. Esse processo chama-se anáfora e

catáfora.

1. Anáfora: Quando referir-se a algo que já foi dito.

Ex: A prevenção é o melhor remédio. Isso todos já sabem.

2. Catáfora: Quando referir-se a algo que vem em seguida.

Ex: As últimas palavras do meu mestre foram estas: seja sincero com

seus discípulos....

ANÁFORA

CATÁFORA

PRONOMES DEMONSTRATIVOS REFERÊNCIA TEXTUAL

Este, esta, estes, estas, istoTERMO MAIS PERTO DO PONTO.

Esse, essa, esses, essas, issoTERMO DO MEIO.

Aquele (s), aquela (s), aquilo (s)TERMO MAIS DISTANTE DO PONTO.

Vieram brasileiros, americanos e ingleses. Esses

___________ mais do que aqueles __________ e

menos do que estes __________.

americanos brasileiros

ingleses

Professores e alunos são ambos responsáveis pelo processo de

aprendizagem. _________ com a atenção e ___________ com a

responsabilidade da palavra.

Estes aqueles

PRONOMES E PROCESSO DE COESÃO TEXTUAL

Como os pronomes em geral têm um papel estabelecer coesão textual?

Se a referência encontra-se anterior ao pronome, é chamada de referência

anafórica.

Observe os exemplos:

1. Identifique o pronome demonstrativo usado

na tirinha.

2. Qual é o referente desse pronome no texto?

3. O pronome “esse” pode ser substituído por

“este”, sem alterações de sentido? Explique.

4. De acordo com norma padrão, como deve

ser o emprego dos pronomes demonstrativos

em relação ao espaço, isto é, quando o

pronome é empregado para representar a

posição do objeto em relação ao falante?

5. O pronome demonstrativo na tirinha foi

empregado de acordo com a norma padrão?

Explique.

1. Identifique os pronomes empregados na tirinha.

2. Observe a fala do Calvin no primeiro quadrinho: a quem se refere o pronome ela?

3. Pronome possessivo é o tipo de pronome que faz uma referência às pessoas do discurso indicando uma

relação de posse. Identifique o pronome possessivo empregado na tira.

4. Observe a fala de Haroldo no primeiro quadrinho;

“Você sabe o que há de errado com sua mãe?”

Quando um pronome possessivo é empregado, ele pode estar se referindo a um objeto que já foi citado e que por

isso não precisa ser repetido, ou a um objeto que sequer foi citado, nesse caso, ele tem função adjetiva.

Qual dessa situações ocorre na fala de Haroldo? Explique.

1.Pronome pessoal é a palavra que substitui o

substantivo e indica a pessoa do discurso.

a. Identifique um pronome pessoal empregado na

tirinha. A quem ele se refere?

2. Se o Calvin estivesse falando dele e de Haroldo,

como ficaria a fala do primeiro quadrinho? Transcreva-a

fazendo as alterações.

3. A mudança na fala do Calvin no 1º. Quadrinho,

transcrita no item b, diz respeito à regra geral de

concordância verbal. Qual é essa regra?

d. Explique o emprego do pronome

demonstrativo isso na fala da mãe do Calvin, no

segundo quadrinho.

4. No terceiro e quarto quadrinhos, identifique:

a. um pronome possessivo adjetivo (1ª. pessoa do

discurso).

BOM ESTUDO!

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