pró letramento 2011 taq-rs
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Aula inaugural de Pró-Letramento 2011 da Cidade de Taquara-RS, Brasil.COORDENAÇÃO DO CURSO: Professoras Talita P. Morbach Siebel e Indira CezarREALIZAÇÃO: Secretaria Municipal de Educação, Cultura e EsportesTRANSCRIPT
[...] Dentro de cada um há uma rosa com qualidades dadas por Deus e plantadas
em nós crescendo em meio aos espinhos, nós nunca percebemos nosso potencial
algumas pessoas não vêem a rosa dentro delas mesmas;
Alguém mais deve mostrá-la a elas.Um dos maiores dons que uma pessoa
pode possuir e compartilhar é ser capaz de passar pelos espinhos e encontrar a
rosa dentro de outras pessoas[...].
PRÓ-LETRAMENTO2011
Tutora: Talita P. Morbach SiebelPedagoga
Pós em Gestão e Supervisão Escolar Taquara-RS
Pró-letramento• É um programa de formação
continuada de professores, para a melhoria da qualidade de aprendizagem da leitura/escrita e matemática nos anos/séries iniciais do ensino fundamental.
• O pró-letramento é um grupo de estudos onde novos conceitos e novos conhecimentos serão construídos através dos saberes docentes e da formação profissional de cada professor.
• A formação dos cursistas é divida em 84 horas presenciais e 36 horas à distância, totalizando 120 horas.
O material do pró-letramento está dividido em oito fascículos em que serão abordados os seguintes temas:
• Capacidades linguísticas da alfabetização;• Alfabetização e uso da biblioteca escolar e das
salas de leitura;• A organização do tempo pedagógico e o
planejamento de ensino.• O lúdico na sala de aula: projetos e jogos;• O livro didático em sala de aula : algumas
reflexões.• Modos de falar/modos de escrever;• Fascículos complementar.
Avaliação Os cursistas serão avaliados a partir dos
seguintes critérios:. Frequência aos encontros presenciais de no
mínimo 75%;. Realização satisfatória das tarefas
previstas em cada fascículo;. Auto-avaliação do professor, considerando
o percurso durante o pró-letramento, as contribuição do curso e as mudanças em sua prática pedagógica
1º ano
“A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para vida, é a própria vida”.
John Deweby
“A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria”.
Paulo Freire
“O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas
novas e não simplesmente repetir o que as outras
gerações fizeram. Homens que sejam criadores,
inventores”.Jean Piaget
“O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações- problemas”.
Jean Piaget
“Sem a curiosidade que me move, que me inquieta,Que me insere na busca, não aprendo nem ensino”.
“Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido”.
Sir Arthur Lewis
Obrigado!
Profª Talita P. Morbach Siebel