prevenção e segurança rodoviária

Prevenção e Segurança RodoviáriaDisciplina: Área de Projecto

Professoras: Adriana e Maria do Carmo

Liliana Rodrigues,nº13,6ºDManuela Pinto,nº15,6ºDCassilda Santos,nº6,6ºD

Ana Santos,nº3,6ºDTatiana Remuge,nº20,6ºD

Fajões, 4 de Janeiro de 2011

Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: [email protected]

Escola Básica e Secundária de Fajões

Índice

• Introdução……………………………………………………………………………………………..............3• Bicicleta……………………………………………………………………………………………………………..4• Andar a pé………………………………………………………………………………………………………..15• Cinto de segurança……………………………………………………………………………………………36• Carro…………………………………………………………………………………………………………………42• Questionário…………………………………………………………………………………………………….47• Soluções..……..………………………………………………………………………………………………….51• Conclusão…………………………………………………………………………………………………………55• Bibliografia……………………………………………………………………………………………………….56

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Introdução• O nosso grupo tem como objectivo fazer uma abordagem de todos os outros

temas propostos.• Este tema foi interessante para ensinar os cuidados a ter na rua.• Os nossos subtemas são: andar a pé, andar de carro, andar de bicicleta, cinto – de

– segurança.



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Bicicleta



• Ver e ouvir são condições essenciais a uma participação segura no trânsito rodoviário. No trânsito, é necessário saber ouvir e ver. A visualização e a audição é importante para localizar perigos rodoviários.


Travões• Como verificar o estado da bicicleta?• Devemos travar com o travão da

frente e carregar com força no guiador, tentando mover a bicicleta. Se a roda ficar a girar, significa que os calços dos travões estão gastos. Verificar também se é fácil de usar e se está firme.

• Verifica se tem óleo, apertando bem o travão e ver se custa a apertar.


Rodas• Abana firmemente todos os raios

que tem na bicicleta para ver se estão soltos ou partidos. Verifica se a jante está em bom estado.


Pneus• Levanta a bicicleta e faz girar a roda

devagar para veres bem se o pneu não está gasto ou gretado.

• Aperta o pneu para verificares a pressão.


Corrente• Coloca um dedo dentro e eleva-a

suavemente: a corrente deve mover-se para cima e para baixo cerca de 3 cm. Verifica se a corrente está bem lubrificada com óleo.


Luzes e reflectores• Certifica-te se existem reflectores

presos nos raios de cada roda e se existe um reflector vermelho no guarda-lamas traseiro e um reflector branco do guarda-lamas dianteiro.


Guiador• Verifica se o guiador está bem firme,

movendo-o, apoiando-te nele com força e levantando a bicicleta pelo guiador. Verifica se a direcção está bem alinhada com a bicicleta e se o garfo está em bom estado.


Selim• Verifica se está ajustado à tua altura,

de modo a que, quando sentado, tenhas os pés bem assentes no chão, e a perna ligeiramente flectida.

• Verifica se está bem firme, movendo com força.


Pedais• Verifica se os pedais rodam

ligeiramente, com firmeza, têm reflectores e se as borrachas estão em bom estado.

• Verifica se a roda pedaleira está lubrificada rodando-a várias vezes.


Cuidados a ter• Temos de ter muito cuidado com os

outros veículos que circulam por perto, principalmente com os carros e as motas. Se não prestarmos atenção e se não estivermos protegidos, podemos magoar-nos a sério.


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Andar a pé



Circular com segurança

• Devemos circular sempre no passeio e de preferência no lado direito, virado de frente para os veículos.

• Se não houver passeio devemos circular do lado esquerdo.



Caminhar em grupo

• Sempre que circularmos em grupo, devemos andar sempre em fila indiana.



Atravessar a estrada - Onde?

• Antes de atravessarmos a estrada devemos olhar para os dois lados e se não houver carros é seguro atravessarmos.

• Devemos colocar-nos em locais visíveis para que os condutores nos vejam.



Atravessar a estrada – Como?

• Não corras. Atravessa sempre a direito e nunca na diagonal, pois demoras menos tempo na faixa de rodagem.

• Deixa passar todos os veículos e depois atravessa.



Ser visto – Durante o dia• Devemos sempre andar com roupas

claras para os peões serem vistos, como o amarelo e branco.



Durante o dia e a noite

• Devemos utilizar material reflector, pois é mais visível para os carros.

• Para atravessar a estrada, devemos escolher locais iluminados.



Caminhar em passeios e bermas

• O passeio e a berma são o domínio do peão.

• Na cidade devemos andar sempre no passeio.

• No campo, devemos caminhar sempre pela berma.



A faixa de rodagem• No passeio, o peão deve andar longe

da faixa de rodagem.• Na berma, o peão também deve

andar longe da faixa de rodagem.• O peão deve sempre observar por

onde caminha.



Atenção do peão• O peão deve estar sempre atento ao

que faz.• O peão deve imaginar o seu itinerário

no passeio.• O peão deve partilhar o passeio com

os outros.



Respeitar os outros

• O peão deve respeitar os outros.• Se o passeio estiver cheio, devemos

circular em fila indiana.• A utilização da faixa de rodagem pelo

peão é uma excepção.



Caminhar no passeio

• Quando caminhamos devemos prestar atenção, pois pode haver obstáculos no caminho.



Caminhar na berma

• Quando caminhamos na berma, devemos ter atenção onde pomos os pés, pois pode haver buracos ou pedras.



Caminho-casa-escola-casa

• Todos os dias milhares de crianças utilizam sempre a via pública para se deslocarem para casa e para a escola.



Contextualização

• As crianças mais velhas não são normalmente acompanhadas e, quando são, esse acompanhamento verifica-se apenas nos primeiros dias que se seguem ao início das aulas.



Na passadeira

• Mas, será que conhecem mesmo o caminho? E será esse caminho, o mais adequado, o que lhes proporciona melhores condições de segurança. Assim se o pai ou a mãe atravessam com o sinal vermelho ou fora das passagens para peões, é esse o comportamento que as crianças adoptam quando estão sozinhos no trânsito.



Cuidados no passeio

• Vias onde a intensidade do trânsito não seja muito grande.

• Vias dispondo de passeios e, de entre estas, de preferência.



Utilizar ruas em veículos estacionados

• Para mais seguramente tomar a decisão de atravessar a faixa de rodagem, um peão deve previamente avaliar a distância que o separa dos veículos e a velocidade a que estes se deslocam.



Circunstâncias

• Nestas circunstância, deverá a criança adquirir a noção de tempo e distância de paragem e, embora essa noção envolva conceitos como tempo, espaço, velocidade, aceleração, aderência, reacção, que a criança ainda não entende claramente, poderá a sua interiorização, ser facilitada pela realização de experiências simples.



Paragem de um veículo

• Como se referiu, o processo de paragem do veículo, pode ser decomposto em duas frases, espaço – temporárias.

• Na verdade, quando um condutor recebe um estímulo, tem de analisar a informação e decidir o que fazer. A resposta dada à recepção do estímulo não é imediata decorrendo entre dois momentos um tempo, durante a distância de paragem.



Na estrada

• Além da velocidade, outros condicionalismos podem repercutir-se num aumento da distância de paragem de um veículo, porque podem tomar mais longos os tempos e as distâncias de reacção e de travagem, devendo a criança compreender que à sua acção deve ser sempre associada a acção de velocidade.



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Cinto de segurança



• O cinto de segurança é um dispositivo de defesa dos ocupantes de um meio de transporte. O mesmo serve para , em caso de colisão , não permitir a projecção do passageiro para fora de veículo e nem que este bata com a cabeça contra o pára-brisas ou noutras partes duras do veículo.



• O cinto de segurança é obrigatório em aviões e veículos motores , excepto motas, em quase todos os países do mundo incluindo Portugal e Brasil.

• “Algumas mulheres tem muito receio porque julgam que o cinto magoará o seu bebé nascituro em caso de acidente. Este estudo mostra que o oposto é verdade, que os cintos de segurança protegem claramente o feto.

• É muito claro, com base neste estudo , que uma mulher grávida deve colocar o cinto de segurança sempre que está dentro de um automóvel.”



• Embora sejam relativos aos E.U.A este estudo apresenta alguns fatos relevantes que devem merecer muita atenção:

• Cerca de 6 a 7% das mulheres grávidas estão envolvidas num acidente de viação durante o período da gravidez.



Razões para se usar sempre o cinto de segurança

• Num acidente o cinto de segurança pode salvar-te a vida .• O cinto de segurança reduz os riscos de ferimentos graves. Muitas pessoas que

acabam por morrer em acidentes não usavam o cinto de segurança.• Podes sobreviver se tiverem colocado o cinto de segurança .• É fácil.• Demora 5 segundos e pode salvar-te a vida.



• Há mais mortos de fetos por acidentes rodoviárias do que mortes de crianças durante o primeiro ano de vida , devido a acidentes de viação.

• O uso adequado de cintos de segurança por todas as mulheres grávidas preveniria aproximadamente 84% de todas as consequências adversas para o feto devido a acidentes de automóvel.

• O cinto de segurança deve ser usado do seguinte modo:• Use o cinto de segurança na parte inferior de abdómen.• Use a precinta diagonal , posicionada lateralmente ao útero, entre os peitos.



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Carro



O que é o carro?

• O carro é um meio de transporte para pessoas, mercadorias e/ ou animais.

• O carro é constituído por 4 rodas, chassis, portas por fora, tabliê, guiador, rádio (operacional), ar condicionado (operacional), sofagem, velocímetro, conta r.p.m.( rotações por minuto), etc..



O que faz com que o carro ande?

• Como todos os meios de transporte, o carro tem que ter um motor para andar.

• Os motores fazem com que o carro ande mais ou menos dependendo da cilindrada e dos cavalos.



Quais são os combustíveis do carro?

• Os carros têm vários combustíveis como: gasóleo, gasolina com ou sem chumbo e a GPL( gás).



Para que serve o carro?

• O carro é um veículo que ajuda as pessoas a deslocarem-se mais depressa, pois a pé o percurso era mais lento.



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Questionário



Para atravessar a faixa de rodagem

• Para atravessar a faixa de rodagem, os peões devem cumprir as regras escritas em baixo. Mas elas não estão escritas pela ordem correcta.

• Junto de cada frase, escreve o número correspondente à ordem que consideras correcta.

• Olhar para o lado direito =• Escolher um local adequado =• Atravessar na perpendicular =• Parar no lancil do passeio =• Olhar para o lado esquerdo =

• Pergunta 1Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355

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Peões

• Escreve correcto ou incorrecto nas seguintes frases: Os peões devem atravessar sempre nas passagens para peões = Nas passagens para peões, os peões não precisam de olhar para a esquerda e para

a direita antes de atravessar. = Nas passagens para peões, os peões devem circular pelo lado direito =

Pergunta 2 Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355



• Escreve SIM ou NÃO diante de cada frase:“ Para ir para a escola com segurança, deve utilizar-se, de preferência, ruas:” Com passeios estreitos = Onde não existam passagens para peões = Onde estejam muitos veículos estacionados = Com passeios largos = Onde haja muitos veículos em circulação = Onde existam passagens para peões = Onde não haja muitos veículos estacionados = Onde haja poucos veículos em circulação =

Pergunta 3Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355



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Soluções



Para atravessar a faixa de rodagem

• Olhar para o lado direito = 3• Escolher um local adequado = 1• Atravessar na perpendicular = 5• Parar no lancil do passeio = 2• Olhar para o lado esquerdo = 4

• Pergunta1 Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355



Peões

• Os peões devem atravessar sempre nas passagens para peões = Correcto• Nas passagens para peões, os peões não precisam de olhar para a esquerda e para

a direita antes de atravessar = Incorrecto• Nas passagens para peões, os peões devem circular pelo lado direito = Correcto

• Pergunta2Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355





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Conclusão

• O nosso trabalho teve como objectivo prevenir as pessoas para os perigos da estrada, da bicicleta e do carro.

• Superamos o que esperávamos, aprendemos muitas coisas com isto e queremos que vocês também aprendam.


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Bibliografia

• Informação retirada de:• PRP- Prevenção Rodoviária-Crianças e Jovens

www.prp.pt/educacao/criancas_jovens/004.asp• www.prp.pt/educacao/criancas_jovens/005.asp• http://pt.wikipedia.org/wiki/cintodesegurança• http://bebeconfortcoimbra.com/semcintosintomuito/tag/cinto-de-seguranca-

durante-a-gravidez/• http://www.junior.te.pt/servlets/Rua?P=Sabias&ID=1147• www.prp.pt• Educação Rodoviária - No 1º ciclo do Ensino Básico – Caderno do Aluno • Educação Rodoviária – No 1º ciclo do Ensino Básico – Manual para o Professor.


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