Prezados pais e queridos alunos,

Ainda essa semana iniciaremos uma nova e especial etapa de

acompanhamento aos nossos alunos.

Esse etapa será denominada “AVI-Ambiente Virtual Interativo” e

terá como principal finalidade manter o contato e interação entre

professores e alunos, bem como manter o estímulo, o incentivo, a

motivação e as orientações para a execução das atividades

propostas nos roteiros semanais.

O AVI será trabalhado através da plataforma TEAMS, sempre com dias e horários

determinados de acordo com a programação prevista para o turno vespertino. Para que isso

aconteça o Sesc criou um e-mail pessoal para cada aluno, somente para o acesso a

plataforma Teams, com um senha provisória que DEVE SER SUBSTITUÍDA POR UMA

NOVA SENHA LOGO NO SEU PRIMEIRO ACESSO.

Esse e-mail criado pelo Sesc foi encaminhado ao endereço de e-mail dos responsáveis de

cada aluno (pai e mãe), cadastrados no Sophia. Solicitamos que verifiquem o recebimento e

caso não identifiquem, nem na caixa de spam, que entrem em contato através do e-mail da

Coordenação (ana.fernandes@sescgo.com.br) para disponibilizarmos de forma individual.

ATENÇÃO: Aguardem a data de início, a programação e o tutorial que será encaminhado

posteriormente através do comunicado oficial.

Se cuidem!

Atenciosamente,

Ana Cristina Sales

Coordenadora Pedagógica

Centro Educacional SESC Cidadania

Ensino Fundamental Anos Iniciais

Planejamento – 3º ano – 22/06/2020 (Segunda-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Educação

Física

(2 aulas)

Atividade

Interdisciplinar

Danças

Populares

Brasileiras:

Festa Junina.

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E

ARTE

Olá alunos queridos do Ensino Fundamental Anos Iniciais do Sesc

Cidadania,

Este vídeo foi construído com muito carinho especialmente para

vocês, por nós professoras de Educação Física (Diana, Lídia e

Regina), pois não poderíamos deixar passar em branco este

momento tão especial do nosso calendário letivo, e que nós

amamos muito, que é a Festa Junina!

Fica aqui o nosso desejo de que vocês se divirtam assistindo e

colocando em prática os temas trabalhados neste vídeo!!

Lembrando que esta atividade é opcional, para quem tem o

costume de comemorar a tradição das festas juninas!!!

Um grande beijo a todos!!

Link do vídeo: https://youtu.be/RwB3JDWd4AU

Língua

Portuguesa

(3 aulas)

Tonicidade

das palavras;

Uso do C e Ç;

Gênero

textual:

História em

quadrinhos;Pa

lavras que

imitam sons;

Linguagem

formal e

informal;

Classificação

quanto à

sílaba tônica.

Queridas crianças, nesta semana daremos sequência ao nosso

processo de correção das atividades já enviadas anteriormente.

Para isso, fique atenta ao vídeo e ao seu material. Se ainda surgir

alguma dúvida, use o espaço DÚVIDAS - LÍNGUA PORTUGUESA

para registrá-las.

Hoje vocês farão a correção de duas atividades. Lembre-se: Os

vídeos de correção destas páginas estão disponíveis na sala de

aula virtual e nos links a seguir:

● Livro de Língua Portuguesa páginas 96 à 103 e caderno

de atividades de Língua Portuguesa página 19:

https://www.youtube.com/watch?v=cNIzUffllzE&feature=youtu.be

● Livro de Gramática páginas 72 à 76:

https://youtu.be/YHFUQ_rmXQs

Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

Planejamento – 3º ano – 23/06/2020 (Terça-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Música

(1 aula)

Músicas

Juninas.

Fala pessoal, como estão vocês nesse mês Junino? Eu estou ótima, porém, sentindo muuuuuita falta das nossas festas juninas! Por isso, hoje elaborei pra vocês uma super aula junina para a gente matar a saudade das canções deliciosas que costumamos ouvir nas festas de Junho! Vamos lá? ROTEIRO MÚSICA 22-26 1 2 3.mp4

Não é preciso postar sobre essa atividade, mas você sabe que SE QUISER, pode estar me dando um retorno sobre como foi, que músicas você já conhecia, se você está o rei ou a rainha dos cânticos... etc! Fico super feliz quando recebo recadinhos de vocês, pois assim eu sei se está bom, se preciso melhorar, se você gostou, se divertiu com a família, ok? Segue passeeeeeio!

Matemática

(2 aulas)

Interpretação

de situação-

problema;

Adição e

subtração

com

reagrupament

o.

ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA

“Problemoteca junina”

Nesta semana realizaremos nossa última atividade avaliativa de

Matemática antes de entrarmos de férias. Para realizá-la com

sucesso, você deverá revisar o seguinte conteúdo:

● Vídeo-aula da semana de 15 á 19 de junho.

16/06 - Dicas para resolução de Situações-problema.

https://youtu.be/6fViMscKxh4

18/06 - Correção das situações-problema da aula do dia 16/06

https://youtu.be/EjwRqDUBdec

Arte

(2 aulas)

Danças

Populares

Brasileiras:

Festa Junina;

Dança como

forma de

experimentaç

ão de

plasticidade

corporal, de

criação e

desenvolvime

nto da

inteligência.

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DE ARTE E EDUCAÇÃO

FÍSICA

Ô genti, ocêis tão animado pra essa aula? Eita! Esperamos que

sim! É só ocê acompanhar a leitura do roteiro e “Segue

passeio”...

As duas aulas de Arte dessa semana serão interdisciplinar com

Educação Física e vocês participarão de um momento muito

divertido e preparado com muito carinho pelas professoras de

Educação Física: Diana, Lídia e Regina. É claro que não

poderíamos deixar passar em branco este momento tão especial

do nosso calendário letivo que é a Festa Junina!

Fica aqui o nosso desejo de que vocês se divirtam assistindo e

colocando em prática os temas trabalhados neste vídeo!!

Lembrando que esta atividade é opcional, para quem tem o

costume de comemorar a tradição das festas juninas!!!

Um grande beijo a todos!!

Link do vídeo: https://youtu.be/RwB3JDWd4AU

Centro Educacional SESC Cidadania

Ensino Fundamental Anos Iniciais

Planejamento – 3º ano – 24/06/2020 (Quarta-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Informática

(1 aula)

Festa Junina –

Montagem de

fotos

Festa Junina – Montagem de fotos

Olá alunos estamos no nosso último roteiro antes das

férias, espero que todos descansem bastante e até o nosso

retorno. Neste roteiro será bem animado e descontraído, como

não tivemos festa junina, vamos tirar do guarda roupa o nosso

traje e vamos vestir como se tivéssemos ido para nossa festa

junina.

1º Acesse agora o link do site https://pt.scrapee.net.

Após já está vestido a caráter, agora vá no site e escolha uma

moldura e tire uma foto, pode ser jogado quantas fotos

quiserem, depois de feito se quiser salvar no computador clique

na imagem com botão direito: Salvar imagem como...

Caso queira salvar no smartphone, clique na imagem,

fazer o downloads da imagem.

Essa atividade por ser acessado tanto nos

computadores, tablet e também pode ser jogado nos

smartphones.

ESSA ATIVIDADE NÃO PRECISA TIRAR PRINT OU

MANDAR FOTOS JOGANDO!

Ótimo trabalho a vocês!

Profº. Fábio Queiroz

Ensino

Religioso

(1 aula)

Analisando os

medos bons e

ruins.

Olá, crianças! Vamos conversar um pouquinho sobre os seus

medos? Acompanhe no link abaixo as reflexões acerca do

tema, tendo como apoio as questões disponíveis na página 105

do livro: A Inteligência Saudável.

O vídeo está disponível na sala de aula virtual e no link a seguir:

https://www.youtube.com/watch?v=1h6eQiQSdfk

Quais são os seus maiores medos? Será o medo do escuro?

Medo de fantasmas ou medo de ficar sozinho? Então, como

você pode trabalhar os seus medos ruins? Lembrando que os

medos bons são aqueles importantes para preservar a vida e os

medos ruins são aqueles que nos causam dor e sofrimento.

A página 106 do seu livro, propõe uma atividade coletiva

“Painel da superação dos medos”, porém faremos uma

pequena adaptação. Você irá registrar na página 107 um dos

seus medos ruins seguido de uma dica de superação. E sempre

que você estiver diante de um desafio vai se lembrar dessa

dica. Depois capriche na ilustração.

Obs: Você poderá conversar com a sua família sobre os medos

e juntos formularem esta dica de superação!

Nunca se esqueça: “Quem aprende a dominar seus medos,

aprende a importante arte de se libertar!”

Ciências

(3 aulas)

Atividade

Avaliativa:

Substâncias

química na

cozinha.

Queridas crianças, nesta semana daremos sequência ao nosso

processo de correção de atividades já enviadas anteriormente.

Para isso fique atenta aos vídeos e ao seu material. Se ainda

surgir alguma dúvida, use o espaço DÚVIDAS - CIÊNCIAS para

registrá-las.

Hoje vocês farão a correção das atividades abaixo:

● Livro de Ciências página 79.

O vídeo da correção está disponível na sala de aula virtual e

no link a seguir:

https://www.youtube.com/watch?v=5sTOTH_EQzo

ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS

“Substâncias químicas na cozinha”

Nesta semana realizaremos nossa Atividade Avaliativa referente

ao 2° trimestre. Para realizá-la com sucesso você deverá revisar

o seguinte conteúdo:

● Capítulo 5 - Substâncias químicas na cozinha:

Livro de Ciências páginas 68 à 79.

IMPORTANTE: Esta atividade está em uma pasta separada,

onde você deverá anexá-la após a conclusão (Você pode

escanear ou tirar fotos). Portanto, procure a pasta “Atividades

Avaliativas II Trimestre → Dentro da pasta Atividade Avaliativa

- Ciências - Substâncias químicas na cozinha” para encontrá-la

juntamente com o vídeo explicativo.

O vídeo está disponível na sala de aula virtual e no link a

seguir:

https://www.youtube.com/watch?v=qWlBbkdrmNM

DATA DE ENTREGA: 30/06 (Terça-feira)

Centro Educacional SESC Cidadania

Ensino Fundamental Anos Iniciais

Planejamento – 3º ano – 25/06/2020 (Quinta-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Xadrez

(1 aula)

Atividade

prática de

xadrez

♟♟♟Boa tarde, queridos alunos!♟♟♟

Os alunos deverão jogar partidas com cores alternadas, baseando-

se nos conteúdos trabalhados nas aulas. Vamos utilizar o tempo

ocioso para aperfeiçoar o nosso jogo. Chame o papai, mamãe ou

qualquer familiar para jogar (lembrando que não pode sair de casa,

esse familiar tem que morar com você, vamos cuidar da nossa

saúde ) e pratique bastante. Caso você não tenha tabuleiro em

casa, você poderá utilizar os sites e plataformas relacionadas ao

xadrez. Sugestão de sites para jogar: www.lichess.org,

www.chess.com.

Vou anexar uma tabela para vocês anotarem o quantitativo de

partidas que foram jogadas no decorrer da semana. Marquem um X

na coluna que representa os conteúdos que você conseguiu aplicar

na partida. È importante frisar que na atual circunstância, o

resultado final não importa, o importante é praticar e aplicar os

conteúdos estudados.

Vídeo Prof. Helio Neto:

https://www.youtube.com/watch?v=uE1PM97wIoY

Atenciosamente, Prof. Hélio Neto.

Língua

Portuguesa

(2 aulas)

Atividade

avaliativa:

Gênero

textual:

História em

quadrinhos;

Palavras que

imitam sons;

Sílaba tônica;

Classificação

quanto à

sílaba tônica.

ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

INTERDISCIPLINAR COM ARTE

“História em quadrinhos”

IMPORTANTE: Esta atividade está em uma pasta separada, onde

você deverá anexá-la após a conclusão (Você pode escanear ou

tirar fotos). Portanto, procure a pasta “Atividades Avaliativas II

Trimestre → Dentro da pasta "Atividade Avaliativa Interdisciplinar

de Língua Portuguesa e Arte - História em quadrinhos" você irá

encontrá-la juntamente com o vídeo explicativo:

25/06 – Língua Portuguesa e Arte - Atividade Avaliativa: "História

em quadrinhos" também disponível no link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=mSGX_8VmLcA

DATA DE ENTREGA: 29/06 (Segunda-feira)

Matemática

(2 aulas)

Atividade

avaliativa:

Interpretação

de situação-

problema;

Adição e

subtração

com

reagrupamen

to.

ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA

“Problemoteca junina”

IMPORTANTE: Esta atividade está em uma pasta separada, onde

você deverá anexá-la após a conclusão (Você pode escanear ou

tirar fotos). Portanto, procure a pasta “Atividades Avaliativas II

Trimestre → Dentro da pasta "Atividade Avaliativa de Matemática"

você irá encontrá-la juntamente com o vídeo explicativo: 25/06 –

Matemática - “Explicação da Atividade Avaliativa Problemoteca

junina” também disponível no link abaixo:

https://youtu.be/3ifFnKcYB8s

DATA DE ENTREGA: 30/06 (Terça-feira)

Centro Educacional SESC Cidadania

Ensino Fundamental Anos Iniciais

Planejamento – 3º ano – 26/06/2020 (Sexta-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Inglês

(1 aula)

FARM

ANIMALS Olá turminha. Continuaremos falando sobre os animais, mas nessa

semana aprenderemos algumas palavras que podemos utilizar para

dar características a eles. Realizaremos, então, as seguintes

atividades:

A- Ouvir o áudio 30 da página 42 do livro e observar e praticar a

pronúncia das novas palavras: big- grande, small- pequeno, fat-

gordo, thin-magro, beautiful-bonito, ugly-feio.

B- Realizar a atividade 7 da página 42 do livro: ler as frases e

dentro do quadradinho colar os adesivos de maneira com que eles

correspondam as frases lidas. Os adesivos encontram-se na página

129 do livro.

C- Realizar a atividade 2 da página 112 do livro: observar a cena e

completar as frases com a característica física de cada animal,

utilizando as palavras da caixa.

D- Pegar uma folha em branco, fazer o cabeçalho completo,

escolher um animal da fazenda estudado no capítulo 4 do livro e

fazer o seu desenho pensando em quais características físicas ele

terá: se ele será big ou small, fat ou thin, beautiful ou ugly. Embaixo

do desenho você terá de fazer uma frase falando de pelo menos

duas características desse animal desenhado. O modelo da frase é

o seguinte: “ My______is ________and _______. No primeiro

espaço você colocará o nome do animal que vai desenhar e nos

outros dois espaços você escreverá as características físicas desse

animal. Por exemplo, se você desenhou um cavalo grande e bonito

sua frase será: My horse is big and beautiful.

ESSA ATIVIDADE NÃO PRECISA SER POSTADA. NO

ENTANTO, A FOLHA COM O DESENHO DEVE SER MANTIDA

NA PASTA POIS SERÁ RECOLHIDA NO RETORNO ÀS AULAS.

SE VOCÊ TIVER DÚVIDAS NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES,

ASSISTA A VÍDEO AULA COM TODAS AS EXPLICAÇÕES E

EXEMPLOS POR MEIO DO LINK A SEGUIR

https://youtu.be/HIgcG7oA_XU

A CÓPIA DAS PÁGINAS DO LIVRO ASSIM COMO O ÁUDIO

ENCONTRA-SE ANEXADO NA SUA SALA DE AULA VIRTUAL.

Abraços,

Teacher Karina

História

(2 aulas) Atividade

avaliativa:

História e

memória em

cidades do

Brasil.

CORREÇÃO DA REVISÃO PARA A ATIVIDADE AVALIATIVA DE

HISTÓRIA

Queridas crianças, nesta semana daremos sequência ao nosso

processo de correção de atividades já enviadas anteriormente.

Para isso fique atenta aos vídeos e ao seu material. Se ainda surgir

alguma dúvida, use o espaço DÚVIDAS - História para registrá-las.

Hoje vocês farão a correção da atividade abaixo:

● Livro de História páginas 52 à 59.

O vídeo da correção está disponível na sala de aula virtual e no

link a seguir:

https://youtu.be/LMzEg2Z4Gdg

ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA

“História e memória em cidades do Brasil”

IMPORTANTE: Esta atividade está em uma pasta separada, onde

você deverá anexá-la após a conclusão (Você pode escanear ou

tirar fotos). Portanto, procure a pasta “Atividade Avaliativa II

Trimestre → Dentro da pasta História” para encontrá-la juntamente

com o vídeo explicativo: 26/06 – História - Avaliativa: “História e

memória em cidades do Brasil” também disponível no link abaixo.

https://youtu.be/PR1g4scO7Hg

● Vídeo Ruas de Salvador têm nomes curiosos

https://noticias.r7.com/bahia/bahia-no-ar/videos/ruas-de-salvador-

tem-nomes-curiosos-29032017

DATA DE ENTREGA: 29/06 (Segunda-feira)

Geografia

(2 aulas) Observação e

leitura de

imagens;

Elementos

que definem

uma

paisagem;

Paisagem

Hoje iremos aprender que os elementos vistos da janela de casa,

na rua, no bairro onde moramos, na cidade ou em outros lugares,

formam paisagens.

Iremos estudar que a paisagem observada pode ser natural ou

cultural.

Para saber isso e muito acompanhe em seu livro as explicações

das páginas 80 à 89 e veja o vídeo que está disponível na sala

natural e

cultural.

de aula virtual e no link a seguir:

https://youtu.be/X-wRXJnMMSY

Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

Planejamento – 3º ano – 29/06/2020 (Segunda-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Educação

Física

(2 aulas)

Jogos e

brincadeiras;

Danças;

Esportes;

Ginástica:

Revisando

conteúdo.

Olá, pessoal.

Pensando na diversão de todos vocês durante as férias, fiz uma

coletânea com algumas das nossas atividades mais legais desse 1º

semestre para que vocês possam realizar durante o mês de julho e

aproveitar ao máximo suas férias. É só escolher e se divertir!

1. Brincadeiras e Jogos Populares do Brasil e do Mundo: Vai e vem: https://www.youtube.com/watch?v=sgz-S78AaZ8&feature=youtu.be

2. Esportes de precisão e alvo: Quimbol: https://youtu.be/98Gl40evMzw

3. Dança; Consciência corporal: Dança dos balões: https://youtu.be/pRuNs03i6B0

4. Ginástica geral: Yoga Infantil: https://www.youtube.com/watch?v=5RfWgMJ6dcw

5. Jogos e Brincadeiras: Papel mágico (cubo mágico adaptado): https://youtu.be/77pMrWPhr1g

6. Jogos e Brincadeiras: Tubarão: https://youtu.be/gMGC27ZnF1Q

7. Jogos e brincadeiras: corrida dos copos: https://youtu.be/uGdT3u1OZCE

Espero que gostem e que se divirtam muito!!!! Boas férias!!!

Língua

Portuguesa

(2 aulas)

Gênero

textual:

História em

quadrinhos;

Palavras que

imitam sons;

Sílaba tônica;

Classificação

quanto à

sílaba tônica.

ENTREGA DA ATIVIDADE AVALIATIVA INTERDISCIPLINAR DE

LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE

“História em quadrinhos”

História

(1 aulas)

História e

memória em

cidades do

Brasil

ENTREGA DA ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA

“História e memória em cidades do Brasil”

Centro Educacional SESC Cidadania

Ensino Fundamental Anos Iniciais

Planejamento – 3º ano – 30/06/2020 (Terça-feira)

Disciplina Conteúdo Atividades

Música

(1 aula)

Revisão dos

conteúdos

estudados.

Olá pessoal! Faltam apenas dois dias para encerrarmos nossas

atividades desse semestre! Portanto, na aula de hoje vocês

revisarão as aulas de Música anteriores, verão novamente os

vídeos, vão conferir as atividades avaliativas e verificar se já

enviaram corretamente:

- Atividade Avaliativa de Música nº1

- Atividade Avaliativa de Música nº2

Desejo à todos ótimas férias, muito descanso e muita

responsabilidade, se cuidem para estarmos firmes e fortes em

Agosto! Um beijo especial!

Ciências

(1 aula)

Substâncias

químicas na

cozinha.

ENTREGA DA ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS:

“Substâncias químicas na cozinha”

Matemática

(1 aula)

Interpretação

de situação-

problema;

Adição e

subtração

com

reagrupament

o.

ENTREGA DA ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA:

“Problemoteca junina”

Arte

(2 aulas) Atividade

avaliativa:

Tipos de Arte:

História em

quadrinhos;

Produção de

HQ’s; Traços,

formas e

criação.

Queridas crianças, essa será a nossa última aula antes das férias

escolares, portanto, deixamos esse tempinho livre para que vocês

possam finalizar e enviar todas as atividades avaliativas que foram

propostas anteriormente. Desejamos à todos um bom descanso!