presentación del trabajo "alfabetización informacional en brasil"
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Presentación em powerpoint del trabajo "Alfabetización Informacional en Brasil: conceptos fundamentales y breve panorama educacional.", en el Congresso Internacional de Información - Info 2014, enLa Habana.TRANSCRIPT
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Alfabetizacin Informacional en Brasil: conceptos fundamentales y breve panorama educacional.Adriano Clayton da SilvaInstituto de Estudos da LinguagemUniversidade Estadual de Campinas - Brasil
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Objetivos
Presentar los conceptos Letramento y Alfabetizao en el contexto de los estudios brasileos en Educacin y Lingstica Aplicada, para el publico de lengua espaola; Presentar como tales conceptos son relacionados al trmino Alfabetizacin Informacional;
Mostrar como tales conceptos influyen en el modo de pensar la educacin en las escuelas de [email protected]
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Letramento / Alfabetizao
Ambos conceptos son traducciones del trmino ingls Literacy para el portugus, as como alfabetizacin es traduccin de la misma palabra inglesa para el espaol. Ambos son relacionados a la Educacin brasilea;
Tambin ambos relacionados a investigaciones acadmicas en Lingstica Aplicada y [email protected]
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Letramento
Pretende abarcar todos los usos y prcticas sociales de la escritura;
Por el enfoque del letramento, son mucho ms valoradas cuestiones como las estructuras culturales y las relaciones de poder;
Practicado fuera de la escuela; colaborativo y colectivo; las prcticas son situadas y muy [email protected]
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Alfabetizao
Habilidades de leer y escribir de una persona en determinada lengua;
Comandado por lo que se valora como competencia en las escuelas tradicionales;
Practicado en el ambiente escolar; individualista y competitiva; prcticas abstractas y centradas en los gneros literario y [email protected]
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Alfabetizao
Alfabetizao es una forma de Letramento.
Enfoque autnomo del Letramento;
El Letramento propiamente tiene un enfoque ideolgico.
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Letramento / Alfabetizao
Alfabetizao: individual, perspectivas psicolgica y pedaggica.
Letramento: colectivo, perspectivas sociolgica, antropolgica y [email protected]
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Letramento digital
A travs de la pantalla del computador, nuevas competencias y habilidades son exigidas, pero contina habiendo el uso de la lectura y la escritura;
Nuevo espacio de la escritura, pero todava con todas las cuestiones ideolgicas y socio-culturales [email protected]
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Hipertexto
No permite solamente nuevas formas de acceso a la informacin, sino tambin nuevos procesos cognitivos, nuevas formas de pensamiento y conocimiento y nuevas maneras de leer y escribir;
Modifica la cuestin de autora; torna al lector mucho ms activo y capaz de interferir en lo aquello que lee. El texto como objeto de construccin [email protected]
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Letramento informacional
Todava no existe un consenso sobre la mejor traduccin: competncia informacional, alfabetizao informacional, letramento informacional.
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Letramento informacional
Implica la adaptacin y la socializacin del individuo en la sociedad de aprendizaje capacitar el sujeto a: determinar la extensin de las informaciones necesarias; acceder la informacin de forma efectiva y eficiente; evaluar crticamente la informacin y sus fuentes; incorporar la nueva informacin al conocimiento previo; usar la informacin de forma efectiva para alcanzar objetivos especficos; comprender los aspectos econmico, legal y social del uso de la informacin, as como acceder a ella y usarla tica y legalmente. Todo eso de forma continua y a lo largo de toda la vida del [email protected]
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Letramentos y la Educacin
Translucen una nueva forma de pensar el cmo aprender y la forma en que los conocimientos son adquiridos, absorbidos y utilizados;
Nuevas funciones asumidas por la escuela y sus profesionales: formar ciudadanos; capacitar el individuo a convivir con la diversidad; propiciar el desarrollo de capacidades cognitivas; ofrecer ambientes de aprendizaje y oportunidades; preparar al alumno para el mercado de trabajo. [email protected]
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Letramentos y la Educacin
La mayora de las nuevas funciones ser asumida por los profesores, pero el bibliotecario tambin tiene gran importancia para propiciar las habilidades relacionadas a la investigacin y uso de las informaciones;
Los bibliotecarios como agentes vitales en la creacin de ambientes propiciadores de aprendizaje a travs de varias fuentes de investigacin y mltiples canales de [email protected]
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Letramentos y la Educacin
Los profesores, por su lado, asumen sus papeles de investigadores en servicio, tornndose orientadores / mediadores intelectuales, o sea, informando, ayudando en la seleccin de las informaciones ms importantes, trabajando con ellas y logrando que se tornen significativas para sus [email protected]
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Letramentos y la Educacin
Es necesario la interaccin e integracin entre los profesionales de la educacin y de la informacin;
Sin embargo, la educacin y la permanente formacin de esos profesionales debe ser objeto de atencin del gobierno y de los propios [email protected]
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La realidad brasilea
Faltan profesionales de la informacin. Muchas escuelas no los tienen, o tienen en mala formacin;
Faltan recursos digitales y de formacin en alfabetizao digital e informacional para los alumnos;
Poco se invierte en softwares educativos y menos an en la capacitacin de los profesores para el uso de las nuevas tecnologas. Y la escuela contina creyendo en una enseanza [email protected]
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Lecciones aprendidas?
La Declaracin de La Habana tuvo poco o ningn impacto en las acciones gubernamentales, an mucho ms cristalizadas y movidas por otras razones;
Es necesario que el gobierno brasileo y sus investigadores no solo estn ms atentos as los trabajos e investigaciones de Amrica Latina, sino que tambin absorban ms rpidamente los descubrimientos de tales [email protected]
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Gracias y Obrigado!Adriano Clayton da SilvaInstituto de Estudos da LinguagemUniversidade Estadual de Campinas - Brasil