prevenção de bullying: colégio salesiano é destaque na exame · redação: heloísa fonseca...
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O Colégio Salesiano efetiva momentos de socialização imprimindo o sentido
de respeito e patriotismo ao planejar o momento cívico da escola. Sabe-se
que o homem cívico é aquele que, consciente e voluntariamente cumpre
seus deveres e zela pela integridade de seus direitos, refletindo sobre o seu
papel na sociedade. Ao final da 1ª etapa oportunizou-se um momento único
com a execução do Hino Nacional do Brasil e solenidade de entrega dos
certificados aos alunos que se destacaram na etapa. O reconhecimento e a
valorização da caminhada acadêmica dos alunos fortalece a autonomia, o
comprometimento com os estudos e o desejo de superação. Os educadores
do Colégio Salesiano reconhecem o desempenho acadêmico dos
educandos e os parabenizam pelo resultado alcançado.
Grupo de Danças Populares Brasileiras do Colégio Salesiano (Projeto Sarandeiros) participarão de uma turnê mundial em Julho de 2016 a convite do Presidente do CIOFF, Mr. Philippe Beaussant. O grupo foi selecionado como um dos 10 melhores do mundo para esta turnê e fará a abertura do festival na sede da UNESCO em Paris. O grupo fará também apresentações nos Festivais "Cultures Croisées" (Culturas Cruzadas) em Paris e apresentará os espetáculos Dança Brasil! e "Quebranto", no Festival Internacional de Sante Rose, na Ilha de Guadalupe, no Caribe. Em seguida, os Sarandeiros retornam à Europa para os festivais, "Parade Brunssum" na Holanda, e em Puy en Velay, no sul da França. Ao todo serão 25 dias, 26 dançarinos e 5 músicos que representam o país com espetáculos que traduzem as manifestações tradicionais do Brasil no mundo. Bárbara, que é ex-aluna do colégio, passou pelo projeto de danças e atualmente é professora do mesmo. Está no grupo Sarandeiros há um ano e parte para sua primeira turnê fora do país.
No dia 01 de Julho, os professores Diego Marcossi e Bárbara Amaral do
Os professores Israel, Éder e Breno desenvolveram um trabalho
interdisciplinar sobre as principais civilizações da História antiga. O objetivo
da proposta foi conhecer diferentes formas e modelos das escritas de
algumas civilizações e a criação de alguns modelos de forma plástica e
criativa. As escritas estudadas foram a rupestre da pré-história, a cuneiforme
da Suméria, os hieróglifos do Egito antigo, os ideogramas da China antiga e a
escrita pré-colombiana da civilização Maia. Neste trabalho os educandos
reproduziram não só o modelo da escrita dessas civilizações, mas também o
suporte e materiais utilizados por elas para escreverem os documentos em
forma estilizada. Giz pastel oleoso, papel kraft, tinta guache, acrílica e
nanquim, argila e gaze deram o formato necessário à leitura das obras. Com
a mediação dos professores o conhecimento foi ampliado e tornou-se
significativo.
Informativo do Colégio Salesiano-BH - 06 a 13 de junho de 2016 - Nº 019
Redação:
Heloísa Fonseca Pinto e Israel Oliveira Lelis de Carvalho Diagramação: Fabrício Sabino Carvalho
Expediente
Av. Amazonas, 6825 - Gameleira, Belo Horizonte - MG | Cep 30510-000 | Tel.: 3133725888www.colegiosalesiano.com.br | www.facebook.com/colegiosalesianobh
Responsável: Heloísa Fonseca Pinto Diretor Geral: Padre Ricardo Sávio do Sacramento
Revisão: Marlize Barcelos
Prevenção de bullying:
Ex-aluna do Colégio Salesiano:
Colégio Salesiano é destaque na exame.com
Reconhecimento dos alunos destaques
Proposta interdisciplinar:
Confira a notícia completa no site do Colégio. De acordo com Heloísa
Fonseca, diretora do Colégio Salesiano de Belo Horizonte, a escola tem uma
preocupação constante com as temáticas que afetam o desenvolvimento
socioemocional dos alunos, como o bullying e o mau uso da Internet. "Ao
longo do ano letivo são promovidos diversos momentos com os pais e alunos,
pelas equipes de Orientação Educacional e da Pastoral Juvenil Salesiana,
que fazem um trabalho sistemático de prevenção e acompanhamento",
destaca ela. "Uma prática comum desenvolvida pelos profissionais é
estimular os estudantes a não se envolverem em conflitos e sempre
relatarem quando presenciarem um caso. A discussão sistemática sobre o
assunto conscientiza o aluno sobre as consequências do ato", completa
Heloísa. Para a aluna Maria Luiza Martins Rodrigues, da 3ª série do ensino
médio esse aprendizado ocorre por meio de algumas ações nas quais o
colégio busca colocar os alunos em contato com diferentes realidades e
pessoas. "O colégio tem uma forma de lidar com a gente que procura sempre
nos inserir em vários meios; principalmente nos projetos de visitas a creches,
lares de idosos, casa de reabilitação...", explica a estudante. "Antes de uma
visita, a gente sempre conhece um pouco a realidade dessas pessoas e,
consequentemente, acabamos entendendo e não desvalorizando ou
julgando. Com esse trabalho o colégio ajuda a quebrar o preconceito, o que
contribui para evitar que a gente pratique o bullying...", completa Maria Luiza.
destaque no Grupo Sarandeiros
conhecimento significativo